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Korinna Schönhärl und Florian Kerschbaumer fokussieren praktische Formen von Solidarität, indem sie das Engagement des Schweizer Bankieres Eynard für die griechische Sache beleuchten. Schönhärl und Kerschbaumer fragen auch, wie der Wiener Kongress Formen des europäischen Philhellenismus beeinflusste. Die historische Situation in Wien war auch im Hinblick auf restaurative und liberale Tendenzen sehr viel offener als bisher angenommen. Auch wenn die Furcht vor einer Revolution wie der in Frankreich sich bei den meisten Diplomaten fest eingebrannt hatte, so vertraten doch einige von ihnen durchaus im moderaten Rahmen liberale Ideale und Überzeugungen. Manche unterstützten später, nach Ausbruch des griechischen Unabhängigkeitskrieges im Jahr 1821, die griechische Sache oder traten sogar als überzeugte Griechenfreunde hervor. Trat diese philhellenische Bewegung, die sechs Jahre später eine enorme gesellschaftliche Dynamik in ganz Europa entfalten sollte, auf dem Treffen der führenden europäischen Politiker in Wien bereits in Erscheinung? Wurde in Wien die Frage nach dem weiteren politischen Schicksal Griechenlands diskutiert? Wer setzte sich für die Belange der Griechen ein? Inwiefern vernetzten sich diese Persönlichkeiten während des Kongresses? Zur Klärung dieser Fragen soll im Folgenden paradigmatisch eine Persönlichkeit aus der Finanzelite Genfs untersucht werden: Der Bankier Jean Gabriel Eynard, der als Sekretär der Genfer Gesandtschaft in Wien dabei war und dort seine politische Sozialisation erfuhr. Die These des Aufsatzes lautet, dass der Grundstein von Eynards überzeugtem Philhellenismus auf dem Wiener Kongress gelegt wurde.

Nach dem Sieg der Demokraten bei den Kongresswahlen im November 2006 meldete sich der Kongress in der Außen- und Sicherheitspolitik wieder zurück, die "neue imperiale Präsidentschaft" geriet unter Druck. In der zentralen außenpolitischen Frage, der Irakpolitik, sahen sich die Demokraten einem Präsidenten gegenüber, der entschlossen seinen Kurs verfolgte und sich dabei auf eine nahezu unerschütterliche Loyalität der Abgeordneten und Senatoren seiner Partei stützen konnte. Beurteilte man den Einfluss des Kongresses nur anhand jener Fälle, in denen er sich bei Abstimmungen gegen den Präsidenten durchsetzen konnte, so würde man seiner Rolle und seiner oftmals eher indirekten Einwirkung auf die Außenpolitik nicht gerecht. Mittels einer Reihe von Gesetzesinitiativen signalisierte der demokratisch kontrollierte Kongress der Administration, dass der Präsident keineswegs mit automatischer Zustimmung zu einer militärischen Konfrontation mit dem Iran rechnen könne und dass alle Sanktionsoptionen ausgereizt werden sollten, notfalls über extraterritoriale Sanktionen gegen ausländische Unternehmen. Die demokratische Mehrheit im Kongress machte ihren Mitspracheanspruch und ihre Positionen auch in einigen anderen Bereichen deutlich. Bei den außenpolitischen Kontroversen in den USA, wie sie sich in der Politik des Kongresses niederschlagen, handelt es sich aber um Konflikte im Rahmen eines breiten Konsenses über den Kern der grundlegenden strategischen Orientierung: Dieser umfasst eine globale Sicht der amerikanischen Interessen und die Perzeption einer Bedrohung durch den islamistischen Terrorismus, die Notwendigkeit amerikanischer Führung in der internationalen Politik und die Bewahrung militärischer Vorherrschaft

Die deutsche Politikwissenschaft scheint sich seit letzter Woche in einer Identitätskrise zu befinden. In der letzten Wochefand, von 24. Bis 28. September, in Tübingen der Kongress der Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaft (DVPW) statt.Die DVPW ist ein wissenschaftlicher Fachverband für Politikwissenschaftlerinnen und Politikwissenschaftler in Deutschland.Eine Woche lang wurden unter dem Titel "Die Versprechen der Demokratie" Themen wie Freiheit, Gleichheit, politischePartizipation, Wirtschaftskrise, Sicherheit, Legitimität und Frieden und ihr Verhältnis zur Demokratie im 21. Jahrhundertdiskutiert. Beim Kongress ereignete sich aber auch ein Eklat, der zu einem nachhaltigen Streit über die Benennung des imRahmen des Kongresses verliehenen Theodor Eschenburg Preises führte.

Tracing the international network of the "Congress for Cultural Freedom" (CCF): Did the norwegian socialdemocrat Haakon Lie establish anticommunist propaganda in Norway after 1950? Several CCF-reports and letters comment on Lies work in Norway, and even his famous book "Kaderpartiet" (1954) seems to have been published with the help of the CCF – and the money of the CIA. While Lie left the CCF in the middle of the 1950s, Willy Brandt, who had introduced Haakon Lie to the CCF-staff in Berlin, recognized several difficulties concerning the CCF's work in Scandinavia. As late as in 1960, the CCF asked Lars Roar Langslet and his conservative student magazine "Minervas kvartalsskrift" to publish some articles and organize some conferences in Oslo. Was there a "Cold Cultural War in the North?" or were people like Haakon Lie, Willy Brandt or Lars Roar Langslet speaking up against totalitarism without "being told", just being supported by the "Congress of Cultural Freedom"?

Der Wiener Kongress musste einige Stände des ehemaligen Deutschen Reiches durch Gebietszuweisungen entschädigen. Diese Ländereien lagen alle im ehemaligen Saar-Département, das an Preußen gefallen war, und dieser Staat hatte sich einverstanden erklärt, die Reichsstände daraus zu entschädigen. Aus der Sicht der Großmächte waren die Zuweisungen nach außen generös, politisch nützlich und mit geringen Opfern verbunden. Aus der Sicht der Erwerber Oldenburg, Sachsen-Coburg und Hessen-Homburg wirkten sie knauserig, die Gebiete abgelegen, in einer waldreichen und ackerbaulich armen Region angesiedelt, also wirtschaftlich unergiebig und deshalb als dauernde Last, die auch politisch untragbar war. Die Kosten von Justiz und Verwaltung drohten die Einnahmen stets zu übersteigen. Vor allem fällt die Unbekümmertheit ins Auge, mit der die Großmächte ihre Interessen bedienten und die Ansprüche der kleinen Staaten mit der linken Hand erfüllten. Die Beschlüsse zeugen deshalb zuvörderst vom staatlichen Egoismus der Großmächte, die bereits in Rechnung stellten, dass die Tage der Kleinstaaten gezählt waren. Gewinner dieser Gebietszuweisungen war letztlich Preußen, das sein Territorialopfer im ehemaligen Saar-Département in überschaubarer Zeit wiedergewann. Von den Entschädigten hatten im Ergebnis der Herzog von Mecklenburg-Strelitz und der Herzog von Sachsen-Coburg den besseren Teil erwählt, die sich in Geld abfinden ließen. Da das Industriezeitalter noch fern war, investierten sie diese Gelder in ertragreiche landwirtschaftliche Güter, die mehr abwarfen als die ihnen zugedachten Ländereien im Westen des Reiches. Freilich waren diese Erwerbungen nicht mit Regierungsrechten verbunden, doch dämmerte die deutsche Kleinstaaterei im 19. Jahrhundert ohnehin ihrem Ende entgegen. Nur der Graf von Pappenheim ging leer aus, weil er den Erhalt der Entschädigung vorab quittiert hatte und die Übereignung der Ländereien ausblieb.

Rezension zu Gerd Fesser: Europa 1815-1914. Vom Wiener Kongress bis zum Ersten Weltkrieg. Erfurt: Landeszentrale für politische Bildung Thüringen, 2002.

Der Autor charakterisiert Bildung im gegenwärtigen Deutschland, insbesondere die Bildungsreformen in den verschiedenen Bildungsbereichen von der Schule bis zur Hochschulbildung. Er geht zugleich auf die Situation in der Erziehungswissenschaft und in den anderen wissenschaftlichen Disziplinen ein. Abschließend zeigt er die Vorzüge auf, die die Universitätsstadt Halle für die Durchführung des 15. Kongresses der DGfE bietet und hebt die Bedeutung von August Hermann Francke hervor. (DIPF/Sch.)

Dargestellt werden inhaltsanalytische Befunde zu den Themenschwerpunkten der publizierten Versionen der präsidialen Eröffnungsansprachen auf den Kongressen der "American Psychological Association" (APA) von 1892 bis 2001 und der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGfPs; ab 1990: DGPs) von 1931 und 1934 sowie von 1970 bis 2002. Aufgrund sehr starker idiosynkratischer Unterschiede in den Akzentsetzungen zwischen den Präsidenten lassen sich lediglich auf der Ebene der inhaltsanalytischen Hauptkategorien der (1) forschungsbezogenen, (2) fachpolitischen, (3) gesellschafts- und sozialpolitischen sowie (4) verbandspolitischen Aussagen thematische Schwerpunkte identifizieren. Danach spielten gesellschafts- und verbandspolitische Themen in den meisten Ansprachen eine untergeordnete Rolle. Nahezu durchgängig erwies sich das Fachpolitische als der zentrale Themenschwerpunkt der Eröffnungsansprachen zu den Kongressen der DGfPs beziehungsweise der DGPs. Im Gegensatz dazu nutzten die Präsidenten der APA ihre Rede häufiger und stärker dazu, den Forschungsstand in einzelnen Teildisziplinen der Psychologie zu reflektieren und Forschungsprogramme zu forcieren. Zudem deutet sich in den beiden letzten Dekaden des 20. Jahrhunderts ein Trend dazu an, vermehrt auch fach-, gesellschafts- und verbandspolitische Themen in die Ansprachen zur Eröffnung der APA-Kongresse aufzunehmen. ; peerReviewed ; publishedVersion

I. Generalversammlung der Allg. Deutschen Arbeitervereins in Braunschweig (1865) nebst einem erläuternden Vorworte B. Beckers.--II. Fünfter Vereinstag der deutschen Arbeitervereine am 5., 6. und 7. September 1868 zu Nürnberg.--III. Protokoll des Vereinigungs-Kongresses der Sozialdemokraten Deutschlands abgehalten zu Gotha, vom 22. bis 27. Mai 1875. ; Mode of access: Internet.

Die Wahlen in den Philippinen gelten weithin als Durcheinander von anachronistischer Stimmzählung, Regelverstößen, Einflussnahme und Gewalt - so liest man immer wieder. Hinter dem Durcheinander verbirgt sich jedoch ein hoch komplexes System von Wahlfälschung und politischer Gewalt.

Der Autor geht von der Notwendigkeit eines lebenslangen Lernens aus, das die Befähigung zum Lernen erforderlich macht. Gleichzeitig verweist er darauf, daß Wissen am Markt verwertbar sein muß, daß Bildung und Wissen zu entscheidenden Standortfaktoren unseres Landes geworden sind. Schule muß eine breite Allgemeinbildung bieten, die flexibles Denken und kreatives Agieren möglich macht. Weiteres wesentliches Ziel ist die Ausprägung sozialer Eigenschaften, auch im Hinblick auf die multikulturellen Beziehungen. Dabei hebt er die Rolle der Lehrerpersönlichkeit hervor. (DIPF/Sch.)

Christian Meier ; Fred Oldenburg ; Zsfassung in engl. Sprache ; Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- 4 Z 68.247-1981,26/30

Die Arbeit afroamerikanischer Frauen trug maßgeblich zum Erfolg der Bürgerrechtsbewegung in den 50er und 60er Jahren bei. Als trotz neuer Gesetze für die Gleichberechtigung Schwarze weiterhin benachteiligt und politisch unterrepräsentiert blieben, kandidierten viele ehemalige Bürgerrechtlerinnen selbst für politische Ämter, um das System von innen heraus zu verbessern. Die Autorin untersucht den Einfluss von Erfahrungen mit Rassismus, Diskriminierung und Armut auf die politische Agenda dieser Frauen und zeigt, welche Bedeutung die Präsenz schwarzer Politikerinnen im Kongress für die Gesetzgebung und die gesamte Gesellschaft hat.

Der Autor skizziert die Ergebnisse von Studien, die von der Akademie der Pädagogischen Wissenschaft der DDR in Zusammenarbeit mit den Universitäten und den Pädagogischen Hochschulen sowie dem Ministerium der Volksbildung der DDR zur Vorbereitung des 9. Pädagogischen Kongresses der DDR im Juni 1989 durchgeführt wurden. Insbesondere werden hier zwei international vergleichende Studien zur "Entwicklung der Schule und damit verbundener pädagogischer Grundfragen im Sozialismus sowie im Kapitalismus" vorgestellt. Während die beiden Studien von der Grundposition ausgehen, dass "Bildungsfragen in beiden Weltsystemen […] einen […] wachsenden Stellenwert besitzen" und "den Einfluss der durch ihn [den Charakter der Epoche] geprägten und in ihren Wechselwirkungen stehenden politischen, ökonomischen, sozialen und ideologischen Entwicklungen" hervorheben, bemerkt einerseits die "Studie zu Entwicklungstendenzen von Schule und Pädagogik in ausgewählten sozialistischen Ländern" "vielschichtige, komplizierte, auch in sich widersprüchliche und gegeneinander laufende Wandlungs- und Umgestaltungsprozesse als zentraler Bestandteil der weiteren Gestaltung der sozialistischen Gesellschaft". Andererseits stellt die "Studie zur Entwicklung der Schule ausgewählter kapitalistischer Länder" eine "Widersprüchlichkeit der Entwicklung" der Schule heraus, die u.a. "Gruppen junger Menschen auf die Stufe "funktionellen Analphabetentums drückt". (DIPF/ssch)

"Geschlossene Gesellschaften" lautet das Thema des Bamberger Kongresses für Soziologie. Der Beitrag nimmt die aktuellen politischen, wirtschaftlichen und sozialen Prozesse auf und diskutiert die Ambivalenzen von Offenheit und Geschlossenheit.