Suchergebnisse

The Russian invasion of Ukraine is a turning point in the EU-China relationship, and evolution of the China-Russia relationship will continue to impact EU-China relations.

The article deals with the problem of intellectual migration (exodus of the highly-skilled personnel, especially in the ield of science and technology), in relation to the three emerging economies: China, India and Russia. A brief historical outline of policy in relation to the "brain drain" is presented, and the experience of the three above-mentioned countries in the ield of intellectual migration management is compared. The basic timeframe of the study is from 1990s to the mid-late 2000s, with some remarks about past decades and future prospects. Among the three examples of migration management the Chinese experience seems more systematical and includes a wide range of instruments for reversing the "brain drain" process. Indian "talent circulation" policy is more fragmented, despite obvious efforts of the government to put it in the strict conceptual framework. In the Russian Federation the "brain drain" policy is yet in the making, and range of appropriate instruments for "circulation of talents" management is to be developed. The inal conclusion is that the dynamics of perception of the "brain drain" phenomenon is generally of a similar character in all three cases: an initial negative attitude and attempts to restrict intellectual migration change over time to the recognition of the "brain drain" inevitability and the transition to a "talent circulation" policy begins, i. e., the using of intellectual diaspora resources for development of the national economy and S&T system.

В современной политической науке признается растущая значимость субнационального уровня международных отношений. Однако роль этого уровня в отношениях стран с сильным государственным контролем остается неясной. Цель настоящей статьи заключается в анализе возможностей субнациональной дипломатии в развитии отношений России и КНР. На примере Республики Татарстан проанализированы основные направления регионального сотрудничества и роль в них региональных властей. Результаты анализа показали значительное расширение сотрудничества Республики Татарстан и КНР в области внешней торговли, инвестиций, дипломатической и гуманитарной сферах. Показано, что руководство республики играет активную и самостоятельную роль в выстраивании отношений с китайскими компаниями и регионами. По итогам проведенного анализа сделан вывод о том, что Республика Татарстан играет растущую политическую роль в укреплении российско-китайских отношений.

В статье представлены обзорные исследования новейших публикаций, посвященные теоретическим проблемам политической лингвистики, дискурс-анализу, политическим метафорам и политическому тексту, которые могут быть полезно не только китайским специалистам, но и европейским лингвистам.

В статье проведен компаративный анализ систем профессионального развития педагогов Китая и Японии с применением технологии бенчмаркинг. Актуальность статьи обусловлена поиском путей совершенствования профессионального развития педагогов с использованием зарубежного опыта для выявления потенциала его адаптации в отечественную практику. Проиллюстрированы различия между типовым бенчмаркингом и образовательным бенчмаркингом, заключающиеся в том, что в процессе бенчмаркинга в образовании при переносе положительного опыта результат может отличаться от образовательной организации-эталона. Автором выявлены черты двух подходов в организации систем профессионального развития с учетом особенностей преподавательской деятельности в исследуемых странах. Рассмотрена типология систем профессионального развития Японии и Китая, учитывающая специфику систем высшего образования, особенности профессионального развития педагога и социального статуса профессии в указанных странах. Доказано, что системы профессионального развития педагогов стран Азии имеют общие характеристики и основаны на едином алгоритме «взращивания» педагогов. Определены рекомендации к имплементации в отечественную практику опыта преподавания в университетах Китая и Японии. Статья предназначена для ученых-исследователей в области профессионального развития и педагогов-практиков.
The article provides the comparative analysis of the systems of teachers' professional development in China and Japan by means of benchmarking technology. The relevance of article is due to the search of ways of enhancing teachers' professional development with the help of international experience to determine the potential for its adoption into Russian practice. The article reveals the differences between typical benchmarking and educational benchmarking: in the process of benchmarking in education while transferring positive experience the results may differ from the educational organization-model. The author revealed the features of the two approaches in the organization of systems of teachers' professional development taking into account the features of teaching activity in the explored countries; considered the typology of systems of professional development in Japan and China taking into account the specifics of the higher education systems, features of teachers' professional development, and social status of the profession in the presented countries. It is proved that the systems of teachers' professional development in the countries of the Asian region have general characteristics, and are based on a unified algorithm of "cultivating" teachers. The author also provides some recommendations for the implementation of teaching in China and Japan into the Russian practice. The article is intended for research scientists in the field of professional development, and practicing teachers.

Political linguistics is a branch of linguistics on the borderline between linguistics and politology, active-ly developed in China today. It studies the regularities and strategies of the use of language in the process of political com-munication. Political communication presupposes a process of communication between the participants of political activity. Investigation of the theory and practice of political communication is important for graduate and post-graduate students, because it can facilitate better understanding, analysis and production (specifically in the process of translation into other languages) of the corresponding texts. The article dwells on the definition of political communication and its typical features (ritual and informative character; institutionalism and special personal characteristics; correlation of esotericism and free access, reductionism and holisticity of information, neutrality and expressivity, dialogue and monologue, aggression and tolerance; peculiarities of evaluation expression), as well as on the current state of political communication research devel-opment in China. In the light of theoretical aspects of consideration of language and linguocultural peculiarities, the article discusses the approaches to teaching political communication in Chinese higher education institutions. ; В статье раскрываются типичные особенности политической коммуникации. Рассматриваются подходы к преподаванию политической коммуникации в китайских вузах.

В статье рассматриваются различные периоды в исследовании творчества С. Есенина китайскими литературоведами и лингвистами. Стихотворения великого русского поэта широко известны не только в России, но и в других странах, включая Китай. Лирика С. Есенина была признана символом свободы и бунта, что предопределило рост интереса к ней в Китае в 20–30-е годы XX столетия. В китайском есениноведении доцент Цю Цзинцзюань различает два периода [4]. Однако для более детального воссоздания истории исследовательских обращений к стихам поэта представляется необходимым выделить четыре этапа: изучение творчества С. Есенина в китайской среде началось с 1921 года (1 этап), в 1950–1970-е гг. наметилась стагнация научного интереса к наследию поэта (2 этап), который снова усилился в 1980-е годы (3 этап) и продолжил укрепляться с 1990-х годов по настоящее время (4 этап). Материалом исследования послужили научные работы китайских филологов, занимающихся изучением творчества С. Есенина. В работе нашли применение методы систематизации, обобщения, языкового анализа, описания, сопоставления, критического анализа. Установлено, что на современном этапе китайские исследователи высоко оценивают творчество С. Есенина. В целом в Китае довольно много научных работ, посвященных С. Есенину и его творчеству, что свидетельствует о значительной популярности его поэзии и его влиянии на китайскую культуру и литературу. Данная тенденция продолжает развиваться. Лирика С. Есенина вдохновляет новое поколение китайских поэтов.
The article examines various periods in the research of S. Yesenin's creativity by Chinese literary scholars and linguists. The poems of the great Russian poet are widely known not only in Russia, but also in other countries, including China. S. Yesenin's poetry was recognized as a symbol of freedom and rebellion, which predetermined the growth of interest to it in China in 1920-1930. Associate Professor Qiu Jingjuan distinguishes two periods in Chinese Esenin studies [4]. However, for a more detailed reconstruction of the history of research references to the poet's poems it seems necessary to distinguish four stages: the study of S. Esenin's work in the Chinese environment began in 1921 (stage 1), in the 1950s-1970s there was a stagnation of scientific interest in the poet's heritage (stage 2), which again intensified in the 1980s (stage 3) and continued to strengthen from the 1990s to the present (stage 4). The research material was the scientific works of Chinese philologists engaged in the study of S. Yesenin's creative work. The following methods were used in the work: systematization, generalization, language analysis, description, comparison, critical analysis. It has been established that at the present stage Chinese researchers highly appreciate the work of S. Yesenin. In general, in China there are a lot of scientific works devoted to S. Yesenin and his work, which indicates the significant popularity of his poetry and his influence on Chinese culture and literature. This trend continues to develop. The lyrics of S. Yesenin inspire a new generation of Chinese poets.

В статье рассматриваются различные периоды в исследовании творчества С. Есенина китайскими литературоведами и лингвистами. Стихотворения великого русского поэта широко известны не только в России, но и в других странах, включая Китай. Лирика С. Есенина была признана символом свободы и бунта, что предопределило рост интереса к ней в Китае в 20–30-е годы XX столетия. В китайском есениноведении доцент Цю Цзинцзюань различает два периода [4]. Однако для более детального воссоздания истории исследовательских обращений к стихам поэта представляется необходимым выделить четыре этапа: изучение творчества С. Есенина в китайской среде началось с 1921 года (1 этап), в 1950–1970-е гг. наметилась стагнация научного интереса к наследию поэта (2 этап), который снова усилился в 1980-е годы (3 этап) и продолжил укрепляться с 1990-х годов по настоящее время (4 этап). Материалом исследования послужили научные работы китайских филологов, занимающихся изучением творчества С. Есенина. В работе нашли применение методы систематизации, обобщения, языкового анализа, описания, сопоставления, критического анализа. Установлено, что на современном этапе китайские исследователи высоко оценивают творчество С. Есенина. В целом в Китае довольно много научных работ, посвященных С. Есенину и его творчеству, что свидетельствует о значительной популярности его поэзии и его влиянии на китайскую культуру и литературу. Данная тенденция продолжает развиваться. Лирика С. Есенина вдохновляет новое поколение китайских поэтов.
The article examines various periods in the research of S. Yesenin's creativity by Chinese literary scholars and linguists. The poems of the great Russian poet are widely known not only in Russia, but also in other countries, including China. S. Yesenin's poetry was recognized as a symbol of freedom and rebellion, which predetermined the growth of interest to it in China in 1920-1930. Associate Professor Qiu Jingjuan distinguishes two periods in Chinese Esenin studies [4]. However, for a more detailed reconstruction of the history of research references to the poet's poems it seems necessary to distinguish four stages: the study of S. Esenin's work in the Chinese environment began in 1921 (stage 1), in the 1950s-1970s there was a stagnation of scientific interest in the poet's heritage (stage 2), which again intensified in the 1980s (stage 3) and continued to strengthen from the 1990s to the present (stage 4). The research material was the scientific works of Chinese philologists engaged in the study of S. Yesenin's creative work. The following methods were used in the work: systematization, generalization, language analysis, description, comparison, critical analysis. It has been established that at the present stage Chinese researchers highly appreciate the work of S. Yesenin. In general, in China there are a lot of scientific works devoted to S. Yesenin and his work, which indicates the significant popularity of his poetry and his influence on Chinese culture and literature. This trend continues to develop. The lyrics of S. Yesenin inspire a new generation of Chinese poets.

В статье рассматриваются этапы становления и развития военного дискурса в Китае. ; The article presents an overview of military discourse studies and related notions in China over the last three decades. The author singles out and characterizes the stages of emergence and development of this research area and notes the tendency to activate these studies and to expand the scope of their objects and methods. Interest in this research area is associated with the modification of conflicts in the modern world: their participants use super modern technical means that allow waging information and commercial warfare on the global scale.

Актуальные социально-экономические условия поднимают проблему быстрой и качественной подготовки специалистов среднего звена, условия реализации которой зависят от кадрового обеспечения педагогического состава образовательных организаций. В связи с этим выделяется необходимость изучения зарубежного опыта с целью модернизации существующей системы профессионально-педагогического образования. Ведущими методами в исследовании стали анализ и обобщение содержания научной литературы, государственных сайтов различных ведомств и образовательных организаций, нормативных и локальных документов. В результатах исследования представлено сравнение зарубежных моделей профессионально-педагогического образования, в частности в Великобритании и Китае, с российской. Общие тенденции по профессионально-педагогической подготовке педагогических работников сферы профессионального образования в анализируемых зарубежных странах могут быть учтены при модернизации и развитии национальной системы подготовки педагогов СПО в России, прежде всего по тем направлениям, которые сегодня в России не реализуются.
Current socio-economic conditions raise the problem of rapid and high-quality training of middle-level specialists, realization of which depends on the staffing of educational personnel. In this connection, the need to study foreign experience in order to modernize the system of vocational education and training is highlighted. The basic methods in the study are the analysis and generalization of the content of scientific works, national sites of various departments and educational organizations, regulatory and local documents. The study results present a comparison of foreign models of vocational education and training system, in particular Great Britain and China, with the Russian model of vocational and pedagogical education. General trends in the vocational and pedagogical training of vocational teachers in the foreign countries under analysis can be taken into account in the modernization and development of the national system for vocational education and training system in Russia, first of all, those trends that are not implemented in Russia today.

Foreword by the Editor-in-Chief and founder of the journal Comparative Politics Russia to special issues: "China as a Global Factor: A Comparative Analysis of Responses" and "Contemporary International Relations: Theory and Practice of Comparative Analysis of Responses to External and Internal Challenges" explaining the structure of the journal issues and the logic of interconnection between published articles within the journal. ; Предисловие главного редактора и основателя журнала «Сравнительная политика» к специальным номерам журнала: «Китай как глобальный фактор: сравнительный анализ вариантов ответов» и «Современные международные отношения: теория и практика сравнительного анализа ответов на внешние и внутренние вызовы», в. в котором обосновывается структура номеров журнала и объясняется логика взаимосвязи статей атворов.