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In dem Beitrag wird das Dialogische Verfahren als Mittel zur Konfliktlösung durch Anerkennung vorgestellt. Das Dialogische Verfahren wird als Instrument beschrieben, das es erlaubt, rationale politische Entscheidungsfindung mit sozialer Integration zu verbinden. Dies geschieht, indem die Betroffenen auf eine Weise beteiligt werden, die es ihnen ermöglicht und sie dazu nötigt, sich als moralisch urteilsfähige Personen gegenseitig anzuerkennen. Konfliktlösung bedeutet hier, Lerneffekte zu erzielen und nicht mehr "Programmierung", wobei der Lernprozeß horizontal und partnerschaftlich strukturiert ist. Um aufzuzeigen, was dies bedeutet, wird das Dialogische Verfahren aus diskurstheoretischer Perspektive untersucht. Empirischer Hintergrund sind dabei die Erfahrungen bei der Anwendung des Dialogischen Verfahrens in dem Forschungsprojekt "Zusammenleben mit Ausländern". Es wird deutlich, daß das Dialogische Verfahren im Einklang mit der Würde des Menschen steht und in vielfältiger Weise im alltäglichen Umgang gewaltfrei praktiziert werden kann. (ICA)

Der Band enthält die wichtigsten Vorträge der Balkan-Konferenz mit dem Titel "Konflikte, Konfliktlösung und Friedenssicherung in Südosteuropa" vom 23. bis 25. Juni 1993 in Heidelberg. Hier ein Überblick über die enthaltenen Themen: - Der Balkankrieg und die Unfähigkeit der Europäer zur Krisenbewältigung I. Die politischen Ziele der Konfliktparteien im ehemaligen Jugoslawien - Einführung in das Thema - Die Balkankrise und die Fait-Accompli-Politik - Anmerkungen aus kroatischer Sicht - Die Standpunkte der bosnischen Oppositionsparteien - Nationalstaaten als Ziel der Konfliktparteien auf dem Balkan II. Konfliktpotential und Friedenssicherung in der Region - Bulgariens außenpolitische Optionen - Die Albaner auf dem Balkan - Probleme, Realitäten und Lösungen - Rumänien nach der Wende:

Der Autor erläutert und begründet seine These, nach der Gewalt die niedrigste Stufe der individuellen Problemlösefähigkeit ist. In einem mehrstufigen Modell wird die höchste Stufe als diejenige bestimmt, auf der Konflikte auf der Basis gemeinsamer, universeller Moralprinzipien gelöst werden. Zur Überprüfung seiner Thesen hatte der Autor Befunde einer Umfrage unter 708 Abiturienten ausgewertet. Die Studie, die moralische Einstellungen und Urteilsfähigkeit die Schüler auf der einen Seite und ihre Gewaltneigung bzw. -akzeptanz auf der anderen Seite untersuchte, bestätigte die vorgestellten Thesen. (PT)