Suchergebnisse

Republic of Khakasia is a country with huge historical and cultural heritage, the basis of which is archeological monuments. Khakasia is often called archeological Mekka. Unfortunately archeological monuments are being ruined because of the influence of the atmosphere and anthropogenic factors. The great damage is drifted by unorganized tourists. That is why the problem of protection the objects of archeological heritage is considered to be the state aim to the Ministry of culture of the Republic of Khakasia. ; Республика Хакасия - территория с огромным историко-культурным наследием, основой которого являются памятники археологии, поэтому Хакасию не случайно называют «археологической Меккой». Однако археологические объекты, под влиянием атмосферных и антропогенных факторов, подвержены разрушению. Непоправимый вред наносят и «дикие» туристы. Поэтому проблема охраны объектов археологического наследия для Министерства культуры Республики Хакасия носит государственный характер.

With handhold on base pedagogical paradigms is conducted analysis of acting system of preparation military specialists in conditions of the integration university and military-professional education. = С опорой на базовые парадигмы педагогики проводится анализ действующей системы подготовки военных специалистов в условиях интеграции университетского и военно-профессионального образования.

he article investigates the influence of revolutionary events of the XXth century on the Government policy in the field of vocational education, as well as on the structure and content of training and educational process and social activity of teachers and students of Belarusian vocational schools. The trends in the development of students' revolutionary movement are surveyed, the emphasis is made on the forms of their protest and the attitude of the educational establishments' administration to the students' unrest is also examined. The comparative analysis of the changes is carried out in the sphere of vocational education as a result of the 1905–1907 Revolution and February Revolution of 1917. = Исследуется влияние революционных событий начала XX в. на политику правительства в области профессионального образования, структуру и содержание учебно-воспитательного процесса, общественную активность преподавателей и учащихся профессиональных школ Беларуси. Прослеживаются тенденции развития революционного движения учащихся, акцентируется внимание на формах их протеста и отношения к ним руководства учебных заведений. Проводится сравнительный анализ изменений в сфере профессионального образования в результате революции 1905–1907 гг. и февральской революции 1917 г.