Suchergebnisse

"In industrializing countries new groups of consumers with remarkable purchasing power are emerging. Representing a 'new middle class' they are seen as a carrier and promoter of a so-called 'western way of life' beyond the OECD countries. They are presented as having a consumerist predator lifestyle which stands in conflict with the requirements for a sustainable future. Furthermore, they are imputed a profound lack of a sense of responsibility towards society. However, such a 'civil society spirit' is a core prerequisite for coping with the challenge of changing existing lifestyles to insure a more sustainable future. Based upon data from a survey this paper demonstrates that these assumptions are flawed and constitute a misleading perception of the so-called new middle class and their potential role as contributor to and even promoter of a more sustainable future in industrializing countries. The situation is contradictory: on one hand they are clearly the most relevant agents of spreading non-sustainable lifestyles, predominantly confined to the OECD countries in the past. On the other hand relevant parts of them do acknowledge social responsibilities beyond the traditional ambit of their families, and they also acknowledge responsibilities to contribute to a more sustainable future. Thus, comparing the middle class of industrializing countries to those of the (post)industrializing countries, the most interesting question is not whether sustainability is explicitly an issue or not. It seems far more interesting to ask: what are the specific profiles of attitudes and everyday practices of particular groups of the 'new middle class' in particular countries, and are these conducive to a more sustainable future in terms of both social and ecological responsibility? In pursuit of this our case study focuses on HQEs in India." (author's abstract)

Der Verfasser spricht zwei Aspekte in der Debatte um das Kastensystem in Indien an. Der erste Aspekt betrifft das Kastensystem als Mechanismus sozialer Exklusion. Das Kastensystem muss als sakralisierte Machtstruktur verstanden werden, bei der die Vererbung des Kastenstatus dazu führt, dass sich diese Struktur selbst reproduziert. Kasten bilden gleichzeitig ein Netzwerk ethnischer Gemeinschaften, sie sind aber flexibel genug, um neue Bevölkerungsgruppen (Einwanderer) und neue Berufsgruppen integrieren zu können. Die dominante Position der Kongresspartei war das Ergebnis des gelungenen Versuchs, Kastenpolitik und nationalistische Ideologie zu verknüpfen. Mit ihrer Politik der "affirmative action" leistete sie einen Beitrag zur Politisierung der Kasten und zur gleichzeitigen Entritualisierung der Beziehung der Kasten untereinander. An die Stelle der rituellen Hierarchie geschlossener Statusgruppen tritt ein offenes System sozialer Schichtung, in dem beispielsweise die Zugehörigkeit zu den neuen Mittelschichten Mitgliedern aller Kasten offen steht. Die demokratische Politik hat insgesamt zu einer Säkularisierung des Kastensystems geführt. (ICE)

"Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus" erschien im November 1904 im "Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik", ein zweiter Aufsatz sollte im Juni-Heft des Jahres 1905 folgen. Diese Arbeiten begründeten den bis heute anhaltenden Weltruhm Max Webers, paradoxerweise durch erste Rezeptionen im englischsprachigen Raum. Die 100. Wiederkehr der Erstveröffentlichung dieser beiden Texte nimmt der Autor zum Anlass, seine Sicht dieser Schlüsseltexte der Soziologie vorzutragen. Die Ausführungen belegen das lebenslange Bemühen des Autors um die Weiterentwicklung einer komparativen Kultursoziologie in der Tradition Max Webers. Spätestens seit seinem Buch "The Protestant Ethic and Modernization: A Comparative View" (1968) setzt sich Eisenstadt mit der Analyse der Weltreligionen bei Weber und dem Beginn der Moderne auseinander. Mit seiner Weiterführung des Konzepts der "Achsenkulturen" (Axial Age civilizations), der Beschäftigung mit intellektuellen Eliten, der Institutionalisierung in sehr unterschiedlichen Gesellschaftsordnungen (Multiple Modernities) und dem sich daraus ergebenden sozialen Wandel versucht der Autor, das Webersche Projekt sowohl weiterzuführen als auch dessen eurozentrische Verengungen zu überwinden. (ICA2)

'Diese Untersuchung betrachtet die historische Entwicklung englischer Bildungspolitik und ihrer Gestaltung im Hinblick auf ethnische Gruppierungen. Untersucht man die Auswirkungen sozialer Bildungsversorgung auf ethnische Mehrheiten und Minderheiten, werden viele wichtige Themen und die folgenden Fragen aufgeworfen: Schließt das Bildungssystem Teile der Bevölkerung wie zum Beispiel ethnische Minderheiten aus? Kann kulturelle Vielfalt gelehrt und gefördert werden? Der Beitrag untersucht, was diese Fragen für afro-karibische, asiatische und muslimische Gemeinschaften impliziert. Assimilations-, Integrations- und multikulturelle Bildungspolitik werden analysiert. Indem Dokumente und Berichte der Bildungs- und Sozialpolitik untersucht werden, soll die Zielsetzung dieser Untersuchung den Leser anregen, darüber nachzudenken, wie Bildungspolitik Gesellschaft formt und welche Konsequenzen dies auf die Lehrtätigkeit von ethnischen Bildungsthemen in Bezug auf kulturelle Vielfalt und institutionalisierten Rassismus haben kann.' (Autorenreferat)

Dieser Tagungsbericht gibt einen Überblick über die fünfte Tagung der Initiative Qualitative Psychologie und das erste Treffen der Interessengruppe Nr. 17 "qualitative und quantitative Methodologie" der European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI), das vom 21.-24. Oktober 2004 in Freudenstadt vom Zentrum für Qualitative Psychologie (Tübingen) organisiert wurde. Der Schwerpunkt der internationalen von Forscher/innen unterschiedlichster Professionen besuchten jährlichen Konferenz lag auf dem Thema mixed methods als Forschungsstrategie in der Psychologie und widmete sich der zentralen Frage, ob ein neues Paradigma benötigt wird, um den Widerspruch zwischen qualitativen und quantitativen Ansätzen zu überwinden. Der Tagungsbericht versucht, einen Eindruck der einzelnen Arbeiten und der gesamten Tagung zu vermitteln, den Workshop als solchen einzuordnen und Tendenzen der qualitativen Forschung in der Psychologie aufzuzeigen.

In dem vorliegenden Artikel wende ich mich einem bedeutsamen Aspekt von Biographie zu: den Ressourcen zur Aufrechterhaltung von Identität unter zugreifenden – und unterdrückenden – historischen und gesellschaftlichen Verhältnissen einerseits und andererseits der Frage, wie Identität ausgehend von einer Autobiographie rekonstruiert werden kann. Als Beispiel dient die Biographie der deutsch-jüdischen Ärztin Paula TOBIAS, die 1935 vor der nationalsozialistischen Verfolgung aus Deutschland geflohen ist. Die Rekonstruktion erfolgt auf der Grundlage ihrer Autobiographie und zusätzlich erhobener Daten, unter anderem Interviews mit Personen, die sie kannten, Urkunden, Wiedergutmachungsakten und Dokumenten der Universitäten, die Paula TOBIAS besuchte. Die Gesamtanalyse der Autobiographie und der weiteren Quellen bildet das Porträt einer der ersten deutsch-jüdischen Ärztinnen des vergangenen Jahrhunderts in Deutschland. Während ihres gesamten Lebens kämpfte Paula TOBIAS für ihre Anerkennung, was sie insbesondere in ihrer Autobiographie zum Ausdruck bringt. Als ihr das NS-Regime die Anerkennung als Deutsche versagte, war es diese kämpferische Fähigkeit, die es ihr ermöglichte, ihre Identität als Deutsche aufrecht zu erhalten. Während ich ihre gesamte Biographie entfalte, wird ihr Weg des Kämpfens in ihren tiefen Überzeugungen begründet, die sie als junges Mädchen im Kampf um ihre Ausbildung, als junge Ärztin im Kampf um die Anerkennung der männlichen Kollegen und später als Deutsche im Kampf für ihre Rechte im NS-Regime entwickelte.

"Der Beitrag fasst die vielfältigen Herausforderungen zusammen, mit denen die globale Wissensära ein breites Spektrum von Annahmen in Frage stellt, auf denen Unternehmen, Regierungen und Gewerkschaften ihre Aktivitäten und Theorien basieren. Danach wendet er sich einer vertieften Analyse jener Herausforderungen zu, mit denen Industrielle Beziehungen in Praxis und Theorie konfrontiert werden. Eine neue Theorie Industrieller Beziehungen wird vorgestellt die sowohl die gegenwärtigen Antworten verschiedener Akteure zu erklären als auch zukünftige Antworten zu explorieren versucht. Die vorgestellte Theorie ist keine statische Erklärung der Praxis, sondern eher ein dynamisch-emergentes Konzept, das in der Lage ist, sich den Herausforderungen der permanent sich verändernden Wissensära zu stellen." (Autorenreferat)

Die Überalterung der europäischen Gesellschaften ist eine der größten sozialen und ökonomischen Herausforderungen im 21. Jahrhundert. Europa hat den höchsten Bevölkerungsanteil an über 65-Jährigen, mit Italien als Spitzenreiter. Außerhalb Europas hat nur Japan eine vergleichbare Altersstruktur. Das vorliegende Arbeitspapier stellt das europäische Projekt SHARE (Survey on Health, Aging und Retirement in Europe) vor, das die Ursachen und Folgen dieser zum Teil unvorhergesehenen Herausforderungen an Hand eines Panels bei 22.000 über 50-Jährigen in 15 europäischen Ländern untersucht. Der Focus der Beschreibung liegt auf dem internationalen und interdisziplinären Design und Restriktionen der Studie. Hauptziel der Studie ist, grundlegendes Wissen über die Dynamik der Altersentwicklung zu erforschen und ein entsprechendes Instrumentarium zur Bewältigung der praktischen und politischen Problem zu entwickeln. Mit der Longitudinalstudie werden im wesentlichen Daten zur sozialen und ökonomischen Lebenslage, dem physischen und psychischen Gesundheitsstatus und zu Belastungen und Unterstützungen durch soziale Netzwerke älterer Menschen erfasst. (ICA)

ZUMA erstellt englischsprachige Berichte über die Implementation der ISSP-Untersuchungen in Deutschland, um Nutzer aus dem Ausland mit Basisinformationen über die einzelnen Untersuchungen zu versorgen. ISSP geht in Deutschland zusammen mit dem deutschen SSP (ALLBUS) ins Feld. Für ALLBUS/ISSP liegen detaillierte Methodenberichte in deutsch vor. Die einzelnen ISSP-Berichte schließen relevante Informationen für Vergleichsstudien ein (Details für Items im Laufe der Jahre, Details zur Feldforschung in anderen Ländern), die für die Nutzer der deutschen ALLBUS/ISSP-Daten weniger wichtig sind und daher vom deutschen Bericht nicht abgedeckt werden. Die in den ISSP-Berichten beschriebenen Details über Stichproben und Feldphase liegen zwischen dem, was in den längeren ALLBUS/ISSP-Berichten enthalten ist, und den tabellarischen Übersichten in den ISSP-Untersuchungsbeschreibungen und den ISSP-Monitoring-Berichten, die zusammen mit den ISSP-Datensätzen auf der Website des Zentralarchivs verfügbar sind. (ICEÜbers)