Suchergebnisse

У статті проаналізовані особливості становлення та розвитку федеральної політики США у галузі середньої освіти у 40-60-ті рр. ХХ ст., здійснено порівняння оцінок освітніх ініціатив федерального уряду в контексті неоліберальної та демократичної освітніх ідеологій. ; The article analyzes the peculiarities of the formation and development of the US federal policy in secondary education in the 1940's and 1960's, and compares the assessments of the federal government's educational initiatives in the context of neoliberal and democratic educational ideologies.