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Die Arbeit befasst sich mit den nach den Empfehlungen des Wissenschaftsrates im Jahr 2010 geschaffenen Einrichtungen für Islamische Studien bzw. Theologie an deutschen Universitäten. Sie bejaht zunächst einen Anspruch der Religionsgemeinschaften auf Schaffung entsprechender Einrichtungen und untersucht sodann die verfassungsrechtlichen und insbesondere staatskirchenrechtlichen Vorgaben für eine Kooperation von Staat und Religionsgemeinschaften bei der Ausbildung von Religionslehrern und Geistlichen. Die unterschiedlichen derzeit bestehenden Beiratslösungen, an denen die islamischen Religionsgemeinschaften auf unterschiedliche Art und Weise beteiligt sind, werden kritisch beleuchtet.Mit einem rechtsvergleichenden Blick auf die europäischen Nachbarn, bei denen ebenfalls islamische Theologie an staatlichen Hochschulen gelehrt wird, werden alternative Kooperationsmodelle für die deutschen Standorte aufgezeigt

Die Arbeit befasst sich mit den nach den Empfehlungen des Wissenschaftsrates im Jahr 2010 geschaffenen Einrichtungen für Islamische Studien bzw. Theologie an deutschen Universitäten. Sie bejaht zunächst einen Anspruch der Religionsgemeinschaften auf Schaffung entsprechender Einrichtungen und untersucht sodann die verfassungsrechtlichen und insbesondere staatskirchenrechtlichen Vorgaben für eine Kooperation von Staat und Religionsgemeinschaften bei der Ausbildung von Religionslehrern und Geistlichen. Die unterschiedlichen derzeit bestehenden Beiratslösungen, an denen die islamischen Religionsgemeinschaften auf unterschiedliche Art und Weise beteiligt sind, werden kritisch beleuchtet.Mit einem rechtsvergleichenden Blick auf die europäischen Nachbarn, bei denen ebenfalls islamische Theologie an staatlichen Hochschulen gelehrt wird, werden alternative Kooperationsmodelle für die deutschen Standorte aufgezeigt

Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Bülent Ucar: Imamausbildung in Deutschland? -- Martina Blasberg-Kuhnke: Grußwort zur Internationalen Tagung »Imamausbildung in Deutschland -- Arnulf von Scheliha: Grußwort anlässlich der Eröffnung der Konferenz»Imamausbildung in Deutschland« -- Thomas de Maiziere: Grußwort anlässlich der Eröffnung der Konferenz» Imamausbildung in Deutschland« -- Ismet Busatlic: Zur Bedeutung der Ausbildung von Imamen in Europa -- Uwe Schünemann: Wozu brauchen wir eine Ausbildung islamischer Theologen in Deutschland? -- Bülent Ucar: Einführungsrede Imamausbildung in Deutschland -- Andreas Pott: Rechtliche und historische Rahmenbedingungen -- Hans Michael Heinig: Was sind die rechtlichen Vorgaben für eine Imamausbildung? -- Heinrich de Wall: Wie können Imame im säkularen Staat staatlich gefördert werden? -- Claus-Dieter Osthövener: Wie hat sich die Ausbildung der Theologen in Deutschland entwickelt? -- Roland Czada: Politische und gesellschaftliche Rahmenbedingungen einer staatlichen Imamausbildung -- Christoph Bochinger: Imamausbildung in Deutschland? -- Wolfram Weiße: Erfordernisse einer Theologie im Plural für die Ausbildung von Imamen in Deutschland -- Rauf Ceylan: Imamausbildung im Vergleich -- Andreas Tunger-Zanetti: Imamausbildung im europäischen Kontext - das Beispiel Schweiz -- Sinasi Gündüz: Die Ausbildung muslimischer Theologen in der säkularen Türkei -- Oddbjørn Leirvik: Die Ausbildung von Imamen und interreligiöse Bildung in Norwegen -- Fadil Fazlic: Die Tradition der einheimischen Imamausbildung in einem europäischen multireligiösen Land am Beispiel Bosnien-Herzegowinas -- Bülent Ucar: Inhalte und Voraussetzungen der Imamausbildung -- Firouz Vladi: Ziele der Imamausbildung aus muslimischer Sicht

Preliminary Material -- Einleitung -- Christliche Soteriologie – Relevanz und Begriffliche Entwicklungen -- Anthropologie und Entfaltung Christlicher Soteriologie -- Islamisch-theologische Perspektivierung -- Christliche Soteriologie im Kontext islamischer Theologie -- Literaturverzeichnis -- Personenregister.