This is a short summary of the history and main directions of research of the Department of History of the Moscow University for the Humanities. This text has been originally presented as a paper at "The military history of Russia" conference, which was held at Moscow University for the Humanities on April 25, 2016. ; Очерк истории и основных направлений научно-исследовательской деятельности кафедры истории Московского гуманитарного университета. Подготовлено на основе доклада автора на Всероссийской научной конференции «Военная история России», которая прошла в Московском гуманитарном университете 25 апреля 2016 г.
The Belarusian-Russia University was established on the basis of Mogilev State Technical University, in accordance with the Agreement signed between the government of the Republic of Belarus and the Russian Federation (Mogilev, January 19, 2001). New objectives of the library are set up due to new programs to be taught at the University. Today, the library supports 16 education programs as provided by the Belarus education standards, and 7 programs as provided by the Russian standard. The author discusses in particular: collection development funding; delivery of books published by Belarus and Russia publishers'; establishing the repository "Belarusian-Russian University E-library and digital catalog databases, and among them The Proceedings of the Belarusian-Russian University Researchers, «Authors' abstracts. Theses», «Digital Documents»; library's publishing activities, personal bibliographies of the prominent university scholars and researchers). The Library also acts as the coordination regional methodological center. The author concludes that the Library of Belarusian-Russian University plays a significant role in education and science promotion, opens access to the cultural heritage and intellectual resources for the students, professors and scientists, and offers relevant information products and services. ; Освещена история становления библиотеки Белорусско-Российского университета, который создан в соответствии с Соглашением между правительствами Республики Беларусь и Российской Федерации (подписано 19 янв. 2001 г. в Могилёве) на базе Могилёвского государственного технического университета. Представлены задачи библиотеки, обусловленные открытием в вузе обучения по новым специальностям. Отмечено, что библиотека обеспечивает потребности учебного процесса по 16 специальностям белорусских образовательных стандартов и по семи - российских образовательных стандартов. Раскрыты: финансирование комплектования фонда; доставка литературы из издательств Белоруссии и России; создание репозитария «Электронная библиотека Белорусско-Российского университета», баз данных электронного каталога, в числе которых «Труды сотрудников Белорусско-Российского университета», «Авторефераты. Диссертации», «Электронные документы»; издательская деятельность библиотеки (персональные библиографические указатели ведущих учёных университета). Подчёркнута деятельность библиотеки как руководящего центра регионального методического объединения библиотек. Сделан вывод: библиотека Белорусско-Российского университета играет важную роль в образовательном, научном и воспитательном процессах: приобщает студентов, преподавателей, учёных к культурному наследию и интеллектуальному потенциалу человечества, создаёт и предлагает современные информационные продукты и услуги.
The article presents a philosophical analysis of the history of the Faculty of Philosophy, starting with Peter the Great's reforms and ending with its modern state. It is believed that the University of St. Petersburg was organized on the basis of a note by Leibniz to Peter the Great. In fact, there is no direct coincidence, since the university was built and developed in accordance with the capabilities and needs of the Russian Empire. Even at first, the first teachers were not Germans, but the so-called "Rusyns" (Leibniz also had Slavic roots). The example of the professors' biographies revealed little-known pages of the history of Russian philosophy. Particular attention is paid to the search for a model of philosophical education in the post-revolutionary time. In accordance with the doctrine of the three constituent parts of Marxism, the emphasis was first placed on ideology and dialectic. Then philosophy was used in the struggle for "proletarian science." In the 60s it gained relative independence, promoted the development of the theory of cognition, sociology and theory of values. The "golden age" of Russian philosophy began in the 90-s thanks to the talented workers of the Faculty of Philosophy, who published many original works that had a significant impact on the worldview of society. The accelerated development of scientific and educational activities has been made possible by adequate structural changes in the institutions of humanities education. The experience of its reforming is also useful in today's environment. ; В статье предлагается проблемный анализ истории философского факультета СПбГУ, начиная с петровских реформ и заканчивая его современным состоянием. Считается, что Санкт-Петербургский университет был организован на основе записки Лейбница Петру I. На деле прямого совпадения нет, поскольку университет строился и развивался в соответствии с возможностями и потребностями Российской империи. При этом первыми преподавателями были не немцы, а так называемые «русины» (Лейбниц тоже имел ...
In article sources of emergence and development of institute of cession are considered. Special attention is paid to the development of the Institute of cession in Russian law. The development of the institution of the cession in international civil law took place through the reception of the private law of Rome. Constantly there were innovations that were legislated and reflected in judicial practice. However, despite this, there are many questions on the application of the institution of the cession. In this regard, the constant improvement of legislation in this area, as well as the interpretation of accepted norms on cession, is required.
Based on historical sources, the article provides information on the emergence of railway transport in Uzbekistan, the construction of the Kagan–Termez narrow gauge railway, and economic and political interests in the implementation of road construction
The article presents the results of a study of the history of the Catherine Harbor, the city of Alexandrovsk-on-Murmansk (Polyarny), and the creation of the Main Hospital of the Northern Fleet. The biographical data of the first county and marine doctors of the Kola Bay are given. ; В статье представлены результаты исследования истории Екатерининской гавани, г. Александровск-на-Мурмане (г. Полярный) и создания Главного госпиталя Северного Флота. Приведены биографические данные первых уездных и морских врачей Кольского залива.
This article studies the problems of ethno-political processes in Afghanistan's sociallife. This shock of social and political life was a manifestation of tension in the ethno-national sphere, originating in the time of the formation of the Afghan state, which was created by the Pashtun tribes with all the ensuing consequences.
The article deals with the history of the literary, cultural and political movement of Activism in Germany. Activism as an independent movement has developed in the framework of German Expressionism due to its politicization and dated back to denote the split among the young Expressionists. The relevance of Activism as an independent political movement has increased markedly during the war. ; Статья посвящена рассмотрению истории литературно- и культурно-политического движения активизма в Германии. Активизм как самостоятельное движение сложился в рамках немецкого экспрессионизма вследствие его политизации и относился ко времени обозначившегося раскола в среде молодых экспрессионистов. Актуальность активизма как самостоятельного политического течения заметно возросла в годы войны.
Economic history as a science performs a number of important tasks. It is engaged in the systematization and analysis of factual historical-economic material to justify economic theory, performs a predictive function, which explores the regularities of economic development of society, the experience of economic reforms and implementation of economic policy of countries in specific historical periods. Economic history gives the opportunity to see long-term trends of economic development. As an academic discipline it is one of the basic courses of modern economic and managerial education. ; Экономическая история как наука выполняет целый ряд важнейших задач. Она занимается систематизацией и анализом фактологического историко-экономического материала для обоснования экономической теории, выполняет прогностическую функцию, исследует закономерности хозяйственного развитии общества, опыт экономических реформ и осуществление экономической политики стран в определенные исторические эпохи. Экономическая история дает возможность увидеть долгосрочные тенденции хозяйственного развития. Как учебная дисциплина она является одним из базовых курсов современного экономического и управленческого образования.
The social history of Russia in the last decade of the 20th century is closely related to the last stage in the development of Soviet society, the time of "perestroika". These periods have not been sufficiently studied in national historiography, especially such aspects as the daily life of people in a transition society, the social mobility of the population, and the life strategies of young people. The article discusses the influence of the new political and socio-economic realities of the turn of the 1990s on the professional self-determination of young people entering independent life at the time. The author suggests considering this issue with reference to boys and girls who chose to major in history, making every effort to enter the prestigious Faculty of History at Kuban State University at the end of the Soviet era. However, they gained a diploma of higher education in different social conditions, and they had to reconsider or radically change their professional plans. The research refers to the personal records of full-time graduates of the Department of History, Kuban State University for 1992 and 1993 and materials of 20 interviews with graduates held in 2018. The author compiles a collective "portrait" of a graduate of the full-time department of KubSU in 1992 and 1993 (applicant of 1987 and 1988). The author reveals the motivation underlying the choice they made in favour of the Faculty of History. It is established that for many people, the Faculty was attractive in terms of career growth in party organs and state administration (especially for Komsomol activists). Young people gradually realised the consequences of "restructuring" for their personal professional plans. In the unstable economic conditions of the transition to market economy, many graduates started their careers exercising the profession they had chosen (at schools, museums). ; Социальная история России последнего десятилетия ХХ в. тесно связана с завершающим этапом развития советского общества — временем «перестройки». Однако и тот и другой периоды недостаточно разработаны в отечественной историографии; особенно это касается таких аспектов, как повседневная жизнь людей в переходном обществе, социальная мобильность населения, жизненные стратегии молодого поколения. Статья нацелена на исследование того, каким образом новые политические и социально-экономические реалии рубежа 1980–1990-х гг. воздействовали на профессиональное самоопределение молодых людей, вступавших в это переломное время в самостоятельную жизнь. Мы предлагаем рассмотреть данную проблему на примере юношей и девушек, которые на исходе советской эпохи избрали своей специальностью историю, приложили максимум усилий для поступления на престижный исторический факультет Кубанского государственного университета, но, получив диплом о высшем образовании уже в иных общественных условиях, были вынуждены корректировать либо кардинально менять свои первоначальные профессиональные планы. Источниковой базой исследования послужили личные дела выпускников дневного отделения исторического факультета Кубанского государственного университета 1992 и 1993 гг., а также материалы 20 глубинных интервью с выпускниками, проведенных в 2018 г. Был составлен коллективный «портрет» выпускника дневного отделения истфака КубГУ 1992 и 1993 гг. (абитуриента 1987 и 1988 гг.). Выяснение мотиваций выбора в пользу истфака показало, что для многих факультет был привлекателен с точки зрения карьерного роста в партийных органах, госуправлении (особенно для комсомольских активистов). Последствия «перестройки» для личных профессиональных планов осознавались постепенно. Нестабильные экономические условия перехода к рынку привели к тому, что многие выпускники начали трудовой путь с устройства «по специальности» (в школы, музеи).
The history of establishment of Clinical Navy Hospital No 1469 (CNH 1469) of the Ministry of Defense of the Russian Federation starting from 11 June 1936 is described. The harsh northern conditions promoted the development of the traditions characteristic of the personnel of CNH 1469, such as selflessness, enthusiasm, consideration, and professionalism. The expanding responsibilities of the Northern Fleet call for further perfection of the operation of the Hospital. At present, CNH 1469 is a potent therapeutic and preventive facility, which successfully fulfils tasks related to the maintenance and improvement of health conditions of Northern Fleet personnel. ; В статье представлена история становления 1469 Военно-морского клинического госпиталя МО РФ с 11 июня 1936 года. В сложных условиях освоения Севера складывались традиции: самоотверженность, увлеченность любимым делом, чуткость, высокий профессионализм, присущие коллективу госпиталя все годы. Расширение задач, стоящих перед Северным флотом потребовал дальнейшего совершенствования работы сплоченного коллектива госпиталя. В настоящее время ФГКУ «1469 ВМКГ» Минобороны России является мощным лечебным и профилактическим учреждением, успешно выполняющим задачи по сохранению и укреплению здоровья военнослужащих Северного флота.
In the context of a social market economy, one of the aspects of managing the economyof a health establishment is the analysis of its costs — from the point of view of production and saleof the product of the institution.The problem of efficient use of available resources and optimization of financial results ofhospitals due to their chronic lack of financial resources is currently relevant.One of the leading characteristics of a social market economy is that it connects the creativeforces of the free market with the protective measures of social legislation.The purpose of this study is to analyze the dynamics of the costs for the activity of the hospitalsof Municipal multi-profile hospitals for active treatment of the public health system in the Republicof Bulgaria in the conditions of social market economy.Municipal hospitals are the only sustainable healthcare facilities with significant capacity toprovide affordable healthcare. ; В условиях социальной рыночной экономики одним из аспектов управленияфинансами учреждения здравоохранения является анализ его затрат с позиций производстваи реализации продукта, предлагаемого учреждением.В настоящее время актуальной является проблема эффективного использования имеющихся ресурсов и оптимизации финансовых результатов работы больниц в условиях хронической нехватки денежных средств. Одной из ведущих характеристик социальной рыночной экономики является то, что онасвязывает творческие силы свободного рынка с защитными мерами социального законодательства.Целью настоящего исследования является анализ динамики затрат стационаров муниципальных больниц общего профиля для активного развития системы здравоохранения Республики Болгария в условиях социальной рыночной экономики.Муниципальные больницы являются единственными стабильными медицинскими учреждениями, обладающими значительным потенциалом для предоставления доступной медицинской помощи.
Marxist theory is of great value not only thanks to its scientific content, but also because it has provided a basis for the ideology of socialism, whose influence is comparable to that of world religions. This article is devoted to the posing of questions and to the development of theory corresponding to the current situation in the world economy and to the contradictions in the spiritual and ideological fields. As the most important motive forces of history, the article sees the contradictory geopolitical and inter-cultural relations between civilisations, the formation of new spiritual and ideological constructs, and also the enhancing of the role of the state and of large organisations.
Рассматриваются жизненный путь и научно-педагогическая деятельность В. П. Тепина – одного из создателей Белорусского государственного университета. Являясь деканом рабочего факультета, а впоследствии – доцентом педагогического факультета БГУ, он опубликовал ряд научных и научно-методических работ, внес значительный вклад не только в становление университетского образования, но и в развитие белорусской средней школы. Его не обошли стороной репрессии 1930-х гг. После начала Великой Отечественной войны В. П. Тепин остался в Минске и работал в Школьном инспекториате. В период немецкой оккупации он написал свой последний труд – «История Белорусского государственного университета», – в котором изложил собственную оценку событий, предшествовавших созданию университета, историю первых лет деятельности БГУ, свое отношение к ряду преподавателей и государственных деятелей Беларуси межвоенного периода. Воспоминания В. П. Тепина, взятые в сравнении с мемуарами других сотрудников и студентов БГУ тех двух десятилетий, помогают более точно воссоздать малоизученные страницы истории первого белорусского университета. ; The life, scientific and pedagogical activities of Vasil Pavlovich Tepin, one of the organizer of the Belarusian State University, are considered in this article. As a dean of the faculty of pre-university education and later – associate professor at the pedagogical faculty – he published number of scientific and methodical works, made a significant contribution not only to the formation of university education, but also in the development of the Belarusian high school. V. P. Tepin was one of the victims of Stalin repressions of 1930s. After the beginning of the Great Patriotic War, he stayed in Minsk and worked in the School Department of local administration. During the German occupation, he wrote his last work, «History of the Belarusian State University», in which he outlined his assessment of the events that preceded the creation of the university, the history of the first years of the BSU activities, his attitude to a number of teachers and political leaders of Belarus during the interwar period. The memoirs of V. P. Tepin, taken in comparison with the memoirs of other BSU staff and students of those two decades, help to reconstruct in more details the little-studied pages of the history of the first Belarusian university.