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Der Frage danach, wie sich die Implementierung neuer Studiengänge an Hochschulen und die damit verbundenen Entscheidungsprozesse auf der Mikroebene gestalten und in welchem Verhältnis diese zu formalorganisationalen Regelerwartungen der Hochschule stehen, wird im Rahmen des DFG-Projekts "Erziehungswissenschaft im Bologna-Prozess - Strategien und leitende Orientierungen bei der Reform der Hauptfachstudiengänge" nachgegangen. Ausgehend von Gruppendiskussionen mit Wissenschaftler*innen, die mit Hilfe der Dokumentarischen Methode ausgewertet worden sind, werden in diesem Beitrag die Herausforderungen an die Rekonstruktion kollektiver Orientierungsrahmen vor dem Hintergrund eines Gruppendiskussionsmaterials, welches sich durch argumentierende und theoretisierende Passagen auszeichnet, diskutiert. Zudem werden mit zwei sinngenetischen Typenbildungen, die zum einen den kollektiven Umgang mit disziplinärer Heterogenität am Hochschulstandort und zum anderen den kollektiven Umgang mit strukturellen Begrenzungen fokussieren, die methodischen Herausforderungen der Typenbildung diskutiert und gleichzeitig die wesentlichen Ergebnisse des Projekts skizziert.

"Uwe H. Bittlingmayer nimmt den Aufstieg der nicht-medizinischen Gesundheitsberufe in den Blick, die gesundheitsbezogene Beratungs- und Ratgeberdienstleistungen anbieten. Er legt zunächst dar, inwiefern diese Berufe Bestandteil der Wissensökonomie sind und als Wissensarbeit verstanden werden können. Seine These lautet, dass die gesellschaftliche Funktion dieser Berufe darin besteht, die neoliberale Programmatik des allseits aktiven Individuums symbolisch zu unterstützen. Allerdings zeigen sich hierbei deutliche Unterschiede, wenn man zwischen der Makro-, Meso- und Mikroebene des Sozialen unterscheidet. Ein Blick auf die Entwicklung von Studierendenzahlen führt anschließend zu der Frage nach den fachwissenschaftlichen Wissensbeständen in nicht-medizinischen Studiengängen mit Gesundheitsbezug. Hier zeichnet sich ab, dass der Anteil sozialwissenschaftlicher Studieninhalte nicht gering ist, insgesamt aber Wissen aus Disziplinen, die das Individuum in den Mittelpunkt stellen, überwiegt." (Autorenreferat)

In the introduction to this HSR Special Issue we provide an exposition and over-view of Elias and Scotson's Established and Outsiders, seeking to identify the empirical and conceptual significance of the relational model of inter-group tensions contained therein. Our core argument is that Elias and Scotson wrote in the historical context of a British intellectual zeitgeist in which a preoccupation with 'established' groups followed from proto-Marxist political/macro-sociological concerns with the reproduction of social elites; and an engagement with 'outsiders', which followed from an ascendant micro-sociological concern with sub-cultural and 'deviant' groups who defined themselves in opposition to a dominant mainstream. Elias and Scotson's contribution, viewed in this vein, was to provide a radically relational theoretical-empirical model which synthesised micro, meso and macro sociological concerns with social power dynamics into a unified synthetic scheme. We propose that while such a model is entirely consistent with the broader conceptual architecture of Elias's approach, it is important also to recognise the not insignificant influence of Scotson's empirical work in informing the specific concerns of their study. We further reflect upon the origins of the study and its implications for our more general methodological questions relating to undertaking 'figurational analysis' in the context of historical social research.

Past studies have shown that personal subjective happiness is associated with various macro- and micro-level background factors, including environmental conditions, such as weather and the economic situation, and personal health behaviors, such as smoking and exercise. We contribute to this literature of happiness studies by using a geospatial approach to examine both macro and micro links to personal happiness. Our geospatial approach incorporates two major global datasets: representative national survey data from the International Social Survey Program (ISSP) and corresponding world weather data from the National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA). After processing and filtering 55,081 records of ISSP 2011 survey data from 32 countries, we extracted 5,420 records from China and 25,441 records from 28 other countries. Sensitivity analyses of different intervals for average weather variables showed that macro-level conditions, including temperature, wind speed, elevation, and GDP, are positively correlated with happiness. To distinguish the effects of weather conditions on happiness in different seasons, we also adopted climate zone and seasonal variables. The micro-level analysis indicated that better health status and eating more vegetables or fruits are highly associated with happiness. Never engaging in physical activity appears to make people less happy. The findings suggest that weather conditions, economic situations, and personal health behaviors are all correlated with levels of happiness.