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Das Themenheft zur Berufsbildung Behinderter enthält die Beiträge: ++ Vidali: Berufliche Bildung für Behinderte: die Aktion der Europäischen Gemeinschaft ++ Curtis: Beschäftigung und Ausbildung von Behinderten im Ver einigten Königreich 1980 ++ Rehabilitationszentrum Mulhouse: Das individuell angepaßte Modulsystem der beruflichen Bildung ++ Mazzi: Berufliche Bildung in integrierten Einrichtungen ++ Bachelot: Betriebe und Arbeitsmarkt für Behinderte. Plädoyer für eine Arbeitsplatzförderungspolitik. Anschließend wird das System der Berufsbildung von Behinderten in der Bundesrepublik Deutschland, in Frankreich, Italien, Belgien, Dänemark, im Großherzogtum Luxemburg und in Irland dargestellt.

Das Schwerpunktheft untersucht die Frage ob "berufliche Bildung ein Mittel zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit" sein könne, für den EG-Bereich in folgenden Beiträgen: ++ Ducray: Der Einsatz der Berufsbildungspolitik zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit ++ Bruno: Berufsausbildung, ein Instrument zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit? ++ Belbin: Eine neue Richtung. Wie muß die Ausbildung in Zeiten hoher Arbeitslosigkeit verändert werden? ++ Tessaring: Arbeitslosigkeit und Bildungsexpansion ++ Dupouey: Eine Chance für 100 000 Jugendliche (Frankreich) ++ Jackson: Eine neue Initiative für die Ausbildung (Vereinig tes Königreich) ++ Tamborlini: Jugendarbeitslosigkeit in Italien ++ CEDEFOP: Jugendarbeitslosigkeit und Berufsbildung ++ Grönig: Berufsbildung - Beschäftigung - Arbeitslosigkeit. (IAB2)

Überblick über Berufsausbildung und berufliche Weiterbildung. "Die Berufsausbildung wird in erster Linie von Lehranstalten vermittelt. Sie wird jedoch auch in anderen Einrichtungen erteilt, und zwar für Jugendliche, die die Schule vorzeitig verlassen haben, sowie für erwachsene Arbeitslose oder für Arbeitnehmer bestimmter Wirtschaftssektoren."

Das Heft enthält folgende Beiträge: "++ Davignon: Die Telematik in Europa: Eine Strategie der Herausforderung ++ Sorge: Neue Technik: Wohin steuert die Berufsbildung? ++ Lutz: Den Teufelskreis durchbrechen! ++ Fantoli: Vom ungelernten zum qualifizierten, vielfältig einsetzbaren Mitarbeiter Automatisierung, Qualifikation und Berufsbildung ++ Senker: Vereinigtes Königreich: Die Wirkungen technischer Veränderungen auf die Anforderungen in der verarbeitenden Industrie ++ Pescarollo: Italien: Automobilbranche: Technische Entwicklung und Berufsbildung ++ Wollschläger: Bundesrepublik Deutschland: Man hätte es fast nicht bemerkt Einfluß der technologischen Entwicklung auf die Berufsbildung in der Druckindustrie ++ Vignaud: Frankreich: Die Sicherheit der Informationssysteme ++ Debaty: Belgien: Informatik und Schaffung von Arbeitsplätzen"

Sozialpolitik ist in erster Linie Aufgabe der Mitgliedsstaaten. Welche Möglichkeiten die Europäische Gemeinschaft dennoch hat, wird am Beispiel der beruflichen Bildung beschrieben. (IAB)

Sozialpolitik ist in erster Linie Aufgabe der Mitgliedsstaaten. Welche Möglichkeiten die Europäische Gemeinschaft dennoch hat, wird am Beispiel der beruflichen Bildung beschrieben. (IAB)