Suchergebnisse

GAM 02 ist dem Thema "Design Science in Architecture" gewidmet. Forschung und Wissenschaftlichkeit in der Architektur werden beleuchtet und hinterfragt. Der Ansatz versteht sich interdisziplinär und integriert kulturelle, räumliche, technische und informationswissenschaftliche Aspekte. "Design Science ist die effiziente Anwendung von wissenschaftlichen Prinzipien zur bewussten Gestaltung unseres gesamten Umfeldes." (Buckminster Fuller) TOC:Aus dem Inhalt: Autoren und Titel der Beiträge sind noch nicht bekannt, da bei Redaktionsschluss die Beiträge von GAM 02 noch nicht festgestanden sind

HyperFactory is a project funded by the Valencian Institute for Business Competitiveness (IVACE) and the European Union through the European Regional Development Fund (FEDER). The project proposes a digitalization architecture in an industrial environment that allows working in the different segments of the "computing continuum" (Edge-Fog-Cloud), and that facilitates the sharing of information between different actors and the management of communications resources using software-defined industrial networks. HyperFactory will design and develop tools that act as enablers of a better, more efficient, and secure operation, covering aspects that go from data collection to the deployment of services in the computing continuum. This document presents the design of HyperFactory's architecture. At first, functional requirements presented in Deliverable E6.1 are reviewed and kept into account while designing the architecture. The architecture presented in this document has two depth levels. The first is a high-level architecture with a functional objective, which displays the blocks necessary to offer required functionalities; the second level is more concrete, offering mode details regarding the used technologies to implement the blocks. ; HYPERFACTORY. Project funded by the Valencian Institute of Business Competitiveness (IVACE) and European Union through the European Regional Development Fund (ERDF), within the public grant program adressed to Technological Institutes of the Valencian Community for the development of non-economic R&D projects carried out in cooperation with companies during 2020 with 229.377,92€. File number: IMDEEA/2020/68

RESUMEN El concurso siempre ha sido una herramienta de investigación necesitada de una puesta al día de los conocimientos: difundiendo los logros alcanzados se muestra también la exigente actualización del arquitecto de una manera integral. No todos los concursos son iguales, ni pretenden los mismos objetivos y en un gran número, desgraciadamente, han servido de camuflaje a cuestiones que van más allá de la calidad. Intereses políticos o comerciales tienden a confundir la oportunidad de la difusión con la bondad del proyecto. Sería posible enumerar numerosos concursos que en el último siglo han supuesto un avance significativo en la arquitectura; una cierta añoranza de aquellos tiempos de debate -bienales y trienales- o de otras fórmulas, como las exposiciones internaciones, que eran capaces de llevar la investigación empírica desde la práctica directa. Hoy, por el contrario, a menudo, la definición del marco de actuación del proyecto arquitectónico se define de una manera ajena a la propia arquitectura, administrativamente dominado por un proceso que prima el cumplimiento legal y técnico frente a la calidad del propio proyecto, confundiendo el medio con el fin. La crítica apunta siempre al autor; se olvidan los excelentes procedimientos que armaron a un jurado exonerado de responsabilidad de manera gratuita o ese marco legal que tanto asfixia a la arquitectura en contra del espíritu investigador que siempre debiera prevalecer.Este numero se plantea como la asimilación del concurso a un proceso de investigación paralelo a una arquitectura unida a la calidad y el progreso, una arquitectura avanzada.SUMMARY The competition has always been a research tool in need of a knowledge update: the broadcasting of achievements also demonstrates the need for an integrated update of the architect. Not all competitions are equal or set the same objectives, and, unfortunately, to a large extent, they have served as camouflage for questions that go beyond quality. Political or commercial interests tend to confuse the opportunity for promotion with the merit of the project. It would be possible to number many competitions which have supposed a significant advance in architecture in the last century; a certain nostalgia for those times of debate which, together with other similar formulas such as entries in biennials, triennials or exhibitions, were capable of making empirical research from direct practice. On the contrary, today the policy framework of the architectural project is often defined in a manner foreign to real architecture, administratively dominated by a process that prioritizes legal and technical compliance over the quality of the project itself, confusing the means with the end. Criticism always aims at the author; it forgets the notable procedures which armed a jury gratuitously exonerated of responsibility or that legal framework that asphyxiates both architecture and the spirit of inquiry which should always prevail.This issue of the journal considers the assimilation of the competition into a research process parallel to an architecture united with quality and progress, an advanced architecture.

El concurso siempre ha sido una herramienta de investigación necesitada de una puesta al día de los conocimientos: difundiendo los logros alcanzados se muestra también la exigente actualización del arquitecto de una manera integral. No todos los concursos son iguales, ni pretenden los mismos objetivos y en un gran número, desgraciadamente, han servido de camuflaje a cuestiones que van más allá de la calidad. Intereses políticos o comerciales tienden a confundir la oportunidad de la difusión con la bondad del proyecto. Sería posible enumerar numerosos concursos que en el último siglo han supuesto un avance significativo en la arquitectura; una cierta añoranza de aquellos tiempos de debate -bienales y trienales- o de otras fórmulas, como las exposiciones internaciones, que eran capaces de llevar la investigación empírica desde la práctica directa. Hoy, por el contrario, a menudo, la definición del marco de actuación del proyecto arquitectónico se define de una manera ajena a la propia arquitectura, administrativamente dominado por un proceso que prima el cumplimiento legal y técnico frente a la calidad del propio proyecto, confundiendo el medio con el fin. La crítica apunta siempre al autor; se olvidan los excelentes procedimientos que armaron a un jurado exonerado de responsabilidad de manera gratuita o ese marco legal que tanto asfixia a la arquitectura en contra del espíritu investigador que siempre debiera prevalecer. Este numero se plantea como la asimilación del concurso a un proceso de investigación paralelo a una arquitectura unida a la calidad y el progreso, una arquitectura avanzada. ; The competition has always been a research tool in need of a knowledge update: the broadcasting of achievements also demonstrates the need for an integrated update of the architect. Not all competitions are equal or set the same objectives, and, unfortunately, to a large extent, they have served as camouflage for questions that go beyond quality. Political or commercial interests tend to confuse the opportunity for promotion with the merit of the project. It would be possible to number many competitions which have supposed a significant advance in architecture in the last century; a certain nostalgia for those times of debate which, together with other similar formulas such as entries in biennials, triennials or exhibitions, were capable of making empirical research from direct practice. On the contrary, today the policy framework of the architectural project is often defined in a manner foreign to real architecture, administratively dominated by a process that prioritizes legal and technical compliance over the quality of the project itself, confusing the means with the end. Criticism always aims at the author; it forgets the notable procedures which armed a jury gratuitously exonerated of responsibility or that legal framework that asphyxiates both architecture and the spirit of inquiry which should always prevail.

In the past thirty years, the exponential rise in the number of Internet users around the word and the intensive use of the digital networks have brought to light crucial political issues. Internet is now the object of regulations. Namely, it is a policy domain. Yet, its own architecture represents a new regulative structure, one deeply affecting politics and everyday life. This article considers some of the main transformations of the Internet induced by privatization and militarization processes, as well as their consequences on societies and human beings. ; En los últimos treinta años ha crecido de manera exponencial el número de usuarios de Internet alrededor del mundo y el uso intensivo de conexiones digitales ha traído a la luz cuestiones políticas cruciales. Internet es ahora objeto de regulaciones. Es decir, es un ámbito de la política. Aún su propia arquitectura representa una nueva estructura reguladora, que afecta profundamente la política y la vida cotidiana. Este artículo considera algunas de las principales transformaciones de Internet inducida por procesos de privatización y militarización, como también sus consecuencias en las sociedades y en los seres humanos.

The fragmented condition of our everyday brings us closer to the risks of hyper-expression. Against it two positions unfold to help us face a world that escapes our capacities: familiarity and poetic recognition. In the latter it is crucial the role of the insignificant as dynamic and relational instigator of a conscious threading of reality through the actions of the Poeta Faber and his careful look onto the world. / The production of the common as the material and symbolic fabric of the city, unstable reality in a perpetual becoming, leads us to a new and much needed reconsideration of the public/private division born from the modern state. Immersed in the confusion between public and common, we have not perceived that through the expropriation of the first we have been prepared for the willing surrendering of the second. / From insignificance to rebellion as affirmative going into action related to the idea of minor architecture as common and intensely political production, born from the inside of a society that has no more outsides.

The learning space, especially in schools, has been analyzed in terms of categories such as air or soil, it is, substrate or frontier. The intervention of historians, philosophers, and urbanists has been necessary in order to change this conception. Today, the learning space is understood in connection to economical and political aspects, as well as to relations of power and knowledge, and to the problems of life and knowledge. These new approaches, perspectives and points of view should be connected to pedagogical proposals for the construction of learning spaces. This is precisely the core of this article: to show how space is related to power and knowledge. It is not just a matter of saying "culture, society or subject"; it is a more specific matter: relations of dominance and control, and teaching relations.How to reference this article: Quiceno Castrillón, Humberto, "Espacio, arquitectura y escuela", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009, pp. 11-27.Received: may 2009Accepted: june 2009 ; El espacio en la educación, y especialmente referido a las escuelas, es considerado desde categorías como el aire o el suelo, es decir, sustrato o frontera. Ha sido necesaria la intervención de historiadores, filósofos y urbanistas para cambiar esta mirada. En la actualidad, el espacio está relacionado con un anclaje económico y político, con relaciones de poder y de saber, con los problemas de la vida y del conocimiento. Estos nuevos enfoques, perspectivas y miradas han de ser llevados a las propuestas pedagógicas para la construcción de espacios escolares. Este artículo trata de eso, de hacer ver el espacio como una relación con el poder y el saber. No basta decir "cultura, sociedad y sujeto". La cuestión es más precisa: relaciones de dominio, control y relaciones de enseñanza.Cómo citar este artículo: Quiceno Castrillón, Humberto, "Espacio, arquitectura y escuela", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009, pp. 11-27.Recibido: mayo 2009Aceptado: junio 2009 ; L'espace en éducation et spécialement concernant les écoles, est considéré depuis des catégories comme l'air ou le sol, c'est-à-dire, substrat ou frontière. Il a été necessaire l'intervention des historiens, philosophes et urbanistes pour changer ce regard. Aujourd'hui l'espace fait référence à un ancrage économique et politique, à des rapports de pouvoir et de savoir, aux problèmes de la vie et de la connaissance. Ces nouvelles approches, perspectives et regards doivent être portées aux propositions pédagogiques pour la construction d'espaces scolaires. Cet article s'agit de cela, de voir l'espace comme un rapport avec le pouvoir et la connaissance. Il ne suffit pas de dire culture, société et sujet. La question est plus précise: rapports de domination, contrôle et rapports d'enseignement