Die folgenden Links führen aus den jeweiligen lokalen Bibliotheken zum Volltext:
Alternativ können Sie versuchen, selbst über Ihren lokalen Bibliothekskatalog auf das gewünschte Dokument zuzugreifen.
Bei Zugriffsproblemen kontaktieren Sie uns gern.
1855 Ergebnisse
Sortierung:
Chapter 1 :Introduction --Chapter 2: A theory of rebel institutional persistence --Chapter 3:The Chinese Soviet Republic, 1931-1934 --Chapter 4:The Three-Year Guerilla War, 1935-1937 --Chapter 5:The Shanxi-Chahar-Hebei Border Region, 1937-1945 --Chapter 6:The Shanxi-Chahar-Hebei Border Region, 1945-1949 --Chapter 7:The Malayan emergency, 1948-1950 --Chapter 8:The Vietnam War, 1960-1975 --Chapter 9:Fighting the people, fighting for the people --Chinese and Vietnamese appendix --BibliographyIndex.
" "Kể từ sau khi tôi bắt đầu quan tâm đến bạo lực học đường, rất nhiều bạn bè đã kể tôi nghe chuyện của họ, mỗi chuyện đều có những tình tiết và mức độ khác nhau. Lúc đó tôi mới biết, bạo lực căn bản không phải trải nghiệm của số ít người, mà ngược lại, nó là kết quả tất nhiên của đa số những người chỉ biết im lặng. Chính vì thế, tôi đã đồng ý với họ, nhất định sẽ tiếp tục duy trì sự quan tâm của mình. Năm 2017, tôi ở ẩn và bắt đầu viết, chủ đề được chọn là Những loài hoa có gai. Gai nhọn làm đau con người, nhưng lại không dễ bị phát hiện, chúng quá giống bạo lực trong xã hội hòa bình. Ba tháng vùi đầu viết lách, tôi thường không kiềm chế nổi bản thân mà hét lên rằng: "Thế giới này rốt cuộc làm sao vậy?" Đáng sợ hơn bạo lực học đường chính là sự tồn tại khắp nơi của bạo lực: bạo lực công sở, bạo lực lạnh hay lạm dụng tâm lý, bạo lực lời nói và bạo lực mà hiện nay mọi người đều biết - bạo lực mạng. Tôi cũng biết rằng, nếu vài bài viết không đủ khiến mọi người suy nghĩ nghiêm túc,