This book explores the problematic relationship between education, social justice and the State, against the background of comparative education research. The book critiques the status quo of stratified school systems, and the unequal distribution of cultural capital and value added schooling. The authors address one of today's most pressing questions: Are social, economic and cultural divisions between the nations, between school sectors, between schools and between students growing or declining?
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International audience ; La communication vise à mieux comprendre pourquoi l'éducation artistique est un rendez-vous éternellement manqué. dans le champ culturel français
International audience ; La communication vise à mieux comprendre pourquoi l'éducation artistique est un rendez-vous éternellement manqué. dans le champ culturel français
Les entreprises sont soumises à des risques qui dépassent les aléas inhérents aux activités économiques. Ils sont anormaux, exceptionnels et déjouent les prévisions raisonnables des entrepreneurs. Ils peuvent être d'ordre sanitaire (ESB, Pneumopathie), naturel (inondations, tempêtes), technologique (pollutions, explosions), économique (choc pétrolier, concurrence déloyale) ou humain (terrorisme, infractions). Certains d'entre eux sont caractérisés par une forte incertitude et constituent des menaces potentiellement catastrophiques pour ceux qui y sont soumis. Répondant à une demande croissante d'intervention provenant des opérateurs, les pouvoirs publics prennent en charge de tels risques et tentent de les prévenir, de les prévoir, de les faire cesser et de réparer leurs conséquences dommageables. Ce faisant, ils tiennent nécessairement compte de la spécificité de la situation de chaque entreprise en adaptant les outils classiques que leur offre le droit public et en adoptant divers outils spécifiques issus de l'analyse économique. Cette prise en charge, apparemment paradoxale dans un contexte d'économie libérale, demeure toutefois soumise à un certain nombre de contraintes dont la liberté d'entreprendre constitue la principale illustration. Elle suppose en effet que l'intervention publique ne vise pas à remplacer l'entrepreneur dans la gestion de son activité, mais se limite à combler ses lacunes et à répondre aux seuls besoins exprimés. Cette subsidiarité tend aujourd'hui à être battue en brèche par une tendance contemporaine visant à exiger de l'Etat qu'il prenne en charge intégralement, en amont comme en aval, l'ensemble des risques subis. L'accueil favorable qui semble être accordé à cette demande invite à s'interroger sur les relations qu'entretiennent désormais les pouvoirs publics et les entreprises et à repenser l'opposition entre interventionnisme économique et libéralisme. ; Companies are subject to risks that exceed the risks inherent in economic activities. They are abnormal, exceptional and thwart the reasonable expectations of entrepreneurs. They can be sanitary (BSE, pneumopathy), natural (floods, storms), technological (pollution, explosions), economic (oil shock, unfair competition) or human (terrorism, offenses). Some of them are characterized by high uncertainty and pose potentially catastrophic threats to those who are subject to them. Responding to a growing demand for intervention from operators, the public authorities take responsibility for such risks and try to prevent them, to anticipate them, to stop them and to repair their harmful consequences. In doing so, they necessarily take into account the specificity of the situation of each company by adapting the conventional tools that public law offers them and by adopting various specific tools resulting from the economic analysis. This assumption, which is apparently paradoxical in a context of liberal economics, nevertheless remains subject to a certain number of constraints of which freedom of enterprise is the main illustration. It assumes that public intervention is not intended to replace the entrepreneur in the management of his activity, but is limited to filling its gaps and responding to the needs expressed. This subsidiarity tends today to be undermined by a contemporary tendency to require the State to take full responsibility, upstream and downstream, all the risks suffered. The favorable reception that seems to be granted to this request invites us to question the relations now held by public authorities and companies and to rethink the opposition between economic interventionism and liberalism.
Geared to an historical methodology, this article looks at the roots of the legal and political regime that was elaborated by the Arab states in the wake of the first Arab-Israeli war (1948) in order to tackle the refugee issue. Two interconnected dimensions of this regime are dealt with: the internal dimension, which is related to the refugees' status within the Arab host societies; and the international dimension, which envisions the refugee issue as a negotiation chip within the framework of the peace process with Israel and the funding of international assistance. ; Cet article examine dans une perspective historique le système juridique et politique élaboré par les Etats arabes afin de gérer la question des réfugiés palestiniens. Deux dimensions de ce régime sont discutées: une dimension interne a trait au statut des réfugiés au sein des pays arabes d'accueil; une dimension externe considère les réfugiés comme un élément des négociations de paix avec Israël et du financement de l'assistance internationale
Geared to an historical methodology, this article looks at the roots of the legal and political regime that was elaborated by the Arab states in the wake of the first Arab-Israeli war (1948) in order to tackle the refugee issue. Two interconnected dimensions of this regime are dealt with: the internal dimension, which is related to the refugees' status within the Arab host societies; and the international dimension, which envisions the refugee issue as a negotiation chip within the framework of the peace process with Israel and the funding of international assistance. ; Cet article examine dans une perspective historique le système juridique et politique élaboré par les Etats arabes afin de gérer la question des réfugiés palestiniens. Deux dimensions de ce régime sont discutées: une dimension interne a trait au statut des réfugiés au sein des pays arabes d'accueil; une dimension externe considère les réfugiés comme un élément des négociations de paix avec Israël et du financement de l'assistance internationale
Les entreprises sont soumises à des risques qui dépassent les aléas inhérents aux activités économiques. Ils sont anormaux, exceptionnels et déjouent les prévisions raisonnables des entrepreneurs. Ils peuvent être d'ordre sanitaire (ESB, Pneumopathie), naturel (inondations, tempêtes), technologique (pollutions, explosions), économique (choc pétrolier, concurrence déloyale) ou humain (terrorisme, infractions). Certains d'entre eux sont caractérisés par une forte incertitude et constituent des menaces potentiellement catastrophiques pour ceux qui y sont soumis. Répondant à une demande croissante d'intervention provenant des opérateurs, les pouvoirs publics prennent en charge de tels risques et tentent de les prévenir, de les prévoir, de les faire cesser et de réparer leurs conséquences dommageables. Ce faisant, ils tiennent nécessairement compte de la spécificité de la situation de chaque entreprise en adaptant les outils classiques que leur offre le droit public et en adoptant divers outils spécifiques issus de l'analyse économique. Cette prise en charge, apparemment paradoxale dans un contexte d'économie libérale, demeure toutefois soumise à un certain nombre de contraintes dont la liberté d'entreprendre constitue la principale illustration. Elle suppose en effet que l'intervention publique ne vise pas à remplacer l'entrepreneur dans la gestion de son activité, mais se limite à combler ses lacunes et à répondre aux seuls besoins exprimés. Cette subsidiarité tend aujourd'hui à être battue en brèche par une tendance contemporaine visant à exiger de l'Etat qu'il prenne en charge intégralement, en amont comme en aval, l'ensemble des risques subis. L'accueil favorable qui semble être accordé à cette demande invite à s'interroger sur les relations qu'entretiennent désormais les pouvoirs publics et les entreprises et à repenser l'opposition entre interventionnisme économique et libéralisme. ; Companies are subject to risks that exceed the risks inherent in economic ...
International audience ; Cet article analyse l'éducation dans les Groupes de Sonis, organisations de jeunesse catholiques guadeloupéennes, entre 1936et 1948. La problématique montre que cette éducation était centrée sur l'assimilation à la culture française. Les sources sont diverses : effectifs des groupes, entretiens d'anciens Sonis, archives de l'Evêché de Guadeloupe. La méthode utilisée repose surune analyse quantitative des effectifs du mouvement, ainsi que sur une analyse sémantique de quinze entretiens. Les résultats montrent une forte adhésion des jeunes guadeloupéens à ces organisations, et permettent de dégager les axes d'assimilation de l'éducation Sonis. Il en ressort que le système d'organisation deces groupes et le type d'activités pratiquées (sportives, militaires et culturelles) favorisaient l'apprentissage de valeurs assimilationnistes, proches du pouvoir colonial. L'Eglise de Guadeloupe, par l'intermédiaire des Groupes de Sonis, dans des contextes métropolitains et guadeloupéens particuliers, a utilisé les activités sportives, militaires et culturelles comme support à l'éducation assimilationniste du jeune Guadeloupéen. Les activités pratiquées dans ces organisations affiliées à la FSGPF permettaient ainsi à l'Eglise locale d'assurer son rôle politique et social dans une logique coloniale. La dépendance des Sonis au pouvoir financier blanc accentuait ces orientations assimilationnistes.
International audience ; Cet article analyse l'éducation dans les Groupes de Sonis, organisations de jeunesse catholiques guadeloupéennes, entre 1936et 1948. La problématique montre que cette éducation était centrée sur l'assimilation à la culture française. Les sources sont diverses : effectifs des groupes, entretiens d'anciens Sonis, archives de l'Evêché de Guadeloupe. La méthode utilisée repose surune analyse quantitative des effectifs du mouvement, ainsi que sur une analyse sémantique de quinze entretiens. Les résultats montrent une forte adhésion des jeunes guadeloupéens à ces organisations, et permettent de dégager les axes d'assimilation de l'éducation Sonis. Il en ressort que le système d'organisation deces groupes et le type d'activités pratiquées (sportives, militaires et culturelles) favorisaient l'apprentissage de valeurs assimilationnistes, proches du pouvoir colonial. L'Eglise de Guadeloupe, par l'intermédiaire des Groupes de Sonis, dans des contextes métropolitains et guadeloupéens particuliers, a utilisé les activités sportives, militaires et culturelles comme support à l'éducation assimilationniste du jeune Guadeloupéen. Les activités pratiquées dans ces organisations affiliées à la FSGPF permettaient ainsi à l'Eglise locale d'assurer son rôle politique et social dans une logique coloniale. La dépendance des Sonis au pouvoir financier blanc accentuait ces orientations assimilationnistes.
Nous étudions l'allocation des ressources éducatives qu'un planificateur égalitariste rawlsien voudrait mettre en œuvre dans une économie où des transferts en monnaie directs et des transferts en nature (aide scolaire) peuvent être réalisés simultanément. L'information du planificateur relativement aux caractéristiques des agents est incomplète : ces derniers ont un type caché, appelé « handicap », qui gouverne le coût de leur investissement dans les études. Nous montrons qu'en information incomplète, l'optimum (de second rang) se caractérise par les propriétés suivantes: l'égalité totale n'est pas réalisée; l'inégalité entre les types est d'origine informationnelle (rente informationnelle); le niveau d'études des agents est déterminé comme fonction décroissante de leur handicap; l'aide est fournie sous forme compensatoire aux plus handicapés seulement dans la mesure où aide et effort sont substituables. Un paradoxe apparaît: l'inégalité des niveaux d'éducation atteints s'accroît à l'optimum lorsque l'aversion du planificateur pour l'inégalité s'accroît, au point que le planificateur rawlsien est celui qui tolère la plus grande inégalité des niveaux d'éducation. Nous discutons les outils utilisés dans l'analyse, l'origine du paradoxe sus-mentionné, et tâchons de relier les résultats obtenus avec la doctrine de John Rawls.
De nombreux auteurs ont plaidé aussi bien pour une intégration des langues locales gabonaises dans le système éducatif que pour une éducation multilingue au Gabon. Cependant, la politique linguistique du Gabon, quasiment inexistante, et son corollaire dans l'enseignement ne font aucune mention de ces langues locales, dites langues maternelles, reléguées aux activités religieuses et ethno-culturelles. Le but de cet article est de faire l'état des lieux de la politique linguistique dans le système éducatif gabonais. Il analyse successivement (i) la politique linguistique du Gabon, (ii) le paysage linguistique gabonais et (iii) le statut des langues de ce paysage dans le système éducatif. La présente communication suggère fortement la mise en place d'une planification linguistique qui va déterminer à la fois la politique linguistique et l'usage des langues dans le système éducatif.
