Suchergebnisse

The article highlights the problems of the competence approach in the higher education system. The author analyzes the conceptual issues of studying the peculiarities of training specialists in the social sphere in different countries of the world in the framework of studying the masters specialty "Social work" of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The article defines the purpose and objectives of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The author analyzes the content of the concept "competence". The author focuses on integrational changes in education in a global context. The article analyzes competences and competences in accordance with the Framework Program for Updated Key Competences for Lifelong Learning, established by the European Parliament and the Council of the European Union on 17 January 2018. The author analyzes personal, social and educational competences, characterizes basic knowledge, skills and attitudes in accordance with this competence. The article analyzes the content of the definition "competence" in the scientific and practical perspective. The article describes the concept "scientific research competence". The author defines the content of professional competences on the basis of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The article focuses on the integration of theoretical knowledge and practical experience of training social specialists in the process of developing methodological recommendations for the implementation of such experience in the system of training of relevant specialists in Ukraine as a key competence of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The author recommends to take into account the conceptual principles of formation of professional competencies of social sphere specialists at the level of study of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training" provided that they are integral characteristics. ; У статті висвітлюються проблеми компетентнісного підходу в системі вищої освіти. Автор проводить аналіз професійних компетенцій на рівні вивчення навчальної дисципліни "Світові моделі та стандарти підготовки фахівців соціальної сфери". Автор аналізує зміст понять "компетентності" та "компетенції". Проводиться аналіз особистої, соціальної та навчальної компетентності у контексті Рамкової програми оновлених ключових компетентностей для навчання протягом життя. Автор проводить аналіз змісту дефініцій "компетентність" та "компетенція" у науково-практичному ракурсі. Дається характеристика поняття "науково-дослідницької компетентності".

The article highlights the problems of the competence approach in the higher education system. The author analyzes the conceptual issues of studying the peculiarities of training specialists in the social sphere in different countries of the world in the framework of studying the masters specialty "Social work" of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The article defines the purpose and objectives of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The author analyzes the content of the concept "competence". The author focuses on integrational changes in education in a global context. The article analyzes competences and competences in accordance with the Framework Program for Updated Key Competences for Lifelong Learning, established by the European Parliament and the Council of the European Union on 17 January 2018. The author analyzes personal, social and educational competences, characterizes basic knowledge, skills and attitudes in accordance with this competence. The article analyzes the content of the definition "competence" in the scientific and practical perspective. The article describes the concept "scientific research competence". The author defines the content of professional competences on the basis of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The article focuses on the integration of theoretical knowledge and practical experience of training social specialists in the process of developing methodological recommendations for the implementation of such experience in the system of training of relevant specialists in Ukraine as a key competence of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training". The author recommends to take into account the conceptual principles of formation of professional competencies of social sphere specialists at the level of study of the discipline "World models and standards of specialists in the social sphere training" provided that they are integral characteristics. ; У статті висвітлюються проблеми компетентнісного підходу в системі вищої освіти. Автор проводить аналіз професійних компетенцій на рівні вивчення навчальної дисципліни "Світові моделі та стандарти підготовки фахівців соціальної сфери". Автор аналізує зміст понять "компетентності" та "компетенції". Проводиться аналіз особистої, соціальної та навчальної компетентності у контексті Рамкової програми оновлених ключових компетентностей для навчання протягом життя. Автор проводить аналіз змісту дефініцій "компетентність" та "компетенція" у науково-практичному ракурсі. Дається характеристика поняття "науково-дослідницької компетентності".

Maletov D. V. On the concept of competence of a judge of the Supreme Anti-Corruption Court. - Article. The article considers the meaning of the concept of "competence" in the context of legal science and the the­ory of state and law. The legislation for the presence of a terminological definition of the concept of "competence" is analyzed. The general idea concerning the maintenance of concept is formed. It is emphasized that the concept of "competence" cannot be equally unilaterally applied in different areas of public relations. It is noted that in ac­cordance with current legislation, the division of "court competence" into three components, such as: profession­al, social and personal competence. Scientific works on the concept of "judge's competence", definition of its con­tent and its main components are studied. Proposals for improving the concept and its normative consolidation are noted. The author focuses on the fact that in order to form the criteria for assessing the quali­fying examination to determine the competence of a judge of the High Anti-Corruption Court, it is crucial to adhere to the principle of specialization. Aspects of assessing the competence of judges of a specialized anti-corruption court have been studied. According to the above material, the peculiarity of the requirements for the competence of an anti-corruption judge is related to his specialization in usually complex cases concerning the consideration of criminal corruption offenses and related crimes. One of the peculiarities of assessing the competence of a candidate for the position of a judge of the High An­ti-Corruption Court of Ukraine is that the Public Coun­cil of International Experts participates in the selection process. It is concluded that the Public Council of Inter­national Experts is an auxiliary subject for assessing the competence of a judge of the High Anti-Corruption Court, which is an additional unique guarantee of a qual­ity procedure for assessing the criterion of "competence" of a judge of the High Anti-Corruption Court of Ukraine. In the article the author formulates the concept of "com­pliance with the criterion of professional competence of a judge of the High Anti-Corruption Court". It is the ability to administer justice in an anti-corruption court with a specialization in criminal corruption and corruption-re­lated offenses. Key words: competence, the competence of a judge, anti-corruption court, specialized courts, High Anti-Cor­ruption Court of Ukraine. ; Малетов Д. В. Щодо поняття «компетентність» судді Вищого антикорупційного суду. - Стаття. У статті розглянуто зміст поняття «компетент­ність» в розрізі правової науки та теорії держави і пра­ва. Проаналізовано законодавство на наявність термі­нологічного визначення поняття «компетентність». Сформовано загальне уявлення щодо змісту поняття. При цьому наголошено, що поняття «компетентність» не може односторонньо застосовуватися в різних сфе­рах суспільних правовідносин. Зазначено, що відпо­відно до чинного законодавства закріплений поділ «компетентності судді» на три складники: професійна, соціальна та особиста компетентності. Досліджено наукові праці щодо поняття «компе­тентність судді», визначення його змісту та основних його складників. Наведено пропозиції щодо вдоскона­лення поняття та його нормативного закріплення. Ав­тором зосереджено увагу на тому, що для формування критеріїв оцінки кваліфікаційного іспиту для визна­чення компетентності судді Вищого антикорупційного суду ключовим є дотримання принципу спеціалізації. Досліджено аспекти оцінки компетентності суддів спеціалізованого антикорупційного суду. Відповідно до викладеного матеріалу особливість вимог до ком­петентності антикорупційного судді пов'язана з його спеціалізацією на здебільшого складних справах щодо розгляду кримінальних корупційних правопорушень і межуючих із ними злочинах. Однією з особливостей оцінювання компетентно­сті кандидата на посаду судді до Вищого антикоруп- ційного суду України є те, що у процесі добору суддів бере участь Громадська рада міжнародних експертів. Зроблено висновок, що Громадська рада міжнарод­них експертів є допоміжним суб'єктом оцінки компе­тентності судді Вищого антикорупційного суду, яка є додатковою унікальною гарантією забезпечення якіс­ної процедури оцінки критерію «компетентності» суд­ді Вищого антикорупційного суду України. У статті автором сформульовано поняття «відповідності кри­терію професійної компетентності судді Вищого ан- тикорупційного суду». Наголошено, що це здатність здійснювати правосуддя в антикорупційному суді з відповідною спеціалізацією на кримінальних коруп- ційних правопорушеннях і правопорушеннях, пов'я­заних із корупцією. Ключові слова: компетентність, компетентність судді, антикорупційний суд, спеціалізовані суди, Вищий антикорупційний суд України.