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Die Sozialisationsforschung geht der Frage nach, wie das Individuum Mitglied der Gesellschaft wird. In ihrem Studienbuch beschreibt die Hamburger Professorin für Erziehungswissenschaften zunächst die Begriffe Individuum und Gesellschaft als in einem Spannungsverhältnis stehende Pole von Sozialisationsprozessen. Danach werden relevante Sozialisationstheorien in ihren wesentlichen Grundzügen erläutert, und es wird gezeigt, wie sich Sozialisationsprozesse empirisch erfassen lassen (empirische Sozialforschung). Abschließend wird am Beispiel "Gewalt an Schulen" dargelegt, wie die bisherigen theoretisch fundierten Betrachtungen in differenzierte Erkenntnisse und letztlich in praktische Maßnahmen umgesetzt werden können. Der Text ist anschaulich und eingängig geschrieben und verzichtet auf unnötigen Soziologenjargon. Studienpraktische Hinweise mit weiterführenden Literaturangaben bieten die Möglichkeit, den Stoff zu vertiefen. Mit umfangreichem Literaturverzeichnis sowie Personen- und Sachregister. Zielgruppe sind Studierende der Erziehungswissenschaften, der Psychologie und Soziologie. (3) (LK/GÖ: Vetter)

Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- 1. Das Gebiet der Soziologie -- 2. Das soziale und das individuelle Niveau (Beispiel der Allgemeinen Soziologie) -- 3. Die Geselligkeit (Beispiel der Reinen oder Formalen Soziologie) -- 4. Individuum und Gesellschaft in Lebensanschauungen des 18. und 19. Jahrhunderts (Beispiel der Philosophischen Soziologie) -- Backmatter