Suchergebnisse

Einstellung zur Europäischen Union. Einschätzung der
politischen und wirtschaftlichen Situation des Landes.

Themen: Beurteilung der allgemeinen Entwicklung des Landes;
Beurteilung der Entwicklung der eigenen finanziellen Situation
im letzten Jahr und Erwartungen an das nächste Jahr;
Einstellung zur Marktwirtschaft; Zufriedenheit mit der
Demokratieentwicklung im Lande; Einschätzung des Ausmaßes der
Beachtung der Menschenrechte im eigenen Land; Einstellung zu
den Zielen und Aktivitäten der EU; Bezeichnung des Landes, mit
dem die Zukunft des eigenen Landes am ehesten verbunden sein
wird; EU oder eigenes Land als Nutznießer aus der Beziehung
zur EU; benutzte Informationsquellen über die Politik und die
Einrichtungen der EU; Wohnsituation; Parteipräferenz;
ethnische Herkunft; Muttersprache; Fremdsprachenkenntnisse.

In den "European Agreement"-Ländern wurde
zusätzlich gefragt: Befürwortung einer Mitgliedschaft des
Landes in der EU und wichtigste Gründe für die eigene Haltung;
Bezeichnung der Branchen, sozialen Gruppen und Institutionen,
die Gewinner bzw. Verlierer bei der Beziehung zur EU sind;
Einstellung zur Eröffnung eines EU-Informationszentrums in der
Hauptstadt des Landes; EU-bezogene Bereiche mit höchstem
Informationsbedarf.

Einstellungen und Erwartungen von Unternehmen zur Aufnahme und Entwicklung von Öko-Innovationen.

Wissenstand über Probleme des Grundwassers, von Seen, Flüssen und Küstengewässern. Hauptbedrohungen. Der Preis für Wasser. Maßnahmen hinsichtlich der Wasserproblematik.

Einstellungen zum Tourismus.

Meinung und Kenntnisse zum Verlust der Artenvielfalt.

Einstellungen zur EU-Erweiterung.

Einstellungen zur EU-Erweiterung.

Meinung und Kenntnisse zum Verlust der Artenvielfalt.

Themen: Kenntnis des Begriffs Artenvielfalt; Assoziation zum Verlust der Artenvielfalt; Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Verlust der Artenvielfalt; wichtigste Gründe den Verlust der Artenvielfalt aufzuhalten: moralische Verpflichtung, Bedeutung für die Lebensqualität der Menschheit; Bedeutung für die Herstellung von Gütern und den wirtschaftlichen Reichtum Europas; Ernsthaftigkeit des Problems im eigenen Land sowie weltweit; persönliche Betroffenheit vom Rückgang der Artenvielfalt; größte Quellen für die Bedrohung der Artenvielfalt; Kenntnis des Netzwerks Natura 2000; Informationsquellen über die Artenvielfalt; persönlicher Beitrag zum Schutz der Artenvielfalt.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Beendigung der Ausbildung; berufliche Stellung; Urbanisierungsgrad; Anzahl der Personen ab 15 Jahren im Haushalt (Haushaltsgröße); Haushaltszusammensetzung; Besitz eines Mobiltelefons; Festnetztelefon im Haushalt.

Zusätzlich verkodet wurde: Interviewer-ID; Interviewsprache; Interviewdatum; Interviewdauer (Interviewbeginn und Interviewende); Interviewmodus (Mobiltelefon oder Festnetz); Gewichtungsfaktor.

Meinung und Kenntnisse zum Verlust der Artenvielfalt.

Themen: Kenntnis des Begriffs 'Artenvielfalt'; Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Verlust der Artenvielfalt; Ernsthaftigkeit der Auswirkungen des Verlustes der Artenvielfalt: Rückgang und geringere Vielfalt an natürlichen Lebensräumen, Rückgang und Verschwinden von Wäldern, Gefährdung und Verschwinden einiger Tiere bzw. Pflanzen; wichtigste Gründe, den Verlust der Artenvielfalt aufzuhalten: moralische Verpflichtung, Bedeutung für die Lebensqualität der Menschheit, Bedeutung für die Herstellung von Gütern und den wirtschaftlichen Reichtum Europas, Bedeutung für den Kampf gegen den Klimawandel; Ernsthaftigkeit des Problems im eigenen Land, in Europa sowie weltweit; persönliche Betroffenheit vom Rückgang der Artenvielfalt; wichtigste Ursachen der Bedrohung der Artenvielfalt; vorrangige Maßnahmen zum Schutz der Artenvielfalt in der EU; Kenntnis des Netzwerks Natura 2000; Bedeutung einzelner Funktionen von Naturschutzgebieten; Einstellung zum Vorrang von Naturschutzgebieten vor der wirtschaftlichen Entwicklung; persönlicher Beitrag sowie eigene Maßnahmen zum Schutz der Artenvielfalt.

Demographie: Alter; Geschlecht; Staatsangehörigkeit; Alter bei Beendigung der Ausbildung; Beruf; beruflicher Status; Urbanisierungsgrad; Besitz eines Mobiltelefons; Festnetztelefon im Haushalt; Region; Anzahl der Personen ab 15 Jahren im Haushalt (Haushaltsgröße).

Zusätzlich verkodet wurde: Interviewmodus (Mobiltelefon oder Festnetz); Gewichtungsfaktor.

Conventions are arbitrary rules of behavior that coordinate social interactions. Here we study the effects of individuals' social value orientations (SVO) and situational conditions on the emergence of conventions in the three-person volunteer's dilemma (VOD). The VOD is a step-level collective good game in which only one actor's action is required to produce a benefit for the group. It has been shown that if actors interact in the payoff-symmetric VOD repeatedly, a turn-taking convention emerges, resulting in an equal distribution of payoffs. If the VOD is asymmetric, with one "strong" actor having lower costs of volunteering, a solitary-volunteering convention emerges by which the strong actor volunteers earning less than others. In study 1 we test whether SVO promotes turn-taking and hampers solitary-volunteering. We find that groups with more prosocials engage less in turn-taking and no effect of SVO on the emergence of solitary-volunteering. In study 2 we test whether making one actor focal is sufficient for solitary-volunteering to emerge. We find instead that payoff asymmetry with one strong actor is a necessary precondition. We discuss explanations for our findings and propose directions for future research.

Einstellungen zur EU-Erweiterung.