17 декабря 2013 г. в Москве, в Президент-отеле состоялась международная конференция «Новая конституционная Россия: качество власти – парламентаризм – качество жизни». Организатор мероприятия – Президентский центр Б.Н. Ельцина.The international conference «The New Constitutional Russia: Quality of Government – Parliamentarism – Quality of Life» was held in December 17, 2013 in Moscow, in President Hotel. Event organizer was the Presidential center of B.N. Yeltsin.
Статья посвящена вопросам количественной оценки качества физкультурного образования студентов. Известно, что управление качеством физкультурного образования – актуальная социально-педагогическая проблема, обострившаяся в последние годы в связи с деидеологизацией и демократизацией общества, кризисом прежних систем ценностей, реформированием образования, а также ухудшением физической подготовленности и здоровья населения. В то же время очевидно, что управление качеством образования немыслимо без его количественной оценки и операциональной (количественной) постановки целей образовательного процесса. В настоящее время существуют различные модели оценки качества образования, но авторы предлагают модель, основанную на общеметрологических концепциях. В рамках предложенной модели понятие "качество физкультурного образования" включает шесть групп интегральных показателей, в совокупности полностью отражающих столь многоаспектное понятие. ; The article deals with the qualimetry evaluation of physical education quality. The physical education quality management is actually social and pedagogical problem, became sharp within last years in connection with the deideologization and democratization of society, old values crisis, education reform and degradation of health and physical preparedness of population. We know that the education quality management is impossible without its qualitative evaluation and operational formation of the purposes of the educational process. There are many educational quality assessment models for now, but the authors offered the model based on the general metrological conceptions. Within offered model the concept of «the physical education quality» combines six groups of integrated parameters reflecting it as a whole.
В наше время, в условиях быстро и всесторонне развивающейся в различных областях общественной жизни научнотехнической революции, значение человеческих ресурсов не вызывает сомнений. Они становятся факторами, играющими решающую роль в социально-экономическом развитии стран. Качество человеческих ресурсов является одним из ключевых элементов производительности труда и национальной конкурентоспособности, что подтверждает актуальность данного исследования. Целью работы является изучение существующей ситуации в области качества человеческих ресурсов Вьетнама и определение путей ее совершенствования. Во время проведения исследования использованы следующие методы: сравнительный и ретроспективный анализ, описательный, научно-фактологический с применением общенаучных методов познания. Результаты исследования. Проведенный анализ настоящего положения в области качества человеческих ресурсов Вьетнама позволяет сделать вывод о том, что все еще существует большой разрыв в условиях экономического развития и качества человеческих ресурсов между Вьетнамом и другими странами мира, даже в рамках стран АСЕАН. Поэтому, совершенствование качества человеческих ресурсов становится настоятельным и требует системного подхода. Оно должно начинаться в раннем детстве с улучшения вопросов физического развития людей и продолжаться во взрослом состоянии путем совершенствования системы образования и обучения. Это важная задача, на решении которой правительство Вьетнама должно сфокусироваться путем разработки долгосрочной политики повышения качества человеческих ресурсов страны.Nowadays, under the conditions of rapidly and comprehensively developed in various fields of social life scientific and technological revolution, the importance of human resources has been clearly confirmed. They become the factors which play a decisive role in social and economic development of countries. The quality of human resources is one of the key elements to make up labor productivity and national competitiveness that confirms the relevance of the research. The main aim of the paper is to investigate the real situation of Vietnam's human resources quality and to determine the ways of improving it. The methods used during the investigation are the following: comparative and retrospective analysis, descriptive research method, scientific factual method, with applience of the common scientific methods of research. The results. The analysis of the real situation in Vietnam's human resources quality leads to the conclusion that there is still a big gap between Vietnam and other countries in the world and even within the ASEAN region in terms of economic development and human resources quality. Thus, the improvement of the human resources quality is becoming imperative and requires an approach with system synchronization. It should start right from the improved physical quality of human resources in early childhood to improve the quality of education and training in adulthood to solve this problem. This is the job that Vietnam government should focus on solving the problem through long-term specific policies to improve the quality of human resources of the country.
В статье проведен анализ оценивания качества образования. Рассмотрены особенности образования в военных образовательных учреждениях. Из анализа опыта оценивания результатов образования выделены подходы, реализация которых позволит повысить достоверность контроля. Критерии оценивания качества образования рассматриваются с различных точек зрения. Выделяется ключевая фигура образовательного процесса – преподаватель. Рассмотрены факторы оценивания качества образования населением, а также подробно раскрыты составляющие таких факторов. Сделан вывод о сущности понятия военное образование. Сделан вывод о сущности понятия военное образование. ; In the article the analysis of educational quality assessment. The features of education in military educational institutions. The analysis of the experience of assessment of educational outcomes is highlighted approaches, the implementation of which will improve the accuracy of the control. Criteria for evaluating the quality of education are considered from different points of view. Stands out as a key figure in the educational process – the teacher. The factors of education quality evaluation population and are presented in detail the constituents of such factors. The conclusion about the essence of the concept of military education. The conclusion about the essence of the concept of military education.
Для формирования конкурентных преимуществ в современных условиях качество продукции является важнейшей необходимой производственной позицией, которая востребована при любых обстоятельствах сохранения конкурентоспособности. Теория и практика качества продукции устанавливает особое направление развития всей последовательной цепи процедур и действий по обеспечению эффективности осуществления процессов по созданию совокупной ценности для потребителя. В теории качества продукции существуют такие категории, как система обеспечения качества, система показателей качества, политика качества, однако интенсивность позитивных изменений в них будет зависеть от включения качества продукции в число ключевых факторов конкурентоспособности ; For formation of competitive advantages in modern conditions quality of production is the major necessary industrial position which is claimed under any circumstances of preservation of competitiveness. The theory and practice of quality of production establishes a special direction of development of all consecutive chain of procedures and actions on maintenance of efficiency of realization of processes on creation of cumulative value for the consumer. In the theory of quality of production there are such categories as the system of maintenance of quality, system of indicators of quality, the politician of quality, however intensity of positive changes in them will depend on inclusion of quality of production in number of key factors of competitiveness
В настоящее время в Российской Федерации одним из наиболее актуальных вопросов становится вопрос выбора сценария дальнейшего стратегического развития страны при снижении угроз экономической безопасности. Сложившаяся социально-экономическая ситуация наглядно показала необходимость максимальной ориентации государственной социальной политики на вопросы последовательного, постепенного повышения качества жизни населения, без чего невозможно дальнейшее укрепление экономических и политических позиций России, развитие национальной экономики и повышение ее конкурентоспособности на мировой арене. В этой связи качество жизни рассмотрено в аспекте показателей экономической безопасности. ; Currently in the Russian Federation, one of the most pressing issues becomes a matter of choosing the scenario of further strategic development of the country while reducing threats to economic security. The current socio-economic situation has highlighted the need to maximize the orientation of the state social policy on the issues of consistent, gradual increase in the quality of life of the population, without which it is impossible to further strengthen the economic and political position in Russia, the development of the national economy and increase its competitiveness on the world stage. In this regard, author considers the quality of the life in the aspect of economic security indicators.
Мы являемся свидетелями и современниками очередного социального распада. Россия это мчащийся по океану «Титаник». Хватит ли у нас исторического времени для стратегического маневра? Неочевидно. У Советского Союза его не хватило. Для опасений есть немалые основания. Новые политические институты в считанные годы наполняются исторически-традиционным содержанием, и переход общества с траектории деградации на траекторию поступательного восходящего развития требует предельной интеллектуальной мобилизации ; The article reveals a typological similarity of Russias socio-historical process based on the analysis of historical events of the late XXth beginning of XXIst centuries. It is argued that with all the differences that have distinguished the changing political regimes in Russia its dominant feature has always been a so-called police-ridden state. Moreover, Russian history provides enough evidence that police has never been a good social integrator. While Russian Empire had been ruled by the representatives of the privileged class, Soviet Union has been ruled by the representatives of common people. However, in both cases the state fell. This is a firm fact, which apparently reveals the low quality of strategic nation-state government and which denotes the invariant socio-cultural basis of society. Russia was unable to find efficient solutions to most of its historical challenges because of the general intellectual deficit. In the beginning of the XXth century the number of educated people was obviously too low to provide the required quality of strategic management. On the other hand, in the late XXth century with all the millions of professionals in science and engineering there was a serious lack of people with rational socio-humanitarian knowledge. Without this, however, it was simply impossible to establish efficient relations between society and its power-holders. There is absolutely no doubt: a political regime, which cannot sustain national development and, thus, provide Russias inter-state competitiveness, will inevitably fall. The nature and scale of conflicts that would precede such fall are, however, uncertain: would it be a full-scale civil conflict similar to the one in the beginning of the XXth century? Or would it be a series of local conflicts like in the late XXth? In both cases, the society had to spare a large number of human lives for its inability to modernize gradually. Besides, the very genesis of the new Russian statehood poses serious threats: the life cycle of each of its subsequent versions has been steadily reducing. All of the above questions the historical sustainability of the post-Soviet Russia. A methodological approach promoted here is based on an integral indicator of social quality, i.e. an ability of large social groups to contribute to societys own survival, development and well-being. The study of tendencies in contemporary Russia with the use of this indicator provide the following evidence: macrosocial strategies of the major social groups in Russia lead to disorganization and disintegration of state. The political and administrative elites are completely stupefied by the multi-billion corruption. The mass strata, who feel unable to influence the policy of the ruling elites, deny any responsibility for the current situation in Russia. Moreover, Russian intelligentsia, which is politically and socially disorganized, seems to be unable to withstand the amorality of the top classes as well. To sustain its own well-being intelligentsia is simply bound to adapt by getting itself involved in corruption. It is well known that the way of thinking shapes certain patterns of conduct; thus, mass way of thinking shapes mass behavior. The official Soviet social science has been forcedly shaping the mass consciousness driving it from one utopia to another: the expectation of a World-wide revolution; the construction of socialism; the rise of communism, etc. However, history had its own verdicts for all of these projects. Nevertheless, this long-lasting program of cultivating irrationalism has had serious effects on the well-being of Russian society in the beginning of the XXIst century. Thus, one of the most important challenges for contemporary Russian socio-humanitarian sciences is to produce and inoculate rational and critical knowledge in society. This implies a tough and uncompromising debate with those, who continue to manipulate the public opinion out of their cynical and selfish purposes. T
Явка избирателей является важным показателем качества демократии, однако, не надо судить о состоянии той же политической системы только через призму участия в выборах. Демократическое государство может нормально функционировать и развиваться, даже если многие граждане не участвуют в выборах. В Швейцарии, явка избирателей в период (1945-2013) выросла на 27 процентных пунктов ниже, чем в среднем по 15 государствам-членам Европейского союза (исследованы были страны Европейского Союза до 2004 года), но качество демократии в Швейцарии было очень высоким 4 место в мире в 2013 году (рейтинг The Democracy Ranking Association Вена). Таким образом, подтверждается тезис, что демократическая политическая система может быть оценена очень высоко с точки зрения его качества, хотя большая часть населения не участвует в выборах. В этой связи анализируется зависимость явки избирателей и качество демократии.Voter turnout is an important coefficient which signifies quality of democracy. However, the condition of a given political system should not be judged from the angle of electoral participation. A democratic state can function and develop normally, even though many citizens refuse to participate in elections. In Switzerland, the voter turnout for the 1945-2013 research period was lower by 27 per cent than the average turnout of 15 member states of the European Union (the research focused only on the states which had been the EU members before 2004). Yet, the quality of Swiss democracy was very high: ranked in the 4th place world-wide according to the ranking of 2013 developed by The Democracy Ranking Association from Vienna. As a consequence, it can be confirmed that a democratic political system might be highly appraised in terms of its quality, even though a considerable part of citizens do not participate in elections.
<p align="justify">В статье анализируются основные характеристики человеческого капитала в России. Рассматриваются ключевые направления взаимодействия человеческого капитала и экономики: демография, квалификационная структура, уровень жизни. Констатируется, что Россия пока значительно отстает по характеристикам развития человеческого капитала от наиболее развитых стран. Одновременно с этим показан имеющийся потенциал сокращения такого отставания в рамках конструктивных сценариев развития российской экономики </font>
Цели статьи описание и всесторонний анализ основных требований и ожиданий потребителей образовательных услуг, на которые должна ориентироваться учебная организация при планировании и осуществлении своей деятельности. Методы. В работе использовались методы теоретического и эмпирического сбора данных, методы математической и описательной статистики; анализ законодательной, нормативной документации; сравнение и обобщение выводов ученых-исследователей о качестве образовательного процесса; пси-холого-педагогическое наблюдение; анкетный опрос; изучение опыта оценки качества услуг, предоставляемых высшими образовательными организациями, со стороны потребителей. Результаты и научная новизна. Предложены определения понятий «качество высшего образования» и «потребительский мониторинг». Рассмотрены наиболее значимые направления потребительского мониторинга: мониторинг показателей, связанных с внешними потребителями (абитуриентами, школьниками, родителями, работодателями); мониторинг качества преподавания и показателей, отражающих уровень освоения студентами образовательных программ. Подготовлена и апробирована анкета для изучения реальной степени удовлетворенности потребителей (студентов) качеством образовательных услуг в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Представлены результаты анкетного опроса, которым были охвачены студенты с 1-го по 4-й курс дневной формы обучения всех учебных подразделений РГППУ всего 36 групп. Объем выборки составил 575 респондентов; обработка полученной информации осуществлялась с применением методов контент-анализа и корреляционного анализа. Практическая значимость. Проведенное исследование позволило конкретизировать требования и ожидания потребителей образовательных услуг и на основе этого разработать и реализовать дорожную карту повышения качества и результативности учебного процесса и деятельности университета в целом. ; The aim of the article is to describe and analyse the basic requirements and expectations of consumers of educational services, which the educational organization during the planning and implementation of the activities should be guided by. Methods. The methods involve theoretical and empirical data collection, methods of mathematical statistics, methods of descriptive statistics; analysis of legislative and regulatory documents; comparison and synthesis of the findings of research scientists on the quality of an educational process; psycho-pedagogical observation, questionnaire study; studying of experience of a quality evaluation of the services provided by higher educational organizations on the part of consumers. Results and scientific novelty. The definitions of the concepts of «quality of higher education» and «consumer monitoring» are given. The most significant trends of consumer monitoring are considered: monitoring of indicators related to external consumers (applicants, students, parents, employers); monitoring of a teaching quality and indicators that reflect the level of development by students of educational programs. The questionnaire for studying of real degree of a consumer satisfaction (students) by quality of educational services at the Russian Vocational Pedagogical University is worked out and approved. The results of the questionnaire are presented. 1-4 year students of full-time education at the Russian Vocational Pedagogical University, in total 36 groups take part in the questionnaire. The amount of selection 575 respondents; information data processing was performed using methods of the content analysis and correlation analysis Practical significance. The conducted research allowed us to concretize the requirements and consumer expectations of educational services, to develop and implement a road map aimed at improving the quality of university education services.
Статья посвящена проблеме влияния качества государственного управления на дифференциацию качества жизни граждан РФ в различных регионах. Выявленные в результате анализа компоненты «качества государственного управления» были декомпозированы в показатели и методом мин/макс проведена оценка качества государственного управления за период 20'0-20'2 гг. Это позволило определить ключевые компоненты и показатели, приводящие к максимальному разрыву между федеральными округами РФ по показателю «качество государственного управления». ; The experience in the field of institutional problems of the recent financial, economic and social crisis contributed to a large-scale study of the government role in the modern economy and society. According to most experts and analysts, it has become axiomatic that governments should create the conditions that will contribute to economic growth and well-being of citizens, as well as: • redistribute income more fairly; • regulate the activities of businesses and individuals for the public good; • supply the public with goods and services of appropriate quality and in the required volume. This is to be implemented under the conditions of financial constraints and pressing demographic situation (aging of population). The main objective of the state is to improve the quality of life of its citizens. Accordingly, social policy should correspond to this objective. However, it is very difficult to ensure equal satisfaction of social needs in a federal state. Bodies of the state and municipal authorities are the main providers of public goods (public and judicial services, education, healthcare, public safety, et cetera), distributed over the different levels of government. Each Russian citizen, regardless of their place of residence, must receive equal set of services from the State in line with the Constitution, which is not the case yet. Moreover, the sharp inter-regional differentiation inevitably increases the number of lagging regions, weakening the mechanisms of inter-regional economic cooperation, which trigger the growth of interregional conflicts. It greatly complicates the implementation of a single nationwide policy of socioeconomic transformation. When referring to the comprehensive differentiation of regions in the Russian Federation, it is worth noting that the major differences in the living conditions of the population in the central and peripheral parts, and different regions of the country are perceived by society as violation of the principles of social justice and can lead to the strengthening of efferent trends. The governing factors in this situation are more than diverse. In our opinion, the key factor is "quality of public administration". Since academic community has not developed a common understanding of this phenomenon, we use the recommendations of the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) and the Canadian Fraser Institute. The revealed components of the "quality of public administration" are decomposed into figures. The quality of public administration is evaluated using the min/max method for the period of 2010-2012. This enables us to identify the key components and indicators that generate the maximum disparity between the federal districts of Russia with regard to "quality of public administration".
Статья выполнена в рамках диссертационного исследования, посвященного рассмотрению проблем влияния качества закона на обеспечение прав человека. Одним из приоритетных начал обеспечения прав и свобод человека и гражданина выступает качественное законодательство. Данная проблема требует тщательного и многостороннего исследования, в том числе причин, влияющих на создание качественных законов в процессе правотворчества. ; The article is done in the context of dissertation′s investigation and is devoted to the problem of influence the law′s quality upon the ensuring the rights of person. One of the priorities of ensuring person′s and citizen's rights and freedoms is qualified legislation. This problem demands thorough and many-sided investigation of reasons influenced the creation of qualified laws in the process of law-making.
