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Cite: Academy of Science of South Africa, (ASSAf), (2016). Proceedings of the InterAcademy Partnership (IAP) Conference on Science Advice. [Online] Available at: DOI http://dx.doi.org/10.17159/assaf.2016/0005 ; The purpose of the conference was to explore various topics under the theme of Science Advice. These included: science advice ecosystems; science advice in times of disasters/emergencies; science advice in the international arena; country readiness for science advice; and, the interplay between science advice, politics and the media. The contributors and panticipants of the conference included distinguished scholars, representatives of national academies, experts and science advisors from most of the IAP member countries. ; Academy of Science of South Africa

O presente artigo é um dos resultados de debates sobre pesquisa-ação-participativa que ocorreram no contexto do "I Encontro Internacional de Metodologias Qualitativas de Pesquisa e/ou Ação" em Montevideo – Uruguai, em março de 2023. Nessa direção, o objetivo desse artigo é analisar experiências socioambientais no lugar, considerando nossa práxis no CIMMAD (Centro de Integração Madre Maria Domênica), bairro Padre Ulrico, Francisco Beltrão, Pr-Brasil. Nesse sentido, o diálogo de saberes, a participação e o compromisso social são elementos importantes, das práticas epistemológicas e ontológicas que orientam o movimento sentipensante da e na pesquisa-ação-participativa (IAP). Para tanto, este artigo está dividido em dois momentos de análise e reflexão, em que no primeiro, propomos uma análise de como estamos trabalhando em nossa pesquisa-ação-reflexão a metodologia IAP, buscando tecer com os sujeitos diálogos de saberes e fazeres socioambientais. E no segundo momento, apresentamos uma parte da experiência, considerando o ritmo de reflexão-ação, a inserção social e o compromisso político. E considerando as primeiras analises dessa caminhada em construção, entendemos que a relação universidade e comunidade, por meio da IAP, pode contribuir para a tecissitura de relações mais horizontais, respeitosas e enraizadas/localizadas com o lugar, valorizando-se os saberes-fazeres socioambientais dos sujeitos.

(analítico)Se realizó una investigación acción participativa con jóvenes de un barrio periférico de Medellín, mediada por la investigación narrativa, diálogo de saberes e investigación temática que propone la educación popular. Las fases del proceso fueron: formulación de una pregunta de investigación partiendo de la narración de historias de vida; identificación de situaciones límite y temas generadores para la acción; formación en técnicas y herramientas de investigación para que los/as jóvenes respondieran preguntas elaboradas por ellos/as; acción como resultado de la aplicación de las técnicas investigativas por parte del grupo de jóvenes. Este artículo destaca entre los resultados la experiencia de una joven de la comunidad, estudiante universitaria y la emergencia de su habitus como investigadora comunitaria y sujeto crítico con capacidad de producir conocimiento para transformar sus interrelaciones personales, comunitarias y su proyecto de vida.
Palabras clave: Metodología; joven; formación de investigadores; comunidad.

BACKGROUND: Endogenous retroviruses (ERVs), which are responsible for 10% of spontaneous mouse mutations, are kept under control via several epigenetic mechanisms. The H3K9 histone methyltransferase SETDB1 is essential for ERV repression in embryonic stem cells (ESCs), with DNA methylation also playing an important role. It has been suggested that SETDB1 protects ERVs from TET-dependent DNA demethylation, but the relevance of this mechanism for ERV expression remains unclear. Moreover, previous studies have been performed in primed ESCs, which are not epigenetically or transcriptionally representative of preimplantation embryos. RESULTS: We use naïve ESCs to investigate the role of SETDB1 in ERV regulation and its relationship with TET-mediated DNA demethylation. Naïve ESCs show an increased dependency on SETDB1 for ERV silencing when compared to primed ESCs, including at the highly mutagenic intracisternal A particles (IAPs). We find that in the absence of SETDB1, TET2 activates IAP elements in a catalytic-dependent manner. Surprisingly, TET2 does not drive changes in DNA methylation levels at IAPs, suggesting that it regulates these retrotransposons indirectly. Instead, SETDB1 depletion leads to a TET2-dependent loss of H4R3me2s, which is indispensable for IAP silencing during epigenetic reprogramming. CONCLUSIONS: Our results demonstrate a novel and unexpected role for SETDB1 in protecting IAPs from TET2-dependent histone arginine demethylation. ; M.R.B. is a Sir Henry Dale Fellow (101225/Z/13/Z), jointly funded by the Wellcome Trust and the Royal Society. Ö.D. and L.R. have received funding from the People Programme (Marie Curie Actions) of the European Union's Seventh Framework Programme (FP7/2007-2013) under REA grant agreement number 608765.