Suchergebnisse

The article discusses the image of Poland, the Poles, and Russia-Poland relations, presented by the Russian mass media in recent years. To analyze this image, the authors reviewed a number of publications that appeared in Russian publications in 2014–2018. At the same time, it was necessary to recall the historical causes of the Russian-Polish contradictions, from the early Middle Ages to the 20th century. The authors assess the relevance of the historical heritage for the modern politics of the two countries and make an attempt to determine the influence of the image of Poland created in the Russian media on the everyday consciousness of the Russian students. For this, a survey of first-year students of the St. Petersburg State Technological Institute was conducted. The survey results and comments are provided in this article.

Zhang Yong. ; Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 2000. ; Includes bibliographical references (leaves 121-130). ; Abstracts in English and Chinese. ; Abstract --- p.i ; Acknowledgements --- p.iii ; Chapter Chapter 1 --- Introduction: The Problem of Ideational Change --- p.1 ; The Articulation of Ideas and Practices --- p.2 ; Thesis Organization --- p.9 ; Methodology --- p.10 ; Chapter Chapter 2 --- Audience and Masses: Articulating with Different Media Institutions and Practices --- p.13 ; Social Construction of Audience --- p.14 ; The Reification of Masses and the Birth of Media Ideology --- p.22 ; The Institutionalization of Masses --- p.30 ; Legitimacy Crisis --- p.40 ; Chapter Chapter 3 --- "The Introduction of ""Audience"": Localization and Transformation.……" --- p.42 ; Localization --- p.43 ; Transformation --- p.57 ; Hybridization: Mixing of Masses and Audience --- p.65 ; Chapter Chapter 4 --- Audience Survey: The Legitimation of Audience --- p.69 ; Capitalist Democracy: Three Types of Surveys in the US --- p.71 ; Rescuing the Political Authority: Three Types of Surveys in China --- p.76 ; Appropriation --- p.80 ; Incorporation --- p.88 ; Institutionalization --- p.98 ; Chapter Chapter 5 --- Conclusion and Discussion --- p.109 ; Appendix --- p.117 ; References --- p.121

The relation between political scientists and the media is fragile; from both sides opportunism can have a major influence. Both political scientists as well as politicians should thus reflect on the role both parties can and want to assume. The symposium presents 2 contributions coming from both sides, offering analysis and insight. The first article by Dave Sinardet discusses important aspects of the role political scientists can play in the media. He states that it is the responsibility of social scientists to participate in the public debate and to adjust form, style and use of language of the media in order to shape a public opinion. The second article by the editor of a Belgium newspaper incites political scientists to closer examine their wishes and aspirations regarding their role in the media. O. van Zijl

In deze studie is op vier deelgebieden (constitutionele kaders, regulering van de inhoud, toegangsvraagstukken en de bescherming van informatie en privacy) onderzocht welke ontwikkelingen binnen het recht op internationaal niveau van invloed zijn op (de regulering van) de inhoud van de media. Vervolgens zijn deze ontwikkelingen geanalyseerd en van conclusies voorzien.Deze webpublicatie is het resultaat van een opdracht die aan het instituut voor Informatierecht (IVIR) is verstrekt in het kader van het WRR-rapport Focus op functies. Uitdagingen voor een toekomstbestendig mediabeleid. Het onderzoek is uitgevoerd door prof.dr. N.A.N.M. van Eijk, mr. L.F. Asscher, mr. N. Helberger en prof.mr. J.J.C. Kabel

Dit boek gaat over het gebruik van nieuwe media - internet, games en mobiele telefonie - bij kinderen in de basisschoolleeftijd. Bij kinderen draaien nieuwe media in eerste instantie om contact. Ze spelen samen met vrienden games, op spelcomputers, op spelletjeswebsites en in virtuele werelden als Stardoll.nl en Habbo. Ze bekijken filmpjes op YouTube en soms maken ze die zelf om ze vervolgens met anderen te delen. Ze hebben contact met elkaar via de mobiele telefoon en MSN. Ze 'krabbelen' elkaar op Hyves en presenteren zichzelf daar aan elkaar. Vriendschap, liefde, ruzie en pesten; alles uit het echte leven heeft ook een plaats in hun digitale leefwereld. Op steeds jongere leeftijd zijn kinderen actief met nieuwe media. Sommige ouders en leerkrachten worstelen met het mediagebruik van (jonge) kinderen. Ze vragen zich af hoe de nieuwe mogelijkheden het best benut kunnen worden en hoe gevaren vermeden kunnen worden. Wat moeten kinderen leren om veilig en efficiënt met nieuwe media om te gaan? Welke vaardigheden zijn er nodig om mediawijze burgers van hen te maken? En wat zijn hierbij taken van opvoeders? Het boek Contact! Kinderen en nieuwe media brengt het werk van de beste onderzoekers in Nederland op dit terrein samen. De auteurs genieten internationaal een uitstekende reputatie en het boek mag nu al een standaardwerk genoemd worden. Het is bij uitstek geschikt om ouders, onderwijzers en hulpverleners wegwijs te maken in de digitale leefwereld van kinderen. Het boek is een initiatief van het Sociaal Cultureel Planbureau (SCP), Stichting Mijn Kind Online en het programma Digivaardig Digibewust.

From a publisher's website: The media is changing because the world is changing. It is not clear whether this dependency is working the other way. The relationship between the changing media and the changing world is devoted to most of the texts that make up the new volume of the year's Wroclaw mediates. At the center of the media are the media of the changing civilizations of the media systems of Europe and America. Authors who are both recognized researchers and newcomers try to answer questions about journalism, media professions, image communication, branding, public relations in multinational inquiries. The value of the texts is primarily an ambitious attempt to keep up with the current problems of media studies, combined with broader reflection on foreign media systems and Polish public discourse. Reading for media people, journalists and students of journalism, cultural scientists, political scientists and sociologists

by Wan Fang. ; Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 1998. ; Includes bibliographical references (leaves 74-80). ; Abstract also in Chinese. ; Abstract --- p.ii ; Acknowledgments --- p.iii ; Chapter Chapter I --- Introduction --- p.1 ; Chapter Chapter II --- Literature Review & Conceptualization --- p.3 ; Chapter Chapter III --- Media Coverage & Hypotheses --- p.27 ; Chapter Chapter IV --- Methods --- p.36 ; Chapter Chapter V --- Results --- p.44 ; Chapter Chapter VI --- Conclusions & Discussions --- p.57 ; Endnotes --- p.65 ; References --- p.69 ; Figures & Tables --- p.77