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In diesem Beitrag werden eigene Erfahrungen mit der Wiederverwendung qualitativer Daten beschrieben. Zunächst geht es um die Wiederverwendung von mir selbst stammender Datensammlungen – vor allem aus dem in den frühen siebziger Jahren durchgeführten Projekt "Familie and Arbeitsbedingungen vor 1918" – und um im Verlauf dieser Wiederverwendung aufgetretene Probleme und Vorteile. Das zweite ist ein unlängst abgeschlossenes Projekt, veröffentlicht unter dem Titel "Aufwachsen in Mehrgenerationen-Familien", in welchem wir versucht haben, die sich potenziell ergänzenden Stärken von lebensgeschichtlichen Interviews mit Daten einer quantitativen Längsschnittstudie, die seit 1958 im Rahmen der National Child Development Study durchgeführt wird zu verknüpfen. Die dritte Erfahrung schließlich betrifft mein derzeitiges Forschungsprojekt über transnationale jamaikanische Familien, in dem ich Interviews nutze, die parallel von Mary CHAMBERLAIN und Harry GOULBOURNE erhoben wurden.

'In den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften besteht ohne die Möglichkeit einer Re-Analyse von statistischen Ergebnissen (gleichermaßen amtlichen wie nichtamtlichen) die Gefahr von nicht entdeckten Irrtümern. Mit anderen Worten: Re-Analysen sind in der Wissenschaft die 'Berufungsinstanz', ohne die es keine funktionierende Scientific Community geben kann. Der Schutz vor fehlerhaften wissenschaftlichen Ergebnissen mit Hilfe von Re-Analysen ist ein 'öffentliches Interesse', das in der Datenschutzdiskussion und insbesondere bei der Auslegung von Datenschutzregelungen bislang zu wenig beachtet wurde. Das Wissenschaftssystem und der Gesetzgeber sind gleichermaßen aufgefordert, Re-Analysen zu ermöglichen ohne den Datenschutz zu verletzen. Als Instrumente werden Selbstbindungen im Wissenschaftssystem und die Schaffung eines gesetzlichen 'Forschungsdaten-Geheimnisses' diskutiert.' (Autorenreferat)

Dargestellt werden Verlauf und Ergebnisse einer internationalen Konferenz (28.-30.4.86) in den Niederlanden, bei der drei Themen im Vordergrund standen: (1) Veränderte Verhaltensmuster in Schule, Berufsausbildung und Arbeitswelt; (2) Abstimmungsprobleme zwischen Schule, Ausbildungs- und Beschäftigungssystem; (3) Informationsbedarf zu Forschungsdaten als Grundlage politischen Handelns. (IAB)

Dargestellt werden Verlauf und Ergebnisse einer internationalen Konferenz (28.-30.4.86) in den Niederlanden, bei der drei Themen im Vordergrund standen: (1) Veränderte Verhaltensmuster in Schule, Berufsausbildung und Arbeitswelt; (2) Abstimmungsprobleme zwischen Schule, Ausbildungs- und Beschäftigungssystem; (3) Informationsbedarf zu Forschungsdaten als Grundlage politischen Handelns. (IAB)

"Der Autor setzt sich kritisch mit der Auffassung auseinander, dass die im Osten verbreiteten rechtsextremistischen Orientierungen, besonders die Ausländerfeindlichkeit, vorwiegend Spätfolgen der Sozialisation in der DDR seien. Er formuliert vier Arbeitshypothesen und überprüft diese an empirischen Ergebnissen der Meinungs- und Jugendforschung. Die von ihm herangezogenen Forschungsdaten können, so die These, nicht als Bestätigung dieser Hypothesen bewertet werden. Die autoritären DDR-Strukturen heute noch als 'Hauptfaktoren' gegenwärtiger rechtsextremistischer Erscheinungen anzusehen ist demnach äußerst fragwürdig." (Autorenreferat)

Was genau sich hinter Gefängnismauern tut, wissen allein diejenigen, die dort leben und arbeiten. Gabriele Klocke erstellt mit ihrer interdisziplinär angelegten Feldstudie ein Panoptikum der Sprachkultur im Strafvollzug, das dem Leser diese abgeschlossene Welt auf anschauliche Weise nahe bringt: Lüge, Gefängnisjargon, Gerücht, Mehrsprachigkeit und Beleidigung sind nur einige von knapp dreißig Themen, welche die Kriminologin mittels teilnehmender Beobachtung und Interviews unter Insassen und Beamten recherchiert hat. Eine praxisnahe Darstellung der Forschungsdaten sowie rederechtstheoretische Überlegungen machen den Band sowohl für Gefängnispraktiker als auch für Wissenschaftler interessant.

The re-analysis of statistical data is an effective means of protecting the public from undiscovered errors in social science research. Re-analysis is critical, as there is no difference between official data and non-official data. However, discussions concerning data protection legislation do not usually take this into consideration. Proper data protection rules must make it possible to conduct independent re-analysis of protected data. The paper discusses the possibilities of self-binding in the (international) scientific community and creating a new kind of law which would provide scientific data with a special legal status (Forschungsdaten-Geheimnis). ; In den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften besteht ohne die Moeglichkeit einer Re-Analyse von statistischen Ergebnissen (gleichermaßen amtlichen wie nicht-amtlichen) die Gefahr von nicht entdeckten Irrtuemern. Mit anderen Worten: Re-Analysen sind in der Wissenschaft die "Berufungsinstanz", ohne die es keine funktionierende Scientific Community geben kann. Der Schutz vor fehlerhaften wissenschaftlichen Ergebnissen mit Hilfe von Re-Analysen ist ein "oeffentliches Interesse", das in der Datenschutzdiskussion und insbesondere bei der Auslegung von Datenschutzregelungen bislang zu wenig beachtet wurde. Das Wissenschaftssystem und der Gesetzgeber sind gleichermaßen aufgefordert, Re-Analysen zu ermoeglichen ohne den Datenschutz zu verletzen. Als Instrumente werden Selbstbindungen im Wissenschaftssystem und die Schaffung eines gesetzlichen "Forschungsdaten-Geheimnisses" diskutiert.

Die "Triangular"-Strategie in der vergleichenden Forschung ist durch zwei Merkmale bestimmt: "(Be-)Deutungs-Differenzen in unterschiedlichen Kulturen werden vorsichtig schrittweise in einem kulturvergleichenden Lernvorgang herausgearbeitet, und dies erfordert methodisch den interaktiven Diskussionsprozeß über solche (Be-)Deutungen. Das zweite Thema des Aufsatzes betrifft die speziellen Anforderungen für vergleichende Forschung an die Modellkonstruktion, wenn unterschiedliche Typen von Forschungsdaten unabhängig voneinander erhoben werden. Drittens widmet sich der Aufsatz den Fragen des Feldzugangs und der Zusammenarbeit im Forschungsprozeß. Das vierte Thema dieses Beitrags betrifft die Organisation des Forschungsteams auf internationaler Basis. Zur Überprüfung werden dann die Erfahrungen aus zwei international vergleichenden Forschungsprojekten herangezogen." Der Verfasser betont die Angemessenheit des vorgeschlagenen Ansatzes für die Entwicklung eines multikulturellen Bezugsrahmens soziologischer Forschung. (ICE)

In der Tschechischen Republik und in der Slowakei ist die Ära lebensgeschichtlicher Archive, die einen breiteren Zugang für Sozialwissenschaftler bieten, erst im Kommen. Das Gleiche gilt für Diskussionen über ethische und methodologische Probleme bezüglich der Wiederverwendung von Forschungsdaten. Dennoch haben die Autoren – wie viele andere Kollegen – die Sammlungen ihrer lebensgeschichtlichen Interviews immer wieder verwendet, um neue Themen zu untersuchen, die oft sehr weit von den ursprünglichen Forschungsfragen und -zielen entfernt liegen. In diesem Beitrag diskutieren wir methodologische Probleme, die bei einer solchen Praxis auftreten. Wir zeigen, dass die ethnomethodologische Perspektive auf der einen Seite eine besondere Qualität und Exaktheit der Interviews erfordert sowie eine Beschreibung der Interviewsituation (ggf. kann die Unzulänglichkeit eines Transkripts mit Hilfe der archivierten Tonbänder korrigiert werden). Auf der anderen Seite müssen die Wissenschaftler jedoch aufgrund der ethnomethodologischen Perspektive ihre Forschungsziele so formulieren, dass sie dem entsprechen, was die Daten selber bieten. Das methodologische Problem, das sich aus der Wiederverwendung von Daten ergibt, kann weder im voraus noch generell gelöst werden.

Das Finnische Archiv für Sozialwissenschaftliche Daten ist aus zwei Gründen neu im Feld der Datenarchivierung: Zum einen hat es mit seiner Arbeit erst 1999 begonnen, zum anderen hat es sich von Anfang an zum Ziel gesetzt, die Wiederverwendung quantitativer und qualitativer Daten zu fördern: Für den Bereich der quantitativen Sozialforschung sind die Archivierung und Wiederverwendung von Daten seit den 50er und 60er Jahren üblich und von stetig wachsender Bedeutung. Qualitative Forschung hingegen war hinsichtlich dieser Belange beinahe unsichtbar, von wenigen erfolgreichen Ausnahmen wie Qualidata in Essex (UK) und dem Murray Research Center der Harvard University (USA) abgesehen. Bezogen auf die Archivierung und Wiederverwendung qualitativer Daten sind in der Zukunft sehr viele Probleme zu lösen – ich selbst werde mich im folgenden auf einen bedeutsamen, praxisrelevanten Aspekt der Wiederverwendung qualitativer Daten beziehen, nämlich auf die Dokumentation qualitativer Daten. Hierzu werde ich einige wesentliche Implikationen angemessener Dokumentation diskutieren, wobei ich auf die "Data Documentation Initiative" (DDI) als Beispiel für die Dokumentation sozialwissenschaftlicher Daten zurückgreife. Eigentlich ist DDI auf die Dokumentation quantitativer Daten beschränkt, aber ich werde zu zeigen versuchen, dass es – entsprechend angepasst – auch für qualitative Daten verwendbar ist. Für qualitative und für quantitative Daten ein gemeinsames Dokumentationsmodell zu nutzen würde auch die künftige Verwendung qualitativer und quantitativer Daten in sozialwissenschaftlichen Archiven und einen verantwortungsvollen Umgang mit allen Forschungsdaten unterstützen.

1. Von der Massenfreizeit zum Freizeitmüll -- 2. Forschungsdaten auf der Basis eigener Erhebungen -- 1. Umwelt und Gesellschaft -- 1.1 Die globale Umweltproblematik -- 1.2 Umweltschutz als vordringlich zu lösendes Gesellschaftsproblem -- 1.3 Ursachen und Verursacher allgemeiner Umweltprobleme -- 1.4 Einschätzung und Gewichtung einzelner Umweltprobleme -- 2. Veränderte Rahmenbedingungen von Umwelt, Freizeit und Tourismus -- 2.1 Naturerleben als Grundbedürfnis des modernen Menschen -- 2.2 Grenzen des Naturerlebens -- 2.3 Freizeitentwicklung -- 2.4 Freizeitmobilität -- 2.5 Freizeitmüll -- 2.6 Hauptverursacher des Artenrückgangs -- 3. Freizeit- und Urlaubsverhalten als Umweltrisiko? -- 3.1 Aus der subjektiven Sicht der Nutzer -- 3.2 Aus der subjektiven Sicht der Betroffenen -- 3.3 Aus der subjektiven Sicht der Anbieter -- 3.4 Aus der subjektiven Sicht der Meinungsbildner -- 3.5 Aus der subjektiven Sicht aller Befragten: Ein Blick in die Zukunft -- 3.6 Zukunftsalternative: Kunstwelt und Kulisse? -- 4. Die sieben Umweltsünden in Freizeit und Tourismus -- 4.1 Landschaftsverschmutzung -- 4.2 Wasserverschmutzung -- 4.3 Luftverschmutzung -- 4.4 Pflanzengefährdung -- 4.5 Tiergefahrdung -- 4.6 Landschaftszerstörung -- 4.7 Landschaftszersiedelung -- 4.8 Problembewußtsein und Schuldgefühl -- 5. Auswirkungen der Umweltdiskussion auf das eigene Verhalten -- 5.1 Informationskenntnisse -- 5.2 Informationsquellen -- 5.3 Informationsdefizite -- 5.4 Informationsbarrieren -- 5.5 Einstellungs- und Verhaltensänderungen -- 6. Zwischen Selbsthilfe und staatlichen Maßnahmen -- 6.1 Welche Maßnahmen befürwortet und abgelehnt werden -- 6.2 Was jeder einzelne aktiv für den Umweltschutz tun kann -- 6.3 Wie groß die Bereitschaft zur Mitarbeit in Freizeitinitiativen und Umweltengagements ist -- 7. Umweltschutzinteressen und Freizeit- und Urlaubsbedürfhisse im Zielkonflikt -- 7.1 Die freizeitmobile Zukunft und ihre Folgen -- 7.2 Bereitschaft zu spürbaren Einschränkungen im eigenen Verhalten -- 7.3 Der Staat und jeder einzelne sind gefordert -- 7.4 Zusammenfassung -- 8. Ansätze für Veränderungen in der Zukunft -- 8.1 Von einzelnen Maßnahmen zu einem geschlossenen Handlungskonzept -- 8.2 Wissen und Problembewußtsein vermitteln -- 8.3 An Verantwortungs- und Gemeinschaftsgefühl appellieren -- 8.4 Mit Verboten und Sanktionen drohen -- 8.5 Auf die Selbstregulierung durch Marktsättigung hoffen -- 8.6 Freiwillige Kapazitätsbeschränkungen vornehmen -- 8.7 Attraktive Ergänzung zur Freizeitmobilität mit dem Auto schaffen -- 8.8 Sanfte Freizeittechnologien fördern -- 8.9 Fahrradfreundliche Städte schaffen -- 8.10 Die Freizeit- und Urlaubsströme an schützenswerten Landschaftsgebieten vorbeilenken -- 8.11 Den Freizeit- und Ferienverkehr entzerren -- 8.12 Die Ferienregelung flexibilisieren -- 8.13 Die Freizeit- und Tourismuspolitik umweltfreundlicher gestalten -- 8.14 In der Freizeit ökologisch angelegte Sportanlagen fördern -- 8.15 Den Tourismus auch als Mittel zur Landschaftserhaltung nutzen -- 9. Grundlinien einer neuen Umweltökologie von Freizeit und Tourismus -- 10. Vom Umweltdenken zur ökologischen Lebensweise.