Book(print)#12009
Towards European idea in Education
In: European Dimension in Education and Teaching 1
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Book(print)#31995
International declarations and conventions on the right to education and the freedom of education: [English/Français/Deutsch/Español]
In: Schriftenreihe des European Forum for Freedom in Education 8
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Book(print)#42015
Bread and brain, education and poverty: 4-6 November 2013
In: Pontificiae Academiae Scientiarum scripta varia 125
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Book(print)#52020
Public sphere and religion: an entangled relationship in history, education and society
In: Religion and civil society volume 9
Das Verhältnis zwischen Öffentlichkeit und Religion ist einer der großen Klassiker der Geistesgeschichte, der bis heute nichts von seiner Bedeutung eingebüßt hat. Mit großer Regelmäßigkeit rekurrieren Soziologen und Politikwissenschaftler auf eine Rückkehr der Religionen in den öffentlichen Raum. Im Zuge von Säkularisierung, Globalisierung und Digitalisierung stehen moderne Öffentlichkeiten und Religionen in einem stetig komplexeren Netz wechselseitiger Transformation. Einen besonderen Kristallisationspunkt dieses intensiven Wechselverhältnisses bilden die beiden großen Schlüsselthemen öffentliche Bildung und universitäre Forschung. Die im vorliegenden Band versammelten Beiträge beleuchten schlaglichtartig einige ausgewählte Aspekte in diesem weiten Feld vom Ende des 18. Jahrhunderts bis in die Gegenwart.
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Book(print)#71984
Encuentro Internacional de Agencias y Programas de Desarrollo Artesanal, 12 al 17 de septiembre de 1983: informe final
In: [OEA documentos oficiales] SG/Ser.L/V.3, CUL/PC/doc. 10/84, 12 enero 1984, original: español
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Book(print)#82020
Call her blessed: critical essays on women, history and education
In: Donne nella storia 31
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Educatión, tecnología digital y patrimonio cultural: para una educatción inclusiva
In: Biblioteconomía y Administración cultural 273
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Book(print)#102004
Interculturality, gender and education: Dokumentation des V. Internationalen Kongresses für Interkulturelle Philosophie
In: Denktraditionen im Dialog 19
Der vorliegende Band dokumentiert den V. Internationalen Kongress für Interkulturelle Philosophie, der sich mit der Frage der Rekonstruktion der philosophischen Traditionen und Lehrpläne aus der Sicht der Interkulturalität und der Geschlechterforschung beschäftigt. Die Beiträge des Bandes versuchen hierzu neue Wege aufzuzeigen
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World Affairs Online
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