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Lebenslaufdaten mexikanischer Eliten aus verschiedenen politischen
Bereichen in den Jahren 1900 bis 1971.

Themen: Geburtsjahr und Exaktheit des Geburtsjahres; Geburtsort;
politischer Status des Geburtsortes; Sterbejahr und Art des Todes;
durchlaufene Ausbildungsstufen; Universitätsstudium im Inland und
Ausland; Ort und Dauer des Auslandsstudiums; Studienfächer; sonstige
Auslandsaufenthalte; akademischer Titel und höchster militärischer
Titel; Erfahrungen als Lehrer und Hochschullehrer; sonstige
intellektuelle Aktivitäten; Anzahl eigener Veröffentlichungen;
Berufslaufbahn; Aktivitäten während der Revolution von 1910 - 1920;
Beginn der politischen Tätigkeit; Unterstützung politischer Kandidaten;
politische Karriere.

Demographie: Geschlecht; Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; soziale
Herkunft; regionale Herkunft.

Zusätzlich verkodet wurden: Verkoderidentifikation und Qualität
der biographischen Daten.

Lokalpolitische Ansichten, Ortsverbundenheit, Sozialstruktur und
Mitgliedschaften der lokalen Elite in einer Kleinstadt.

Themen: Wichtigste lokalpolitische Aufgaben; Koalitionsstruktur in der
politischen Führung; Kontakte zu einflußreichen Personen und Gruppen in
der Gemeinde; eigener Einfluß auf das lokale politische Geschehen;
Rücksichtnahme der Parteien auf Interessengruppen; Konfliktwahrnehmung;
eigene Einstellung und vermutete Einstellungen von Gruppen und Personen
zur kommunalen Neuordnung, zur Gemeinschaftsschule, zu
Industrieansiedlungen und zu kommunalen Investitionen; zeitliche
Aufwendungen für Gemeindeangelegenheiten; Selbstcharakterisierung und
Charakterisierung der lokalen Elite; Ortsverbundenheit; Ortsansässigkeit
und regionale Herkunft; Stellung im Betrieb; Mitgliedschaft in Vereinen,
Organisationen und Ausschüssen; innegehabte Ämter und Ehrenämter;
Parteimitgliedschaft und Parteipräferenz.

Skalen: Zufriedenheit mit dem Gemeindeleben und Wertorientierung.

Demographie: Alter (klassiert); Familienstand; Kinderzahl; Alter der
Kinder (klassiert); Konfession; Schulbildung; Beruf; berufliche
Position; soziale Herkunft.

Einstellung westdeutscher Eliten zum technischen Fortschritt, zur
Anwendung neuer Techniken im eigenen Arbeitsbereich und zur
Naturwissenschaft.

Themen: Detaillierte Ermittlung des beruflichen Karriereverlaufs;
allgemeine Charakterisierung des eigenen Berufs; Einstellung zum Einsatz
von Computern in den einzelnen Bereichen der Wirtschaft und Politik,
unterschieden nach Dokumentationsaufgaben, Entscheidungshilfe und
vollständiger Übernahme der Entscheidungsfindung; Einschätzung der
Einsatzmöglichkeiten von Computern und Rationalisierungsmaßnahmen im
eigenen Funktionsbereich; erwartete und eventuell bereits stattgefundene
Konflikte bezüglich Rationalisierung im eigenen Tätigkeitsbereich;
expressive Verkehrskreise; Kommunikationsverhalten; Quellen technischer
Information; Einschätzung des Sozialprestiges verschiedener Berufe;
Einstellung zu naturwissenschaftlichen Berufen; Beurteilung der
Informiertheit der Bevölkerung über Technik und Politik; erwartete
soziale Konsequenzen des technischen Fortschritts;
Innovationsbereitschaft; Erziehungsziele und Hauptaufgaben der Schule;
Bedeutung der eigenen Schulausbildung für die eigene berufliche
Karriere; Beurteilung des Images der einzelnen Schulabschlüsse;
Einstellung zu einer sogenannten Freizeitpädagogik; Kontakte zu
Journalisten; Mitgliedschaften; Einschätzung des Machtverlustes von
Führungskräften durch neue Technologien; allgemeine Beurteilung der
Informiertheit von Entscheidungsträgern; Einstellung zur Technik
(Skala); soziale Herkunft.

Demographie: Alter; Familienstand; Kinderzahl; Konfession;
Religiosität; politische Diskussion.

Interviewerrating: Interviewdauer; Datum des Interviews;
Unterbrechungen des Interviews.

Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation.

Long description: »Stephen Covey gilt als der führende Experte für das Thema ?leadership?.« Die Welt Stephen Covey beschreibt in diesem Buch die Grundsätze einer effektiven Führung. Der Kern seiner Management- Lehre ist die Ausrichtung des Denkens an allgemeingültigen Prinzipien. Sie sind der Schlüssel, der auch in schwierigen Situationen Orientierung, Sicherheit,Weisheit und Kraft gibt. Das Buch zeigt, wie Führungskräfte ein prinzipienorientiertes Leben umsetzen und wie dies zu Erfolg und Zufriedenheit führt.

Umsetzungsorientierter Ratgeber zu der Gratwanderung, wirtschaftlichen Erfolg nicht nur mit Stress und Konflikten gepaart zu erleben, sondern mit ganzheitlicher Lebensweise unter Berücksichtigung körperlicher und psychologischer Aspekte sowie persönlicher Beziehungen zu verbinden. Fragen des eigenen Lebensstils, der Lebensziele, der individuellen Grundeinstellungen, der Gesundheit, der Bewältigung von Lebenskrisen werden ebenso behandelt wie die Themen "Zeitplanung", "Selbstdisziplin", "Nutzung von Coaching". Sehr übersichtliches Layout, anschauliche und karikative Illustrationen, Platz für eigene Eintragungen. Das Vorwort von Norman Rentrop soll das Ganze wohl adeln. Zugegebenermaßen anregende Ergänzung zu K. Hansen (ID 36/01), M. Scott (ID 24/01) und L. J. Seiwert (ID 30/01). (3) (Karl-Heinz Krüger)