Suchergebnisse

Der Beitrag konzentriert sich vorrangig auf die Menschen im Betrieb, auf ihre Arbeitsbedingungen und -belastungen sowie auf ihr subjektives Erleben. Dabei wird auch auf den Einfluß neuer Technologien, auf die Gefahr einer Spaltung der Arbeitnehmerschaft in Stamm- und Randbelegschaft und auf die Möglichkeiten der Humanisierung der Arbeitswelt eingegangen. Abschließend wird gezeigt, wie das Thema "Menschen im Betrieb" im Unterricht behandelt werden sollte. (IAB)

Ein Unterrichtsmodell wird vorgestellt, in dem die Aspekte behandelt werden, die sich unter dem Themenkreis "Fortentwicklung der Arbeit in der Zukunft" zusammenfassen lassen, wie "Strukturelle Veraenderungen, Probleme und Entwicklungstendenzen der Arbeitsgesellschaft", "Geschichte der Arbeit und Wandel der Einstellung zu Arbeit und Beruf", "Ziele, Postulate und Modelle einer zukuenftigen Arbeitsgesellschaft" und "Ansaetze und Formen zukuenftiger Arbeit sowie Traeger einer neuen Arbeitspolitik". Neben detaillierten Sachinformationen werden fuer das Projekt eine didaktische Analyse, Lernziele in Verbindung mit einer Inhaltsstruktur und eine ausfuehrliche Projektplanung angeboten sowie vielerlei Hinweise auf Materialien gegeben. Besonderes Gewicht ist auf die Erarbeitung von Fragestellungen und Problemen zu den verschiedenen Aspekten des Themas gelegt. Unterrichtsgegenstand: Zukunft der Arbeit/Arbeitsgesellschaft.

Der Beitrag diskutiert alltagspolitische Intervention von Arbeiter*innen zu ihrer "Systemrelevanz" demokratietheoretisch. Die These lautet, dass objektiv und subjektiv ein fundamentaler, in der Wissenschaft viel zu wenig beachteter Zusammenhang von sozialer Demokratie und gesellschaftlichem Charakter von (Lohn-)Arbeit besteht. Der Beitrag beginnt mit einer illustrativen Darstellung alltagspolitischer Interventionen zu Systemrelevanz, diskutiert anschließend den Zusammenhang von Arbeitsbegriff und Demokratie und aktualisiert diesen Zugang mit Bezug auf die ökofeministische Debatte und einen Begriff von Arbeit als fürsorglicher Praxis. Abschließend wird die diskurspolitische Umwandlung von Arbeiter*innen in "Helden" als Angriff auf soziale Demokratie skizziert. ; The article discusses the everyday political intervention of workers in terms of their "systemic relevance" in terms of democracy theory. The thesis is that objectively and subjectively there is a fundamental connection between social democracy and the societal character of (wage) work, which has received too little attention in scholarship. The paper begins with an account of everyday political interventions regarding systemic relevance, subsequently discusses the connection between the concepts of work and democracy, and updates this approach with reference to the ecofeminist debate and a concept of work as caring practice. Finally, the political transformation of workers into "heroes" in discourse is outlined as an attack on social democracy.

"Die Initiativen zu 'Guter Arbeit' knüpfen an die Tradition des Reformprojekts 'Humanisierung der Arbeit' der 1970er Jahre an. Dieses bietet viel historisches Lernpotenzial; es gilt aber auch, die veränderten Rahmenbedingungen zu beachten." (Autorenreferat)