The harmonization of national standards in tourism to international requirements is a prerequisite to perform in accordance with the signed Ukraine and the European Union Association Agreement. The current situation of the national standardization in tourism and directions of its development in the context of European integration are formed in the article. The content and objectives of standardization in the field of tourism are determined. The legislation of the national tourism standardization is reviewed: there are 11 standards in the field of tourism, including 6 interstate standards (GOST) which adapted as national. The current system of standards has a numerous outdated requirements, Ukrainian enterprises doesn't use international standards on the organization of trips of adventure tourism, safety management, customer service on cruise ships and ferries, requirements for tourist services etc. In order to satisfy the requirements of quality of tourism services to the European level is recommended to adapt existing ISO standards to the national tourism legislation and to approve them in 2017. ; Гармонізація національних стандартів в туризмі з міжнародними вимогами є обов'язковою умовою до виконання відповідно до підписаної Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом. У статті досліджено існуючий стан національної системи стандартизації в сфері туризму та сформовано напрямки розвитку в контексті європейської інтеграції. Визначено сутність та завдання стандартизації у сфері туризму. Проведено огляд нормативно-правового забезпечення національної системи стандартизації туристичних послуг: в Україні чинними є 11 стандартів у сфері туризму, з них – 6 міждержавних стандартів країн СНД (ГОСТ), що адаптовані, згідно з українським законодавством, як національні. Діюча система стандартів має ряд застарілих вимог, в ній відсутні загальноприйняті міжнародні стандарти з питань організації подорожей, систем менеджменту безпеки пригодницького туризму, обслуговування клієнтів на круїзних суднах та поромах, вимог до туристичного обслуговування та ін. З метою приведення якості туристичних послуг до європейського рівня рекомендовано адаптувати існуючі стандарти ISO з туризму до вимог вітчизняного законодавства та затвердити їх до 2017 року.
Introduction. The article considers the theoretical and practical aspects of the formation of the sectoral qualifications framework in the field of knowledge "Military Sciences, National Security, State Border Security", analyzes the main aspects of building the European Qualifications Framework and provides proposals for unification of military education.Purpose. Requirements for the quality of training of future officers are changing rapidly, however, the qualifications and level of competencies of graduates of higher military educational institutions must meet modern approaches to building and equipping the Armed Forces and other military formations formed in accordance with Ukrainian legislation. Therefore, the problem of quality training of future officers is an urgent task for all stakeholders (applicants for higher education, research and teaching staff, management of law enforcement agencies).Methods. System analysis and synthesis, induction and deduction, comparison, classification, generalization and systematization.Results. In the process of developing the sectoral qualifications framework, Ukrainian specialists have accumulated significant experience and experience in substantiating the conceptual basis for the creation of this normative document and comparing Ukrainian qualifications with the European Qualifications Framework.At the same time, when developing the sectoral qualifications framework in the military field, it is necessary to take into account the peculiarities of the Ukrainian educational, social, economic and military spheres, as well as the basic principles of the Bologna Process, an important tool of which is the European Qualifications Framework.Originality. Analysis of the main problems in the development of the sectoral qualifications framework in the field of knowledge "Military Sciences, National Security, State Border Security" and its compliance with the requirements and educational standards of the European and Euro-Atlantic alliances, as well as highlighting the role and place of the sectoral qualifications framework. other military formations of Ukraine.Conclusion. The introduction of a sectoral qualifications framework in the training of security and defense personnel at the national level provides not only a clear structure, the ability to apply highly effective practices of the European and Euro-Atlantic alliances, but also significantly strengthens national security standards, enhances national defense and coherence security and defense. ; В статье рассмотрено теоретические и практические аспекты формирования отраслевой рамки квалификаций в отрасли знаний «Военные науки, национальная безопасность, безопасность государственной границы», проанализировано основные аспекты построения Европейских рамок квалификаций и представлены предложения по унификации военной науки. ; У статті розглянуто теоретичні та практичні аспекти формування галузевої рамки кваліфікацій у галузі знань «Воєнні науки, національна безпека, безпека державного кордону», проаналізовано основні аспекти побудови Європейських рамок кваліфікацій та надано пропозиції щодо уніфікації військової освіти.
Introduction. The article considers the theoretical and practical aspects of the formation of the sectoral qualifications framework in the field of knowledge "Military Sciences, National Security, State Border Security", analyzes the main aspects of building the European Qualifications Framework and provides proposals for unification of military education.Purpose. Requirements for the quality of training of future officers are changing rapidly, however, the qualifications and level of competencies of graduates of higher military educational institutions must meet modern approaches to building and equipping the Armed Forces and other military formations formed in accordance with Ukrainian legislation. Therefore, the problem of quality training of future officers is an urgent task for all stakeholders (applicants for higher education, research and teaching staff, management of law enforcement agencies).Methods. System analysis and synthesis, induction and deduction, comparison, classification, generalization and systematization.Results. In the process of developing the sectoral qualifications framework, Ukrainian specialists have accumulated significant experience and experience in substantiating the conceptual basis for the creation of this normative document and comparing Ukrainian qualifications with the European Qualifications Framework.At the same time, when developing the sectoral qualifications framework in the military field, it is necessary to take into account the peculiarities of the Ukrainian educational, social, economic and military spheres, as well as the basic principles of the Bologna Process, an important tool of which is the European Qualifications Framework.Originality. Analysis of the main problems in the development of the sectoral qualifications framework in the field of knowledge "Military Sciences, National Security, State Border Security" and its compliance with the requirements and educational standards of the European and Euro-Atlantic alliances, as well as highlighting the role and place of the sectoral qualifications framework. other military formations of Ukraine.Conclusion. The introduction of a sectoral qualifications framework in the training of security and defense personnel at the national level provides not only a clear structure, the ability to apply highly effective practices of the European and Euro-Atlantic alliances, but also significantly strengthens national security standards, enhances national defense and coherence security and defense. ; В статье рассмотрено теоретические и практические аспекты формирования отраслевой рамки квалификаций в отрасли знаний «Военные науки, национальная безопасность, безопасность государственной границы», проанализировано основные аспекты построения Европейских рамок квалификаций и представлены предложения по унификации военной науки. ; У статті розглянуто теоретичні та практичні аспекти формування галузевої рамки кваліфікацій у галузі знань «Воєнні науки, національна безпека, безпека державного кордону», проаналізовано основні аспекти побудови Європейських рамок кваліфікацій та надано пропозиції щодо уніфікації військової освіти.
Purpose. The study aims to translate, culturally adopt and explore psychometric properties of Moral Injury Symptoms Scale – Military Version – Short Form (MISS-M-SF) in civilian population during war. Evidence consistently suggests, that moral injury was common among veterans and active duty military with PTSD symptoms. However, recent findings show that moral injury could occur in civilian population and professional staff, who are at high risk situations. Methods. Teachers and students of Lutsk pedagogical college and teachers (n=111) from the program "State Support of Teachers during the War" were recruited via State Education Quality Assurance Service and participated in the study during 26 April-15 May 2022, mean age is 21,93±8.58, representatives of Volyn, Lviv and Rivne oblasts. The study applies the guidelines of WHO for translation and cultural adaptation of psychodiagnostic instruments and follows four stages, namely direct translation (3 translators, who are familiar with psychological terminology), group of experts for back translation (2 translators), pre-testing and cognitive interview, and the final version. Results. Reliability was assessed through the internal consistency using Cronbach's α= .70 (n = 111), and the test–retest reliability in 8 days, r=.67, p≤.01 (n=32). The study assesses discriminant validity of MISS-M-SF through association with PCL-5, which is r=.04 and MISS-M-SF through association with GAD-7, which is r=.07, p≥.05. Convergent validity is expressed by the correlation of MISS-M-SF and other measures of emotional distress, namely PQH (r=.28 p≤.05). Construct validity is in the range of 0,45-0,71. Descriptive statistics were performed to describe average and median scores, standard deviations (SD), and ranges on the MISS-M-SF and its individual items for which IBM SPSS Statistics, version 22, was used. Conclusions. The obtained results indicate the cultural appropriateness and psychometric properties of MISS-M-SF, which allow to assess moral injury in civilian population during ...
The article analyses the conclusions of the assessment of the armed conflict in the face of the ever-growing threat of a full-scale invasion on the territory of Ukraine by the armed forces of the Russian Federation, as one of the factors of the external environment having a systemic negative impact, both for the national economy and for the activities of each individual enterprise. The results of analysis concluded that the level of mobilization training, which includes military registration of conscripts, persons liable for military duty and reservists, has an impact on the stability of work and the economic security of enterprises. Raising the professional level of specialists in military registration of enterprises will make it possible to increase the effectiveness of mobilization training of domestic enterprises in the context of the Russian Federation's hybrid war against Ukraine, it will allow, if necessary, to conduct, in-time and on high level, recruitment of reservists and persons liable for military service in case of a declaration of mobilization and ensure the efficient use of labor resources to support the continuous production activities of enterprises. This will make it possible to support the operational capacity of enterprises, their level of economic security and to provide the Armed Forces of Ukraine and other military formations with mobilization resources, but also the population of the country with essential resources and services. The purpose of the article is to substantiate the recommendations for the development of a professional standard for training specialists in the organization and maintenance of military records at domestic enterprises as an important condition for increasing the level of mobilization training and ensuring stable production activities in a special period. The research has made it possible to partially offer a solution to the problem of standardizing the training of military accountants for domestic enterprises, in particular with regard to the identification of topics for their training, and to determine the future direction of research on the general problem: development of programs and methodologies for the training of specialists in military accounting, educational and methodological literature, as well as procedures for the organization and certification of such training; determination of indicators, criteria and methodology for the assessment of military accounting specialists level of skills and other directions. ; У статті проведено аналіз висновків з оцінки збройного конфлікту в умовах постійно зростаючої загрози повномасштабного вторгнення збройних сил Російської Федерації на територію України, як одного із факторів зовнішнього середовища, який здійснює системний негативний вплив, як на національну економіку в цілому так і на діяльність кожного окремого підприємства. За результатами проведеного аналізу зроблено висновок про вплив рівня мобілізаційної підготовки, складовою якої є військовий облік призовників, військовозобов'язаних та резервістів, на забезпечення стабільної роботи та економічної безпеки підприємств. Підвищення професійного рівня фахівців з військового обліку підприємств дозволить підвищити ефективність мобілізаційної підготовки вітчизняних підприємств в умовах ведення гібридної війни Російської Федерації проти України, що надасть можливість, у разі необхідності, своєчасно і якісно провести призов резервістів та військовозобов'язаних на військову службу у разі оголошення мобілізації та забезпечити ефективне використання трудових ресурсів для підтримання безперервної виробничої діяльності підприємств. Це дозволить підтримати роботоздатність підприємств, рівень їх економічної безпеки та забезпечити Збройні Сили України та інші утворені відповідно до законодавства військові формування людськими мобілізаційними ресурсами, а населення держави необхідними для забезпечення життєдіяльності ресурсами та послугами. Метою статті є обґрунтування рекомендацій з розроблення професійного Стандарту підготовки фахівців з організації та ведення військового обліку на вітчизняних підприємствах як важливішої умови підвищення рівня мобілізаційної підготовки та забезпечення стабільної виробничої діяльності в особливий період. Проведене дослідження надало можливість частково запропонувати вирішення проблеми стандартизації підготовки фахівців з військового обліку для вітчизняних підприємств, зокрема, що стосується визначення тематики їх підготовки з урахуванням фахових компетентностей, а також визначити подальші напрями наукових досліджень загальної проблеми: розробка програм та методик підготовки фахівців з військового обліку, навчально-методичної літератури, а також порядку організації і проведення сертифікації цієї підготовки; визначення показників, критеріїв та методики оцінювання рівня підготовки фахівців з військового обліку та інші напрями.
In the article is presented the scientific substantiation of standardization of the professional training (education) of the civil servants on the basis of the competent approach as a fundamental part of modernization of the civil service. The research establishes: among the main components of the modernization of the civil service of Ukraine is the reform of the professional training system for the civil servants, and part of it is the modernization of the professional training (education) of the civil servants; the lack of standardization of the professional training (education) of the civil servants of Ukraine; the need to take into account the experience of the developed countries of the world that standardized both the professional activities and appropriate professional training (education) of the employee based on a competent approach and mutually consistent with these standards.It was established that for the modernization of the system of professional training (education) of the civil servants of Ukraine in the conditions of European integration it is necessary: to clarify in the current legislation of Ukraine the concept of "competence" as a demonstrated ability to apply in practice knowledge and skills (in accordance with the standards of ISO 9001); to specify in the National Classifier (of professions) of Ukraine not only senior positions in the public administration, but also other positions of the civil service; to develop and approve professional standards for all the positions of the civil service of Ukraine; development of standards for higher education within the specialty "281. Public management and administration" based on the professional standards and in accordance with the National Qualifications Framework; clarify and legislatively establish a coherent set of competences to be held by higher education recipients (master, bachelor, junior bachelor) and civil servants in positions of categories "A" and "B" (the degree of higher education not lower than the master's degree), category "C" ...
The article investigates the question of military standardization in the Armed Forces of Ukraine and its relations with standardization in CIS and NATO countries in the military sphere. Main achievements in military standardization in the Armed Forces of Ukraine, as well as difficulties in organizing combat training caused by the absence of military standards have been displayed. The contemporary state of terminological base for combat training in the Armed Forces of Ukraine has been outlined. The necessity for development of military standards of troops combat training terminology and the main provisions on the organization and procedures of its implementation. The structure and content of military standards of troops combat training has been proposed. ; В статье рассмотрен вопрос военной стандартизации в Вооруженных Силах Украины, ее связи со стандартизацией в странах СНГ и НАТО в военной сфере. Показаны основные достижения военной стандартизации в Вооруженных Силах Украины, а также трудности в организации боевой подготовки, которые обусловлены отсутствием военных стандартов. Осуществлён анализ современного состояния терминологической базы по вопросам боевой подготовки в Вооруженных Силах Украины. Обоснована необходимость разработки военных стандартов по терминологии боевой подготовки и основных положений по организации и порядку её проведения. Предложены структура и содержание военных стандартов боевой подготовки войск. ; У статті розглянуто питання військової стандартизації у Збройних Силах України, її зв'язок зі стандартизацією в країнах СНД і НАТО у військовій сфері. Показано основні здобутки військової стандартизації у Збройних Силах України, а також труднощі в організації бойової підготовки, які зумовлені відсутністю військових стандартів. Проаналізовано сучасний стан термінологічної бази з питань бойової підготовки у Збройних Силах України. Обґрунтовано необхідність розробки військових стандартів з термінології бойової підготовки військ і основних положень щодо організації та порядку її проведення. Запропоновано структуру та зміст військових стандартів з бойової підготовки військ.
The article investigates the question of military standardization in the Armed Forces of Ukraine and its relations with standardization in CIS and NATO countries in the military sphere. Main achievements in military standardization in the Armed Forces of Ukraine, as well as difficulties in organizing combat training caused by the absence of military standards have been displayed. The contemporary state of terminological base for combat training in the Armed Forces of Ukraine has been outlined. The necessity for development of military standards of troops combat training terminology and the main provisions on the organization and procedures of its implementation. The structure and content of military standards of troops combat training has been proposed. ; В статье рассмотрен вопрос военной стандартизации в Вооруженных Силах Украины, ее связи со стандартизацией в странах СНГ и НАТО в военной сфере. Показаны основные достижения военной стандартизации в Вооруженных Силах Украины, а также трудности в организации боевой подготовки, которые обусловлены отсутствием военных стандартов. Осуществлён анализ современного состояния терминологической базы по вопросам боевой подготовки в Вооруженных Силах Украины. Обоснована необходимость разработки военных стандартов по терминологии боевой подготовки и основных положений по организации и порядку её проведения. Предложены структура и содержание военных стандартов боевой подготовки войск. ; У статті розглянуто питання військової стандартизації у Збройних Силах України, її зв'язок зі стандартизацією в країнах СНД і НАТО у військовій сфері. Показано основні здобутки військової стандартизації у Збройних Силах України, а також труднощі в організації бойової підготовки, які зумовлені відсутністю військових стандартів. Проаналізовано сучасний стан термінологічної бази з питань бойової підготовки у Збройних Силах України. Обґрунтовано необхідність розробки військових стандартів з термінології бойової підготовки військ і основних положень щодо організації та порядку її проведення. Запропоновано структуру та зміст військових стандартів з бойової підготовки військ.
The article substantiates that under globalization of world's markets for Ukraine, it is advisable to implement a strategy of protecting national interests in grain production in a logical and legislative and regulatory relationship with the preservation of land's fertility, diversification of agricultural production through full grain processing and scientific substantiation of nature capital using. It is established that for optimizing the human-environment relations, it is advisable to carry out an integrated and ingradiented environmental assessment based on the environmental audit procedure, geo-management, and standardization of grain quality with a view to its full-cycle processing for creation an effective environmental management system. The territory' certification processes are completed by establishing the conformity of the territory with qualitative and quantitative indicators and with all types of resources. It is systematized that for satisfying the growing demand in the world, Ukraine may increase its grain sales in 2019-2020 marketing year. Such trends are observed for wheat, maize and other cereals. However, there are no environmental and economic calculations of the economic efficiency of such grain exports in unprocessed form. Therefore, the approach to socioecological and economic responsible agriculture resources use, through using the environmental audit and certification of territorial economic systems has been proposed. ; Обосновано, что в условиях глобализации мировых рынков для Украины целесообразно использовать стратегию защиты национальных интересов относительно зернопроизводства в логической и законодательно-нормативной взаимосвязи с сохранением плодородия земель, диверсификацией сельскохозяйственного производства с помощью полной переработки зерна и научного обоснования использования природного капитала. Установлено, что для оптимизации отношений человек – окружающая среда целесообразно проводить интегрированную и инградиентную оценку состояния окружающей среды на основе процедуры экологического аудита, геоуправления, стандартизации качества зерна с целью его переработки по полному циклу для создания действенной системы управления природопользованием. Процессы сертификации территории завершаются установлением соответствия территории по качественным и количественным показателям и по всем видам ресурсов. Систематизировано, что для удовлетворения растущего спроса в мире Украина может увеличить объемы своих продаж зерновых в 2019-2020 маркетинговом году. Такие тенденции наблюдаются для пшеницы, кукурузы, других зерновых. Однако отсутствуют эколого-экономические расчеты экономической эффективности такого экспорта зерновых в непереработанном виде. Поэтому предложен подход социо-эколого-экономического ответственного аграрного природопользования через использование экологических аудита и сертификации территориально-хозяйственных систем. ; Обґрунтовано, що в умовах глобалізації світових ринків для України доцільно проводити стратегію захисту національних інтересів щодо зерновиробництва у логічному й законодавчо-нормативному взаємозв'язку із збереженням родючості земель, диверсифікацією сільськогосподарського виробництва через повну переробку зерна й наукове обґрунтування використання природного капіталу. Встановлено, що для оптимізації відносин людина – НПС доцільно проводити інтегровану та інградієнтну оцінку стану довкілля на основі процедури екологічного аудиту, геоуправління, стандартизації якості зерна з метою його переробки за повним циклом для створення дієвої системи управління природокористуванням. Процеси сертифікації території завершуються встановленням відповідності території за якісними і кількісними показниками та за всіма видами ресурсів. Систематизовано, що для задоволення зростаючого попиту у світі Україна може збільшити обсяги своїх продажів зернових в 2019-2020 маркетинговому році. Такі тенденції спостерігаються для пшениці, кукурудзи, інших зернових. Проте відсутні екологоекономічні розрахунки економічної ефективності такого експорту зернових у не переробленому вигляді. Тому, запропоновано підхід соціо-еколого-економічного відповідального аграрного природокористування через використання екологічних аудиту і сертифікації територіально-господарських систем.
У статті здійснено огляд книги Кена Робінсона «Школа будущего». В цій книзі акцентується увага на тому, що уряди сучасних країн йдуть хибним шляхом. Вони орієнтуються на стандартизацію, конкуренцію та корпоративізацію в освіті. Ми живемо в динамічному, змінному світі, що організований нелінійно. Аби відповідати на його виклики, потрібно переосмислити засади навчання. Кен Робінсон наполягає на тому, що для того, аби зрозуміти, як має виглядати освіта, потрібно звернутися до першооснов. Замість стандартизованої освіти Кен Робінсон пропонує впроваджувати «органічну освіту». Освіту, на його думку, слід сприймати як біологічну систему і тому людям потрібно забезпечувати відповідні умови для того, щоб вони досягали в ній успіху. ; The article presents a review of Ken Robinson's book "School of the Future". In this book, the author states that governments of modern states make a mistake. They orient on standardization, competition, and corporatization in education. We live in the dynamic, changing world which does not have a linear organization. To answer the challenges of the modern world, we need to re-think of the principles of learning. Ken Robinson insists that in order to understand how education should look like, we need to appeal to first principles. Instead of a standardized education Ken Robinson suggests implementation the "organic education". Education, in his view, should be seen as a biological system and therefore people need to provide the appropriate conditions to ensure that they reached the success.
The research analyses the legislative framework and scientific sources on the interpretation of the concepts of "educational standards" and "standardization of education" as components of the research vocabulary for studying the foundations of medical and pharmaceutical education development. The study of Ukrainian and foreign regulatory documents and scientific and pedagogical developments of medical scientists and educators has been conducted on the basis of a systematic generalizing approach. The sequence of the terms "educational standards" and "standardization of education" introduction in the Ukrainian education system is considered. Differences in the interpretation of the concept of "educational standards" from the point of view of the meaning that a particular organization (or person) puts into the definition of this concept are presented. It is indicated, that higher medical and pharmaceutical educational institutions still have educational standards, developed on the basis of an activity-based approach, which cannot fully satisfy the pedagogical and medical educational community. The paper studies the imperfection of the legislative framework in the State regarding the development of educational standards, the lack of educational standards for medical and pharmaceutical specialists of the junior specialist (junior Bachelor) educational level. Since the European and in Ukrainian education systems focus on the educational process, aimed at the development of employees' ability to solve practical problems in various fields of activity on the basis of acquired theoretical knowledge, the priority direction of the state educational policy for the development of educational standards for medical and pharmaceutical educational institutions is the need for a competence-oriented approach. The research states that updating the educational legislation, improving and modernizing the educational system and introducing a new generation of state education standards, will help increase the competitiveness of medical and pharmaceutical specialists in the labor market ; В статье представлен анализ законодательной базы и научных источников, относительно толкования понятий «стандарты образования» и «стандартизация образования», как составляющих понятийно-терминологического аппарата исследования основ развития медицинского и фармацевтического образования. На основе системно-обобщающего подхода проведено изучение украинских и зарубежных нормативно-правовых документов и научно-педагогических разработок ученых-медиков и педагогов. Рассмотрена последовательность введения термина «стандарт образования» и «стандартизация образования» в систему образования Украины. Изложены различия в трактовке понятия «стандарты образования» с точки зрения смысла, который вкладывает та или иная организация (или лицо) в определение данного понятия. Указано, что до сих пор в высших медицинских и фармацевтических учебных заведениях действуют стандарты образования, разработанные с использованием деятельностного подхода, что не может в полной мере удовлетворить педагогическое и медицинское образовательное сообщество. Подчеркнуто несовершенство законодательной базы в государстве по разработке стандартов образования, отсутствие образовательных стандартов для медицинских и фармацевтических специалистов образовательного уровня младший специалист (младший бакалавр). Поскольку в европейском и национальном мировом пространстве наблюдается направленность образовательного процесса на развитие способностей у работников решать практические задачи в различных сферах деятельности на базе приобретенных теоретических знаний, приоритетным направлением государственной образовательной политики по разработке образовательных стандартов для медицинских и фармацевтических образовательных учреждений является необходимость компетентно ориентированного подхода. В статье указано, что обновление образовательного законодательства, совершенствование и модернизация образовательной системы, внедрение нового поколения государственных стандартов образования будет способствовать повышению конкурентоспособности медицинских и фармацевтических специалистов на рынке труда ; В статті поданий аналіз законодавчої бази та наукових джерел, щодо тлумачення понять «стандарти освіти» та «стандартизація освіти», як складових поняттєво-термінологічного апарату дослідження засад розвитку медичної та фармацевтичної освіти. На основі системно-узагальнюючого підходу проведено вивчення українських та зарубіжних нормативно-правових документів та науково-педагогічних розробок учених-медиків та педагогів. Розглянута послідовність запровадження терміну «стандарт освіти» та «стандартизація освіти» в систему освіти України. Викладено розбіжності у трактуванні поняття «стандарти освіти» з точки зору сенсу, який вкладає та чи інша організація (чи особа) у визначення даного поняття. Вказано, що до цієї пори у вищих медичних та фармацевтичних закладах освіти діють стандарти освіти, розроблені з використанням діяльнісного підходу, що не може у повній мірі задовольнити педагогічну та медичну освітянську спільноту. Підкреслено недосконалість законодавчої бази в державі стосовно розробки стандартів освіти, відсутність освітніх стандартів для медичних і фармацевтичних фахівців освітнього рівня молодший спеціаліст (молодший бакалавр). Оскільки у європейському та національному світовому просторі спостерігається спрямованість освітнього процесу на розвиток здатностей у працівників вирішувати практичні задачі у різних сферах діяльності на базі набутих теоретичних знань, пріоритетним напрямом державної освітньої політики щодо розробки освітніх стандартів для медичних та фармацевтичних освітніх закладів постає необхідність компетентнісно орієнтованого підходу. В статті зазначено, що оновлення освітнього законодавства, удосконалення та модернізація освітньої системи, впровадження нового покоління державних стандартів освіти сприятиме підвищенню конкурентоспроможності медичних та фармацевтичних фахівців на ринку праці
The research analyses the legislative framework and scientific sources on the interpretation of the concepts of "educational standards" and "standardization of education" as components of the research vocabulary for studying the foundations of medical and pharmaceutical education development. The study of Ukrainian and foreign regulatory documents and scientific and pedagogical developments of medical scientists and educators has been conducted on the basis of a systematic generalizing approach. The sequence of the terms "educational standards" and "standardization of education" introduction in the Ukrainian education system is considered. Differences in the interpretation of the concept of "educational standards" from the point of view of the meaning that a particular organization (or person) puts into the definition of this concept are presented. It is indicated, that higher medical and pharmaceutical educational institutions still have educational standards, developed on the basis of an activity-based approach, which cannot fully satisfy the pedagogical and medical educational community. The paper studies the imperfection of the legislative framework in the State regarding the development of educational standards, the lack of educational standards for medical and pharmaceutical specialists of the junior specialist (junior Bachelor) educational level. Since the European and in Ukrainian education systems focus on the educational process, aimed at the development of employees' ability to solve practical problems in various fields of activity on the basis of acquired theoretical knowledge, the priority direction of the state educational policy for the development of educational standards for medical and pharmaceutical educational institutions is the need for a competence-oriented approach. The research states that updating the educational legislation, improving and modernizing the educational system and introducing a new generation of state education standards, will help increase the competitiveness of medical and pharmaceutical specialists in the labor market ; В статье представлен анализ законодательной базы и научных источников, относительно толкования понятий «стандарты образования» и «стандартизация образования», как составляющих понятийно-терминологического аппарата исследования основ развития медицинского и фармацевтического образования. На основе системно-обобщающего подхода проведено изучение украинских и зарубежных нормативно-правовых документов и научно-педагогических разработок ученых-медиков и педагогов. Рассмотрена последовательность введения термина «стандарт образования» и «стандартизация образования» в систему образования Украины. Изложены различия в трактовке понятия «стандарты образования» с точки зрения смысла, который вкладывает та или иная организация (или лицо) в определение данного понятия. Указано, что до сих пор в высших медицинских и фармацевтических учебных заведениях действуют стандарты образования, разработанные с использованием деятельностного подхода, что не может в полной мере удовлетворить педагогическое и медицинское образовательное сообщество. Подчеркнуто несовершенство законодательной базы в государстве по разработке стандартов образования, отсутствие образовательных стандартов для медицинских и фармацевтических специалистов образовательного уровня младший специалист (младший бакалавр). Поскольку в европейском и национальном мировом пространстве наблюдается направленность образовательного процесса на развитие способностей у работников решать практические задачи в различных сферах деятельности на базе приобретенных теоретических знаний, приоритетным направлением государственной образовательной политики по разработке образовательных стандартов для медицинских и фармацевтических образовательных учреждений является необходимость компетентно ориентированного подхода. В статье указано, что обновление образовательного законодательства, совершенствование и модернизация образовательной системы, внедрение нового поколения государственных стандартов образования будет способствовать повышению конкурентоспособности медицинских и фармацевтических специалистов на рынке труда ; В статті поданий аналіз законодавчої бази та наукових джерел, щодо тлумачення понять «стандарти освіти» та «стандартизація освіти», як складових поняттєво-термінологічного апарату дослідження засад розвитку медичної та фармацевтичної освіти. На основі системно-узагальнюючого підходу проведено вивчення українських та зарубіжних нормативно-правових документів та науково-педагогічних розробок учених-медиків та педагогів. Розглянута послідовність запровадження терміну «стандарт освіти» та «стандартизація освіти» в систему освіти України. Викладено розбіжності у трактуванні поняття «стандарти освіти» з точки зору сенсу, який вкладає та чи інша організація (чи особа) у визначення даного поняття. Вказано, що до цієї пори у вищих медичних та фармацевтичних закладах освіти діють стандарти освіти, розроблені з використанням діяльнісного підходу, що не може у повній мірі задовольнити педагогічну та медичну освітянську спільноту. Підкреслено недосконалість законодавчої бази в державі стосовно розробки стандартів освіти, відсутність освітніх стандартів для медичних і фармацевтичних фахівців освітнього рівня молодший спеціаліст (молодший бакалавр). Оскільки у європейському та національному світовому просторі спостерігається спрямованість освітнього процесу на розвиток здатностей у працівників вирішувати практичні задачі у різних сферах діяльності на базі набутих теоретичних знань, пріоритетним напрямом державної освітньої політики щодо розробки освітніх стандартів для медичних та фармацевтичних освітніх закладів постає необхідність компетентнісно орієнтованого підходу. В статті зазначено, що оновлення освітнього законодавства, удосконалення та модернізація освітньої системи, впровадження нового покоління державних стандартів освіти сприятиме підвищенню конкурентоспроможності медичних та фармацевтичних фахівців на ринку праці
Система правовой регламентации обращения с химическими веществами в Украине хотя и получила определенное развитие, но остается несовершенной. Основные проблемы касаются технического законодательства, разрешению которых будет способствовать совершенствование систем стандартизации и сертификации, ориентированное на европейскую практику. ; The system of legal regulation of the management of chemicals in Ukraine, although it has become a development, but is very imperfect. The main problems concerning technical legislation, the resolution of which will improve the systems of standardization and certification focused on European practice.
У статті в рамках аналізу напрямків діяльності, які здійснюються в країнах Європейського Союзу з метою розробки та впровадження єдиних стандартів діяльності психологів та їх реалізації в процесі університетської підготовки психологів висвітлено зміст професійних компетенцій, які повинні бути сформовані у психологів, які працюють в сфері організаційної психології та психології праці. Підкреслено їх роль в забезпеченні організаційного розвитку сучасних організацій. ; Referring to the trends aiming at elaboration and implementation common standards of psychologies' рrofessional activity and their realization through psychologists' university training in countries of Еuropean Union the article reveals the essence of professional сompetences to be developed in work and organizational psychologists. The role of these standards in ensuring the organizational development of modern organizations is еmphasized.
Cosmetic remedies are significant part of pharmacy institutions. It's important to take into account pharmacies' specifics and to provide people having problem skin and the special needs of skin with cosmetic remedies assortment. Requirements to cosmetics according to the European legislation requirements harmonization, the necessity of definition and requirements to medical cosmetics, hygienic care remedies for problem skin and skin appendages development are pressing questions which have been studied in the article. The object of the study was the market of remedies produced in cosmetic forms (creams, gels, lotions, etc.). The study was carried out by legislative framework content analysis, scientific publications and marketing analysis of pharmaceutical institutions assortment. As a result, it was determined that the implementation of new terms and their definitions for groups of cosmetics is required. It can be recommended in complex treatment and care for problem skin. Terminology used in regulatory documents for cosmetic products and medicines with cosmetic effect requires regulation. It is necessary to develop criteria of assessment for the quality and efficacy of special purposes cosmetics and to develop a concept of implementation. ; Косметические препараты являются существенной составляющей ассортимента аптечных заведений, при этом важно учитывать специфику аптек и предоставлять ассортимент косметических препаратов для людей с проблемами и особыми потребностями кожи. Актуальными вопросами, рассмотренными в статье, являются гармонизация требований к косметике с требованиями европейского законодательства, необходимость разработки определения и требований к средствам лечебной косметики, а также для косметических препаратов для гигиенического ухода за проблемной кожей и ее придатками. Объектом исследования был рынок лекарственных средств, которые выпускают косметические формы (кремы, гели, лосьоны и т.д.). Исследования осуществляли путем контентного анализа законодательной базы, научных публикаций и маркетингового анализа ассортимента аптечных заведений. В результате работы было определено, что требуется внедрение терминов и их определений для групп косметических средств, которые могут быть рекомендованы в комплексном лечении и уходе за проблемной кожей. Требует упорядочивания терминология, которую используют в нормативной документации на косметические препараты и лекарственные средства с косметическим эффектом. Необходимо разработать критерии оценки качества и эффективности косметических средств специального назначения и разработать концепцию введения соответствующих разделов в Государственную фармакопею Украины.
