Suchergebnisse

Дан философско-методологический и историко-научный анализ концепта «ответственные исследования и инновации» (ОИИ), под которым понимается расширенная программа «социальной оценки техники» (СОТ), дополненная прикладной этикой и технонаукой. В статье также ставится проблема интеграции основных идей СОТ/ОИИ в современную инженерную практику в рамках реализации программы «Техническое образование для устойчивого развития». Кроме того, анализируется понятие «инновации» в инженерно-технической, научно-академической, социально-политической среде и подвергается критике современная парадигма инновационного развития, не учитывающая должным образом гуманитарную составляющую. В качестве примера рассматривается новая программа инженерного творчества в американской социологии науки и истории техники «программа мейнтейнеров» (противостоит программе инженеров-инноваторов). Мейнтейнеры делают ставку не на производство «подрывных технологий», а на сохранение (техобслуживание) материальных технических объектов. Для преодоления раскола двух разновекторных инженерных культур (мейнтейнеры vs инноваторы) в российское гуманитарное пространство вводится новое понятие «устойчивые инновации» в рамках концепта ОИИ. ; This article is devoted to the historical-scientific and philosophical-methodological analysis of the concept "Responsible Research and Innovation" (RRI) which may be defined as an extension to Technology Assessment (TA) complemented by applied ethics and technoscience. The paper also raises a problem of integrating the main TA/RRI ideas into modern engineering practices within "Technical Education for Sustainability" programme. Besides, the term "innovation" in scientific, social and political fields is analyzed and the ground for criticism of the modern innovation development paradigm is provided for not considering properly a social component. As an example, the newest engineering creativity program in American history and sociology of technology and science (maintenance program opposed to innovators program) is considered. Maintainers do not rely on production of "disruptive innovations" but rather focus on maintaining material technical objects. To overcome the gap between these two divergent engineering cultures (maintainers vs innovators) the new concept "sustainable innovations" is introduced into the Russian sociological and philosophical discourse in the context of RRI.

The new context of responsibility in modern science and the transition from ELSI and ELSA models to the new initiative of "responsible research and innovation" are considered. Relevance of transdisciplinary approaches to new dimensions in the field of biomedicine detected, the role of participatory models in the search for mechanisms to coordinate the social expectations and demands of innovations disclosed.

The article discusses the issues and modern trends of the regional policy implementation in countries of European Community (EC); the research is focused on one of the pressing directions suggested by the European Commission to increase competitiveness of EU in the global world – research and innovation; the estimate of the state and outlook of R&D in the regional section in countries of Central and Eastern Europe is given; comparative analysis is carried out; conclusions are drawn and recommendations are made. ; В статье обсуждаются проблемы и современные тенденции реализации региональной политики в странах Европейского союза (ЕС); исследование акцентировано на одном из актуальных направлений деятельности, предложенных Европейской комиссией для повышения конкурентоспособности ЕС в глобальном мире – исследования и инновации; дана оценка состояния и перспектив развития сферы НИОКР в региональном разрезе в странах Центральной и Восточной Европы; выполнен сравнительный анализ; сделаны выводы и рекомендации.

В настоящее время в России образование и наука становятся ключевыми сферами в инновационном преобразовании экономической, правовой, политической и духовной сфер. Формула успеха в формировании национальной политики в области науки и образования заключается в умелом сочетании общих закономерностей и своей собственной специфики в ходе модернизации традиционных методов получения знания, его воспроизводства и развития в образовательном и исследовательском процессе. Технологические и социальные инновации неразрывно связаны, социальные инновации определяют пути и способы формулирования научной, технологической и инновационной политики государства. Автор заключает, что необходимо вырабатывать конкурентные механизмы поддержки социальных инноваций, которые создают основу инноваций технологических и их диффузии, уменьшающей дифференциацию в мире. Диффузия социальных и технологических инноваций — задача зрелой внешней политики государств. ; Education and science become the key realms of innovational reforms in the economic, legal and political arenas. The key to success in formulating national policy in the sphere of education and science lies in the professional combination of the general laws and the country's own specificity in the modernization of the traditional knowledge gaining methods, its reproduction and development in the educational and research processes. Technological and social innovations are connected, social innovations determine the ways of formulating the policies in the technological, innovational and scientific policy areas. The article concludes that there is a need for developing competitive mechanisms of support for social innovations, which give way to technological innovation and their diffusion, which leads to the decrease of differentiation. The diffusion of social and technological innovations becomes the task of the ripe foreign policy.

Статья посвящена архетипическому подходу к исследованию проблем инноваций в управлении и управлением инновациями. Рассматриваются основные модели управления, их эволюция от патриархально-монолитного и псевдогрупового демократического управления до современного, интерсубъективного. Требования трансдискурсивности и трансдисциплинарности к разработке интегративной модели управления предполагают обращение к осмыслению его архетипических основ: структур и содержаний. Среди них ведущими, с точки зрения структуры управления, образующими архетипическими "оппозициями" управления являются моноакторное и мультиакторное управление, самоуправление и внешнее управление; управление качеством (ориентированное на результат) или управление процессом (ориентированное на процесс). С точки зрения содержания ведущими являются оппозиции "управление функционированием и управление развитием", "антикризисное и прокризисное" управление, а также управление, ориентированное на наращивание человеческого и социального капиталов и на материально-технологическое совершенствование. Сравнительный анализ типов управления инновациями и инноваций в управлении позволяет выделить различные, архетипически закрепленные и периодически сменяющие друг друга в сообществах стратегии управления, обладающие разными возможностями и ограничениями. ; The article is devoted to the archetypal approach to the study of the problems of innovation in management and management innovation. The basic management models, discusses their evolution from Patriarchal and monolithic and pseudointersubjective democratic governance, to modern, intersubjective. Transdimensional the requirements of transdisciplinary and the development of an integrative model requires an appeal to the understanding of his archetypal bases: structures and contents. Leading ones, from the point of view of the management structure of forming the archetypal "oppositions" are monoactor management and multiactor management, self-management and external management; quality management (result-oriented) or the process control (process-oriented). From the point of view of content are leading the opposition "control the operation and management of development", "crisis and pro crisis" management and control, focused on building human and social capital and managing for material and technological improvement. Comparative analysis of types of innovation management and innovation management allows you to allocate different archetypal anchored and periodically replacing each other in communities, management strategies, with different capabilities and limitations.

В статье анализируются процессы и проблемы становления казахстанской системы образования, роль государства, инноваций и подготовки кадров в формировании человеческого капитала. Особую остроту проблемам образования в современных условиях придает диссонанс между политическими амбициями и реальными возможностями экономики. Автор уделяет внимание как практикам развития системы образования и ее влияния на формирования человеческого капитала, так и вопросам теории человеческого и социального капитала, месту и роли инноваций. Рассматриваются процессы глобализации, ее влияние на развивающиеся экономики, подчеркнута обратная связь, отражающаяся во влиянии развивающихся экономик на рост экономики развитых стран. Отмечается, что в современных условиях роль государства возрастает, особенно в решении социальных задач, как необходимого условия для подготовки специалистов отвечающим современным мировым тенденциям. Подчеркивается, что образование является важнейшим компонентом этого процесса. Структура экономики и образовательная система должны быть адекватны друг другу. Использование достижений мировой образовательной системы возможно только при наличии соответствующей образовательной культуры. Точка зрения автора сопровождается аргументами со стороны российских ученых, международными данными и казахстанской статистикой. ; The article analyzes the processes and problems of development of Kazakhstan's education system, the role of government, innovation and training in the formation of human capital. Particularly acute problems of education in modern conditions attached to the dissonance between political ambitions and real possibilities of the economy. The author pays attention to both practices of the education system and its impact on human capital formation, and on the theory of human and social capital, the place and the role of innovation. The processes of globalization and its impact on emerging economies, underlined feedback, reflected in the impact of emerging economies on the growth of the economies of developed countries. It is noted that in the present conditions the state's role is increasing, especially in solving social problems, as a prerequisite for the training meets the latest global trends. It is emphasized that education is a critical component of this process. The structure of the economy and the educational system should be adequate to each other. Using the achievements of world educational system is only possible with adequate educational culture. The point of view of the author followed by arguments by Russian scientists, international data and Kazakh statistics.

Целью статьи является обобщение научных взглядов на экономическую сущность инноваций и исследования правовых основ их реализации. Проанализированы научные подходы к определению понятия «инновации» с позиции рассмотрения их как изменения, процесса и результата. Уточнена трактовка этого термина, согласно которой под инновациями можно понимать процесс изменения, в результате осуществления которого обеспечивается количественный или качественный технический, экономический, экологический или социальный эффект. Рассмотрена законодательная и нормативно-правовая база в сфере инновационной деятельности Украины. Акцентировано внимание на отсутствии в правовом регулировании инновационных отношений единой системной законодательной платформы и, как следствие,– на необходимости совершенствования законодательства в этой сфере. Обосновано предложение по систематизации инновационного законодательства и предложено формирование единого кодификационного акта, а именно – Инновационного кодекса Украины. ; The article is aimed at synthesis of scientific views on the economic content of innovation and at studying the legal basis for its implementation. Scientific approaches to the definition of «innovation» were analyzed from the view of treating them as of change, process, and outcome. Interpretation of the term, according to which innovation can be understood as process of change, which results in a quantitative or qualitative technical, economic, environmental or social effect, has been revised. The legislative and regulatory framework in the sphere of innovation activity in Ukraine was considered. Special attention was given to the absence of an unified systemic legislative platform in the legal regulation of innovation relations and, consequently,– the need to improve the legislation in this area. The proposal for systematizing the innovative legislation has been substantiated and forming an unified codification act, namely – Innovative code of Ukraine, has been advised.

В статье приведены краткие итоги исследования по проекту «Развитие частного капитала в условиях современного российского законодательства». В соответствии с задачей исследования, которая состояла в изучении ожиданий частного капитала применительно к совершенствованию правового поля, сформулирован ряд выводов, относящихся к правоприменительной практике, построению оптимальной модели законодательства о бизнесе, развитию правового регулирования инноваций и т. п. ; The article provides a brief outcome study on the project «Development of the private capital in the current Russian legislation». In accordance with the objective of the study, which was to explore the expectations of private capital to improve the legal framework, a series of findings relating to legal practice, the construction of an optimal model legislation on the business development of the legal regulation of innovation, etc.

Рассмотрены основные тренды развития мировой энергетики: декарбонизация, диджитализация, децентрализация. Показано, что Россия не останется полностью в стороне от мировых тенденций. Децентрализация и цифровизация меняют отечественную энергетику – даже без декарбонизации. Но выбор долгосрочной стратегии развития может пройти либо в новой парадигме либо в традиционном режиме. Показано, что существует возможность гармоничного встраивания распределенной энергетики в традиционную энергосистему там, где это экономически целесообразно с учетом конкретных условий. Новые технологии дополняют существующую систему, а не разрушают ее, но реализация такого подхода требует значительных усилий всех стейкхолдеров и изменения взаимоотношений всех участников.

Эффективное управление инновационными процессами подразумевает глубокое знание природы инноваций, понимание того, что инновации предполагают не только создание нового, но и преодоление прежних, «традиционных» экономических, политических, культурных, социальных образцов общественного устройства, постепенную их трансформацию. В статье рассматриваются основные концептуальные подходы к пониманию сущности инновационных явлений и процессов, раскрываются особенности экономического, культурологического и социологического подходов к пониманию инноваций. Авторы, отмечая специфику инноваций в различных сферах жизнедеятельности общества, определяют общие основания, характеризующие инновации как социокультурный феномен и технологию развития социума. ; A profound knowledge of the nature of innovations is the key of effective management of innovation processes. Innovations involve not only the creation of new, but also overcome the former, the "traditional" economic, political, cultural models of social organization, their gradual transformation. The article deals with the basic conceptual approaches to understanding of essence of the innovative phenomena and processes, features of economic, cultural and social approaches to understanding innovation are revealed. The authors noting the specificity of innovation in various spheres of life, define common grounds that characterize innovation as a socio-cultural phenomenon, the technology of the society development.

The article deals with the level of innovation development in Russia. The main reasons hindering the introduction of innovations and development of innovative business in the country, as well as the solutions proposed, in which an active participation from the government. ; The article deals with the level of innovation development in Russia. The main reasons hindering the introduction of innovations and development of innovative business in the country, as well as the solutions proposed, in which an active participation from the government.

Этот «Форум» посвящен теоретическим и прикладным исследованиям. В последнее время все чаще констатируется отчуждение социальных и гуманитарных наук (антропологии, социологии, истории) от жизни людей. В то же время заметно развиваются прикладные исследования, что прямо связано с нуждами политиков и местных общин. Эта комбинация растущей дистанции и конвергенции между наукой и миром стала основой для дискуссии.The Forum is devoted to a discussion of applied research. In recent years, it has become increasingly common for academic researchers in the social sciences and humanities to face accusations of being out of touch with reality. At the same time, the past decades have seen a significant development in applied research, an approach that is directly related to the needs expressed by political interest groups and local communities. This combination of increased distance and con vergence between the academic and the wider world is the background to the discussion.

В статье подчеркивается особая значимость кредита в условиях перевода экономики на инновационный путь развития. Авторы анализируют специфические черты инновационного кредитования: его повышенные риски, необходимость особых экономических отношений между государством, финансово-кредитными организациями, институтами развития и инновационно активными субъектами экономики. ; The article emphasizes a special importance of credits when our economy is shifted onto the path of innovative development. The authors analyze specific features of innovative crediting: its increased risks, the need for special economic relations between the government, financial and credit organizations, development institutions and innovatively active subjects of the economy.

В статье анализируются теоретические подходы к научному содержанию концепта «инновации», изучаются различные точки зрения отечественных ученных на содержательные компоненты данного понятия. Рассматриваются обобщенные классификации инноваций, особое внимание уделяется типологии инноваций в образовании в целом, и в высшем профессиональном образовании в частности. Исследуются концептуальные основы социальных инноваций, дается авторская интерпретация данного понятия и определяется его значение в системе образования. ; The article analyzes the theoretical approaches to the scientific content of the «innovation» concept, explores different viewpoints of national scientists to a substantial component of the concept. We consider the generalized classification of innovations, with particular emphasis on the typology of innovation in education in general and higher professional education in particular. We analyze the conceptual foundations of social innovation, provide with the author's interpretation of the concept and define its importance in the education system.

Изменяющиеся внешние условия и необходимость снижения себестоимости продукции будут подталкивать нефте- и газодобывающие компании к быстрой автоматизации. Внедрение современных цифровых технологий в нефтегазовой отрасли приведёт к значительным изменениям в количественных и качественных характеристиках спроса на труд, прежде всего – в добывающих подразделениях. Эти изменения могут оказаться довольно чувствительными для многих регионов Сибири и Дальнего Востока, где ресурсодобывающие компании являются важнейшим работодателем. Несмотря на предполагаемый спад занятости и миграцию рабочих мест из наиболее отдалённых регионов в более урбанизированные территории, вызывающие их технологические инновации будут создавать новые рыночные ниши и точки роста. Влияние технологических инноваций на рынок труда сибирских и дальневосточных регионов необходимо учитывать при разработке планов и политик регионального развития.