Alltagswissen: der kognitive Ansatz im interdisziplinären Dialog
In: Colloque de l'Académie Suisse des Sciences Humaines et Sociales 11
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In: Colloque de l'Académie Suisse des Sciences Humaines et Sociales 11
In: Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft, Bd. 9
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In: Schriften des Zentrums für Europäische Integrationsforschung 64
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In: Publikationen des Schweizerischen Nationalfonds aus den Nationalen Forschungsprogrammen 40
In: Le magazine / Europäische Kommission, GD XXII, Allgemeine und Berufliche Bildung und Jugend: allgemeine und berufliche Bildung - Jugend in Europa, Heft 7, S. 29-30
ISSN: 1023-3733
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In: Pariser historische Studien Bd. 86
In: Istanbuler Mitteilungen
In: Beiheft 26
In: Frieden Versöhnung Zukunft Band/Volume 1
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In: Social strategies 32
In: Schweizerisches Jahrbuch für Wirtschafts- und Sozialgeschichte = Annuaire suisse d'histoire économique et sociale Band 33, 33. Jahrgang
In: Pariser historische Studien 81
Internationale Kulturpolitik lässt sich an der Gründung und Entwicklung von kulturellen und kulturpolitischen Institutionen gut nachvollziehen. Heute sind auch die Anfänge der neuesten, nach dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland und Frankreich gegründeten Einrichtungen bereits Geschichte geworden - wie die des Deutschen Historischen Instituts Paris, das im Jahr 2008 sein 50-jähriges Bestehen feiern kann. Um den kulturellen und wissenschaftlichen Beziehungen zwischen Deutschland und Frankreich im 20. Jahrhundert auf die Spur zu kommen, wurden in diesem Band Beiträge deutscher und französischer Forscher zusammengetragen, die die spezifische Stellung dieser Institutionen beleuchten. Besonders spannend sind dabei Ähnlichkeiten und Unterschiede, die sich zwischen den beiden Ländern, aber auch national durch System- und Politikwechsel ergeben haben
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In: Politique étrangère: PE ; revue trimestrielle publiée par l'Institut Français des Relations Internationales, Heft 1, S. 210-211
ISSN: 0032-342X
In: Le magazine / Europäische Kommission, GD XXII, Allgemeine und Berufliche Bildung und Jugend: allgemeine und berufliche Bildung - Jugend in Europa, Heft 7, S. 26-27
ISSN: 1023-3733
In: Interdisziplinäre Systemforschung 77