Die folgenden Links führen aus den jeweiligen lokalen Bibliotheken zum Volltext:
Alternativ können Sie versuchen, selbst über Ihren lokalen Bibliothekskatalog auf das gewünschte Dokument zuzugreifen.
Bei Zugriffsproblemen kontaktieren Sie uns gern.
3 Ergebnisse
Sortierung:
Uiters belangrike narratief oor skooltaalvoorkeur het hom tussen 2006 en 2010 in Suid-Afrika afgespeel. Hierdie gebeurtenisse het diep in die Suid-Afrikaanse onderwys- en taalwêreld ingesny, en ook in die buiteland belangstelling gelok. Die koerante het volledig daaroor berig: oor die hofsake, die skoolhoofde, die skole, ouers en die leerders. Maar hoe gemaak as onderwyskundiges, sosiolinguiste, taalbeplanners, taalhistorici en vaklui van aansluitende dissiplines later die punte van hulle vingers op die besonderhede van daardie gebeurtenisse wil lê?
(0.) Summarised results before adjustment for undercount. - XXVII,269 S. - (CSS Report ; No. 03-01-00). - ISBN 0-621-14361-8.; (2.) Geographical distribution of the population with a review for 1970-1991. - XXIII,258 S. - (CSS Report ; No. 03-01-02). - ISBN 0-621-14645-5.; (6.) Home language by development region, statistical region and district. - XXI,631 S. - (CSS Report ; No. 03-01-06). - ISBN 0-621-14649-8.; (7.) Level of education by development region, statistical region and district. - XXI,823 S. - (CSS Report ; No. 03-01-07). - ISBN 0-621-14650-1.; (8.) Occupation by development region, statistical region and district. - XXI,939 S. - (CSS Report ; No. 03-01-08). - ISBN 0-621-14651-X.; (22.) Social characteristics of the population. - XIX,306 S. - (CSS Report ; No. 03-01-22). - ISBN 0-621-14665-X.; (24.) Dwellings. - XXI,431 S. - (CSS Report ; No. 03-01-24). - ISBN 0-621-14667-6.; (25.) Households. - XXI,419 S. - (CSS Report ; No. 03-01-25). - ISBN 0-621-14668-4
World Affairs Online