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La tendencia moderna de muchas de las componentes de la organización a convertirse en entes autónomos, con sus propias metas, sistemas y valores; perdiendo con esto la visión de cómo encajan sus actividades y objetivos en toda la organización; lo que puede conllevar a las varias componentes de la organización a trabajar con objetivos opuestos. Con el crecimiento, complejidad y especialización que tienen actualmente estas componentes, se ha vuelto más difícil asignar los recursos disponibles de la forma más eficaz a las diferentes actividades de la organización. Este tipo de problemas, unido a la necesidad de conseguir la mejor manera de resolverlos, crearon el ambiente adecuado para la Investigación de Operaciones. Su aparición se remonta a muchas décadas, cuando se hicieron los primeros intentos para emplear el método científico en la administración de empresas; sin embargo su aparición siempre se atribuye a los servicios militares prestados a la segunda guerra mundial, pues debido a los esfuerzos bélicos existía la necesidad de asignar recursos escasos a las distintas operaciones militares en la forma más efectiva, por eso la cúpula militar americana e inglesa hizo un llamado a los científicos para que diseñaran técnicas operativas para problemas estratégicos y tácticos. Al terminar la guerra, el éxito de la Investigación de Operaciones generó un gran interés en examinar las aplicaciones fuera del campo militar. En el desarrollo de la Investigación de Operaciones también jugaron papel importante el mejoramiento disponible en las técnicas de esta área y el advenimiento de la revolución de los computadores

No abstract available.
ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 41 No. 454-455, 1986: 693-698.

Uno de los posibles factores que explica el alto porcentaje de fracasos en los cursos de matemáticas es la actitud de los estudiantes hacia esta disciplina. La baja actitud hacia la matemática, a su vez, puede afectar el desempeño de los estudiantes en otros cursos cuantitativos de administración de empresas. En este estudio se tradujo y adaptó del inglés al español la versión corta del instrumento Attitudes Toward Mathematics Inventory. Se demostró que el instrumento traducido es válido y confiable para evaluar la actitud de los estudiantes hacia la matemática. Se encontró que existen diferencias entre géneros, los varones tienen mejor actitud hacia la matemática que las féminas, respecto a la autoconfianza, y que ambos géneros reconocen el valor de la matemática, pero muestran una baja actitud en términos de disfrute y motivación hacia esta disciplina.

En el 2015, se aplicó un cuestionario a estudiantes universitarios avanzados de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (ECA-Uned), quienes matricularon en el primer semestre del citado año su Trabajo Final de Graduación de Administración de Empresas. El objetivo del estudio era determinar el interés estudiantil por emprender un negocio propio, el perfil, percepción y expectativas del estudiantado. La investigación es de carácter exploratorio e incorpora elementos de estadística descriptiva a una población específica, por lo que los resultados son extrapolables únicamente a la población estudiada. El tamaño de la muestra utilizada fue de 65 entrevistados.Con este estudio se conoce que una amplia proporción de los entrevistados tendría motivación por emprender un negocio propio. Los participantes diferencian sus áreas de interés de acuerdo con rangos de edad, así como factores motivacionales característicos en sujetos emprendedores, que se complementan con otros atributos del estudiante en términos de formación y conocimientos técnicos disponibles que pueden aumentar el potencial emprendedor, junto con la importancia de contar con contenidos prácticos en la carrera que promuevan la formación de microempresarios. El estudio sugiere que sería recomendable adicionar a la Uned un carácter de universidad empresarial que genere acciones propositivas como el asesoramiento técnico, el enriquecimiento de los planes de estudio y sobre todo el valorar a profundidad los beneficios de contar con una incubadora de negocios con su propio modelo adaptado a la educación a distancia.