Suchergebnisse

There are some factors that cause the low quality of Islamic education, ie. low quality human resource, globalization, democratization, and Islamic liberalization. Considering the causes, teachers are requested to be smarter in delivering proper and effective teaching method to overcome the low quality of Islamic education. Reward method is a method that observes students' behaviour and tries to correct it. One of the education institutions that is still emphasizing the application of reward method in its teaching-learning activity is Islamic boarding school Al-Amien Prenduan. Since its establishment in 1952, Al-Amien school implemented the reward method to treat students in order to be discipline. The reward is a response to positive behaviour while the punishment is the response of negative behaviour. Both treatments have purpose to change the behaviour of students to be better in studying. This research uses qualitative method and uses data collection techniques through observation and interview. The data analysis method that is used by the researcher is data reduction, data presentation, verification, and conclusion. The research results are: 1. Islamic boarding school Al-Amien Preduan has graduated thousands of students that most of them have contributed to the society in various ways including building and maintaining as many as 68 Islamic boarding schools that are scattered all around the country. 2. The role of reward method is very important in shaping discipline students. Even the success of this method is significantly dominant in forming the quality of the students in their study. It reaches as high as 80%. 3. Reward model can be in the form of verbal or nonverbal. Keywords: Reward, Quality Of Islamic Education ; Faktor-faktor penyebab rendahnya kualitas pendidikan Islam, yaitu; Kualitas SDM yang rendah, Globalisasi, Demokratisasi, dan Liberalisasi Islam. Untuk itu, guru dituntut lebih cerdas dalam mengemas metode yang tepat serta efektif untuk mengatasi rendahnya mutu pendidikan Islam di berbagai lini. Reward adalah metode yang melihat perilaku anak didik dan berusaha untuk memperbaikinya. Salah satu lembaga pendidikan yang masih mengedepankan metode reward dalam dalam pelaksanaan pembelajarannya adalah Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Madura Sejak berdirinya pada tahun 1952, Pondok Pesantren Al-Amien sangat mengedepankan metode reward sebagai sarana untuk menjadikan santri-santri yang disiplin dalam menimba ilmu. Pemberian reward merupakan respon yang positif, yang memiliki tujuan untuk merubah tingkah laku anak ke arah yang lebih baik dalam belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara (interview). Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya adalah,1. Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan telah mengeluarkan beribu-ribu alumni yang sebagian besar sudah terjun ke tengah-tengah masyarakat dalam berbagai profesi, termasuk mendirikan dan membina pondok pesantren yang berjumlah kurang lebih 68 pesantren yang tersebar di seluruh nusantara. 2. Peranan metode reward sangat penting membentuk santri yang displin. Bahkan, bisa dikatakan keberhasilan metode ini sangat mendominasi dalam membentuk kualitas santri dalam belajar mencapai 80 %. 3. model reward bisa berbentuk verbal maupun non verbal. Kata Kunci: Reward, Mutu pendidikan Islam

This article reviews the possible candidates to fill the key positions held by Yasir Arafat-chairmanship of the PLO Executive Committee leadership of Fatah, and the presidencies of the State of Palestine and by the Palestinian Authority-on the basis of the legal provisions governing the successions in question. In the process, it sheds light on the internal workings of various bodies and sets the stage of the power struggles that may soon be underway.