Suchergebnisse

Mokant programavimo jau seniai taikomas automatinis vertinimas. Tokiu atveju mokiniai (ar studentai) turi programas-sprendimus pateikti testavimo sistemai. Kad sistema galėtų patikrinti darbus, jie turi tenkinti gana griežtus reikalavimus. Savo ruožtu automatinė vertinimo sistema gali įvertinti dalį pamatuojamų kriterijų, patikrinti programos funkcionavimą su pradinių duomenų rinkiniais. Automatinių sistemų funkcionalumas kartais praplečiamas rankinėmis vertinimo galimybėmis, taip gaunantpusiau automatines sistemas. Sistemose paplitę du pagrindiniai programų analizės metodai: dinaminis ir statinis, o vertinimo būdų, kriterijų įvairovė yra gerokai didesnė. Automatinės mokinių programų vertinimo sistemos gelbsti ne tik vertinant kontrolines užduotis. Jos gali turėti ir mokomąją funkciją – mokinys gauna galimybę greitai, vos ne bet kuriuo momentu pasitikrinti, gauti kitą panašią užduotį, esti įsitikinęs vertinimo objektyvumu. Siekiant tobulinti automatinio vertinimo mokomąją funkciją reikia skirti daugiau dėmesio esamų sistemų analizei, jų pranašumams ir trūkumams. Straipsnyje lyginamosios analizės būdu vertinami sprendimai, siūlomos naujos sistemų tobulinimo sritys.Comparative Analysis of Automatic Students' Program Evaluation SystemsBronius Skūpas
SummaryPractice in programming is typical for graduators of secondary schools and for programming courses in universities. Students usually have programming assignments that need to be assessed. The assessment can be done using automatic assessment systems. There are several areas where such systems can be used: programming competitions and preparations for them, evaluation of maturity exam in programming, teaching of programming in courses. Static and dynamic assessment of programs is discussed. Article compares several different assessment systems described in literature and available from Internet. Comparative analysis shows main strength and weakness of automatic assessment systems. Requirements, possibilities and trends for future assessment systems are discussed.

Šiame darbe, siekiant nustatyti pagrindinius kinetinius peroksidazinio optinio biojutiklio matematinio modelio parametrus, buvo sudarytas bedimensis modelis. Biojutikliui taikomos reakcijos-difuzijos lygtys su netiesiniu nariu, aprašančiu fermentinę reakciją. Biojutiklio veikimas modeliuojamas fermento ir difuzijos sluoksniuose. Ištirta biojutiklio atsako ir jautrio priklausomybė nuo bedimensio biojutiklio modulio. Suformuluotas uždavinys sprendžiamas baigtinių skirtumų metodu. Gauti rezultatai pagrindžia šio modelio pritaikomumą. Atliekami peroksidazinio optinio biojutiklio eksperimentiniai tyrimai leis nustatyti modelio taikymo ribas.A Computational Investigation of the Optical Biosensor by a Dimensionless ModelEvelina Gaidamauskaitė, Romas Baronas
SummaryIn order to determine the main governing parameters, a dimensionless mathematical model of a peroxidase-based optical biosensor is derived. The mathematical model of the biosensor is based on a system of non-linear reaction-diffusion equations. The modelled biosensor comprises two compartments, an enzyme layer and an outer diffusion layer. The influence of the dimensionless diffusion modulus on the biosensor response and the sensitivity is investigated. The digital simulation was carried out using a finite difference method.

Informacinės technologijos turi tinkamai atlikti kontrolę, užtikrinančią informacijos saugą nuo įvairių pavojų – nepageidaujamo ar nesankcionuoto informacijos skleidimo, pakeitimo ar netekimo ir panašiai. Tarptautinių ir Lietuvos institucijų, tiriančių kompiuterių saugos incidentus, duomenimis, informacijos saugos pažeidimų skaičius nemažėja. Įvairūs tyrimai, atlikti Lietuvos valstybinių ir nepriklausomų organizacijų, rodo, kad Lietuvoje nėra specialių informacijos saugos specialistų rengimostudijų programų, nors jų poreikis yra akivaizdus. Europos ir JAV universitetuose kompiuterių saugos dalykai dėstomi įvairiais būdais – yra atskiros studijų programos arba saugos moduliai įtraukti į bendrąsias kompiuterių mokslo ar inžinerijos programas. Straipsnyje, išnagrinėjus Vakarų universitetų informacijos saugos studijų programas ir patirtį, siūloma Kompiuterių ir operacinių sistemų saugos modulio programa, apimanti svarbiausius informacijos saugos dalykus.Development of Computer and Operating Systems Security Module CurriculumAlgimantas Venčkauskas, Jevgenijus Toldinas, Vita Krivickienė
SummaryThe purpose of Information technologies is to protect an organization's valuable resources, such as information, from unauthorized publishing, changing or missing. Total number of information security breaches unabated, according to Worldwide and Lithuanian institutions inquiring computer security incidents. In recent years a number of Government and independence Lithuanian organizations have recognized the need for security education in Lithuania (especially in information security), and lack of information security courses. In Europe and USA computer security course modules are taught as separate study programs or they are integrated into existing computer science or engineering programs. In this paper we analyze information security programs curriculums and experiences of west universities in this area. We investigate the Computer and operating systems security module course curriculum where main information security priorities are included.

Modelinė architektūra gana paplitusi, tačiau jos taikymai komponentinei paradigmai yra tik daliniai – neatsižvelgiama į reikalavimą atskirti komponentų ir komponentinių sistemų kūrimo procesus. Šio straipsnio tikslas – aprašyti modelinės architektūros naudojimo automatizuotai kuriant komponentines programų sistemas iš binarinių komponentų metodą, atsižvelgiant į Išrink–Pritaikyk–Testuok gyvavimo ciklo reikalavimus. Straipsnyje atskleista komponentinių programų abstrakčiųjų ir konkrečiųjųmodelių specifi ka, aprašytos jų transformacijos. Nustatyta, kad modelinė architektūra su pakeitimais gali būti naudojama ir komponentinių programų sistemų kūrimo iš binarinių komponentų procesui automatizuoti, pateiktos jos tobulinimo gairės.The Application of MDA for Component-based Software DevelopmentVaidas Giedrimas
SummaryThe Model-Driven Architecture is relatively widely used but the conjunctions of MDA and Component-Oriented Paradigm are still partial only. According Component-Oriented Paradigm there is clear division of component-based software engineering to the component development and componentbased development, but unfortunately in existing approaches this principle is avoided. The aim of this article is to describe the method of MDA in automated component-based software synthesis from binary components process, having in mind the singularities of Select-Adapt-Test lifecycle. The key points of modifi ed component-based MDA are covered including platform-independent models, platform-specifi c models and transformations.>

Darbe aptariami esamų kompiuterių tinklų registravimo sistemų technologiniai trūkumai, pateikiama gedimų registracijos sistema papildyta nešiojamais įrenginiais, nurodant jų ypatumus. Analizuojamos galimybės sukurti ir įdiegti į praktiką kompiuterių tinklų gedimų registravimo programinį produktą delniniams kompiuteriams. Darbe apžvelgtos delninių kompiuterių operacinės sistemos ir jų ypatybės, parinkta optimali aplikacijos kūrimo platforma. Aplikaciją sudaro dvi dalys: darbui su duomenų bazesukurtos klasės ir vartotojo grafi nės sąsajos klasės. Grafi nė vartotojo sąsaja sukonstruota Java Swing komponentų pagrindu. Sukurtas programinis produktas testuotas keliose operacinėse sistemose pagal kelis kriterijus. Testavimo rezultatai patvirtino siūlomos sistemos mobilumo pranašumus.Modeling of the Computer Networks' Failure Registration SystemEinaras Daunys, Sigita Turskienė
SummaryThis work examines the opportunities to develop and implement the practice of computer networks fault registration software products for handheld computers. The paper outlines the handheld computer operating systems and their characteristics, selected the optimum application development platform. It consists of two parts: work with the database created by the class, and a graphical user interface class. The graphical user interface's design is based on the Java Swing components. The software product is tested in several operating systems, according to several criteria. Test results confi rmed the proposed system of mobility benefi ts.

Insight of science knowledge opennessLijana Stundžė

span>

El. portfelio atsiradimą lėmė: sparti interneto skvarba į įvairias gyvenimo sritis – švietimą, pramonę, verslą ir pan.; duomenų bazės internetinėje erdvėje sudarė galimybę nesudėtingai kurti, naudoti ir valdyti elektroninius dokumentus; mokymo/mokymosi paradigmų kaita – buvo pereita nuo išsimokslinimo vieną kartą gyvenime prie mokymosi visą gyvenimą. El. portfelio paplitimui ir populiarėjimui įtakos turėjo vikio ir tinklaraščių atsiradimas. Šiuo metu el. portfelio sistemos skiriasi savo funkcionalumu,prieinamumu ir pan. Vienos veikia savarankiškai, kitos yra integruojamos į esamas sistemas. Darbe panaudota ir Šiaulių universiteto poreikiams pritaikyta Exabis e-portfelio technologija. Šios sistemos pranašumas kitų technologijų atžvilgiu tas, kad sistema integruota į VMA "Moodle" aplinką ir yra galimybė iš vartotojo registruotų kursų importuoti vertinimui siųstus darbus, kurie gali sudaryti el. portfelio pasiekimų turinį. Sistema buvo lokalizuota (sulietuvinta). Sukurta papildoma funkcija, kurileidžia vartotojams patiems įterpti rekomenduojamas kategorijas, kurios palengvina kurti el. portfelį, rūšiuoti kompetencijas ir kaupti kitą informaciją.e-Portfolio in Moodle EnvironmentSimas Žemaitis
SummaryThere are many defi nitions about e-portfolio. To my mind, L. Dawley (2007) defi nes it in the most understandable way. For e-portfolio to become so popular and widely used Wiki and Blog appearance had a great infl uence. At the moment there are more than one ten of e-portfolio systems. They differ in functionality, approachability, etc. Some work independently, while others are integrated into already existing systems. Most of the systems are commercial and made for the specifi c enterprise and its needs. Only some e-portfolio systems were chosen for deeper analysis. They are Mahara, Mofolio and Exabi e-portfolio. Mahara is totally independent and standalone system where user himself has to put his achievements. Mofolio technology also acts as stand-alone system though it belongs to Moodle system. Exabi isintegrated into VMA Moodle system. Exabi e-portfolio technology fi tted for Šiauliai University was also used in this paper. The advantage of this system comparing with the others is that the system is integrated into VMA Moodle environment and there is a possibility to import from user's registered courses the works that were sent for evaluation and which can make a content of e-portfolio achievements. This system was localized (translated into Lithuanian) because users of different level could use it and orient there easier. An additional function was installed that allow users themselves to insert recommended categories which facilitate creation of e-portfolio, screening of competences and accumulation of other information. The categories can be created by the user himself. Recommended categories are suggested by scientist and Board of Education of Lithuanian Republic.

Šiandien edukacinės aplinkos sparčiai keičiasi. Tam didelę įtaką daro informacinių ir komunikacinių technologijų plėtra. Straipsnio tikslas – apžvelgti edukacinių aplinkų kaitos, susijusios su technologijų plėtra, ypatumus kintant pedagoginei paradigmai. Kaip mokslinio darbo rezultatas parengtas teorinis informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis papildytų edukacinių aplinkų kaitos modelis. Naudojant SITES2006 tyrimų duomenis įvertinta Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos edukacinė aplinka ir jos kaitą lemiantys veiksniai.Change of Educational Environments, Enriched with Information and Communication TechnologiesVaino Brazdeikis
SummaryEducational environment is changing rapidly. Information and communication technology (hereinafter – ICT) are doing a large infl uence in it. The goal of the article is to analyze change of educational environment enriched with ICT in context of the change of the pedagogical paradigm. The conclusion was made: the educational environments enriched by ICT are a dynamic, new quality–oriented education teaching and learning spaces, which created and managed of the ICT competences' teachers and where used ICT – based methods and tools are. As a result of scientifi c work prepared the four stage model of change of educational environments, enriched by ICT. In the model each stage are characterized by teacher competence, teaching method and infrastructure. Secondary analyze of data from SITES2006 research, allowed to make issue on educational environment in Lithuanian school. Analysis shows that the implementation of ICT in Lithuania schools meets in second (application) stage. Discussion on development of educational environments, enriched by ICT is proposed to achieve a balance between the various ongoing processes on infrastructure solutions and the teaching of ICT competence development and on updating learning objectives, content and methods.18px;">

Šiandieną mokslas yra transformuojamas sparčiai besivystančių technologijų, o mokslininkai bei mokslinėje erdvėje veikiantys asmenys turi prisitaikyti prie kintamos aplinkos. Mokslo rezultatų sklaida, vykusi įvairiais komunikacijos kanalais, suskaitmeninama, todėl atsiranda efektyvesnio mokslininkų bendradarbiavimo, mokslinių tinklų plėtros, mokslo rezultatų sklaidos prielaidų, taip pat žinioms visuomenėje plisti. Mokslo komunikacijoje matoma rinkos ekonomikos sąlygota vartojomosios mokslo komunikacijos sampratos apibrėžtis, kai mokslo rezultatai lemia ne tik mokslo populiarinimą, bet ir valstybės remiamą mokslo žurnalų finansavimą. Atviras mokslo kūrinių pateikimas visuomenei, naudojant skaitmeninėmis informacijos ir komunikacijos technologijomis grįstą mokslo komunikacijos infrastruktūrą, yra nulemtas tiek demokratinės visuomenės pagrindų suformuoto viešo intereso žinoti, tiek komercinių mokslo komunikacijos modelių kaitos.Straipsnio tikslas – susisteminti ir išanalizuoti informaciją apie mokslo komunikaciją, mokslo žurnalus, kaip formalios dokumentinės komunikacijos priemonę mokslo komunikacijos kaitos kontekste. Straipsnyje pristatomas tyrimas apie mokslininkų, Lietuvos valstybės lėšomis finansuojamų mokslo žurnalų vyriausiųjų redaktorių požiūrį į mokslo komunikaciją bei atvirąją prieigą prie elektroninių mokslo kūrinių.Pagrindiniai žodžiai: mokslas, mokslo komunikacija, mokslo kūriniai, formali dokumentinė mokslo komunikacija, mokslo žurnalai, mokslo komunikacijos kaita, atviroji prieiga.Scientific Communication: Lithuanian scientific journals of science communication in terms of changeZenona Atkočiūnienė
SummaryThe aim of the article is to analyze traditional formal science communication models and typical functions. Modern technologies create a new type of information resources which can be converted to electronic forms. New forms of publishing, communication with scholars take place and are approved by scientific community all over the world. Open Access movement which promotes and supports a free distribution Summaryof scholar production is essential to scholarship in the digital age.The study was aimed to clarify the Lithuanian state budget-funded scientific journal editors' approach to the situation of scientific journals in Lithuania number, financial assessment and to investigate the Lithuanian state budget-funded scientific journals' chief editors' approach to scientific journals and their free access.

Nuotolinės studijos šiuo metu tampa viena populiariausių studijų formų Lietuvoje ir pasaulyje. Besivystant informacinėms ir komunikacinėms technologijoms daugelis žmonių studijuoja neatsitraukdami nuo savo darbo vietų. Tokiame studijų procese dalyvauja skirtingi vartotojai: studentai, dėstytojai, nuotolinių modulių kūrėjai, auditoriai, virtualaus mokymo aplinkų administratoriai. Straipsnyje analizuojamos atskiros vartotojų grupės, šių grupių atstovų poreikiai studijuojant nuotoliniu būdu ir tųporeikių tenkinimo būdai.The Analysis of Distance Education Users NeedsLeonidas Sakalauskas, Saulius Preidys
SummaryDifferent users are participating in distance learning process: teachers (tutors), distance course creators, auditors, VLE administrators. The quality of such studies depends on all of these groups: module developed qualitatively will be convenient for the learner and helpful for the tutor. All the study process depends on the administrator's activities: if server is working with breaks, studies can become unpredictable and not attractive. In this article the needs of different user groups are analysed and conditions are created for the programming agent development which can improve distance education process.ight: 18px;">

Aptariama sparčiai augančios informacinių technologijų (IT) specialistų paklausos ir mažėjančio suinteresuotumo tokiomis studijomis problema, kuri vadinama informatikos studijų paklausos krize. Universalių metodų, kaip šią problemą išspręsti, nėra. Yra tik bendro pobūdžio rekomendacijos, kad reikia skatinti studentų motyvaciją ir teikti įvairesnes bei geriau jaunimo poreikius atitinkančias programas. Straipsnyje, remiantis Vytauto Didžiojo universitete atliktos apklausos duomenimis, pateiktipirmųjų kursų studentų poreikių ir jų profesinės veiklos planų analizės rezultatai, aptartos studijų programos modifi kavimo priemonės, kuriomis siekiama atsižvelgti į studentų poreikius. Aprašomi nuoseklaus pradinių specialybės žinių ugdymo programos, kuri atitinka šiuolaikinę informatikos sampratą ir studijų motyvacijos skatinimo poreikius, parengimo principai.Needs and Tools for Motivation of Informatics StudiesAntanas Vidžiūnas, Artūras Mickus
SummaryToday IT is invading every aspect of science and society, but despite the nice carrier perspectives of informatics profession the student enrollment problem is actual for universities in Europe, USA, Lithuania and other countries. This problem is called informatics enrollment problem and can be solved only by increasing motivation of informatics studies. Results of investigation in Vytautas Magnus University demonstrate that students are very interested in getting practical skills of computing at the beginning of their studies but classical ACM computer science curriculum isn't suitable for this. Original curriculum for applied informatics, based on nowadays understanding of Informatics science, was developed in Vytautas Magnus University for solving this problem and main ideas of this curriculum are presented there.>

Internetas suteikia naujų galimybių politinės komunikacijos vyksmui, gerokai išplečia tradicines komunikacijos ribas. Kasdien populiarėjančios socialinių tinklų svetainės užima svarbią vietą daugelio žmonių gyvenime, todėl politikai ir partijos stengiasi jas išnaudoti kaip dar vieną politinės komunikacijos įrankį. Šis straipsnis skiriamas socialinių tinklų svetainių naudojimo politinėje komunikacijoje galimybių analizei. Jame detaliai aptariami socialinių tinklų svetainių veikimo principai ir kategorijos, pateikiamos jų populiarumo priežastys, glaustai pristatomos pasaulyje ir Lietuvoje daugiausia vartotojų turinčios socialinių tinklų svetainės. Straipsnyje nagrinėjamos naujos politinės informacijos sklaidos galimybės, aptariamos dėl virtualių socialinių tinklų atsiradusios politinės komunikacijos segmentacijos ir personalizacijos prielaidos. Taip pat pristatomas Lietuvos politikų komunikacijos socialinių tinklų svetainėse tyrimas, atskleidžiantis internetinių socialinių tinklų naudojimo aspektus rinkimų ir nuolatinėje politinėje komunikacijoje.Pagrindiniai žodžiai: socialinių tinklų svetainės, virtualūs socialiniai tinklai, politinė komunikacija, internetas ir politika, Facebook.Political communication on social networking websitesAndrius Šuminas
SummaryThe Internet brings new possibilities to political communication and substantially expands traditional communication borders. Social networking websites, getting more and more popular every day, hold a prominent place in the lives of a large number of people. That is why politicians and parties are trying to use these websites as an additional tool of political communication. This article is dedicated to the analysis of possibilities of the use of social networking websites for political communication. It discusses detailed operation principles and categories of social networks, defines the reasons of their popularity and shortly presents social networking websites with the largest number of users in Lithuania and worldwide.The article explores in detail new possibilities for a spread of political information, speaks about the new ways of segmentation and personalization of political communication, created by virtual social networks. A research of Lithuanian politicians' communication using social networking sites is also presented. The research shows how politicians use social networking websites for election and continuous political communication.Key words: social networking websites, online social networks, political communication, Internet and politics, Facebook.

Straipsnyje pateikiamas vienmatis biojutiklio su perforuota ir selektyvia membrana modelis. Šis modelis sudarytas pakeičiant perforuotą membraną dviem homogeniškais sluoksniais atitinkamai membranos dalims, kur skylutės yra užpildytos fermento ir kur fermento nėra. Pasiūlytas modelis buvo ištirtas vykdant skaitinius eksperimentus, kad būtų nustatytos sąlygos, kuriomis jis gali būti taikomas tiksliam biojutiklio veiksmo modeliavimui. Šio modelio tikslumas buvo vertinamas lyginant juo gaunamus rezultatus su dvimačio modelio rezultatais. Pasiūlyto modelio rezultatai taip pat buvo palyginti su vienmačio modelio, kuriame perforuota membrana pakeičiama vienu homogenišku sluoksniu, rezultatais. Biojutiklis buvo modeliuojamas reakcijos-difuzijos lygtimis su netiesiniu nariu, aprašančiu fermentinės reakcijos Michaelio–Menteno kinetiką. Modelio lygčių sistema buvo sprendžiama skaitiškai, naudojant baigtinių skirtumų metodą.Computer-Aided Modeling of a Biosensor with Selective and Perforated Membranes Using a Four-Layered One-Dimensional ModelKarolis Petrauskas
SummaryThis article presents a one-dimensional model for a biosensor with perforated and selective membranes. This model is constructed by replacing the perforated membrane with two homogeneous layers. These layers are used to model parts of the perforated membrane, where holes are fi lled with an enzyme and where is no enzyme in the holes, separately. The proposed model was investigated by performing numerical experiments in order to determine conditions, under which the proposed model can be used to simulate an operation of a biosensor with an outer perforated membrane precisely. A preciseness of the model was measured by comparing its results with results of the corresponding two-dimensional model. Beside the measurement of the preciseness, results of the proposed model were compared to the results of the one-dimensional model, constructed by replacing the perforated membrane with one homogeneous layer. A biosensor was modeled using diffusion-reaction equations with a nonlinear member representing the Michaelis-Menten kinetic of an enzymatic reaction. These equations were solved numerically, using the method of fi nite differences.: 18px;">

Straipsnis skirtas informacinių sistemų (IS) valdymo modeliavimui, kai tam yra naudojami dalykinės srities grafai ir išoriniai duomenys. Modulinės struktūros IS valdymas naudojant išorinius duomenis siejamas su modulių grafais ir baigtiniu automatu, o vartotojų kreipimaisi į informacinę sistemą – su jų laisvosios formos keitimu fiksuotąja forma.Pateikiami informatyvūs sudaryto dviejų dalių IS dinaminio valdymo modelio taikymo pavyzdžiai sprendžiant konkrečius funkcinius verslo vadybos uždavinius.Pagrindiniai žodžiai: informacinė sistema, dalykinės srities grafas, išoriniai valdymo duomenys, modelis, baigtinis automatas.Dynamic control modelling of information systemsTatjana Brazaitienė, Zenonas Brazaitis
SummaryThe article addresses the control modelling of information systems (IS) by employing data having the structure of linear dynamic lists. Control through external data is related to finite automata, when the functions or actions of an information system depend on automata status, and status transition is controlled by signals which are symbols of free format queries into IS. A model of free format query change by a fixed format is analysed. A specific example of the model application is given, provided for solving the task of business management (material movement accounting).ight: 18px;">

Straipsnyje, analizuojant teorinius mokslo komunikacijos modelius, tiriama formaliosios mokslo komunikacijos kaita.Tradicinės formaliosios mokslo komunikacijos modelių analizė atskleidė tipinių mokslo komunikacijos veikėjų ir tipinių jų funkcijų esatį, mokslo komunikacijos vyksmą informacijos grandine. Formaliosios dokumentinės mokslo komunikacijos modelių analizė leido konstatuoti šiuose modeliuose vyraujančią procesinę komunikacijos sampratą.Analizuojant informacijos ir komunikacijos technologijų taikymą mokslo komunikacijai ir su šiuo taikymu susijusius mokslo komunikacijos kultūros pokyčius įvertinančius mokslo komunikacijos modelius pastebėti tokie mokslo komunikacijos pokyčiai: naujų mokslo komunikacijos subjektų radimasis, komunikacijos vyksmas informacijos tinklu, formaliosios ir neformaliosios mokslo komunikacijos susiliejimas, persiklojimas, mokslininko komunikacinių intencijų reikšminimas. Ne tik šios įžvalgos, bet ir pastebėta pakitusi mokslo komunikacijos pranešimo artikuliacija leido konstatuoti klostantis naują mokslo komunikacijos paradigmą, grįstą semantine komunikacijos samprata.Pagrindiniai žodžiai: mokslinės informacijos sklaida, mokslo žinių sklaida, mokslo komunikacijos teorija, formali dokumentinė mokslo komunikacija, mokslo komunikacijos modeliai.Formal science communication in theoretical models: providence of changeMarija Stonkienė
SummaryThe article presents an analys of W. Garveys and B. Griffith's (1971, 1972, 1979), UNISIST (1971), F. W. Lankaster's (1978), N. Fjallbrant's (1997), T. M. Aitchison's (1988), E. Buck's, R. Flagan's and B. Coles (1999), J. Hurd's (2000), T. F. Sondergaard's, J. Andersen's, B. Hjorland's revising and updating UNISIST (2003), Kling's, G. McKim's and A. King' (2003), J. M. Makenzy Owen's (2000, 2007), B.-C. Bjork's (2007) theoretical models of science communication. The analysis of traditional formal science communication in these models indicated typical science communication subjects and functions in science communication. In the traditional formal science communication model, the process of science communication is perceived as an information chain. The analysis showed that the teorethical basis of these models is the concept of process communication. Information and communication technologies have been applied to science communication. Due to these technologies, communication culture in sciences has changed. The analysis of science communication models, which evaluate technological and cultural changes, showed the coming of new communication mediators and multifuncionality of all communication subjects. In the new science communication models the process of science communication is perceived as an alternative and the intersecting information chains as an information network. One apparent change is the convergence of formal and informal science communication. Due to this convergence, the concept of communicated message has changed. New tendencies allow to consider the emerging semantic approach to the concept of communication in science communication.