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Diese Masterarbeit befasst sich mit dem 'goldenen Fenster' in der Wallfahrtskirche des hl. Leonhard in Tamsweg. Das Fenster datiert in das Jahr 1433 und wurde von dem Salzburger Erzbischof Johann II. Reisperger gestiftet. Die Glasmalerei verfügt über zahlreiche weitreichende stilistische und motivische Einflüsse. Die ikonographische Analyse eröffnet etliche Deutungsmöglichkeiten, wobei die eucharistische Wirkungsebene sowie die Darlegung grundlegender Lehren des katholischen Christentums in dem Vordergrund stehen.Durch die fehlenden Vergleiche kann festgestellt werden, dass die Glasmalerei tatsächlich eine unikale farbige Ausgestaltung aufweist, wenn auch etwaige Inspirationsquellen, wie etwa die Grisaille- und das Goldfenster des Altenberger Domes, herangezogen werden können. Durch den Vergleich mit Architekturfenstern der Zeit kann festgehalten werden, dass sich das 'goldene Fenster' noch an der Schwelle zu dieser neuen Form von Glasfenster befindet, die Verbindung hierzu ist jedoch unverkennbar.Durch den Hostienmühlfenster-Vergleich lässt sich eine enorme politische Dimension herbeiführen. In der Zeit der Hussitenkriege kann die Stiftung als kirchenpolitische Stellungnahme gedeutet werden, so ist die Aussage des Fensters untrennbar mit dem historischen Kontext verwoben.Das farbliche Novum der Glasmalerei, die ikonographische Aussage in dem eucharistischen Zentrum der Kirche, die Stiftung durch den Erzbischof in eine der bedeutsamsten Wallfahrtkirchen Österreichs im Mittelalter sowie die historischen Geschehnisse verleihen dem Fenster nicht nur ästhetische Besonderheit sondern eine ungeheure politische Bedeutung. Durch die unikale Farbgebung sowie der ursprünglichen raumbestimmenden Position des Fensters wird die Erhöhung des Stifters sowie dessen Machteinfluss auf eine äußerst eindrucksvolle Art und Weise präsentiert. ; This Master Thesis deals with the 'golden window' in the St. Leonhards church in Tamsweg. The window dates back to 1433 and is an endowment by the Archbishop of Salzburg Johann II. Reisperger. The stained glass has numerous far-reaching stylistic and motivic influences. The iconographic analysis opens up a large variety of possible interpretations. The Eucharistic level of impact as well as the presentation of basic teachings of the Catholic Christianity are the primary interpretations.Considering the lack of comparisons it can be stated that the stained glass actually has a unique, colored design. Although the grisaille- as well as the gold- windows in the abbey church Altenberg should be mentioned as a possible source of inspiration. In relation to architectural windows of the time the 'golden window' is still on segue to this new form of glass window, but the advanced connection is unmistakable.The affiliation with the Hostienmühl-window can bring a tremendous political dimension to the 'golden window. In the time of the Hussite Wars, the endowment by the Archbishop can be interpreted as an ecclesio-political representation, so the statement of the window is inseparably interwoven with the historical context.The singularity in color, the iconographic statement in the Eucharistic center of the church, the Archbishops endowment in one of the most significant pilgrimage churches of the Middle Ages in Austria as well as the historical events provide the 'golden window not only aesthetic particularity but a vast political significance. The Archbishops enhancement as well as his power influence were and still is presented in a very impressive way by the unique color scheme of the 'golden window'. ; vorgelegt von Gréta Mikos ; Zusammenfassungen in Deutsch und Englisch ; Abweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der Verfasserin ; Karl-Franzens-Universität Graz, Masterarbeit, 2018 ; (VLID)3364385

Key Words: Cicero; friendship; late republic; aristocracy; social history; cultural history; letters; social practices. Abstract: While amicitia in both Cicero s philosophical works and the Letters has been the subject of intense scholarly interest, it is only recently that the significance of amicitia for Roman society at large has warranted critical-historical studies. In rejecting outdated notions of amicitiae as political factions, modern scholarship has left a key question unanswered: if amicitia was not, in fact, instrumental in shaping policies and voting majorities, then what was its importance? This paper attempts to show the importance and function of amicitia in Roman aristocratic society by analyzing its influence on a variety of individual sectors of private and public day-to-day life. The rules of amicitia, as propounded by Cicero in his philosophical works, can be observed in action in hisletters, where considerations of amity and friendship govern his interactions with aristocrats and non-aristocrats alike. From a close reading of his Letters (among other sources), the article draws up a catalogue of amical orthopraxy within the Roman aristocracy. What were the rules that governed friendships? In which areas of social life did they operate and how? What, precisely, were the actual benefits that Roman nobles could and did gain from them? In compiling the ample evidence for these benefits, the article contends that we can arrive at a new appreciation of amicitia and the fundamental role it played in generating and maintaining aristocratic social consensus. The amici of a Roman noble were not (only) important because of their value as political allies. They were important because almost every aspect of aristocratic life was governed by amicitiae, and vital parts of it could only function because of them. Zusammenfassung: Die Frage nach der Natur und den Erfordernissen der Freundschaft beschäftigte Cicero zu jedem Zeitpunkt seines Lebens und in vielerlei Hinsicht. Die Frage nach Ciceros genauen Vorstellungen, wie denn ein echter amicus auszusehen habe, beschäftigt aber auch die Nachwelt quasi schon seit Urzeiten. Wo die philosophischen und philologischen Disziplinen sich vor allem mit der reinen Lehre Ciceros, beziehungsweise mit dem Auseinanderklaffen von Anspruch und Wirklichkeit ciceronianischer Freundschaft beschäftigten, näherten sich die Althistoriker der römischen amicitia vor allem unter einem gänzlich anderen Aspekt, nämlich demjenigen der Politik an. Die Behauptung, amicitiae seien im Grunde nur euphemistisch so bezeichnete politische Gruppierungen gewesen, ist von der Forschung mittlerweile längst revidiert worden. Erst in den letzten Jahren haben sich aber vermehrt Forscher anderer Fragen angenommen, obwohl dies eigentlich ein dringendes Anliegen gewesen wäre und auch immer noch ist: Denn wenn amicitia nicht fundamental für das Funktionieren der spätrepublikanischen Politik war, wo lag denn stattdessen ihre Bedeutung? Der Beitrag soll die Bedeutung und vielfachen Funktionen von amicitia innerhalb der römischen Aristokratie und im täglichen Auskommen ihrer Mitglieder betrachten. Ein Regelwerk der Freundschaft lässt sich dabei nicht nur in den philosophischen Schriften Ciceros nachlesen, sondern ebenfalls in seiner Korrespondenz in täglichem Gebrauch verfolgen. Was beinhalteten diese Regeln? Welche Bereiche des gesellschaftlichen Lebens waren Davon berührt? Was waren die Vorteile, die die Ideologie der Freundschaft für Mitglieder der Oberschicht bereit hielt? In einer Zusammenschau der verfügbaren Evidenz wird deutlich, dass amicitia ein fundamentaler Aspekt römischaristokratischer Nahbeziehungen war. Da so gut wie alle tagtäglichen Interaktionen der Oberschicht als Auswirkungen oder Elemente von amicitia (oder aber ihres Gegenteils, der inimicitia) konzeptualisiert wurden, musste dem Regelwerk der Freundschaft, dem richtigen und den Normen entsprechenden Handeln, kurz: der Orthopraxie, eine wichtige Rolle zukommen. So trug amicitia viel zur sozialen Kohäsion gerade der römischen Elite bei.

Key Words: Cicero; friendship; late republic; aristocracy; social history; cultural history; letters; social practices. Abstract: While amicitia in both Cicero s philosophical works and the Letters has been the subject of intense scholarly interest, it is only recently that the significance of amicitia for Roman society at large has warranted critical-historical studies. In rejecting outdated notions of amicitiae as political factions, modern scholarship has left a key question unanswered: if amicitia was not, in fact, instrumental in shaping policies and voting majorities, then what was its importance? This paper attempts to show the importance and function of amicitia in Roman aristocratic society by analyzing its influence on a variety of individual sectors of private and public day-to-day life. The rules of amicitia, as propounded by Cicero in his philosophical works, can be observed in action in hisletters, where considerations of amity and friendship govern his interactions with aristocrats and non-aristocrats alike. From a close reading of his Letters (among other sources), the article draws up a catalogue of amical orthopraxy within the Roman aristocracy. What were the rules that governed friendships? In which areas of social life did they operate and how? What, precisely, were the actual benefits that Roman nobles could and did gain from them? In compiling the ample evidence for these benefits, the article contends that we can arrive at a new appreciation of amicitia and the fundamental role it played in generating and maintaining aristocratic social consensus. The amici of a Roman noble were not (only) important because of their value as political allies. They were important because almost every aspect of aristocratic life was governed by amicitiae, and vital parts of it could only function because of them. Zusammenfassung: Die Frage nach der Natur und den Erfordernissen der Freundschaft beschäftigte Cicero zu jedem Zeitpunkt seines Lebens und in vielerlei Hinsicht. Die Frage nach Ciceros genauen Vorstellungen, wie denn ein echter amicus auszusehen habe, beschäftigt aber auch die Nachwelt quasi schon seit Urzeiten. Wo die philosophischen und philologischen Disziplinen sich vor allem mit der reinen Lehre Ciceros, beziehungsweise mit dem Auseinanderklaffen von Anspruch und Wirklichkeit ciceronianischer Freundschaft beschäftigten, näherten sich die Althistoriker der römischen amicitia vor allem unter einem gänzlich anderen Aspekt, nämlich demjenigen der Politik an. Die Behauptung, amicitiae seien im Grunde nur euphemistisch so bezeichnete politische Gruppierungen gewesen, ist von der Forschung mittlerweile längst revidiert worden. Erst in den letzten Jahren haben sich aber vermehrt Forscher anderer Fragen angenommen, obwohl dies eigentlich ein dringendes Anliegen gewesen wäre und auch immer noch ist: Denn wenn amicitia nicht fundamental für das Funktionieren der spätrepublikanischen Politik war, wo lag denn stattdessen ihre Bedeutung? Der Beitrag soll die Bedeutung und vielfachen Funktionen von amicitia innerhalb der römischen Aristokratie und im täglichen Auskommen ihrer Mitglieder betrachten. Ein Regelwerk der Freundschaft lässt sich dabei nicht nur in den philosophischen Schriften Ciceros nachlesen, sondern ebenfalls in seiner Korrespondenz in täglichem Gebrauch verfolgen. Was beinhalteten diese Regeln? Welche Bereiche des gesellschaftlichen Lebens waren Davon berührt? Was waren die Vorteile, die die Ideologie der Freundschaft für Mitglieder der Oberschicht bereit hielt? In einer Zusammenschau der verfügbaren Evidenz wird deutlich, dass amicitia ein fundamentaler Aspekt römischaristokratischer Nahbeziehungen war. Da so gut wie alle tagtäglichen Interaktionen der Oberschicht als Auswirkungen oder Elemente von amicitia (oder aber ihres Gegenteils, der inimicitia) konzeptualisiert wurden, musste dem Regelwerk der Freundschaft, dem richtigen und den Normen entsprechenden Handeln, kurz: der Orthopraxie, eine wichtige Rolle zukommen. So trug amicitia viel zur sozialen Kohäsion gerade der römischen Elite bei.

Die Masterarbeit wurde geschrieben im Rahmen des KIRAS-Projektes 3DSmartScan, welches sich die Entwicklung eines Tools zur 3D-Visualisierung von Tatorten zur Aufgabe gemacht hat. Der Beitrag der Geschichtswissenschaft legt den Fokus auf drei Tatortreliefs aus dem Bestand des Hans Gross Kriminalmuseums aus den Jahren 1884/85, 1897 und 1904, welche erstmals als eine Gattung insgesamt, wie auch als Einzelstücke behandelt wurden. Wesentlich waren die Beleuchtung der Entwicklung kriminalistischer Arbeitsbehelfe zur (3D-) Visualisierung von Tatorten seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert, sowie die Fragen nach deren Sinnhaftigkeit und etwaigen Problemfeldern bis heute. Die Einbindung der Reliefs in einen militärischen Kontext, sowie in die Bereiche Kunsthandwerk und Topographie war ebenso essentiell, wie die Ausarbeitung ihres naturwissenschaftlich-experimentellen Charakters. Anhand der Grossschen Tatortmodelle konnten die Dimensionen des Erfahrens und des Verstehens von Räumen (Landschaften), für den Kriminalisten im Speziellen, abgehandelt werden (wobei aus epistemologischer Sicht ein Unterschied zwischen den handwerklichen Modellen der damaligen Zeit und digitaler Modelle von heute gemacht werden muss). Ungeklärt blieb, ob die drei Objekte vor Gericht oder ausschließlich in der Lehre zur Anwendung kamen. Es bildet diese Arbeit die Grundlagenforschung für eine Sonderausstellung, welche die historischen Tatortreliefs mit einem modernen 3D-Druck konfrontieren soll. Die Aktualität der Themen, gerade für die bis heute zutiefst bilderskeptische Rechtswissenschaft, ist in Hinblick auf Phänomene wie den CSI-Effekt und strukturelle Skepsisvergessenheit (nach Christian Bachhiesl) zu betonen. ; This Masters Degree paper was written as a part of KIRAS 3DSmartScan project . The projects goal is the development of a 3D crime scene visualizing tool. One part of this project is the historical research, which focuses on three crime scene reliefs from the "Hans Gross Kriminalmuseum" in Graz, which date back to 1884/85, 1897 and 1904. For the first time ever these three items are being treated as one category, whilst at the same time being studied as distinct individual objects. The lighting of development of tools used by criminal investigators in order to (3D) visualize the crime scenes in the late XIX century, as well as questioning the need for such an approach and problems that occur in the process, are significant fields of this work. The inclusion of reliefs into a military context, as well as into areas of art work and topography, was as essential as the elaboration of its natural science character. Based on crime scene models of Hans Gross, criminalists in particular, can successively work with dimensions of experience and understanding of places (landscapes) (whereas from an epistemological point of view, one must differentiate between handmade models form back then, and digital models of today). It remains unclear, if the three objects were used in the courtroom or exclusively for educational purposes. This work provides foundational research for a special exhibition, which should confront historical crime scene reliefs with a modern 3D print. The actuality of these subjects is to be emphasized, especially regarding phenomena such as "CSI-Effekt" and "strukturelle Skepsisvergessenheit" (Christian Bachhiesl), that is, for the jurisprudence that until today, has remained deeply sceptical regarding depiction. ; vorgelegt von Lydia Maria Elek ; Abweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der Verfasserin ; Zusammenfassungen in Deutsch und Englisch ; Karl-Franzens-Universität Graz, Masterarbeit, 2016 ; (VLID)1562149

Das Rechtsgut ist für die meisten Strafrechtler der Eckpfeiler der Straftatstheorie und ein Instrument, das wichtige Lehr- und strafrechtliche Funktionen erfüllt. Jedoch wird die politisch-strafrechtliche Funktion, die dem Gesetzgeber seine Grenze bei der Strafgesetzgebung weisst, ernstlich in Frage gestellt. Die verwendeten Argumente von den sogenannten »Rechtsgutkritikern" stützen sich darauf, dass dieses Rechtsgut keine wirkliche Grenze mehr darstellt bezüglich des Phänomens der Ausdehnung des Strafrechts. Der Gesetzgeber erschafft immer mehr Straftatbestände, erweitert bestehende oder schützt wenig konkrete Wirklichkeiten oder von zweifelhaftem Wesen bezüglich des sozialen Zusammenlebens. Daher gibt es Einige, die annehmen, es handele sich um eine obsolete Theorie, die nicht in der Lage ist, sich erfolgreich den aktuellen politisch-strafrechtlichen Problemen zu stellen. Andererseits soll im folgenden Essay gezeigt werden, dass die sogenannte Krise der kritischen Funktion des Rechtsguts unter anderem darauf beruht, dass irtümliche konzeptuelle Vorstellungen desselben oder von seiner Verletzung vorherrschen und dazu führen, dass der Begriff entleert wird wodurch er seine Funktion nicht mehr ausüben kann. ; Legal goods are for most penal law scholars the cornerstone of the legal theory of crime as well as a tool with core dogmatic and political-criminal purposes. However, their political criminal purpose, which serves as a limit to the ruler in their job as a criminaliser, is being seriously questioned. The reasons used by the so-called «legal goods oppositors» are based on such not being a truly limit to penal law expansion. The ruler creates more and more criminal types, widens others already in force or protects unclear realities or those which are doubtedly essential to the purpose of social cohabitation. Thus, some might say that it is all about an obsolete theory incapable of successfully facing current political criminal issues. However, throughout the following lines we will claim that the so-called crisis of legal goods is due to, among other reasons, a misconception of the latter or of its abuse which empty it from its content and do not let it meet its purpose. ; El bien jurídico es para la mayoría de los penalistas la piedra angular de la teoría jurídica del delito y un instrumento que cumple importantes funciones dogmáticas y político-criminales. A pesar de ello, su función político criminal, aquella que sirve de límite al legislador en su tarea criminalizadora, está siendo seriamente cuestionada. Los argumentos utilizados por los denominados «detractores del bien jurídico» se apoyan en que no está funcionando como verdadero límite al fenómeno de expansión penal. El legislador crea cada vez más tipos delictivos, amplía otros ya existentes o protege realidades poco precisas o de dudosa esencialidad para la convivencia social. Por ello, hay quien considera que se trata de una teoría obsoleta que no es capaz de enfrentarse con éxito a los problemas político-criminales actuales. Sin embargo, a lo largo de las siguientes líneas se pondrá de manifiesto que la supuesta crisis de la función crítica del bien jurídico obedece, entre otros motivos, a concepciones erróneas del mismo o de su lesión que lo vacían de contenido y le impiden llevar a cabo dicha función.

Diese Dissertation entwickelt die Themenzentrierte Interaktion (TZI) als hochschuldidaktische Theorie. Ausgehend vom Humboldtschen Ideal "Bildung durch Wissenschaft" wird die historische Entwicklung von Hochschuldidaktik bis heute nachgezeichnet. Theoretisch werden sowohl humanistische, systemisch-konstruktivistische als auch hochschuldidaktische Konzepte und Modelle zur Fundierung der generierten Theorie heran gezogen. Zur Konkretisierung des Bildungsbegriffs wird ein umfassender Kompetenzbegriff heran gezogen, der neben fachlichen auch auf personale und soziale Kompetenzen sowie Urteilsfähigkeit abzielt. Kompetenzorientierung in diesem Sinne ermöglicht eine Verknüpfung des Humboldtschen Bildungsideals mit aktueller Hochschulbildungspolitik und damit der Bologna-Reform. Die Themenzentrierte, hochschuldidaktische Theorie wird darüber hinaus auch empirisch fundiert und kann so dazu beitragen, hochschuldidaktische Theorie auf drei Ebenen zu innovieren: (1) Epistemologische Überzeugungen und das Bildungsverständnis Lehrender sind ausschlaggebend für deren Haltung. (2) Die Haltung TZI-Lehrender ist von Achtsamkeit, Präsenz, selektiver Authentizität und Wertschätzung geprägt. Die Lehrenden haben sich selbst im Blick wie auch die fachliche und persönliche Entwicklung der Studierenden. Diese Haltung arbeitet einem universitären Habitus entgegen, der stark von Konkurrenz und didaktisch technokratischer Halbbildung geprägt ist. (3) Diese Haltung wiederum korrespondiert mit der konkreten didaktischen Gestaltung von Lehr-Lernprozessen, bei der die TZI-eigene Balance von Thema, Subjekt, sozialer Lernsituation sowie Umwelt berücksichtigt wird. Zusammenfassend heißt dies, Hochschuldidaktik darf nicht auf der methodischen Ebene oder der Ebene der Modelle stecken bleiben, sondern es braucht eine fundierte didaktische Theorie, z.B. die Themenzentrierte Hochschuldidaktik, um sowohl der Bologna-Reform als auch "Bildung durch Wissenschaft" gerecht zu werden. ; This thesis deals with the theme-centred interaction (TCI) as a university-didactic theory. The historical development of university didactics is gone over starting at the ideal "Bildung durch Wissenschaft" (Humboldt) till this day. Further to sustain the generated theory theoretical humanistic, systemic constructivist as well as university-didactic draughts and models are referred to. Besides, a comprehensive competence concept is discussed to ascertain the educational concept which is aimed beside professional also at personal and social competences as well as the ability to judge. Competence orientation in this sense allows a linking of the educational ideal of Humboldt with current university educational policy and therefore the Bologna reform. In addition, the theme-centred, university-didactic theory is also backed up empirically and thus can serve to innovate university-didactic theory at three levels: (1) Epistemological convictions and the educational understanding of university teachers are decisive for their attitude and position. (2) The attitude and position of TCI university teachers is stamped by attention, presence, selective authenticity and esteem. These university teachers have in view themselves as well as the professional and personal development of the students. This position works against a university disposition which is strongly marked by competition and didactically technocratic superficial knowledge. (3) This attitude and position corresponds again with the concrete didactic creation of teaching-learning processes with the specific balance belonging to TCI consisting of the subject or theme, the person, the social learning situation as well as the environment. To sum up, university didactics may not get stuck at the methodical level or the level of the models, but it needs a sound didactic theory, e. g., the theme-centred university didactics to fulfil both demands: the Bologna reform as well as "Bildung durch Wissenschaft".

TEZ9786 ; Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2015. ; Kaynakça (s. 80-92) var. ; xvii, 94 s. : res., tablo ; 29 cm. ; Bir çok ülkede incelenen ve üzerine bilimsel çalışmaların yapıldığı bir alan olan eğitim politikaları, çok boyutlu ve karmaşık bir yapıya sahiptir. Bu politikaların genel olarak başarılı olabilmesi için alt dallarının iyi bir şekilde planlanması ve üzerinde çalışılması gerekir. Bu bağlamda incelenmesi gereken konulardan biri de eğitim politikalarının alt bir dalı olan yabancı dil politikasıdır. Temelde Türkiye'deki yabancı dil politikasından (politikasızlığından) kaynaklanan nedenlerden dolayı yabancı dil etkin bir biçimde öğretilememekte ve bunun yansıması olarak da Türkiye'nin dünya sıralamalarında üçüncü dünya ülkelerinin çoğundan daha geride olduğu gerçeği ortaya çıkmaktadır. Zira bir ülkenin yabancı dil politikasının en önemli ayağı kuşkusuz hangi yabancı dillerin öğretileceği ve bunların nasıl sıralanacağı konusudur. Bilindiği üzere yaygın olarak ülkemizde birinci yabancı dil olarak İngilizce öğretilmektedir. Bu çalışmanın amacı, hem pedagojik ve yapısal açıdan hem deAvrupa'nın savunduğu çokdillilik politikası açısından bu seçimin ne kadar isabetsiz olduğunu ortaya koyarak İngilizcenin yerini ve önemini göz ardı etmeden, sadece İngilizcenin birinci yabancı dil olarak öğretilmesinin öğrenilmesi gereken diğer yabancı dilleri olumsuz etkilediğine parmak basmaktır. Bununla birlikte İngilizceden yapısal açıdan daha kapsamlı ve karmaşık olan Almancanın birinci yabancı dil olarak öğretilmesinin pozitif sonuçlarından faydalanarak öğrencileri hem birinci hem de ikinci yabancı dilde etkin bir şekilde yetiştirmek, çokdillilik politikasının bir gereğidir. Çünkü ilerleyen yaşlarda yapısal olarak daha kapsamlı olan Almancayı öğrenmek öğrencilere zor geldiği gibi, birçok bilim adamı da böyle bir dilin daha erken yaşta kavranmasının daha kolay olduğunu savunmakta ve ardından göreceli olarak daha kolay olan bir dili yüksek motivasyon ile kısa sürede öğrenildiğini söylemektedir. ; In vielen L?ndern, wurden über den Bereich der Bildungspolitik, die eine multidimensionale und komplizierte Anatomie besitzt, unz?hlige wissenschaftliche Arbeiten gemacht. Damit diese Bildungspolitik allgemein erfolgreich funktionieren kann, müssen ihre Unterabteilungen gut geplant und überarbeitet werden. In diesem Zusammenhang ist ein untersuchungsrelevantes Thema die Fremdsprachenpolitik, die eine Unterabteilung der Bildungspolitik ist. Im Grunde können Fremdsprachen in der Türkei wegen der Fremdsprachenpolitik nicht effizient gelehrt werden, das sich wiederum damit spiegelt, dass die Türkei in Ranglisten, welche die Englischkenntnisse betrifft, nach vielen Dritte Welt L?ndern kommt. Denn der wichtigste Zweig der Fremdsprachenpolitik eines Landes ist umstritten das Thema der zu lehrenden Sprachen und deren Reihenfolge. Wie man schon bereits weiss, wird in unserem Land verbreitet Englisch als erste Fremdsprache gelehrt. Der Zweck dieser Arbeit ist, ohnedie Relevanz des Englischen zu leugnen, darzulegen, wie unzutreffend diese Wahl aus sprachp?dagogischer, struktureller und der bestrebten Mehrsprachigkeit Europas ist und Aufmerksamkeit darauf zu geben, dass die zuerst gelernte englische Sprache die zulernenden anderen Fremdsprachen negativ beeinflusst. Die Mehrsprachigkeitspolitik macht es notwendig den Schüler mindestens zwei Fremdsprachen aktiv zu lehren, deshalb ist es zutreffend mit Deutsch zu beginnen, die Dank ihrer komplizierten und umfangreichen Struktur positiven Einfluss auf das Englische hat und somit die Schüler sowohl in der ersten, als auch in der zweiten Fremdsprache effizient ausgebildet werden. Denn in den folgenden Jahren, finden die Schüler die deutsche Sprache,deren Struktur umfangreicher ist, schwieriger. Auch Wissenschaftler pl?dieren dafür, dass es leichter ist solch eine strukturierte Sprache im jungen Alter zu bew?ltigen und im Nachhinein eine verh?ltnism??ig leichtere Sprachemit gro?er Motivation und in kurzer Zeit zu lernen.

Seit dem Ausbruch der Finanzkrise im Jahr 2008 hat die Europäische Kommission hart daran gearbeitet, aus den aufgetretenen Problemen die richtigen Lehren zu ziehen und einen sicheren und solideren Finanzsektor zu schaffen. Aus diesem Grund haben die Regierungschefs der EU Mitgliedsstaaten im Juni 2012 beschlossen, die Wirtschafts- und Währungsunion durch eine Bankenunion zu ergänzen. Das Herzstück der neuen Bankenunion bilden EU-weit geltende Bankenvorschriften, die im Euroraum und allen Ländern, die der Bankenunion freiwillig beitreten möchten, auf zentraler Ebene angewandt werden können. Der Einheitliche Aufsichtsmechanismus ist als erste Säule der Bankenunion bereits im November 2014 in Kraft getreten und die zweite Säule, der Einheitliche Abwicklungsmechanismus, wird seit Jänner 2015 stufenweise eingeführt. Es handelt sich bei der Bankenunion also um ein hochaktuelles Thema, das in den nächsten Jahren noch weiter an Bedeutung gewinnen wird. Ziel dieser Arbeit ist es, die verschiedenen Aspekte der Europäischen Bankenunion zusammenzuführen und im Zuge dessen, die wichtigsten Änderungen für die europäische Bankaufsichtsstruktur zu identifizieren. Ein historischer Überblick über die Entwicklung der Bankenunion soll vor allem auf die politischen Hindernisse hinweisen, die während der Aufbauphase aufkeimten. Anschließend sollen die wichtigsten Instrumente der Bankunion beschrieben und in weiterer Folge auf ihre Effektivität und ihr Potenzial zur Krisenbekämpfung in der Eurozone geprüft werden. Auf Basis dieses theoretischen Grundgerüsts soll abschließend beurteilt werden, ob die Bankenunion in ihrer derzeitigen Ausgestaltung ihre wesentlichen Ziele erreichen kann. Diese sind: die Beseitigung der vorherrschenden Schwächen im Bankensystem, die Wiederherstellung der Effektivität der EZB Geldpolitik und die Reintegration des europäischen Bankensystems um die Wahrscheinlichkeit zukünftiger Bankenkrisen zu verringern. ; Since the financial crisis started in 2008, the European Commission has worked hard to learn all the lessons from the crisis and create a safer and sounder financial system in Europe. That is why the EU Member States agreed in June 2012 on creating a Banking Union in order to complete the Economic and Monetary Union in Europe. At the core of the new Banking Union is the centralised application of EU-wide rules for banks in the Eurozone, and any non-euro Member States that voluntarily want to join. As the first pillar of the Banking Union, the Single Supervisory Mechanism, entered into force in November 2014 and the second pillar, the Single Resolution Mechanism, was introduced in January 2015 the Banking Union is currently a highly relevant issue for the European banking system and will become even more important in the next few years. The primary aim of this work is to bring together all of the different aspects that come along with the European Banking Union and identify the major changes for the supervisory architecture of the European banking system. A historical overview of the evolution of the Banking Union shall be given in order to draw attention to the political obstacles during the built-up phase. Subsequently, the major tools of the Banking Union shall be described and evaluated with regard to their effectiveness and potential to manage current crisis in the Eurozone. Based on this theoretical framework I will try to evaluate whether the Banking Union in its current state can or cannot achieve its major objectives, which are: resolving the existing bank weaknesses, restoring the effectiveness of the monetary policy of the ECB and reintegrating the European banking system in order to make future banking crises less likely to occur. ; Lukas Feiner ; Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers ; Zsfassung in dt. und engl. Sprache ; Graz, Univ., Masterarb., 2015 ; (VLID)752766

Die vorliegende Forschung dient als Instrument des Qualitätsmanagements der Verbesserung der Angebotskompetenz Öffentlicher Bibliotheken und ihrer Profilierung als innovative Lese- und Medienkompetenzzentren. Im Kontext der durch PISA verstärkten Debatte um Lesekompetenzförderung als wichtige gesamtgesellschaftliche und politische Aufgabe (vgl. Baer et al. 2006, 447) gelten Bibliotheken gerade im Hinblick auf die konstatierte Bildungsbenachteiligung und der Korrelation des sozialen Milieus und der Leseleistung als prominenter schulischer Bildungspartner (vgl. Baumert/Schümer 2001, 386ff). Trotz Forderung der Anerkennung ihres Bildungsauftrages durch gesetzliche Einbindung in die Bildungskonzepte der Länder - obgleich nicht nur wissenschaftlich anhand höherer Bibliotheksstandards der Siegerländer PISAs (vgl. Dankert 2008, 116), sondern auch politisch legitimiert durch die Empfehlungen der Enquete-Kommission "Kultur in Deutschland" (vgl. Deutscher Bundestag 2007, 132) - stehen Bibliotheken heute vor der Herausforderung, sich ohne pädagogisch-didaktische Kompetenzen (vgl. Plassmann et al. 2011, 307) und mit knappen finanziellen Budgets (vgl. Steinhauer 2012, 257) um Kooperationen mit Bildungsinstitutionen bemühen zu müssen, um dem Auftrag nach gemeinsamer Bildungsverantwortung wie er jüngst auch im EU High Level Report of Experts on Literacy angemahnt wurde, gerecht zu werden (vgl. EU High Level Report of Experts on Literacy 2012, 90). Dabei zeigt die bibliothekarische Praxis, dass die Angebote meist eine "Heilung der Gesunden" (Marci-Boehncke 2007a, 9) bleiben, die Bildungsbenachteiligte, wenig lesehabitualisierte Zielgruppen wegen hoher Buchorientierung und geringer Berücksichtigung medialer Interessen nicht erreichen (vgl. Marci-Boehncke/Rose 2012, 192). Hinzu kommt auf Seiten der Schulen, dass Bibliotheken - möglicherweise bedingt durch wenig Fokus auf moderne Marketingansätze (vgl. Georgy/Schade 2012a, 7) - nicht als kompetenter Partner für die (außer-)schulische Leseförderung betrachtet werden (vgl. Rose 2013, 440). Vor dem Hintergrund dieser Problemlagen widmet sich die Studie einem wissenschaftlich bislang noch wenig beachteten Bereich, der die Wirksamkeit von E-Learning zur Verbesserung von institutionellen Bildungskooperationen zur Lese- und Medienbildung auf BibliothekarInnen untersucht. Im Schnittfeld mehrerer Disziplinen, u.a. Lese-/ Medienforschung und -didaktik, empirischer Sozialforschung, Lehr-/ Lernforschung, E-Learning, Interventionsforschung sowie weiterer politisch-institutioneller wie wirtschaftlicher Fachdiskurse ist die Frage zentral, inwieweit über eine E-Learning-Weiterbildung mit Medien in einer Doppelfunktion als Lerngegenstand und Arbeitsmittel sowie als Evaluationsinstrument Einfluss auf die Kenntnisse, Medienkompetenz und Haltungen von BibliothekarInnen und folglich auf ihre Praxis genommen werden kann. Dazu wurde das entwickelte Blended-Learning- Konzept "Experten für das Lesen" drei Mal durchgeführt und grounded-theory-orientiert mit einem mehrfach triangulierten, mehrmethodischen, grundsätzlich qualitativen aber auch empirisch-quantifizierend arbeitenden mehrstufigen Forschungsdesign mit insgesamt 459 Onlinebefragungen, Gruppendiskussionen, Live-Votings und Interviews an 28 Messzeitpunkten und 37 Teilnehmenden erforscht. Die Studie konnte zeigen, dass die Intervention durch den Einsatz von E-Learning trotz einer in der Ausbildung nicht verwurzelten Lese- und Medienkompetenzbildung positive Effekte sowohl auf die inhaltliche als auch die praktisch-mediale Kompetenz der BibliothekarInnen hat. Neben signifikanten inhaltlichen und technischen Kompetenzsteigerungen führt die Weiterbildung über metakognitive Lernfortschrittsreflexionen auch zu einer Erhöhung ihrer eigenen Selbstwirksamkeitswahrnehmung (vgl. Bandura 1977). Dabei werden jedoch auch kognitive Grenzen deutlich, sowohl in der zwar gestiegenen, über den gesamten Erhebungszeitraum jedoch insgesamt eher schwach ausfallenden Medienkompetenzeinschätzung als auch in der z.T. stabil bleibenden Buchorientierung der Teilnehmenden. Ebenso führen die zielgruppenorientierten Haltungen laut Teilnehmeraussagen zu keiner angebotsseitigen Änderung ihrer Praxis, so dass der Transfer auch nach sechsmonatiger Anwendungszeit auszubleiben scheint bzw. zumindest nicht bewusst ist. Im Hinblick auf Möglichkeiten und Grenzen von Forschung und dem Potenzial von Bibliotheken für moderne Lesekompetenzförderung zeigt die Studie, dass Haltungen und Überzeugungen besonders schwer veränderbar sind und ein Zusammenhang zwischen Lernerfolg, Innovationsbereitschaft und Bibliotheksgröße besteht. Vor dem Hintergrund der Habitus-/ Kapitalsortentheorie (Bourdieu 1977) bedeutet dies, dass Praxis nicht nur durch ökonomisches, sondern auch durch kulturelles Kapital verändert werden kann. Wichtige Faktoren neben Wissenszuwachs und unterstützter Selbstwirksamkeitswahrnehmung sind jedoch v.a. die (nur z.T. über Weiterbildung realisierbare) Stärkung des sozialen und symbolischen Kapitals. Nur durch Vernetzung der BibliothekarInnen im sozialen und politischen Zusammenhang, durch Anerkennung im Arbeitsverbund und systeminterne Gratifikation lässt sich die Praxis nachhaltig verbessern.

Beurteilung von Parteien und Politikern. Einstellung zu politischen Fragen. Einstellung zur Europäischen Union und zur Europawahl.

Themen: Wichtigste politische Streitfragen in Deutschland; Wahlbeteiligungsabsicht bei der Europawahl; beabsichtigte Art der Wahl (Wahllokal oder Briefwahl); Parteipräferenz; Zeitpunkt und Sicherheit der eigenen Wahlentscheidung; Interesse an der Europawahl; Wichtigkeit der Bundespolitik für die eigene Wahlentscheidung auf Europaebene; Wahlverhalten bei der letzten Europawahl; Wichtigkeit des europaweit aufgestellten Spitzenkandidaten für die eigene Wahlentscheidung; Kenntnis des jeweiligen Spitzenkandidaten der europäischen Christdemokraten und Sozialdemokraten; Sympathie-Skalometer für ausgewählte Parteien in Deutschland; Zufriedenheit mit den Leistungen der Bundesregierung aus CDU/CSU und SPD (Skalometer); Sympathie-Skalometer für ausgewählte Spitzenpolitiker (Sigmar Gabriel, Jean-Claude Juncker, Angela Merkel und Martin Schulz); Partei, die am besten bzw. zweitbesten gefällt; Präferenz für Jean-Claude Juncker oder Martin Schulz als Kommissionspräsidenten der Europäischen Union; persönliche Bedeutung von Entscheidungen auf ausgewählten Entscheidungsebenen (Gemeinderat bzw. Stadtrat, Landtag, Bundestag, Europaparlament); Politikinteresse allgemein und in Bezug auf die Europapolitik; ausreichend informiert über die Europäische Union; Zufriedenheit mit der Europapolitik; Beurteilung der wirtschaftlichen Lage in Deutschland; Beurteilung der eigenen wirtschaftlichen Lage, der wirtschaftlichen Lage in Deutschland allgemein sowie im Vergleich zu den westeuropäischen Nachbarn; Wichtigkeit der EU-Mitgliedschaft Deutschlands für die gute wirtschaftliche Lage im Land; kompetenteste Partei zur Lösung der wirtschaftlichen Probleme in Deutschland, im Bereich der Arbeitsplatzbeschaffung und der sozialen Gerechtigkeit; Partei, die zum Thema Europa am ehesten eine Politik gemäß den persönlichen Vorstellungen vertritt; Vorteilhaftigkeit der EU-Mitgliedschaft für die deutsche Bevölkerung; Meinung zur politischen und wirtschaftlichen Entwicklung der Europäischen Union hinsichtlich einer stärkeren Zusammenarbeit; wichtigste politische Streitfragen in der Europäischen Union; Meinung zu einer zukünftigen Mitgliedschaft der Türkei in der Europäischen Union; Meinung zum Einfluss der Europäischen Union auf Entscheidungen in Deutschland; gewünschter Einfluss Deutschlands in der Europäischen Union; für Deutschland wichtige Entscheidungen werden auf europäischer Ebene oder in Deutschland getroffen; Split A: Meinung zu ausgewählten Aussagen zu Europa: Aufnahme zu vieler Länder in die Europäische Union, Bedeutungslosigkeit der Europawahl legitimiert Wechselwählerschaft, Behörden und Einrichtungen der Europäischen Union zu abgehoben und kümmern sich nicht um Bürgerinteressen, zu viele Vorschriften und Regelungen durch die Europäische Union, ohne die Europäische Union hätten Europäer in der heutigen Welt nichts mehr zu sagen, Zusammenschluss zur Europäischen Union als Grund für lange Friedensperiode in Europa (Ende Split A); Euro als Gemeinschaftswährung bringt Vorteile für Deutschland; Partei, die zum Thema Euro-Sicherung am ehesten eine Politik gemäß den persönlichen Vorstellungen vertritt; Euro-Krise ist überwunden; erwartete wirtschaftliche Erholung Griechenlands; Meinung zum Nutzen der FDP als Partei; Wahl der Partei AfD bei der Europawahl wegen politischer Inhalte oder als Denkzettel für andere Parteien; erwartetes gutes Abschneiden europakritischer und rechtspopulistischer Parteien bei der Europawahl als Problem für die Zukunft der Europäischen Union; Meinung zur Abschaffung der fünf-Prozent-Hürde durch das Bundesverfassungsgericht; Split B: Europäische Union sollte bei der Lösung internationaler Konflikte mehr Verantwortung übernehmen; Ukraine-Krise: Europäische Union sollte im Ukraine-Konflikt mehr Verantwortung übernehmen; präferiertes Vorgehen der Europäischen Union im Falle der Annexion weiterer ukrainischer Gebiete durch Russland (Verhandlungen, verschärfte Wirtschaftssanktionen gegen Russland, militärische Mittel oder ganz heraushalten); erwarteter größerer Schaden für Deutschland oder Russland im Falle von wirtschaftlichen Gegenmaßnahmen Russlands; Besorgnis über einen möglichen Krieg in der Ukraine; Meinung zu einer Teilung der Ukraine in einen pro-westlichen und einen pro-russischen Teil (Ende Split B).

Demographie: Geschlecht; Alter (klassiert); Familienstand; Zusammenleben mit einem Partner; Kinder; Kinder im Haushalt unter 13 Jahren und Alter dieser Kinder; Schulbildung bzw. angestrebter Schulabschluss; Hochschulstudium; abgeschlossene Lehre; Berufstätigkeit; eigene Arbeitsplatzsicherheit; beruflicher Status; Haushaltsgröße; Anzahl der Personen im Haushalt ab 18 Jahren; Gewerkschaftsmitglied im Haushalt; Konfession; Kirchgangshäufigkeit; Parteineigung; Parteiidentifikation; Anzahl der Telefonnummern im Haushalt; Ortsgröße.

Zusätzlich verkodet wurde: deutsche Staatsbürgerschaft; Wahlberechtigung in Deutschland bei der Europawahl; Bundesland in dem der Befragte wahlberechtigt ist; frühere Zugehörigkeit des Wohnbezirks zum Westen oder zum Osten Berlins (nur an Berliner); Split (Fragen jeweils nur an die Hälfte der Befragten gestellt); Fragebogennummer; Gewichtungsfaktor.

Die Geschworenengerichte stellen in Österreich, trotz mancher Kritik, einen wichtigen Gerichtstypus dar. Geschworene entscheiden immerhin bei schweren Verbrechen oder politischen Vergehen und Verbrechen über Schuld oder Unschuld des Angeklagten. Deswegen ist es notwendig, dass die Laien über ihre Rechte und Pflichten im Zusammenhang mit ihrer Tätigkeit als Geschworene informiert werden. Die vorliegende Diplomarbeit zeigt genau diese Rechte und Pflichten auf; begonnen bei den Bestellungsregeln des Geschworenen- und Schöffengesetzes (GSchG), die festlegen welche Personen überhaupt als Laienrichter auf der Geschworenenbank Platz nehmen können, bis hin zu den Entscheidungsfindungsprozessen. Während des Prozesses bestehen die Pflichten an den Verhandlungen teilzunehmen, unparteiisch zu agieren, sich an die Gesetze zu halten und keine Informationen nach außen zu tragen. Geschworene haben das Recht Fragen an Zeugen, Sachverständige oder Angeklagte zu stellen, sowie ihre Kosten für die Aufwendungen als Laienrichter ersetzt zu bekommen. Die mangelnde Begründung des Wahrspruches, die insbesondere auch vom EGMR kritisiert wird, ist ebenso Thema dieser Arbeit, wie die Frage, ob Laien tatsächlich eine "richtige" Entscheidung treffen können oder ob sie mit der Entscheidungsfindung nicht überfordert sind. Zuletzt wird ein Überblick über den vorherrschenden Diskurs über die Abschaffung der Geschworenengerichte gegeben. Die Meinungen über den Verbleib dieses Gerichtstyps im österreichischen Rechtssystem gehen teilweise weit auseinander. Teile der Lehre schlagen lediglich kleine Reformen vor, andere verlangen große Änderungen oder ansonsten die Abschaffung. Die Veränderung der Anzahl der Geschworenen, die Einführung einer Begründungspflicht oder die Möglichkeit, auf das Geschworenengericht zu verzichten, sind nur einige Beispiele für mögliche Reformen. ; The trial-by-jury is an important form of court procedures in Austria. In cases of serious crimes, political crimes and offences the jury decides about the guilt of the accused. Therefore it is necessary to inform the lays about their rights and duties in relation to their positions as jurors. The present diploma thesis points out these rights and duties starting with the rules of the jury appointment, following the Geschworenen- und Schöffengesetz (Austrian Jury Act). This piece of legislation decides which persons are suitable for being a lay judge. In addition, the decision-making processes will be examined. During the trial jurors have the duties to participate on the process, to be impartial, to follow the law and to keep the information of the consultations as a secret. They have the rights to ask questions to the witnesses, experts and accused. Once the trial is over, the jurors have the chance to get possibly accrued expenditures settled, on the condition that they fulfilled all their duties. Despite of its importance for the Austrian criminal law system the trial-by-jury is criticised of its lacking reasoning especially by the ECtHR. Additionally, it is questionable whether lays are actually capable of deciding "rightfully" or if they are overwhelmed by the responsibilities of decision-making. The thesis finishes with an overview of the on-going discussion in regard to a possible abolition of the trial-by-jury system. Parts of the academia suggest smaller or larger reforms like changes in the number of jurors, the introduction of the duty to justify the decision or the possibility to opt-out from the trial-by-jury. Others even argue that the system should be abolished. ; vorgelegt von Anton Scherr ; Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers ; Graz, Univ., Dipl.-Arb., 2014 ; (VLID)242902

Der Forstsektor ? inklusive Entwaldung und Waldzerstörung ? trägt in etwa 20% der globalen anthropogenen Treibhausgasemissionen und liegt damit nur knapp hinter dem Energiesektor und dem Industriesektor. Vor dem Hintergrund der andauernden Entwaldung in den Tropen entstand im Jahr 2008 eine neue Initiative mit dem Namen Reducing Emissions from Deforestation and Forest Degradation (REDD+). Obwohl einzelne Designelemente dieses Mechanismus bereits extensiv erforscht wurden, besteht immer noch ein Mangel an Information über die Rolle der EU. Da REDD+ ein effektives Mittel zum Klimaschutz ist und in der Zukunft weiter entwickelt werden sollte, versucht also folgende Forschungsfrage zu beantworten: Wie kann die EU ihre Verhandlungsposition verbessern um eine führende Rolle in den internationalen REDD+ Richtlinienverhandlungen zu erreichen?Diese Arbeit gliedert sich in 6 Kapitel und beginnt mit einer Einführung in die Thematik des Klimawandels. Darauf folgt eine Zusammenfassung der Optionen des Umgangs mit dem Klimawandel, bevor REDD+ und seine Designelemente im Detail erläutert werden. Diese theoretischen Kapitel werden gefolgt vom empirischen Teil, welcher vor allem die Ergebnisse der Interviews und deren Analyse darstellt. Die Experteninterviews wurden nach der Methode der qualitativen Inhaltsanalyse geführt, verarbeitet und analysiert. Das letzte Kapitel zieht Schlussfolgerungen aus den Ergebnissen und inkludiert Empfehlungen für die Verhandelnden der EU, wie die Verhandlungsposition der EU in den internationalen REDD+ Verhandlungen verbessert werden kann. Sie solle Lehren aus dem FLEGT Action Plan ziehen und ihre Erfahrung mit der Lizenzierung von Holzprodukten nutzen, um den Fokus der Verhandlungen weg von technischen Details und hin zu einem neuen Ansatz lenken, welcher die Rolle von Agrarprodukten innerhalb des REDD+ Mechanismus behandelt. ; The forestry sector - including deforestation and forest degradation - accounts for approximately 20% of global anthropogenic GHG emissions, only after the energy supply sector and the industry sector. In light of on-going deforestation in the humid tropics, a new initiative called Reducing Emissions from Deforestation and Forest Degradation (REDD+) came to life in 2008. Although a lot of research has been done on several design elements of the REDD+ mechanism, there is a lack of information on the role of the EU. Because REDD+ is worth expanding in the future as an effective tool for climate change mitigation, the paper therefore aims to find answers to the following research question: How can the EU improve its negotiation position to obtain a leading role in global REDD+ policy debates?The paper is divided into 6 chapters and sets out with an introduction to climate change, its causes and its impacts. This introduction is followed by a synopsis of possible ways of dealing with climate change, before REDD+ and its design elements are discussed in detail in another chapter. These theoretical chapters are followed by the empirical part of the paper which mainly presents the results of the interviews and the analysis thereof. The expert interviews were conducted, processed and analysed according to the method of qualitative content analysis. The last chapter draws conclusions from the results and includes recommendations for EU negotiators as to how to improve the EU?s negotiation position in international REDD+ negotiations, namely as to draw lessons from the FLEGT Action Plan and use its experience with the licensing of timber to shift the focus of the negotiations from technical details to a new approach which addresses the role of agricultural commodities within the REDD+ mechanism. ; vorgelegt von Jacqueline Steindl ; Zsfassungen in dt. und engl. Sprache ; Graz, Univ., Dipl.-Arb., 2014 ; (VLID)243304

Insolvenznahe Verfahren stellen seit nahezu drei Jahrzehnten einen der größten Problembereiche des Europäischen Insolvenzrechts dar. Besonders die Frage, wie sich die internationale Zuständigkeit dieser Verfahren bestimmen lässt, ist in der Lehre stark umstritten. Auch die Rechtsprechung des EuGH konnte in der Vergangenheit nicht wirklich Klarheit in diesen rechtlichen Graubereich bringen. Während die EuGVVO ?Konkurse, Vergleiche und ähnliche Verfahren? explizit aus ihrem Anwendungsbereich ausnimmt, enthält allerdings auch die EuInsVO, welche sich in ihrem Anwendungsbereich lückenlos an die EuGVVO anschließen sollte, keine direkte Zuständigkeitsnorm in Bezug auf insolvenznahe Verfahren. Aus diesem Grunde beschäftigt sich diese wissenschaftliche Arbeit in erster Linie mit der Frage, wie sich die internationale Zuständigkeit insolvenznaher Verfahren in einem internationalen Kontext zu bestimmen hat. Zudem widmet sich die vorliegende Arbeit mit der Frage, wann konkret von einem insolvenznahen Verfahren gesprochen werden kann und wann der Konnex eines streitigen Zivilprozesses zu schwach ausgeprägt ist, um eine konkrete Insolvenznähe zu begründen. Die Relevanz dieser Frage zeigt sich insbesondere auch darin, dass damit Folgeeffekte für die Anwendungsbereiche der relevanten europäischen Verordnungen verbunden sein könnten. Besonders in diesem Bereich scheint die Methodik des EuGH, wie dieser eine Zuordnung zu den insolvenznahen Verfahren oder Verfahren mit schlichtem Insolvenzbezug vornimmt, widersprüchlich. Auch verschiedenen Lehransätzen gelingt es nicht, eine trennscharfe Zuordnungsmethodik zu entwickeln. Ein Ergebnis dieser Arbeit soll sein, einen tauglichen Lösungsansatz für eine exakte Zuordnung zu finden.Abschließend wird versucht, potenzielle künftige Entwicklungen im Unionsrecht aufzuzeigen und zu analysieren, welche den Umgang mit insolvenznahen Verfahren in Zukunft erleichtern sollten. ; For more than three decades, insolvency-related proceedings have been one of the most significant problems related to the European law on insolvency. In particular, the question of how international competence regarding these proceedings can be defined has been the highly controversial subject of much discussion. The jurisdiction of the ECJ has not yet been able to clarify this legal grey area. While the EuGVVO explicitly excludes ?bankruptcy, proceedings relating to the winding-up of insolvent companies or other legal persons, judicial arrangements, compositions and analogous proceedings? from its area of application, the EuInsVO, which should be based consistently on the EuGVVO, does not contain any direct rule of jurisdiction in relation to insolvency-related proceedings. Thus, this scientific thesis primarily deals with the question of how international competence regarding insolvency-related proceedings has to be defined in an international context.Furthermore, this thesis examines the question of when precisely the term ?insolvency-related proceedings? can be used and when the nexus of a disputable civil action is too weak to constitute a concrete relation to insolvency. The significance of this question indicates that after-effects can be associated with the areas of application of relevant European regulations. In this area in particular, the methodology of how the ECJ conducts a classification of insolvency-related proceedings and proceedings with a simple relation to insolvency appears to be contradictory. In addition, no selective method of classification has been successfully developed within jurisprudence. Hence, one aim of this thesis should be to find a qualified approach capable of providing an exact classification.In conclusion, the intention is to identify and analyse possible future developments within European law which should facilitate the handling of insolvency-related proceedings in the future. ; Michael Schachner ; Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers ; Graz, Univ., Dipl.-Arb., 2014 ; (VLID)252021

Paul Ofner und sein Leben und Wirken als Heimatforscher in HengsbergPaul Ofner (1908-1991) ? ein Wegbegleiter, Helfer, Freund und Nachbar. Er wuchs in Schaldorf, St. Marein im Mürztal, machte nach dem Gymnasium die Lehrerausbildung. Als Lehrer arbeitete erst in Oberwölz und zwischen 1936 und 1972 in Hengsberg, davon lange Zeit als Direktor der Volksschule.Er erlebte mit seiner Familie und seinen WegbegleiterInnen den ersten Weltkrieg, die schwierige Zeit danach, den Nationalsozialismus, das Wiedererstehen des österreichischen Staates und die 2. Republik bis 1991. Krankheitsbedingt war er nicht im Wehrdienst; nach 1945 musste er den Entnazifizierungsprozess durchlaufen. An Werken entstanden sein ?Entwurf einer Lehrstoffverteilung für die Oberstufe der Landschulen (5., 6. und 7./8. Schulstufe)?, ein Buch über Hengsberg, ein Werk über seinen Heimathof, die ?Weissenbacherhube? u.a. Weiters initiierte Paul Ofner die Gründung von Vereinen wie der Landjugend und dem Seniorenverein, bot Vorträge an, trug volkskundlichen Hausrat und Geräte für ein Museum zusammen. Er war auch lange Zeit als Standesbeamter tätig, und betreute die Ländliche Fortbildungsschule von St. Martin in Hengsberg.Für seine außerordentlichen Verdienste erhielt Paul Ofner zahlreiche Auszeichnungen und Ehrungen. Er initiierte für Hengsberg die 1100-Jahr-Feier im Jahr 1992, die er allerdings nicht mehr mit erlebte.Zu seinem 100. Geburtstag zeigte der Kulturpark Hengist im Jahr 2008 und 2009 eine Ausstellung über sein Leben und sein Werk. ; Paul Ofner?s life and work as a local historian in HengsbergPaul Ofner (1908-1991) ? a human companion, helper, friend and neighbour.He was grown-up in Weißenbacherhube in Schaldorf, St.Marein Mürztal, attended the catholic school for former priests ?Fürstbischöfliches Knabenseminar? in Graz and graduated there. After that he attended the College of Education in Innsbruck. He had his first job as a teacher in Oberwölz, afterwards he came to the primary school of Hengsberg, district Leibnitz, Styria, first as a teacher and later as director of the elementary school.Born in the 20th century, Paul Ofner lived in the time of the First World War, in the difficult times after it, in the era of Nationalsozialism, the revival of the Austrian state and the second Republic till his death in 1991.He could not take part at the military service in the 2nd World War, but after 1945, he had to go through the denazification process. He wrote a "draft curriculum for the upper distribution of rural schools (5th, 6th and 7th / 8th grade)", a book about Hengsberg, a book about the family home in Schaldorf, called ?Court History of Weissenbacherhube" and much more. He initiated different organizations like the so-called ?Landjugend? in Hengsberg and made presentations to different topics of life and history. He studied the history and ethnology of Hengsberg?s community, founded a museum with an ethnologic collection. He worked as a registrar and also for the school of St. Martin in Hengsberg. For his outstanding accomplishments, Paul Ofner received numerous awards and honors.He initiated for Hengsberg the 1100-year anniversary held in 1992, but he died before this event.On the occasion of his 100th birthday the cultural organisation ?Kulturpark Hengist? organised in 2008 and 2009 an exhibition entitled "Paul Ofner and the Styrian homeland research" in Hengsberg. ; eingereicht von Daniela Kleinschek ; Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers ; Zsfassung in dt. und engl. Sprache ; Graz, Univ., Diss., 2013 ; OeBB ; (VLID)227004

Durch Schaffung der Vogelschutzrichtlinie und Flora-Fauna-Habitat Richtlinie auf unionsrechtlicher Ebene wurde der steten Verschlechterung der natürlichen Lebensräume entgegengewirkt. Diese beiden Richtlinien, die durch das Steiermärkische Naturschutzgesetz 1976 umgesetzt wurden, verpflichten die Mitgliedstaaten zur Ausweisung von Europaschutzgebieten, um bedrohte Tier-, Pflanzenarten und besondere Lebensräume unter Schutz zu stellen. Im Rahmen der Unterschutzstellung der Gebiete kommt es zu einem Spannungsverhältnis zwischen den Naturschutzinteressen einerseits und den Eigentümerinteressen andererseits. Diese Arbeit beschäftigt sich im Wesentlichen mit der Frage, ob allein eine Europaschutzgebietsausweisung eine Nutzungsbeschränkung für die betroffenen Eigentümer darstellt und diese eine Entschädigungspflicht auslöst. Erstmals hat sich der OGH mit dieser Problematik in der von der Lehre vielfach kritisierten Entscheidung 8 Ob 35/09 v auseinandergesetzt. Die Ablehnung des Entschädigungsbegehrens begründete der OGH damit, dass allein die Ausweisung einer Fläche zum Europaschutzgebiet, sofern keine konkreten Ge- und Verbote normiert sind, keine unmittelbare Nutzungsbeschränkung darstellt. In diesem Zusammenhang beschäftigte sich der OGH vorrangig mit der Auslegung der Entschädigungsnorm § 25 Stmk NSchG. Im Zuge der Problembehandlung wird die Frage geklärt, ob neben konkreten auch potenzielle Nutzungsbeschränkungen, insbesondere Verkehrswertminderungen, vom Gesetzeswortlaut erfasst sind. Ein Kapitel widmet sich dem Versuch, eine auf das Verfassungsrecht, insbesondere auf Art 5 StGG und Art 1 1. ZPEMRK, gestützte Entschädigungspflicht rechtsdogmatisch zu begründen. Besonderer Schwerpunkt liegt hierbei auf der Sonderopfertheorie. Ein weiterer Teil dieser Arbeit beschäftigt sich damit, ob ein Entschädigungsanspruch aus dem Unionsrecht ableitbar ist. Hauptaugenmerk liegt dabei auf Art 17 GRC, der die Eigentumsgarantie gewährleistet und als Grundrecht verankert hat. ; The Habitats Directive and the Birds Directive were created in order to counteract the deterioration of the natural habitats in the European territory. The Member States of the European Union are legally obligated to designate the areas as special areas of conservation in order to ensure bio-diversity through the conservation of natural habitats, wild fauna and flora. The implementation of the two directives was effected in the Styrian Nature Conservation Act 1976. The present challenge, however, is the clash of the nature conservation interests on the one hand and the private interests of property owners on the other hand. This diploma thesis essentially deals with the question if the designation as a special area of conservation causes a usage limitation for the property owners and requires the liability of compensation. The first time the Supreme Court of Justice dealt with this problem was in decision 8 Ob 35/09 v, which was criticized by the doctrine. The Supreme Court of Justice refused compensation because the designation as a special area of conservation does not cause a direct usage limitation without concrete prescriptions or bans. This thesis will clarify if the wording of § 25 Styrian Natura Conservation Act 1976 not only contains concrete, but also potential usage limitation, in particular the loss in market value. This thesis also deals with the task to constitute a claim of the duty to compensate on the basis of article 5 StGG and article 1 1. European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms. The main focus of the thesis, however, is on the theory of special sacrifice. Furthermore, it will try to constitute a claim based on the European Union law, especially on article 17 European Charter of Fundamental Rights, which guarantees the fundamental right of property. ; von Raphaela Martina Krottmayer ; Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers ; Graz, Univ., Dipl.-Arb., 2013 ; (VLID)232012