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El desarrollo de la contabilidad como profesión va de la mano con la demanda de las regiones y sus tipos de negocio en una evolución compartida con el plan económico nacional y regional. En este trabajo, se presenta el surgimiento, desarrollo y evolución de la contaduría en el país, y el estado de Sonora, mediante un estudio historiográfico, resultado de un trabajo exhaustivo de fuentes históricas, entrevistas y consulta iconográfica de sucesos diversos relacionados, formando parte de un proyecto de investigación de Historia de la Contabilidad entre dos instituciones: el Instituto Nacional de Antropología e Historia y la Universidad de Sonora

El presente artículo reúne un conjunto de reflexiones del autor acerca de las características de los estudiantes de Contaduría Pública, asunto que servirá como fundamento teórico para conocer y construir la metodología apropiada para identificar las características mencionadas. Conocer estos elementos, permite señalar las principales necesidades educativas que expresan los estudiantes, señalar elementos comunes en los mismos y comprender de mejor manera las aspiraciones que tienen al estudiar Contaduría Pública. Asimismo, se recogen conceptos que pretenden interpretar los estudiantes a partir de categorías complementarias como comunidad académica, procesos pedagógicos, docentes y teorías del aprendizaje. Su importancia radica en que al comprender la categoría "estudiante" se posibilita mejoras en el proceso pedagógico, mediado por una profunda reflexión por parte de todos los actores, lo cual a la larga permite tomar acciones para mejorar la calidad y la aceptabilidad de los programas, lo cual redunda en mejores profesionales contables y por tanto en una mejora en la calidad de la información que estos producen.

El valor de mercado de las empresas antes estaba en sus bienes tangibles. En la actual era del conocimiento está en sus activos intangibles, como su reputación, sus nombres de marcas o las ideas que tienen sus empleados. Sin embargo, los estados contables no reflejan adecuadamente lo que representan esos intangibles dentro del valor de las mismas. En la medida en que Colombia avanza en el proceso de inserción en el mundo globalizado, las empresas se ven en riesgo de perder un patrimonio construido por muchos años con gran esfuerzo, por la enorme competencia que deben afrontar y que las pone en riesgo de desaparecer o de ser absorbidas, sin que se reconozca lo que vale el conocimiento que han acumulado. La universidad y las disciplinas de la Contaduría y la Administración de Empresas, harían un gran aporte si investigaran cuánto vale el factor conocimiento, cómo se calcula y cómo está reflejado en los estados financieros.

International audience ; Este texto analiza una experiencia reformadora llevada a cabo en la administración encargada de administrar la alcabala en la ciudad de Puebla a principios del siglo 16. Impuesta por Juan José de Veytia Linaje, prefigura por muchos aspectos – métodos, objetivos, reorganización administrativa, resultados conseguidos – las reformas de la segunda mitad del siglo 18. Sin embargo, la creación de la superintendencia de Puebla fue percibida por la élite local como un ataque contra sus intereses ya que, tradicionalmente, era ella la que gestionaba dicha renta, particularmente rentable. Esta situación la animó a usar de métodos de intimidación física en contra del administrador que se vio obligado a huir durante la noche para salvar su vida. Si, al morir el superintendente en 1722, la nueva administración fue poco después abandonada, su existencia marca un momento significativo dentro de la política reformadora llevada a cabo por los Borbones de España en su imperio americano, ya que ulteriormente las lecciones sacadas de lo que vino a ser un experimento inspirarán las reformas ulteriores. ; Ce texte étudie une expérience réformatrice menée dans l'administration chargée d'administrer l'impôt de l'alcabala dans la ville de Puebla au début du 18ème siècle. Menée par Juan José de Veytia Linaje, elle préfigure par bien des aspects – méthode, objectifs, réorganisation administrative, résultats – les réformes de la seconde moitié du 18ème siècle. Certes, ressentie comme une atteinte contre leurs intérêts par les élites locales qui traditionnellement géraient la collecte de cet impôt particulièrement rentable, la surintendance de Puebla suscita bien des contestations. Elles allèrent jusqu'à l'intimidation physique à l'égard de l'administrateur qui se vit obliger à fuir nuitamment la cité pour avoir la vie sauve. Cependant, si à sa mort en 1722, la nouvelle administration fut abandonnée, elle n'en marque pas moins un jalon significatif dans la politique réformatrice menée par les Bourbon d'Espagne dans ...

International audience ; Este texto analiza una experiencia reformadora llevada a cabo en la administración encargada de administrar la alcabala en la ciudad de Puebla a principios del siglo 16. Impuesta por Juan José de Veytia Linaje, prefigura por muchos aspectos – métodos, objetivos, reorganización administrativa, resultados conseguidos – las reformas de la segunda mitad del siglo 18. Sin embargo, la creación de la superintendencia de Puebla fue percibida por la élite local como un ataque contra sus intereses ya que, tradicionalmente, era ella la que gestionaba dicha renta, particularmente rentable. Esta situación la animó a usar de métodos de intimidación física en contra del administrador que se vio obligado a huir durante la noche para salvar su vida. Si, al morir el superintendente en 1722, la nueva administración fue poco después abandonada, su existencia marca un momento significativo dentro de la política reformadora llevada a cabo por los Borbones de España en su imperio americano, ya que ulteriormente las lecciones sacadas de lo que vino a ser un experimento inspirarán las reformas ulteriores. ; Ce texte étudie une expérience réformatrice menée dans l'administration chargée d'administrer l'impôt de l'alcabala dans la ville de Puebla au début du 18ème siècle. Menée par Juan José de Veytia Linaje, elle préfigure par bien des aspects – méthode, objectifs, réorganisation administrative, résultats – les réformes de la seconde moitié du 18ème siècle. Certes, ressentie comme une atteinte contre leurs intérêts par les élites locales qui traditionnellement géraient la collecte de cet impôt particulièrement rentable, la surintendance de Puebla suscita bien des contestations. Elles allèrent jusqu'à l'intimidation physique à l'égard de l'administrateur qui se vit obliger à fuir nuitamment la cité pour avoir la vie sauve. Cependant, si à sa mort en 1722, la nouvelle administration fut abandonnée, elle n'en marque pas moins un jalon significatif dans la politique réformatrice menée par les Bourbon d'Espagne dans leur empire et dont on retrouve l'essentiel les leçons dans les réformes ultérieures.

The development of disciplines and professions, is marked by the development of peoples, because they have were influenced by governments often mistaken in their political commitments. A way to show this disagreement is through nationalist movements such as the Accounting students, who are fighting for their rights as future Colombian professionals and for the Nation's public interest. This movement emerged from nationalism, a revolutionary ideology that arises as an expression of dissatisfaction of the people against the policies of the State or to defend it. The Nationalization of Public Accounting is a sociological professional phenomenon proceed of the nationalism, which seeks the vindication of the rights and professional privileges of the public accounting in front of the monopoly of the multinational audit firms, and in Colombia, it implies a plan of action covering various fields. ; El desarrollo de las disciplinas y las profesiones está marcado por la evolución de las comunidades, puesto que éstas se dejan influenciar por los gobiernos, muchas veces equivocados en sus compromisos políticos. Una forma de mostrar esta inconformidad es a través de movimientos nacionalistas como el de los profesionales y estudiantes de Contaduría Pública, que luchan por sus derechos como futuros profesionales colombianos y en defensa del interés público de la Nación. Este movimiento se deriva del nacionalismo, una ideología revolucionaria que surge como una expresión de inconformidad de los pueblos frente a las políticas del Estado o en defensa de éste. La nacionalización de la contaduría pública es un fenómeno sociológico profesional nacionalista, que busca la reivindicación de los derechos y prerrogativas profesionales de la contaduría pública colombiana frente al monopolio de las firmas multinacionales de auditoría, e implica un plan general de acciones, que cubre diversos campos de trabajo gremial.

Al contador público le compete desarrollar su profesión bajo criterios éticos y ajustándose a lo exigido por la normatividad. El fraude financiero es una acción tipificada como delito en Colombia, reguladas por el código civil penal, así como por la normatividad contable, los contadores públicos son susceptibles a incurrir en estas acciones; por consiguiente, este articulo busca analizar la percepción de los estudiantes de últimos semestres del programa de Contaduría Pública de la Universidad de la Salle frente al Fraude Financiero a través de la aplicación de una encuesta con el fin de observar si esta percepción influye en las decisiones que tomarían los estudiantes frente a una situación fraudulenta e identificar las posibles consecuencias tanto éticas como profesionales que acarrearía este delito

La deserción en las instituciones educativas de nivel superior; su estudio y seguimiento, ha tomado relevancia en los últimos años; por un lado, al ser uno de los principales problemas que afrontan; incrementándose por motivos de la pandemia y que indudablemente afecto al sector estudiantil y por otro, al tratar de mantener la calidad educativa institucional, siendo uno de los indicadores evaluados por los organismos acreditadores del país en todos los programas educativos. Lo que aquí se expone, es la primera fase de una investigación desarrollada para conocer los factores de deserción en los alumnos de la Licenciatura en Administración y Licenciatura en Contaduría Pública del Departamento de Ciencias Económico Administrativas de la Unidad Regional Sur de la Universidad de Sonora. Esta etapa tuvo el propósito de identificar los casos de alumnos registrados en los períodos 2018-2, 2019-2 y 2020-2 que al ciclo 2021-2 habían abandonado sus carreras y su proporción en el período de confinamiento y que actualmente debían de cursar el cuarto, sexto y octavo semestre. La población total analizada fue de 200 estudiantes de los dos programas, contabilizándose finalmente en las cohortes un abandono de 15 CP y 23 LA. Estos resultados han permitido iniciar la siguiente fase del estudio para conocer las razones de su deserción.

Esta actividad académica, realizada en noviembre de 2020, con apoyo del noveno semestre de Contaduría Pública de la Universidad Mariana, contó con la participación de directivos, docentes, estudiantes y egresados de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas.La conferencia en línea se denominó 'Revisoría fiscal e informes de sostenibilidad', evento que contó con la participación de la Mg. Liliana Ruiz Acosta, profesora de la Universidad Militar Nueva Granada. Como parte de la representación estudiantil, María Fernanda Bastidas realizó las siguientes reflexiones en torno a la Revisoría Fiscal y su compromiso con el desarrollo socio empresarial:En el transcurso del noveno semestre hemos logrado cimentar aún más nuestros conocimientos sobre una de las ramas más bonitas e importantes de nuestra profesión: la Revisoría Fiscal, identificando cómo será nuestro actuar como revisores fiscales en el mundo laboral; por esto, es necesario resaltar la relevancia y responsabilidad de la revisoría fiscal.

La configuración de la cultura financiera desde los aportes de Hofstede (1982), Schein (2004) y Aguilar (2002), se configura a partir de artefactos, normas, costumbres, hábitos, conocimientos, actitudes, intereses, creencias y valores respecto de las formas de adquirir y aplicar los recursos financieros para lograr propósitos socio-económicos tanto personales como empresariales; cada aspecto entraña una complejidad en su abordaje por lo que se supone necesario delimitar la perspectiva de su estudio en el contexto de una nación o en grupos sociales que comparten características específicas. El presente estudio de corte cualitativo muestra los rasgos de los artefactos como parte de la cultura financiera en estudiantes de las Licenciaturas en Contaduría y Psicología en el Estado de México. A través de grupos de enfoque se identificaron las categorías –componentes- de los artefactos aplicables en los procesos de obtención y aplicación de los recursos financieros, en grupos de estudiantes de diferentes semestres en una institución de educación superior en el Estado de México. El análisis de discurso se apoyó en una unidad hermenéutica para el diseño de redes ontosemióticas. Como resultado se identificó el papel del dinero como representación simbólica de estatus económico y social, que determina a nivel de creencia el rol social de cada persona. La experiencia de los sujetos en el manejo de cada artefacto, les ha generado percepciones positivas a cerca de los prestamistas y tandas como formas de fondeo y ahorro; así como percepciones negativas derivadas de la ausencia de hábitos de ahorro, de descontrol de endeudamiento, de los abusos sufridos en servicios prestados por las cajas de ahorro, los créditos bancarios, los servicios de las casas de empeño y específicamente en los préstamos entre amigos y familiares llegando a tener efectos negativos en la estabilidad e integración familiar.

Este artículo se desarrolló a partir del interés por conocer los aspectos que identifican los semilleros de las facultades de contaduría pública en el país, relacionados con sus integrantes, líneas de investigación, productividad, financiación y capacitación. Se tomó como base una muestra de programas académicos a escala nacional, y se utilizó un abordaje metodológico tanto cuantitativo como cualitativo, a través de dos modelos de encuestas dirigidas a docentes y estudiantes. Esto permitió identificar las principales características de un total de veinte semilleros de investigación activos.