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"Der Beitrag untersucht soziale Segregation und durch Wanderungen induzierte soziale Transformationsprozesse in ausgewählten Quartieren der Stadtregion Köln. Dafür werden die Bestimmungsgrößen der Wohnstandortwahl privater Haushalte empirisch analysiert. Besonderes Augenmerk liegt auf der Bedeutung von Lebensstilen. Insgesamt erweisen sich Variablen der Lebenslage wie Alter, Haushaltstyp, Geschlecht und Schulbildung als dominierende Erklärungsgrößen der Standortwahl. Eine bedeutende Rolle spielen auch subjektive Standortpräferenzen sowie die Verfügbarkeit über Verkehrsmittel. Der Lebensstil spielt eine eher untergeordnete, gleichwohl signifikante Rolle. Insbesondere das untersuchte Innenstadtquartier Köln-Nippes unterscheidet sich in der Bevölkerungsstruktur besonders markant von allen anderen Gebieten. Dieses Quartier zeichnet sich auch durch sehr spezifische Lebensstilkonstellationen aus, die die Attraktivität der Gründerzeitviertel für außerhäusliche, hedonistische und selbstverwirklichungsorientierte Lebensstile unterstreichen. Der selektive Zuzug von Bevölkerungsgruppen reproduziert nicht nur bestehende sozialräumliche Ungleichheiten zwischen den Quartieren, sondern verstärkt diese Ungleichheiten noch. Aus den Ergebnissen werden einige Schlussfolgerungen für die planerisch-politische Beeinflussung von Wohnstandortentscheidungen durch gezielte Standortinformation gezogen." (Autorenreferat)

Lebensstile als typische Struktur von im Alltagsleben sichtbaren Verhaltensweisen haben einen expressiven Charakter, implizieren somit eine Stilisierung und gehen mit einer Symbolisierung der Verhaltensweisen einher. Lebensstilmodelle können daher als Ergänzung zu Klassen- oder Schichtmodellen begriffen werden. Lebensstile weisen vielfältige Raumbezüge auf. Beispielsweise lassen sich sozialräumliche Segregation, Suburbanisierung und Gentrifizierung gewinnbringend lebensstilspezifisch analysieren und interpretieren.

Lebensführung, Nutzung städtischer Szenen und Einrichtungen, Wohnen und
Wohnumfeld der Mannheimer Bevölkerung.

Themen: Zufriedenheit mit dem Stadtteil; Gründe für
Unzufriedenheit mit dem Stadtteil; Wohndauer im Stadtteil;
unbeliebtester und beliebtester Stadtteil in Mannheim; Wichtigkeit
städtischer Infrastruktur: Spielmöglichkeiten für Kinder, Sportanlagen
oder Schwimmbäder in der Nähe, öffentliche Sicherheit, lebhaftes
Viertel, guter Zustand von Gebäuden und Straßenbild, Innenstadtnähe,
Nähe zu Freunden und Verwandten im eigenen Stadtteil, ruhige Wohnlage,
Park- und Grünanlagen in der Nähe (Skala); Einstellung zum eigenen
Stadtteil: Gewöhnung an den Stadtteil, ähnliche Leute im Stadtteil,
Umzugswunsch in einen anderen Stadtteil, Stadtteil wichtiger als
Wohnung; Verhältnis zu den Nachbarn; ideale Nachbarschaft; eigene
Staatsbürgerschaft; Einstellung zum Zusammenleben von Nationalitäten;
Präferenz für Nachbarn mit eigener Staatsbürgerschaft; Haustyp;
Wohnstatus; erfahrene Benachteiligung am Wohnungsmarkt in der
Vergangenheit; erfahrene Diskriminierung bei der Wohnungssuche und
vermutete Gründe dafür; Wohnen in einer Wohngemeinschaft; Höhe der
Kaltmiete bzw. Warmmiete; Wohnungsgröße; Haushaltstyp; Haushaltsgröße;
Anzahl Kinder unter 6 Jahren bzw. von 6 bis 18 Jahren; Anzahl Autos im
Haushalt; eigener Garten, Schrebergarten oder Gartenmitbenutzung;
persönliche Lebensführung (Skala: schlichtes Leben, Sparsamkeit,
gehobener Lebensstandard, Spaßorientierung, religiöse Orientierung,
Kreativität, Leistungsorientierung, Modernität,
Selbsterfahrungsinteresse, Luxusorientierung, Gesundheitsorientierung,
Bildungsinteresse); Besuchshäufigkeit von Kunstausstellungen bzw.
Galerien, Kino, Diskotheken, Gottesdiensten, klassischen Konzerten bzw.
Oper, Kneipen, Restaurants und Spielhallen; Häufigkeit ausgewählter
Freizeitaktivitäten; präferierte Musikrichtung; Präferenzen für
ausgewählte Fernsehsendungen (Genre); Lesehäufigkeit von Tageszeitungen
(Boulevardzeitung, überregionale Zeitung oder Lokalzeitung); Kaufort
für Kleidung; maximale Ausgaben bei einem Restaurantbesuch;
Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; Konfessionszugehörigkeit;
Mitgliedschaft in einem Verein, einer Gewerkschaft, Partei,
Organisation, Bürgerinitiative oder Selbsthilfegruppe;
Nutzungshäufigkeit ausgewählter städtischer Einrichtungen und Angebote;
Politikinteresse; Parteineigung.

Demographie: Geburtsjahr; Geschlecht; Familienstand; Partnerschaft;
höchster allgemeinbildender Schulabschluss; beruflicher
Ausbildungsabschluss; Erwerbsstatus; Status der Nichterwerbstätigkeit;
frühere Erwerbstätigkeit; derzeitige und frühere berufliche Stellung;
Berufsbezeichnung; berufliche Stellung des Partners; Berufsbezeichnung
des Partners; berufliche Stellung des Vaters in der Jugend des
Befragten (soziale Herkunft); Haushaltsnettoeinkommen; Besitz
Mobiltelefon; Anschaffungsjahr; Bereitschaft zu Folgeinterview.

Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation; Prestige nach
Treiman und Wegener; Ausstattungsniveau der Lebensführung; Modernität
bzw. biografische Perspektive der Lebensführung;
Lebensführungstypologie.

Interviewerrating: Datum und Uhrzeit des
Interviews.

In der Lebensstilforschung und verschiedenen Disziplinen der Raumforschung wird die These vertreten, dass Lebensstile relevant für Entscheidungen in unterschiedlichen Verhaltensbereichen, insbesondere aber im Feld der Auswahl von Wohnungen und Wohnstandorten sind. Die empirische Befundlage zu dieser Behauptung ist allerdings ausgesprochen uneinheitlich. Um die Bedingungen für die Relevanz von lebensstilbasierten Präferenzen für die Wohnungs- und Wohnstandortwahl zu präzisieren, knüpft dieser Aufsatz an ein einfaches entscheidungstheoretisches Modell an, das sowohl in der Stadtsoziologie wie auch in der Lebensstilforschung Verwendung gefunden hat. Darauf aufbauend wird eine empirische Studie auf der Basis einer Quartiersbefragung in Leipzig präsentiert, die den Einfluss von Lebensstilen auf die Wohnungs- und Wohnstandortwahl unter Bedingungen und in einem Kontext prüft, die eine besonders große Relevanz von Lebensstilen erwarten lassen. Insgesamt zeigen aber die Ergebnisse, dass lebensstilbasierte Präferenzen selbst unter diesen Bedingungen nur eine beschränkte Erklärungskraft aufweisen, während die Ressourcenausstattung von Personen und ihre Lebensform für Wohnentscheidungen von deutlich größerer Relevanz sind.

Im vorliegenden Beitrag wird der Einfluss von Lebensstilen und sozialstrukturellen Merkmalen auf die Mediennutzung anhand der Daten der Media-Analyse (MA) von 1987, 1995 und 2002 untersucht. Zu Beginn wird der Stand der Lebensstilforschung zusammengefasst und ein Vergleich zwischen den Lebensstilgruppen der ausgewählten Jahre und denjenigen vorgenommen, die Anke Wahl in ihrem Beitrag des vorliegenden Sammelbandes untersuchte. Des weiteren werden die Mediennutzungseigenschaften der Lebensstilgruppen anhand von Mittelwertsvergleichen beschrieben und auf der Basis von Regressionsanalysen wird der Einfluss der Lebensstile und der sozialstrukturellen Merkmale auf die Mediennutzung aufgezeigt. Da in der aktuellen Lebensstilforschung davon ausgegangen wird, dass Lebensstile eigenständige Wirkungen entfalten, welche nicht nur als Scheineffekte sozialstruktureller Merkmale gedeutet werden können, überprüft der Autor zudem folgende Hypothesen: (1) Lebensstile haben einen vom sozialen Status unabhängigen Einfluss auf die Mediennutzung; (2) Lebensstile haben seit Mitte der 1980er Jahre einen stärkeren Einfluss auf die Mediennutzung als sozialstrukturelle Merkmale. (ICI2)

"Lebensstile setzen die nötigen Ressourcen und die individuelle Freiheit zur relativ eigenständigen Lebensführung voraus. Es fragt sich, was hierbei wichtiger ist: Sind Lebensstile eher Ausdruck gesellschaftlicher Individualisierung oder aber der Ausstattung mit Bildung, Geld etc.? Diese Frage drängt sich seit einiger Zeit immer mehr auf: Gehen durch sich verschärfende soziale Ungleichheiten für die Verlierer dieser Entwicklung auch die Freiheiten der Lebensgestaltung verloren? Konzentrieren sich die Lebensstiloptionen auf die Gewinner? Dieser Frage wird im vorliegenden Beitrag anhand einer neuen Lebensstilstudie aus dem Jahre 2008 nachgegangen." (Autorenreferat)

Auf der Grundlage des Habitus-Ansatzes von Bourdieu werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu den Lebensstilen von Studenten in der Bundesrepublik Deutschland vorgestellt. Es handelt sich um Erhebungen im Rahmen des Projekts "Studium und Biographie", das sich mit der Frage beschäftigte, auf welche Weise die sich nach Studienfächern ausdifferenzierende Hochschullandschaft zur Veränderung oder zur Festschreibung von Geschlechter- und Klassenverhältnissen beiträgt. Die Daten wurden in einer postalischen Erhebung im WS 1988/89 bei ca. 800 Studentinnen und Studenten an den Universitäten Siegen und Marburg sowie in Wuppertal in den Studienfächern Erziehungswissenschaft, Rechtswissenschaft sowie Elektrotechnik/Maschinenbau erhoben. Im Einzelnen wurden Merkmale der Alltagskultur wie Wohnen, Schlafen, Essen und Kleidung untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass bei der studentischen Wohnkultur deutliche Differenzen zwischen den Studienfächern bestehen. Bei den Lebensstilmerkmalen, die sich auf Kleidung und Ernährung beziehen, dominieren die Geschlechtsunterschiede. Der Habitus sollte als ein System aufgefasst werden, in das unterschiedliche, nicht logisch aufeinander bezogene Erfahrungen eingehen und das wiederum unterschiedliche Praxen hervorbringt. (GB). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1988 bis 1989.

Auf der Grundlage des Habitus-Ansatzes von Bourdieu werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu den Lebensstilen von Studenten in der Bundesrepublik Deutschland vorgestellt. Es handelt sich um Erhebungen im Rahmen des Projekts "Studium und Biographie", das sich mit der Frage beschäftigte, auf welche Weise die sich nach Studienfächern ausdifferenzierende Hochschullandschaft zur Veränderung oder zur Festschreibung von Geschlechter- und Klassenverhältnissen beiträgt. Die Daten wurden in einer postalischen Erhebung im WS 1988/89 bei ca. 800 Studentinnen und Studenten an den Universitäten Siegen und Marburg sowie in Wuppertal in den Studienfächern Erziehungswissenschaft, Rechtswissenschaft sowie Elektrotechnik/Maschinenbau erhoben. Im Einzelnen wurden Merkmale der Alltagskultur wie Wohnen, Schlafen, Essen und Kleidung untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass bei der studentischen Wohnkultur deutliche Differenzen zwischen den Studienfächern bestehen. Bei den Lebensstilmerkmalen, die sich auf Kleidung und Ernährung beziehen, dominieren die Geschlechtsunterschiede. Der Habitus sollte als ein System aufgefasst werden, in das unterschiedliche, nicht logisch aufeinander bezogene Erfahrungen eingehen und das wiederum unterschiedliche Praxen hervorbringt. (GB)

"Lebensstil - dieser Sammelbegriff wird im vorliegenden Band anhand von Texten prominenter Fachleute zu "Lebens-Themen" wie Geld, Kinder, Ernährung, Sexualität, Kommunikation etc. in kurzweiliger Form präsentiert und mit zahlreichen "Rezepten für eine gelungene Lebensplanung" garniert. Zitate: Anton Amann: "Wir leben in einer Epoche, in der der Generationendialog nicht funktioniert." / Norbert Bachl: "Früher hat man gesagt, ich wünsche mir ein langes Leben und einen schönen Tod, jetzt habe ich ein kurzes Leben und einen langen Tod." / Michael Brainin: "Selbsthilfe kann man nicht verordnen! Selbsthilfe ist etwas, das man schon in der Volksschule lernen sollte, indem man lernt aufzustehen und seine Meinung zu sagen." / Herbert Laszlo: "Der Mensch ist offensichtlich nicht so konstruiert, dass er sich glücklich machen kann. Fragen wir den lieben Gott, warum er das so gemacht hat." / Rotraud Perner: "Ehe ist ein bürgerlich-rechtlicher Vertrag auf gegenseitigen Beistand, Liebe ist nicht unbedingt vorgesehen." / Hugo Portisch: "Man kann es auch vereinfacht sagen, wir leben in der Seitenblickezeit." Mit Beiträgen von Anton Amann, Norbert Bachl, Ilse Bichler, Michael Brainin, Josef Broukal, Johanna Dohnal, Karl Fakler, Helmut Fuchs, Roland Girtler, Ernest Gromann, Christine Gubitzer, René Alfons Haiden, Sigurd Höllinger, Brigitte John-Reiter, Peter Kampits, Peter Kopacek, Peter Kostelka, Michael Kunze, Ursula Kunze, Herbert Laszlo, Rudolf Mader, Dagmar Millesi, Karl M. Mühlberghuber, Elisabeth Pechmann, Rotraut Perner, Hildegunde Piza, Sabine Pollack, Hugo Portisch, Brigitte Riss, Wolfgang Rohrbach, Stephan Rudas, Hanni Rützler, Elisabeth Sablik, Barbara Schmid, Rudolf Schoberberger, Kurt Scholz, Reinhard Skolek, Alois Stacher, Gerhard K. Tucek, Johann Weber, Josef Wegrotsek, Peter Zellmann, Friedrich Zibuschka, Albin Zuccato."