Suchergebnisse

Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı ; Bu araştırmanın amacı ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin görüşlerine göre okul müdürlerinin demokratik liderlik davranışı gösterme düzeyleri ve öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2015-2016 eğitim öğretim yılında Balıkesir ili Altıeylül ve Karesi merkez ilçelerindeki devlet ilkokul ve ortaokullarında görev yapmakta olan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırma "Demokratik Liderlik Ölçeği" (Terzi, 2015) ve "Çok Amaçlı T Ölçeği" (Özer, Demirtaş, Üstüner ve Cömert, 2006) kullanılarak 347 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Veriler SPSS 20 paket programında analiz edilmiştir. Verilere ait yüzde ve frekans değerleri hesaplanmıştır. İlişkisiz iki grubun karşılaştırması yapılırken Mann Whitney U, ikiden fazla grubun karşılaştırılmasında Kruskal Wallis testleri kullanılmıştır. Demokratik liderlik ve örgütsel güven arasındaki ilişki Spearman Sıra Farkları Korelasyonu kullanılarak incelenmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin görüşlerine göre okul müdürlerinin çoğunlukla demokratik liderlik davranışı gösterdiği, öğretmenlerin örgütsel güven düzeylerinin ise yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğretmenler en çok okul müdürlerine, en az ise öğrenci ve veliye güven duymaktadırlar. Araştırma sonuçlarına göre okul müdürlerinin demokratik liderlik davranış düzeylerinde öğretmenlerin cinsiyetine göre erkek öğretmenler lehine anlamlı fark bulunmuştur. Kıdem değişkenine göre 11-20 yıl ve 21 yıldan fazla kıdeme sahip öğretmenler ile 1-10 yıl arası kıdeme sahip öğretmenler arasında okul müdürlerinin demokratik liderlik davranış düzeylerinde kıdemli öğretmenlerden yana anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir. Erkek öğretmenler meslektaşlarına güven ile öğrenci ve veliye güven alt boyutlarında kadınlara göre daha yüksek güven düzeyine sahiptir. Sınıf öğretmenlerinin branş öğretmenlerine göre öğrenci ve veliye güven düzeyleri daha v yüksektir. Demokratik liderlik ile örgütsel güven ve tüm alt boyutları arasında orta düzeyde ve pozitif bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Okul müdürlerinin daha çok demokratik liderlik stilini kullanmaları öğretmenlerin okul müdürlerine ve örgütlerine olan güven düzeylerini yükseltecektir. ; The aim of this research is to analyze the relationship between teachers' organizational trust level and the principals' democratic leadership behavior level according to the teachers' opinions. Correlational comparative survey method is used in the study. The population of the study is composed of the teachers working at the public primary and middle schools in Altıeylül and Karesi districts of Balıkesir city during 2015-2016 education period. The research is carried out with the participation of 347 teachers by using "Democratic Leadership Questionnaire" (Terzi, 2015) and "Omnibus T Scale" (Özer, Demirtaş, Üstüner ve Cömert, 2006). Data is analyzed with SPSS 20 packaged software. Percentage and frequency values of the data are calculated. Mann Whitney U test is used for comparing two independent groups, and if there are more than two groups, Kruskal Wallis test is used. The relationship between democratic leadership and organizational trust is examined by using Spearman's Rank Correlation. As a result of the research, it has been found that according to the teachers' opinions, their school principals behave mostly democratically and the organizational trust level of the teachers is high. The teachers rely on the school principals at most, but they rely on students and parents at least. According to the findings of the study, there is a significant difference between genders for the perceived level of principals' democratic leadership behaviors, in favor of male teachers. According to experience variable, there is a significant difference about democratic leadership behavior level, between the teachers who have 11-20 years and 1-10 years experience, in favor of more experienced teachers. Male teachers have a higher trust level than female teachers for the sub-dimension of "trust to colleagues" and, "students and parents". Form teachers' trust to students and parents level is higher than branch teachers. It has been found that there is a moderate and positive relation between democratic leadership, organizational trust and all its sub-dimensions. The level of organizational trust and trust to principal rise if the school principals prefer to use democratic leadership style.

Yerel demokrasi üzerine güncel kurumsalcı bakış açısı kentlerde yaşanan yıkıcı dönüşüme yanıt vermekten uzaktır. Bu çalışmada, bu sorunla başa çıkabilmek amacıyla, yönetişim, ağ demokrasisi ve kent hakkı kavramlarının bir arada düşünülmesi önerilmektedir. Yerel demokrasinin katılımcıları, kent hakkı perspektifinin yerel yönetişimle bütünleştirilmesiyle somutlaşabilirken, diğer taraftan ağ demokrasisi ve yeni yerel siyasal liderlik kentte farklılıkların uyumunu mümkün kılabilecektir. Böylece yerel demokrasinin neoliberal kentleşmenin etkilerini aşmayı mümkün kılacak yeni bir anlaşılma biçimi inşa edilebilecektir. ; Current institutionalist perspective on local democracy could not engage with the destructive transformations in the cities. In this work, to cope with this problem, it is proposed to make an intersection between the concepts of governance, network democracy and right to the city. While participants of local democracy could be embodied by integration of the perspective of right to the city and local governance, on the other hand the cohesion of diversities in the city could be possible by network democracy and new political leadership. So a new understanding toward local democracy which surpasses the impacts of neoliberal urbanization could be constructed.

Gunumuzde iktidarin elde edilebilmesi icin basarili iletisim sureclerinin yurutulmesi gerekmektedir. Siyasi liderin secmen uzerindeki etkisi bu acidan buyuk onem tasimaktadir. ulkemizin 2015 yilinda art arda secime girmesi nedeniyle siyasi arenada yasanan degisimler sureklilik gostermistir. Secim sonuclarinda elde edilen degisiklikler gerek parti basarisi gerekse yeniden tasarlanan iletisim calismalarinin sonucu olarak gorulebilmektedir. Arastirmada Ahmet Davutoglu liderligini temel alinarak 7 Haziran ve 1 Kasim 2015 secimlerinde elde edilen sonuclar miting konusmalari uzerinden soylem analizi ile incelenmistir. Bu asamada Ahmet Davutoglu'nun miting konusmalari ve donemin icerisinde bulundugu siyasi atmosferi tanimlamak adina donem oncesi ve esnasinda yasanan siyasi olaylar belirlenmistir. calismanin ilk bolumunde genel anlamda liderlik siyasal iktidar ve Ahmet Davutoglu'nun liderligi tanimlanmistir. Ýkinci bolumunde ise Ahmet Davutoglu liderliginde gerceklesen secimlerin farkliligini ortaya koymak adina detayli incelemelerde bulunulmustur. 7 Haziran ve 1 Kasim secim kampanyalari secimlerde kullanilan logo slogan mesaj ve vaatler kampanyanin temasi kampanyanin soylemi hedef kitle secim sarkisi secim beyannamesi siyasal reklamlar ve medya kullanimi basliklariyla incelenmeye calisilmistir. Ýnceleme alani olarak Ahmet Davutoglu'nun Ýstanbul iliyle sinirlandirilan miting soylemlerine yer verilmistir. Buna ek olarak secim doneminde yasanan siyasi olaylara karsi liderin yorumlamalarina yer verilmistir. Arastirma sorusu ise "7 Haziran ve 1 Kasim 2015 secimlerinde sergilenen Ahmet Davutoglu liderligi nasil degisime ugramistir?" seklinde belirlenmistir. calismanin amaci Ahmet Davutoglu'nun liderligini yorumlamak adina bazi alanlarda arastirma yapmak ve bu alanlarda lider olarak nasil bir etki alani yarattigini secim sonuclari uzerinden yorumlamaktir. Bu arastirma farkliliklardan ve soylem degisikliklerinden yola cikarak donem kosullari ekseninde yorumlarda bulunmaktadir. Sonuc bolumunde ise donemin siyasi konjonkturunun liderlik soylemlerine yansimalari incelenmistir. ; Nowadays, in order to obtain to be the ruling political party, successful communication processes have to be carried out. The influence of political leader voters is of great importance. The changes at the political arena showed continuity, because of the several elections in our country in 2015. The changes in election results, can be seen as the result of the success of the political party and the result of the redesigned communication processes. In this research are the results of the general elections with the leadership of Ahmet Davutoğlu on June 7 and November 1 2015, discoursed analyzed, through the speeches on the meetings. At this stage, the political events occurred before and during the period are determined/specified, in order to define the speeches of Ahmet Davutoğlu and in order to define the political atmosphere at that period. In the first part of the study is leadership in general terms, political power and the leadership of Ahmet Davutoğlu described. The second part consist a detailed research of the differences in the general elections under the leadership of Ahmet Davutoğlu. Election campaigns for the general elections of June 7 and November 1, the logo used for these elections, the slogan, the messages and promises, the theme of the campaign, the speech of the campaign, target audience, the song of the election, the declaration of the election, the political figures and the use of the media, are tried to examine. The research area is restricted to the speeches and meetings of Ahmet Davutoğlu in Istanbul city. In addition, includes the research also the interpretations to the political events in that period, of the leader. The research question is "How has change Ahmet Davutoğlu leadership in 7 June and 1 November elections?" The goal of the study is, in order to interpret the leadership of Ahmet Davutoğlu, therefore to conduct research on specific fields and to remark how he as a leader has influenced, as a consequence the results of the elections. The interpretations in this research are based on to the differences and the changes in discourse, taking into account the circumstances in the specified period. In the conclusion you will find the reflection of the political conjuncture to the discourses of leadership.

Bir Yüksek lisans tezi olarak hazırladığımız bu çalışmamızda, ilk olarak Türkiye ve Irak arasındaki ilişkilerin nasıl başladığı, iki ülkenin kuruluş süreci de dâhil edilerek geniş bir çerçeve de ele alınmıştır. Sonraki bölümlerde iki ülke arasındaki ilişkilerin tarihsel gelişim seyri ele alınmıştır. İki ülke arasında etkileşimi sağlayan sosyal, kültürel, tarihi ve ekonomik bağlar incelenmiştir. Ayrıca iki ülke arasında sorunlar yaratan Musul meselesi gibi gerek iki ülkenin kuruluşundan itibaren ortaya çıkan sorunlar olsun gerekse de Su paylaşımı meselesi gibi sonradan ortaya çıkan sorunlar olsun günümüze kadar gelen bu sorunlu başlıklar çalışmamızda ayrı birer başlık olarak ele alınmıştır. Çalışmamızda ağırlıklı olarak üzerinde durduğumuz kısım ise iki ülke münasebetlerine ABD'nin etkisidir. Türk-ABD ilişkileri Osmanlı döneminde başlamış olsa da aslında II. Dünya savaşına kadar ABD'nin Türkiye ve Irak arsındaki ilişkileri üzerinde belirleyici bir etkisi yoktur. II. Dünya savaşı sonrasında İngiltere zayıflamış ve bunun sonucunda sömürgeleri üzerindeki etkisinin kaybetmiştir. Savaş sonrasında dünya iki kutba ayrılmıştır. Doğu blokunun liderliğinin SSCB üstlenirken İngiltere ve Fransa'nın savaştan yorgun çıkması nedeni ile ABD sahneye çıkmış ve Batı blokunun liderliğini üstlenmiştir. ABD öncülüğünde NATO kurulmuş Türkiye'nin de dâhil olması ile iki ülke ilişkileri bir müttefiklik ilişkisine dönüşmüştür. ABD Ortadoğu bölgesinin güç dengesi açısından önemli olduğunu fark etmiş ve bu bölgeye yönelik Einshover Doktrini gibi politikalar geliştirmiştir. Bu politikalar kapsamında Türkiye liderliğinde bölgede bir birliktelik kurulmaya çalışılmış ve buna Irak gibi bölgedeki diğer ülkeler de dahil edilmeye çalışılmıştır. Bu doğrultuda kurulan Bağdat paktına ABD destek vermiştir. Fakat ilerleyen süreç içerisinde Irak'ta meydana gelen darbeler ve Sovyet yanlısı kişilerin başa geçmesi Irak-Batı ilişkilerini bozmuştur. Irak'ta meydana gelen olaylar Türkiye-ABD-Irak ilişkilerini olumsuz etkilemiştir. Fakat esas olarak iki ülke arasındaki ilişkilerde ABD'nin etkisinin artması I. ve II körfez savaşlarında olmuştur. Özellikle ABD'nin Irak'ı işgal ederek Baas rejimini devirdiği II. Körfez Savaşı öncesinde ve sonrasında meydana gelen gelişmeler iki ülke ilişkilerinde kriz dönemlerine neden olmuştur. Çalışmamızda bu olaylar geniş bir çerçevede ele alınmış ve yorumlanmıştır. ; This study has been designed as Master's requirement and it has been divided into two parts. First, it deals with the relations between Turkey and Iraq and they are discussed in a wider context- the establishment process between the two countries. Second, which have been classified into two: First, historical, cultural, and economic ties which provided interactions between two countries are discussed further. The latter is the two issues have been centered in this study on Mosul city as it may create issues for the establishing relations between the two aforesaid countries and the other issue is the matter of water sharing in coming years. The part which we mainly focus on in our study is the effect of the United States on the relations between the two countries. Although, Turkish-US relations started in the Ottoman period, in fact II. There is no decisive influence on the relations between Turkey and Iraq until World War II the United States II. Britain weakened after the World War and as a result, the influence on the colonies was lost. After, the war the world was divided into two poles. With the leadership of the eastern bloc occupied by the USSR, the United States came to the scene with the leadership of Britain and France tired of the war and assumed the leadership of the Western bloc. US-led NATO also established bilateral relations with the inclusion of Turkey have turned into an alliance relationship. The US has realized that the Middle East region is important in terms of power balance and has developed policies like the Einshover Doctrine for this region. Under this policy, there was an attempt to set up a union in Turkey in the area of leadership and it has tried to include other countries in the region such as Iraq. The US supported Baghdad pact founded in this direction. However, the prosperity of the proletariat and pro-Soviet people that broke down in Iraq in the course of the process has disrupted Iraq-West relations. Events occurring in Iraq have a negative impact on Turkey-US-Iraq relationship. And, II have been in the gulf wars, particularly, the US occupation of Iraq and the fall of the Ba'ath regime II. The developments that took place before and after the Gulf War led to crises in relations between the two countries. In our work, these events have been handled and interpreted in a wide range of contexts.

ÖZETSENDİKALAR HUKUKUNDA DEMOKRASİDemokrasinin tarihi iniş çıkışlarla doludur. Atina şehir devletlerinde demokrasinin ilk izlerini görmek mümkündür. Demokrasi genel anlamıyla, bir halk yönetimidir ve bir siyasal rejimin adıdır. Demokrasi kavramı hakkında birçok tanım bulunmaktadır. Bu tanımlardan en yaygını; halkın halk tarafından yönetilmesi, egemenliğin halka ait olmasıdır. İş yerinde demokrasinin varlığını tartışabilmek için öncelikle işyerlerinde demokrasinin nasıl olacağını açıklamak gerekmektedir. Öncelikle bilinmesi gereken, işyerinde demokrasinin sadece yöneticinin seçimle işin başına gelmesi ya da gitmesi olarak algılanamayacağıdır. Demokrasinin ve özellikle işyerinde demokrasinin siyasal sistemin demokrasi seviyesiyle ve toplumun sahip olduğu demokrasi kültürüyle ilgili olan bir süreç olduğunu söylemek gerekir. Toplumda demokrasi kültürü ne kadar yüksek ise işyerlerinde demokratik yapılanmalar ve uygulamalar da o derecede etkili olabilmektedir. Çalışmamızda demokrasinin uygulama alanı bireysel iş hukukunda ve kollektif iş hukukunda olmak üzere ikiye ayrılarak incelenmiştir. Kollektif iş hukukunda demokrasi, ana hatlarıyla çalışmamızın konusunu oluşturmaktadır. Bu çalışmanın genel boyutları; sendika içi demokrasinin kapsamı, amacı, ilkeleri, uygulamaları ve sorunları, sendika hakkı, sendika özgürlüğü ve demokrasi ile ilişkisi, sendika kavramı, sendika yönetiminin demokratik ilkelere uygunluğu, sendika üyeliği ve demokratik ilkelere uygunluğu, işyeri sendika temsilcisi ve sendika içi demokrasi ile ilişkisi şeklindedir. Bu kapsam dahilinde sendikalar hukukunda demokrasi konusu işlenmeye çalışılmıştır.ABSTRACTDEMOCRAY IN UNIONS LAWDemocracy's history is full of rises and falls. The first traces of democracy can be seen in the city-state of Athens. In the general sense, democracy is the name of a public administration and a political regime. There are many definitions about the concept of democracy. The most common of these definitions is to managing the people by the people, and the sovereignty belongs to people. First of all, we must explain how it would be democracy in the workplace to discuss the existence of democracy in the workplace. First of all you need to know, democracy in the workplace can not be perceived as only managers elected to the head of the business or leaving to other employee. Democracy and democracy in the workplace is a process that is directly related to the level of democracy in the political system and the culture of democracy that community-owned. The higher the democratic culture in the community of democractic structures and practices in the workplace that may also be very effective. In our study, the application field of democracy was divided into types which are called individual labor law and collective labor law. Democracy in collective labor law constitutes the general terms of subject of our work. The general aspects of this work are the scope,principles, purposes, applications and problems of democracy in unions, the right of union, freedom of union and its relationship with democracy, the concept of union, union membership, compliance of the union leadership with the democratic principles and workplace union representative respectively. Within this context, the subject of democracy in unions law have tried to be discussed.

Günümüzde, iktidarın elde edilmesi için yürütülen siyasal iletişim faaliyetlerinde; siyasi lider aktörü oldukça ön plana çıkmaktadır. Siyasi liderlerin seçmenleri ikna etmek amacıyla gerçekleştirdikleri konuşmalar, üslupları noktasında siyasal sistemde tartışmalara konu edilmektedir. Politik konuşmalarda, siyasi liderlerin üslup türlerinin belirginlik göstermemesi; üslup üzerinde farklı nitelemelerin yapılmasına imkân sunmaktadır. Bu çalışmanın amacı, ülkemizde siyasi liderlerin üsluplarına ilişkin tartışmalardan yola çıkarak; liderlerin üsluplarını seçmenlerin algılayışından bir sınıflandırmaya tabi tutmaktır. Aynı zamanda, liderlerin konuşma üsluplarının seçmenlerin karar alma sürecindeki rolü üzerinde de çalışılmıştır. Bundan dolayı, Şanlıurfa ilinde bir anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Araştırmada; Faktör, One-Way ANOVA ve Independent Samples t- Test analizleri kullanılmıştır. Seçmenlerin oy verme yaklaşımları bakımından üç, politik konuşmalardaki ikna bileşenleri noktasından dört, liderlerin konuşmalarındaki üslup açısından iki faktör tespit edilmiştir. Oy verme yaklaşımlarında tespit edilen faktörler; sosyolojik oy verme, psikolojik oy verme ve rasyonel oy vermedir. İkna bileşenleri ölçeğinde tespit edilen faktörler; duygusal çekicilik, biçemli ifadeler, kaynak güvenilirliği ve rasyonel çekiciliktir. Konuşmalardaki üslup ölçeğinde tespit edilen faktörler ise çatışmacı üslup ve uzlaşmacı üsluptur. İkna bileşenleri ölçeğinde, en yüksek ortalamalı faktör, kaynağın güvenilirliği iken; en düşük ortalamalı faktör, biçemli ifadeler olarak tespit edilmiştir. Üslup ölçeğinin faktörlerinde ise siyasi liderlerin konuşmalarında uzlaşmacı üslup faktörünün ortalamasının çatışmacı üslup faktörü ortalamasından yaklaşık iki kat fazla olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca, özellikle çatışmacı ve uzlaşmacı üslup faktörlerinin seçmenlerin sosyo-demografik özellikleriyle anlamlı farklılaşmalar gösterdiği tespit edilmiştir. ; Nowadays, the political leader stands out considerably in the political communication activities carried out with the purpose of achieving political power. The speeches given by the political leaders to persuade the voters have been a topic in terms of their styles in discussions in the political system. The fact that types of political leader styles do not have significant differences offers an opportunity to create various characterizations about style. On the basis of the discussions in our country related to the leadership style, the purpose of this study is to classify the styles of the leaders from the perspectives of the voters. The role of speech styles of the leaders in the voters' decision-making process was also studied. For this purpose, a questionnaire study was carried out in the city Sanlıurfa. Factor, One-Way ANOVA and Independent Samples t-Test analyses were used in the study. Three factors in terms of the voting approaches of the voters, four factors in terms of persuasion components in a political speech and two factors in terms of styles of leaders in their speeches were identified. The factors identified in voting approaches are sociological voting, psychological voting and rational voting. The factors identified within the scale of persuasion components are emotional attraction, statements with a style, reliability of resource and rational attraction. Finally, the factors identified within the scale of style in speech are conflicting style and complementary style. While the factor with the highest mean within the scale of persuasion components was reliability of the source, the factor with the lowest mean was found to be statements with a style. As to the factors within the scale of style, it was found that mean of the complementary style factor in political leaders' speeches is about two times more than the mean of the conflicting style factor.Moreover,particularly factors of conflicting and complementary style show meaningful differences regarding socio-demographic characteristics of the voters.