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Die Studie konzentriert sich auf drei zentrale Fragestellungen: erstens, die soziostrukturellen Merkmale der international mobilen Deutschen, zweitens die Motive und Beweggründe individueller Mobilitätsentscheidungen und drittens Auswirkungen internationaler Mobilität auf individuellen Lebensbedingungen wie das Familienleben, die berufliche Karriere und das Wohlbefinden / die Lebenszufriedenheit.

I. Auswanderer:

1. Ankunft am jetzigen Wohnort: Positive oder negative Erfahrungen mit Behörden, Freunden oder Bekannten vor Ort, Nachbarn, Arbeitgebern, Arbeitskollegen und der Bevölkerung im Allgemeinen; Schwierigkeiten (Wohnungssuche, beruflich bzw. im Rahmen des Studiums und sprachlich zurechtfinden, Kontakte knüpfen, sonstige Besonderheiten wie Essen, Klima, etc.); erfahrene Benachteiligung seit der Ankunft.

2. Gründe für den Wegzug (z.B. berufliche oder familiäre Gründe, neue Erfahrungen, etc.); Erwartungen und Wünsche.

3. Lebenssituation vor dem Wegzug: damaliger Familienstand; feste Partnerschaft; Zusammenleben mit dem Partner; Partner lebte bereits im Ausland; Partnerschaft besteht weiter; Anzahl der Personen und der Kinder im Haushalt (Haushaltsgröße und Haushaltszusammensetzung); Erwerbstätigkeit; Weisungsbefugnis; Grenzpendler; vergleichende Bewertung von Freundeskreis, Lebensstandard, persönlichem Einkommen, Möglichkeiten der Kinderbetreuung, Schul- und Ausbildungsmöglichkeiten, Sicherheit des Arbeitsplatzes, Aufstiegsmöglichkeiten, Arbeitsbedingungen; Befrager ist nicht erwerbstätig; Jahr des Wegzugs; früherer längerer Auslandsaufenthalt; letzter Auslandsaufenthalt in dem derzeitigen oder einem anderen Land; Dauer der Auslandsaufenthalte insgesamt.

4. Rückkehr nach Deutschland: beabsichtigte Rückkehr nach Deutschland und Zeitpunkt; voraussichtlich längerer oder kürzerer Auslandsaufenthalt als geplant; Motivation für die Rückkehr; konkrete Vorstellungen bezüglich des Umzugsortes; Umzugsabsicht in ein anderes Land; geschätzte Aufenthaltsdauer in Deutschland innerhalb eines Jahres.

5. Aktuelle Lebenssituation: derzeitiger Familienstand; feste Partnerschaft; Zusammenleben mit dem Partner; Partner lebt in Deutschland; Anzahl der Personen und der Kinder im Haushalt (Haushaltsgröße und Haushaltszusammensetzung); Erwerbstätigkeit bzw. sonstige Lebenssituation; Weisungsbefugnis; Grenzpendler.

Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); Geburt in Deutschland; deutsche Staatsangehörigkeit; Erwerb der deutschen Staatsangehörigkeit; Besitz weiterer Staatsangehörigen; allgemeiner Schulabschluss; höchster Schulabschluss; abgeschlossene Berufsausbildung oder Studium und Art des Abschlusses; Muttersprache Deutsch; Landessprache ist Muttersprache bzw. zweite Muttersprache; Selbsteinschätzung der Sprachkenntnisse der Landessprache; derzeitiger Aufenthaltsstatus; Angaben zu den Eltern: deutsche Staatsangehörigkeit, höchster Schulabschluss, beruflicher Ausbildungsabschluss von Vater und Mutter; Selbstcharakterisierung; Selbsteinschätzung des Gesundheitszustandes derzeit und in fünf Jahren; Lebenszufriedenheit.

Zusätzlich verkodet wurde: Befragter möchte an der Verlosung teilnehmen; Anzahl der Personen sowie der Kinder im Haushalt vor der Auswanderung und aktuell; Jahr der Auswanderung; bisherige Dauer des gegenwärtigen Auslandsaufenthalts in Jahren (Migrationsdauer); Zielregion; Berufsklassifikation (vor der Auswanderung und aktueller Beruf, ISCO-1-Steller); Geburtsland des Befragten und seiner Eltern; Migrationshintergrund; Zielland entspricht Migrationshintergrund; Bildungsklassifikation (nach CASMIN und ISCED); Lebensform aktuell und vor der Auswanderung.

II. Für Rückwanderer wurden analog folgende Themenbereiche erfasst:
1. Ankunft am jetzigen Wohnort
2. Gründe für die Rückkehr
3. Lebenssituation vor der Rückkehr
4. Zukünftige Auslandsaufenthalte
5. Aktuelle Lebenssituation
6. Allgemeine Fragen zur Person

Im Zentrum der vorliegenden Studie stehen die erhobenen Daten zum Bildungswesen verschiedener Länder Europas. Es werden hauptsächlich Angaben zur Anzahl der Schüler in den Primärschulen, den Sekundärschulen und der Universitätsausbildung gemacht. Die Daten beziehen sich nur auf die Allgemeine Schulbildung. Daten zur Berufsausbildung und zur Erwachsenenbildung wurden nicht erhoben, da hier die Unterschiede zwischen den Ländern zu groß sind, als dass hier eine einheitliche Klassifizierung möglich gewesen wäre. Weiterhin liegt der Fokus auf öffentlich geförderte Schulen.

Um die Angaben der Absolutzahlen der verschiedenen Länder untereinander vergleichbar zu machen, wurden die 'Einschreibungsraten' bzw. der Relative Schul-/ Hochschulbesuch einer Altersgruppe wiedergegeben; das bedeutet, es wird der Anteil der Schüler bzw. Studierenden an der Bevölkerung in der entsprechenden Altersgruppe wiedergegeben (z.B.: Schüler der Primär-Schulen als prozentualer Anteil der Bevölkerung in der Altersgruppe von 5-14 Jahren).
Die Altersgruppen in der Bevölkerung wurden auf der Basis von Volkszählungsdaten berechnet. Zensusdaten vor 1900 wurden interpoliert, wobei die Geburtenraten nach 1900 zusätzlich für die Schätzung der Altersgruppengößen in der Bevölkerung herangezogen wurden.

Die Daten werden für jedes Land in Form von drei verschiedenen Tabellen präsentiert:
- einer Tabelle mit den Daten zu den Primär-Schulen,
- einer Tabelle mit Informationen zur Sekundär-Bildung und
- einer Tabelle mit den Daten zur akademischen Ausbildung.

Ergänzt wurden die Inhalte um Zeitreihen zur Gesamtbevölkerung in den Ländern sowie um Angaben zur Alphabetisierungsrate der Bevölkerung für die Länder Preußen/Deutsches Reich, Frankreich, England und Wales sowie Russland.
Zusätzlich wurden für die Länder Preußen/Deutsches Reich, Frankreich, England und Wales sowie Russland weitere Zeitreihen für die Entwicklung der Primärbildung, der Sekundärbildung und der Hochschulbildung für den Zeitraum 1800-1914 aufgenommen. Diese Reihen enthalten Angaben zum Anteil der Bevölkerung im Alter von 5 bis 24 Jahren, die absolute Anzahl der Schüler im jeweiligen Bildungsbereich (Angaben in Tausend) sowie die Anzahl der Schüler pro 100 Einwohner (im Falle der Primär-Bildung), pro 1000 Einwohner (im Falle der Sekundär-Bildung) und pro 10000 Einwohner (im Falle der Hochschulbildung).


Themen:

Zeitreihen im Downloadsystem HISTAT (Thema: Bildung):

In den Tabellen sind folgende Datenreihen (Zeitreihen) für jedes Land enthalten und über HISTAT downloadbar:

Primär-Schulen:
Anzahl der Schüler in allen Schulen in absoluten Zahlen.
Anzahl der Schüler in öffentlichen Schulen in absoluten Zahlen.
Anteil der Schüler in privaten Schulen an allen Schülern in Primär-Schulen.
Relativer Schulbesuch der 5-14Jährigen Bevölkerung in allen Primär-Schulen.
Relativer Schulbesuch der 5-14Jährigen Bevölkerung in öffentlichen Primär-Schulen.
Anzahl der Lehrer in allen Primär-Schulen.
Anzahl der Lehrer in öffentlichen Pirmär-Schulen.
Anteil der Lehrer in privaten Primär-Schulen an allen Lehrern in Primär-Schulen.
Lehrer-Schüler-Verhältnis in allen Primär-Schulen, in öffentlichen Primär-Schulen, in privaten Primär-Schulen.
Anzahl der Studierenden in Ausbildungseinrichtungen für Lehrer der Primär-Stufen insgesamt und weibliche Studierende.

Sekundär-Schulen:
Anzahl der Schüler in Schulen im Anschluß an die Primär-Schulbildung (= Post-Primary Education, z.B. Abschlussklassen der Hauptschulen).
Anzahl der Schüler in Schulen der unteren Sekundar-Stufe (= Lower secondary schools, Schüler im Alter zwischen 10 und 14 Jahren, z.B. Mittelschulen oder Realschulen).
Relativer Schulbesuch der 10-14jährigen Bevölkerung in der unteren Sekundar-Stufe.
Anzahl der Schüler in Allgemeinbildenden Schulen der höheren Sekundar-Bildung (z.B. Gymnasien, grammar schools,etc.).
Anzahl der Schüler in öffentlichen höheren Sekundar-Schulen.
Anteil der Schüler in privaten höheren Sekundar-Schulen.
Relativer Schulbesuch der 10-19jährigen Bevölkerung in den Schulen der höheren Sekundar-Bildung insgesamt.
Relativer Schulbesuch der 10-19jährigen Bevölkerung in öffentlichen Schulen der höheren Sekundar-Bildung.
Schülerinnen in Schulen der höheren Sekundar-Bildung, absolut und in Prozent.
Anzahl der Schüler in Technischen Schulen und in Handelsschulen der höheren Sekundar-Bildung.
Anzahl der Schüler in allen Schulen der höheren Sekundar-Bildung insgesamt.
Relativer Schulbesuch der 10-19jährigen Bevölkerung in allen Schulen der höheren Sekundar-Bildung insgesamt.

Akademische Ausbildung:
Anzahl der Studierenden in außeruniversitären Instituten der Technischen Wissenschaften, der Wirtschaftswissenschaften und anderer Wissenschaften.
Anzahl der Studierenden in den Universitäten.
Relativer Universitätsbesuch der 20-24jährigen Bevölkerung.
Anteil der Frauen an den Studierenden an Universitäten.
Studierende nach Fakultäten (Theologie, Rechtswissenschaften, Medizin, Philosophie, Mathematisch-naturwissenschaftliche Fakultät, Wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät, Technische Fakultät).
Studierende an Einrichtungen der akademischen Ausbildung insgesamt.
Relativer Besuch der Einrichtungen der akademischen Ausbildung durch die 20-24jährige Bevölkerung.

Ergänzend:
Geschätzte Gesamtbevölkerung (einschließlich für die USA und für Russland).
Für die Länder Preußen/Deutsches Reich, Frankreich, England und Wales sowie Russland:
- Alphabetisierungsrate,
- Entwicklung der Primärbildung pro 100 Einwohner / Sekundärbildung pro 1000 Einwohner / Hochschulbildung pro 10000 Einwohner.

Unter ´Links´ in dieser Studienbeschreibung kann HISTAT aufgerufen werden.

Germany's statistics on international trade in services are collected by the Deutsche Bundesbank in order to compile Germany's balance of payments statistics and serve as the basis for the research dataset SITS. Service transactions between German residents and non-residents that exceed €12,500 or its equivalent in another currency must be reported to the Deutsche Bundesbank. The reporting requirement applies to German firms including banks, as well as to individuals and public authorities. The research dataset provides detailed information for service transactions of firms engaged in cross-border service trade, such as the transaction value for services exports and imports, the type of exported and imported services (eg transport, R&D etc), partner country and sector classification of the resident firm. The research data are available from 2001 as a panel dataset with a monthly frequency.

Einschätzung der internationalen Beziehungen des Landes und
Beurteilung der amerikanischen Politik. Sicherheitsfragen.
Image der USA.

Themen: Einstellung zu ausgewählten Ländern; Einschätzung der
Außenpolitik der USA und der UdSSR; Beurteilung ausgewählter
internationaler Politiker; Präferenz für eine Ost- oder
Westorientierung des eigenen Landes; Einstellung zur
Atomenergie; Gefahr eines Weltkriegs; Einschätzung der
Friedensbemühungen der UdSSR und der USA; präferierte Strategie
zur Gewährleistung der Sicherheit des eigenen Landes (Split);
Einstellung zu einem Truppenabzug der Amerikaner aus Europa;
Einstellung zur Vereinigung Westeuropas; Einstellung zu einem
Europa mit einer starken Zentralregierung; Erwartung an einen
gemeinsamen europäischen Markt; Beurteilung der
Realisierungschancen eines solchen Marktes; Einstellung zum
Atomplan; Auswirkungen einer europäischen Vereinigung auf den
Einfluß der Amerikaner in Europa; Einstellung zum neuen
englischen Verteidigungsplan; Vertrauen zur Nato und
Einschätzung ihrer Stärke; Sympathie für die Israelis oder die
Araber im Nah-Ost-Konflikt; Beurteilung der amerikanischen
Nah-Ost-Politik und der Eisenhower-Doktrin; vermutete Gründe für
eine Abhängigkeit des Landes von den USA; Interesse des
Befragten an ausgewählten Gebieten des amerikanischen Lebens,
z.B. Erziehung, Wirtschaft, Politik, Kultur und
Rassenproblematik; Parteipräferenz.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit des Befragten.

In Großbritannien wurde zusätzlich gefragt: Vertrauen in die
USA; Einstellung zu einem Einsatz von Atombomben oder
Wasserstoffbomben auf feindliche Städte sowie auf Fronttruppen;
Einstellung zu britischen Atomtests im Pazifik und zu einem
bedingungslosen Stop dieser Tests.

In der Bundesrepublik wurde zusätzlich verkodet: Interviewtag
und Kooperationsbereitschaft des Befragten.

In Italien wurde zusätzlich verkodet: Anzahl der
Kontaktversuche; Verweigerungsgründe; Interviewort.

Sicherheitspolitische Fragen. Fragen der internationalen
Politik. Ost-West-Vergleich.

Themen: Einstellung zu den USA und zur UdSSR; Veränderung der
Einstellung zu den USA; Beurteilung führender westlicher und
östlicher Politiker; Präferenz für eine Ost- oder
Westorientierung des Landes; perzipierte Kriegsgefahr;
Beurteilung der Friedensbemühungen der USA und der UdSSR;
Vertrauen in die USA als Führungsmacht des Westens; Vertrauen
in die Nato; führende Nation in der Weltraumforschung und in
der militärischen Stärke; Einstellung zur Stationierung
amerikanischer Truppen im Lande; Parteipräferenz und
Gewerkschaftsmitgliedschaft.

In der Bundesrepublik wurde zusätzlich gefragt: Wichtigste
Probleme des Landes; Einschätzung der Glaubwürdigkeit der
Politik der USA und der UdSSR; Bedeutung der Nato für die
europäische Sicherheit; Notwendigkeit einer westdeutschen
Beteiligung an der Nato; vermuteter Prestigegewinn der USA oder
der UdSSR durch die Pariser Gipfelkonferenz; verantwortliches
Land für das Scheitern dieser Konferenz; Präferenz für einen
härteren Kurs der westlichen Mächte gegenüber der UdSSR;
Sympathie-Skalometer für die CDU, SPD und FDP sowie für den
Ministerpräsidenten des jeweiligen Bundeslandes sowie für
Brandt, Strauß und Adenauer.

In Norwegen wurde zusätzlich gefragt: Einstellung zu
amerikanischen Flugbasen in Norwegen; Einstellung zu
amerikanischen Kontrollflügen über der UdSSR.

Sicherheitspolitische Fragen und Abrüstungskontrolle.
Vergleich von USA und UdSSR. Einstellung zur friedlichen und
militärischen Nutzung der Atomenergie.

Themen: Beurteilung der eigenen wirtschaftlichen Situation;
Einstellung zur Weltraumfahrt; Einstellung zu ausgewählten
Ländern und Politikern in Ost und West; Beurteilung der
internationalen Konferenz über Atomfragen; Beurteilung der
Anstrengungen ausgewählter Länder zur friedlichen Nutzung der
Atomenergie; Charakterisierung der USA und der Sowjetunion;
Einschätzung der Kriegsgefahr und der Bemühungen der USA und
der UdSSR zur Verhinderung eines Weltkriegs; verantwortliches
Land für das Spannungsverhältnis zwischen der UdSSR und der
USA; gewünschte politische Orientierung des eigenen Landes;
Beurteilung des Eisenhower-Plans zur Abrüstungskontrolle;
Einstellung zur Nato und zur Aufnahme Chinas in die UNO;
Einstellung zu Rüstungsbeschränkungen auch ohne Kontrollsystem;
Erwartungen an die nächste Vier-Mächte-Konferenz; Einstellung
zur Beschränkung des Osthandels; Einstellung zu einer
entmilitarisierten Zone in Europa und Beurteilung eines
europäischen Sicherheitssystems unter der Voraussetzung der
Wiedervereinigung Deutschlands; Bewertung der Unabhängigkeit
östlicher Länder von der UdSSR und wahrgenommene Veränderungen
durch die Genfer Konferenz; Einschätzung des Schwerpunkts in
der Verwendung der Atomenergie für friedliche oder militärische
Zwecke in den USA bzw. der UdSSR; Ernsthaftigkeit der
amerikanischen und sowjetischen Bemühungen zur Ächtung von
Atomwaffen; Beurteilung der Haltung der USA gegenüber China;
gewünschte Position des eigenen Landes im Falle eines
Konfliktes in Asien; Einschätzung der Gefahr eines Krieges
zwischen den USA und China sowie zwischen China und Formosa;
präferierte Regierungsform für Formosa und gewünschte Reaktion
der USA auf einen Angriff Rotchinas auf Formosa;
Parteipräferenz; Gewerkschaftsmitgliedschaft (nur BRD und
Großbritannien).

Interviewerrating: Einschätzung der Schichtzugehörigkeit des
Befragten.

In Frankreich wurde zusätzlich gefragt: Wohnstatus; Besitz von
Kraftfahrzeug und Radio; Beschäftigung eines Hausangestellten.

Einstellung zu Fragen der internationalen Politik, Beurteilung
ausgewählter Länder sowie Beurteilung ihrer Politik und Politiker. Das
USA-Bild der Deutschen, Engländer und Franzosen.

Themen: Beurteilung der Ergebnisse der Londoner Neun-Mächte-Konferenz;
Einstellung zur Teilnahme der Bundesrepublik an der Verteidigung
West-Europas; Einstellung zur Vereinigung Europas und zur Lösung der
Saar-Frage; Einstellung zu einer größeren Souveränität Deutschlands;
Einstellung zu einer von der Sowjetunion vorgeschlagenen
West-Ost-Konferenz; Beurteilung der sowjetischen
Verhandlungsbereitschaft und der Abrüstungsvorschläge; Einschätzung der
Kriegsgefahr; Einstellung zu einem neutralen Deutschland; präferierte
Ost-oder Westorientierung der Bundesrepublik; vermutlicher Gewinner der
Ost-West-Auseinandersetzung; Beurteilung der Friedensbemühungen der
beiden Großmächte; Verantwortlicher für das Spannungsverhältnis zwischen
den USA und der UdSSR; Beurteilung von Adenauer, Mendes-France, Eden,
Molotow, Dulles sowie Einstellung zu England, Frankreich, Italien,
Rußland, Amerika; Einstellung zur Aufnahme Chinas in die UNO; Ansichten
über den Einfluß der USA auf das eigene Land; Einstellung sowie
perzipierte Bemühungen der Großmächte zur friedlichen Nutzung der
Atomenergie; Einstellung zum Einsatz von Atomwaffen; präferierte
Reaktion der USA bei einem Angriff Rotchinas auf Formosa; Beurteilung
der amerikanischen Verteidigungsbemühungen in West-Europa und des
amerikanischen Engagements im Fernen Osten zur Eindämmung des
Kommunismus; erwartete Reduzierung der europäischen
Verteidigungsbemühungen im Fall eines verstärkten Einsatzes der
Amerikaner in Fernost; Parteipräferenz; Gewerkschaftsmitgliedschaft;
Ortsgröße.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit des Befragten.

In der Bundesrepublik wurde zusätzlich gefragt: Beurteilung der
Wiedervereinigungsaussichten nach der Londoner Konferenz; Zufriedenheit
mit dem Bundeskanzler; Präferenz für Wiedervereigung oder europäische
Vereinigung; Verantwortlicher für die Teilung Deutschlands.

Einstellungen zu Fragen der internationalen Politik.
Sicherheitspolitische Fragen.

Themen: Einstellung zu ausgewählten europäischen Ländern, zu den USA,
den UdSSR sowie zur Vereinigung Europas; Beurteilung der Haltung
ausgewählter Länder zu den Unabhängigkeitsbestrebungen anderer Länder;
Einschätzung der Kriegsgefahr; Beurteilung der Friedensbemühungen der
UdSSR und der USA; verantwortliches Land für das Spannungsverhältnis
zwischen den USA und der UdSSR; gewünschte Ost-West-Orientierung des
eigenen Landes; Beurteilung der Vier-Mächte-Konferenz in Genf;
gewünschtes Verhalten des eigenen Landes für den Fall eines Angriffs auf
das Partnerland; Vertrauen in die Nato-Partner; Einstellung zu einer
entmilitarisierten Zone in Europa; präferierter Weg zur Erhöhung der
Sicherheit des eigenen Landes; Einstellung zur Nato und Beurteilung der
Mitgliedschaft des Landes sowie Beurteilung des Beitrags an Truppen und
Finanzen; Einstellung zur Abschaffung der Nato; Einstellung zur Aufnahme
Chinas in die Vereinten Nationen.

Nicht in allen Ländern wurde gefragt: Beurteilung des Verhaltens
ausländischer Mächte im Nah-Ost-Konflikt (nicht in Norwegen);
Einstellung zu westlichen Waffenlieferungen an Israel (nur BRD und
Großbritannien); Beurteilung der sowjetischen sowie der amerikanischen
Gepflogenheiten zur Behandlung von ausländischen Besuchern im Lande
(nicht in Frankreich).

In Frankreich wurde zusätzlich gefragt: Einstellung zum
Saar-Referendum und Beurteilung der außenpolitischen Auswirkungen;
Einstellung zur Stationierung ausländischer Truppen im eigenen Land;
Beurteilung des Verhältnisses der Bevölkerung zu den amerikanischen
Truppen.

In Großbritannien wurde zusätzlich gefragt: Wichtigste Probleme im
Lande.

In Norwegen wurde zusätzlich gefragt: Interesse an Außenpolitik;
Einstellung zur Atomenergie; Beurteilung ausgewählter ausländischer
Sender; Beurteilung der kulturellen Entwicklung in ausgewählten Ländern.

Einstellung zu Fragen der internationalen Politik und der
Sicherheitspolitik. Beurteilung ausgewählter Länder, deren
Politik und Politiker.

Themen: Wichtigste Probleme des Landes; Einstellung zur
Vereinigung Europas und vermutete Realisierungschancen;
Bewertung der amerikanischen Haltung zu den
Einigungsbestrebungen; Notwendigkeit einer westeuropäischen
Verteidigungsorganisation und Einstellung zu einem deutschen
Verteidigungsbeitrag; Bewertung der Beziehungen des Landes zu
Amerika und zur Sowjetunion; Einschätzung der Kriegsgefahr;
Beurteilung der amerikanischen und sowjetischen
Friedensbemühungen; verantwortliches Land für das
Spannungsverhältnis zwischen den USA und der UdSSR; Nutzen
einer möglichen Ost-West-Konferenz; Vorstellungen über die
politische Orientierung bzw. Neutralität des Landes;
Beurteilung der Erfolge kommunistischer bzw. westlicher Mächte
in Europa sowie in Asien; Einstellung zur Nato; Einstellung zur
Abrüstung, zu einem Herstellungsverbot von Atomwaffen und zur
friedlichen Nutzung der Atomenergie; Einstellung zu einem
Einsatz von Atombomben oder Wasserstoffbomben auf feindliche
Städte sowie auf Fronttruppen; von einem möglichen Atomkrieg
betroffene Länder (außer Frankreich); Beurteilung von Adenauer,
Mendes-France, Eden, Dulles und Molotow sowie allgemeine
Einstellung zu Frankreich, England, China, USA und UdSSR;
Einstellung zur sogenannten "friedlichen Koexistenz";
Beurteilung der Glaubwürdigkeit der amerikanischen und
sowjetischen Weltpolitik; vermuteter Einfluß der Kommunisten im
eigenen Land; vermutete Abhängigkeit der kommunistischen Partei
des Landes von der Sowjetunion; Parteipräferenz;
Gewerkschaftsmitgliedschaft (außer Frankreich).

Interviewerrating: Einschätzung der Schichtzugehörigkeit des
Befragten.

In Großbritannien wurde zusätzlich gefragt: Einstellung zur
Aufnahme Chinas in die UNO; gewünschte amerikanische Reaktion
für den Fall eines Angriffs von Rotchina auf Formosa;
präferierte Regierung für Formosa; Interviewdauer; Anzahl der
Kontaktversuche und Kontaktergebnis.

In Frankreich wurde zusätzlich gefragt: Empfundene Bedrohung
des eigenen Landes durch ausgewählte Staaten; Einstellung zu
einer deutschen Wiedervereinigung; Wohnstatus; Besitz von
Kraftfahrzeug und Radio; Beschäftigung eines Hausangestellten.

Sicherheitspolitische Fragen. Einstellung zum Gemeinsamen Markt.
Ost-West-Vergleich und präferiertes Wirtschaftssystem.

Themen: Einstellung zu ausgewählten Ländern; präferierte politische
Position des eigenen Landes; Beurteilung der amerikanischen und
sowjetischen Außenpolitik; grundsätzliche Übereinstimmung der Interessen
des eigenen Landes mit denen der USA und der UdSSR; Vertrauen in die
Kompetenz der USA, internationale Probleme zu lösen; Beurteilung der
Friedensbemühungen von USA und UdSSR; Bündnistreue der USA zu
Westeuropa; Einstellung zu Atomversuchen und zu einem
Versuchsstopabkommen auch ohne Kontrollsystem; Beurteilung des eigenen
Lebensstandards in der Vergangenheit, der Gegenwart und in der Zukunft;
Land mit dem höchsten Lebensstandard; Überlegenheit der kommunistischen
oder anti-kommunistischen Länder im militärischen, wirtschaftlichen und
wissenschaftlichen Bereich sowie im Bereich der Weltraumfahrt;
Einstellung zum Einsatz von Atomwaffen bei einem Angriff auf das eigene
Land; Beurteilung des amerikanischen Friedens-Korps-Programms;
Einstellung zu einem möglichen Friedens-Korps-Programm des eigenen
Landes, zu einem vereinten Westeuropa und zu einer Mitgliedschaft des
eigenen Landes im Gemeinsamen Markt; erwartete Auswirkung des
Gemeinsamen Marktes auf den Lebensstandard, auf die politische
Vereinigung Westeuropas und auf den Einfluß der USA auf europäische
Angelegenheiten; Befürwortung einer Veränderung des amerikanischen
Einflusses auf Europa; Beurteilung der amerikanischen Handelspolitik;
vermutete Einstellung von USA und UdSSR zum Gemeinsamen Markt und
Auswirkung des Gemeinsamen Marktes auf US-Importe; Einstellung zum
Sozialismus, Kommunismus und Kapitalismus sowie zu einer Verstaatlichung
von Industriebetrieben; hervorstechende Eigenschaften eines sozialen,
kapitalistischen oder kommunistischen Wirtschaftssystems; präferiertes
Wirtschaftssystem; Einstufung der Wirtschaftssysteme ausgewählter Länder
als eher sozialistisch oder kapitalistisch und Einstellung zu den
Wirtschaftssystemen dieser Länder; Beurteilung des amerikanischen
Kapitalismus (Skala); Fernsehkonsum; Einstellung zu amerikanischen
Fernsehprogrammen und Filmen; Beurteilung amerikanischer Filme, Bücher,
Zeitschriften, Musik und Fernsehprogramme als Vermittler des
amerikanischen Lebensstils; Kinobesuch; länderbezogene Filmpräferenz;
Häufigkeit des Sehens amerikanischer Filme; Beurteilung der
amerikanischen, britischen, französischen und italienischen Filme als
Abbild des Lebens in diesen Ländern; Eindruck von verschiedenen Aspekten
des amerikanischen Lebens, vermittelt durch amerikanische Filme.

In Frankreich wurde zusätzlich gefragt: Einkommen, Beschäftigung eines
Hausangestellten; Automobil-, Radio- und Grundbesitz.

Interviewerrating: Interviewdauer (nur Großbritannien); Interviewort
(nur Italien); Kooperationsbereitschaft des Befragten (nur BRD).

Sicherheitspolitische Fragen. Einstellung zum Gemeinsamen Markt.
Kubakrise. Atomkrieg.

Themen: Einstellung zu ausgewählten Ländern; präferierte politische
Orientierung des eigenen Landes an den USA oder Russland;
grundsätzliche Übereinstimmung der Interessen des eigenen Landes mit
denen der USA und der UdSSR; Beurteilung der Friedensbemühungen der
USA, der UdSSR und Chinas; Einstellung zum Verhalten der UdSSR und der
amerikanischen Regierung in internationalen Angelegenheiten;
Übereinstimmung von Wort und Tat von den Regierungen der USA, der UdSSR
und Chinas; Vertrauen in die Führungsqualitäten der USA hinsichtlich
der derzeitigen Probleme in der Welt und Gründe für diese Einstellung;
erwartetes mächtigstes Land in 25 Jahren (USA, UdSSR oder China);
Überlegenheit der USA oder der UdSSR im militärischen, wirtschaftlichen
und wissenschaftlichen Bereich sowie im Bereich der Weltraumfahrt;
Gründe für eine vermutete Überlegenheit der UdSSR bei Atomwaffen;
Kenntnis des Gemeinsamen Europäischen Marktes und der Mitgliedschaft
des eigenen Landes im Gemeinsamen Markt; Einstellung zu einer
Mitgliedschaft des eigenen Landes im Gemeinsamen Markt; Einstellung zu
einer Mitgliedschaft von Norwegen und Spanien im Gemeinsamen Markt;
präferierte Form des Gemeinsamen Marktes (Wirtschaftsunion oder
zusätzlich als politische Einheit); politische Einheit mit einer
zentralen Regierung oder mit den einzelnen Mitgliedsstaaten; Präferenz
für ein unabhängiges integriertes Europa oder für eine enge
Partnerschaft mit den USA; Kenntnis der NATO; Einschätzung des Zustands
der NATO; Einstellung zu einer künftigen Mitgliedschaft von Spanien in
der NATO; Angemessenheit des Beitrags des eigenen Landes und der USA
zur NATO; Beurteilung der militärischen Stärke der NATO in Westeuropa;
Erfordernis einer Aufstockung der Atomwaffen oder der Truppen mit
nicht-atomaren Waffen in der NATO; Gründe für eine Aufrüstung mit
Atomwaffen und Truppen; Kenntnis der Oberbefehlsgewalt über den
Atomwaffeneinsatz in der NATO; präferiertes Verteidigungsmodell für
Europa; Gründe gegen das bestehende Modell; Einstellung zu einer
Atommacht Westdeutschland, Frankreich bzw. Großbritannien; präferiertes
Vorgehen des eigenen Landes bei zunehmendem Druck der UdSSR auf
West-Berlin: Militäreinsatz oder Truppenabzug; Befürwortung eines
Militäreinsatzes zur Verteidigung West-Berlins trotz eines möglichen
Krieges auch mit Atomwaffen gegen die UdSSR; Einstellung zur Abrüstung;
völlige Abrüstung würde eine internationale Polizei erfordern;
Einstellung zu einer weltweiten Abrüstung von Atomwaffen; Einstellung
zum Verbot von Atomwaffen auch wenn dies eine Schwächung der westlichen
Militärstärke bedeutet; Einschätzung der Chancen für eine weltweite
Abschaffung von Atomwaffen; Einschätzung ernsthafter
Abrüstungsbemühungen der USA und der UdSSR; Meinung zu einem Abkommen
mit der UdSSR über den Stopp von Atomwaffentests unter internationaler
Beobachtung; Meinung zu Abrüstungsvereinbarungen zwischen den
Westmächten und der UdSSR zur Abrüstung in Europa; Kenntnis der
Kubakrise; Gewinner der Kubakrise (USA oder UdSSR); Änderung der
persönlichen Einstellung zu den USA bzw. zur UdSSR durch die Kubakrise;
Einstellungsänderung positiv oder negativ für die USA oder UdSSR;
Einstellung zum eigenmächtigen Handeln der USA gegen die UdSSR in Kuba;
Einstellung zum Abzug der US-Raketen aus der Türkei; erhöhtes Risiko
eines Atomkriegs durch die Kubakrise; vermutete Gründe für den
friedlichen Ausgang der Kubakrise (Mäßigung der Russen, größere
militärische Stärke der USA oder die Friedensbemühungen anderer
Länder); Einschätzung der derzeitigen Beziehungen zwischen der
Sowjetunion und dem kommunistischen China und erwartete Veränderungen;
Einschätzung der Wahrscheinlichkeit einer Annäherung der UdSSR an den
Westen zwecks eigener Stärkung gegen China; Wahrscheinlichkeit des
Einsatzes von Atombomben bei einem zukünftigen Weltkrieg; Einschätzung
der eigenen Überlebenschancen bei einem Atomkrieg; Unvermeidbarkeit
eines künftigen Atomkriegs; Einstellung zum Einsatz von Atomwaffen bei
einem Angriff auf Westeuropa, wenn die konventionelle Verteidigung
versagt; erwartete Bombardierung von Städten mit Atombomben in einem
Nuklearkrieg; Verlässlichkeit der USA, die Atombombe nur im äußersten
Notfall einzusetzen; Radiobesitz im Haushalt; Empfang von
Kurzwellensendern.

Demographie: Geschlecht; Alter; Schulbildung; Beruf des Befragten und
des Haushaltsvorstands; Parteipräferenz; berufliche Stellung;
Urbanisierungsgrad; Gewerkschaftsmitgliedschaft; Größe des
landwirtschaftlichen Betriebs; Einkommen; Haushaltsgröße; Region; Art
der Beschäftigung.

Außenpolitische und sicherheitspolitische Fragen. Beurteilung
der Kernwaffenversuche und Abrüstungsfragen. Vergleich von USA
und UdSSR.

Themen: Wichtigste Probleme des Landes; Zufriedenheit mit dem
Lebensstandard; bester Freund und größter Feind des Landes;
Einstellung zu Frankreich, den USA, zu Großbritannien, zur
Sowjetunion und zu China; präferierte Ost-West-Orientierung des
Landes; Übereinstimmung der Landesinteressen mit den Interessen
der Sowjetunion oder den Interessen der USA; Beurteilung der
amerikanischen und sowjetischen Außenpolitik sowie deren
Friedensbemühungen; Vergleich der wissenschaftlichen,
wirtschaftlichen und militärischen Stärke der beiden
Weltmächte; Präferenz für die Sowjetunion oder für Nordamerika
als militärische Führungsmacht; vermuteter Gewinner des
Wettkampfs der Wirtschaftssysteme; Bereitschaft zu einem
verstärkten europäischen Verteidigungsbeitrag in der Nato;
Einschätzung der Gefahr eines sowjetischen Angriffs; Vergleich
zwischen Sowjetbürgern und Amerikanern bezüglich der gewährten
Freiheiten und des gerechten Anteils am Wohlstand des Landes;
perzipierte Annäherung der beiden Weltmächte; Einstellung zu
einem Abkommen zwischen den USA und der Sowjetunion zur
Abschaffung von Kernwaffenversuchen und erwartete Auswirkung
auf den Lebensstandard; USA oder UdSSR als Vorreiter für
Abrüstungsabkommen; Kenntnisse über das Verbot von
unterirdischen Atomversuchen im Rahmen eines solchen Abkommens;
Einstellung zu einer kernwaffenfreien Zone in Europa;
Einstellung zu einer Vereinigung Westeuropas; gewünschte
Haltung einer Europäischen Gemeinschaft gegenüber den
Vereinigten Staaten; perzipierter Einfluß von Organisationen
und Verbänden im Lande; Einstellung zu verstärkten
amerikanischen Privatinvestitionen im Lande und zu einer
europäischen Entwicklungshilfe; perzipierte Annäherung der
Sowjetunion und Rotchina sowie Einschätzung der Entwicklung des
sowjetisch-chinesischen Konflikts; wahrscheinlichster Auslöser
und mögliche Umstände eines Atomkriegs; Kenntnis der
UNO-Mitgliedschaft des Landes; Einstellung zur UNO und zu einer
eigenen UNO-Streitmacht; Einschätzung der Behandlung von
Farbigen in Frankreich, Amerika, in der Sowjetunion und in
Südafrika (in Großbritannien auch nach der Behandlung im
eigenen Lande gefragt); Kenntnis von Rassenproblemen in den USA
und Einfluß dieser Kenntnisse auf das Amerikabild; Interesse an
der internationalen Politik; besonders bewunderter Politiker in
Westeuropa; Hören ausländischer Radiosender;
Gewerkschaftsmitgliedschaft; Parteipräferenz.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit des Befragten.

Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdauer; Anzahl der
Kontaktversuche; Kooperationsbereitschaft des Befragten;
Ortsgröße; Interviewdatum (nur BRD).

In Italien wurde zusätzlich gefragt: Gelesene Tageszeitungen;
Veränderung der Wahlentscheidung im Vergleich zum Vorjahr;
Radiobesitz und Wellenbereiche; Interviewort.

Außenpolitische und sicherheitspolitische Fragen. Einstellung
zur Vier-Mächte-Konferenz und zum militärischen Status
Deutschlands. Vergleich der militärischen Stärke von USA und
Sowjetunion.

Themen: Wichtigste politische Probleme des Landes;
Weltkriegsgefahr; Kriegsgefahr in Europa; Beurteilung der
amerikanischen und sowjetischen Friedensbemühungen; Einfluß der
amerikanischen Militärstützpunkte in Europa auf die perzipierte
Kriegsgefahr; allgemeine Einstellung zu Großbritannien,
Frankreich, Deutschland, Italien, USA und zur UdSSR (je nach
Befragungsland); Beurteilung der amerikanischen und
sowjetischen Bereitschaft zu politischen Zugeständnissen sowie
verantwortliches Land für das Spannungsverhältnis zwischen den
USA und der UdSSR; Vorstellungen über die politische
Orientierung bzw. Neutralität des Landes zum aktuellen
Zeitpunkt sowie im Kriegsfall der USA mit der Sowjetunion und
Orientierung bei einem Einsatz von Atombomben; Wissen um eine
geplante Vier-Mächte-Konferenz und Kenntnis der dort
vertretenen Länder; erwünschtes Ergebnis dieser Konferenz und
perzipierte Erfolgsaussichten; Verläßlichkeit der
Teilnehmerländer bezüglich der getroffenen Abmachungen;
Beurteilung der Bereitschaft der einzelnen Teilnehmerländer zu
Zugeständnissen; Beurteilung der Konferenzteilnehmer wie Eden,
Eisenhower, Faure, Dulles, Molotow und Bulganin bezüglich ihres
Einsatzes für den Weltfrieden; persönliche Einstellung zu
ausgewählten Konferenzthemen und Wahrscheinlichkeit einer
Einigung; Definition eines Konferenzerfolgs; Präferenz für ein
neutrales und wiedervereinigtes Deutschland oder für eine
Eingliederung Westdeutschlands in das westliche
Verteidigungssystem; Neutralitätspräferenz auch ohne
Sicherheitsgarantie durch die USA; präferierte Lösung für das
geteilte Deutschland; Einstellung zu einer Entmilitarisierung
Deutschlands; Einstellung zur kommunistischen Herrschaft in
Osteuropa und zu einer Reise Adenauers nach Moskau; Einstellung
zu einer Anwendung des österreichischen Neutralitätsmodells auf
Deutschland; Bereitschaft zur Verteidigung von Grundwerten;
befürchteter Einsatz von Atomwaffen in einem neuen Weltkrieg;
Beurteilung der Ernsthaftigkeit amerikanischer und sowjetischer
Bemühungen zur Ächtung von Atomwaffen; Vergleich der
Atomwaffenstärke sowie der Stärke der konventionellen Waffen
der beiden Großmächte; Befürwortung einer Reduzierung von
Atomwaffen, auch bei einer Schwächung der Westmächte;
Parteipräferenz; Gewerkschaftsmitgliedschaft.

Interviewerrating: Einschätzung der Schichtzugehörigkeit sowie
der Antwortbereitschaft des Befragten; Anzahl der
Kontaktversuche.

In Italien wurde zusätzlich gefragt: Einstellung zur
Neutralität Italiens.

Beurteilung der Suezkrise und der Niederschlagung des
Ungarnaufstands durch die Russen. Einstellung zur Nato.

Themen: Einstellung zu ausgewählten Ländern und
Regierungschefs; Beurteilung der außenpolitischen Kompetenz der
amerikanischen, russischen, französischen und britischen
Regierung; Weltkriegsgefahr (Skalometer); Beurteilung der
Friedensbemühungen der Amerikaner und der Russen; Vertrauen in
die USA, Frankreich, Italien und Großbritannien im Falle
kriegerischer Auseinandersetzungen; Sympathien für Israel oder
die arabischen Staaten im Nahostkonflikt; Beurteilung der
Gewaltanwendung der Briten und Franzosen sowie der
amerikanischen Haltung in der Suezkrise; Einschätzung für die
Folgen des Verhältnisses der Amerikaner zu den Franzosen und
Briten; Einschätzung der Friedensabsichten Rußlands im
Mittleren Osten; Präferenz für eine UN-Kontrolle des
Suez-Kanals und für die Absetzung Nassers; gerechtfertigte
Unterdrückung des Ungarnaufstands durch die Russen und
Beurteilung der westlichen Reaktionen; erwartete Entwicklung
der Unabhängigkeit osteuropäischer Länder von Rußland; Kenntnis
der UNO sowie der Nato; Kenntnis der Mitgliedschaft des eigenen
Landes sowie der USA in der UNO und der Nato; Einstellung zu
den Vereinten Nationen und zu eigenständigen UNO-Streitkräften;
Einschätzung des Einflusses der UNO durch die jüngsten
Aktionen; Bedeutung der Nato für die europäische Sicherheit;
Einstellung zu einem vereinten Europa und antizipierter Einfluß
der Amerikaner auf die europäische Politik; Einstellung zu
einer Verstaatlichung großer Industrieunternehmen; Einschätzung
des Einflusses der amerikanischen Politik auf das eigene Land;
Bewertung des Einflusses amerikanischer Filme, Musik,
Radioprogramme, Literatur, Geschäftsbeteiligungen und Touristen
auf das eigene Land; Einschätzung der amerikanischen Haltung in
den Konflikten zwischen europäischen Kolonial-Mächten und deren
Kolonialvölkern; vermutete Gründe für diese amerikanische
Haltung; Einschätzung der sowjetischen Ernsthaftigkeit zu einer
Abrüstung; Parteipräferenz; Gewerkschaftsmitgliedschaft.

Beurteilung von Sicherheitsfragen. Ost-West-Vergleich.

Themen: Zufriedenheit mit dem Lebensstandard; Einstellung zu
Frankreich, Großbritannien, Italien, USA, UdSSR, Rotchina,
Westdeutschland; präferierte Ost-West-Orientierung des eigenen
Landes und Übereinstimmung der Landesinteressen mit den
Interessen ausgewählter Länder; Beurteilung der
Friedensbemühungen Amerikas, der Sowjetunion und Rotchinas;
Beurteilung der Außenpolitik der USA und der UdSSR; Vertrauen
in die außenpolitischen Fähigkeiten der USA; mächtigstes Land
der Erde, derzeit und zukünftig; Vergleich der USA mit der
UdSSR bezüglich der militärischen und wirtschaftlichen Stärke,
der Atomwaffen und auf den Gebieten Kultur, Wissenschaft,
Weltraumforschung, Bildung sowie der wirtschaftlichen
Aussichten für den Durchschnittsbürger; Bedeutung einer
Mondlandung; Sowjetbürger oder Amerikaner als erster auf dem
Mond; vermutete Bedeutung der Weltraumforschung für die
militärische Entwicklung; Einstellung zu einem vereinten Europa
und zu einem Beitritt Großbritanniens zum Gemeinsamen Markt;
präferierte Beziehung eines vereinten Europas zu den
Vereinigten Staaten; gerechter Anteil an den angenehmen Dingen
des Lebens; fehlende Anstrengung oder Schicksal als Gründe für
Armut; allgemeine Lebenszufriedenheit; perzipierte Zuwachsrate
der Bevölkerung im Lande und Präferenz für Bevölkerungszuwachs;
Einstellung zu einem Anwachsen der Weltbevölkerung; präferierte
Maßnahmen zur Bekämpfung einer Überbevölkerung; Einstellung zu
einem Geburtenkontrollprogramm in den Entwicklungsländern und
im eigenen Lande; gegenwärtige Politikeridole in Europa und in
der übrigen Welt; Einstellung zur Abrüstung; Vertrauen in die
Bündnispartner; Bekanntheitsgrad der Nato und Einschätzung
ihrer derzeitigen Stärke; Einstellung zu einer europäischen
Atomstreitmacht; gewünschte und eingeschätzte Loyalität der
Amerikaner gegenüber den Nato-Bündnispartnern; Einschätzung der
Entwicklung der UNO; gleiches Mitspracherecht für alle
UNO-Mitglieder; gewünschte Verteilung der UNO-Finanzlasten;
Einstellung zu einer Aufnahme Rotchinas in die Vereinten
Nationen; Kenntnisse über Kämpfe in Vietnam; Einstellung zum
Vietnamkrieg; Einstellung zum Verhalten Amerikas, Rotchinas und
der Sowjetunion in diesem Konflikt; Einstellung zum Rückzug
amerikanischer Truppen aus Vietnam und präferierte Haltung des
eigenen Landes in diesem Konflikt und im Falle eines Konfliktes
mit Rotchina; Beurteilung der Behandlung von Farbigen in
Großbritannien, Amerika und der Sowjetunion; Beurteilung der
amerikanischen Bundesregierung und der amerikanischen
Bevölkerung in bezug auf die Gleichberechtigung für Neger;
Bekanntheitsgrad der chinesischen Atombombenversuche;
Auswirkungen dieses Versuchs auf die militärische Stärke
Rotchinas; Einstellung zu amerikanischen Privatinvestitionen in
der Bundesrepublik; einflußreichste Gruppen und Organisationen
im Lande; Parteipräferenz; Religiosität.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit des Befragten.

Zusätzlich verkodet wurde: Anzahl der Kontaktversuche;
Interviewdatum.