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Objective: Describe the sociodemographic profile of older people with depressive symptoms and their social support
structure regarding the size, composition and degree of the elderly proximity with the network components. Method:
Descriptive, transversal and quantitative study, conducted with 88 elderly, being used for data collection the Short
Geriatric Depression Scale, Minimum Map of Social Relations and a form composed by sociodemographic questions.
Results: Predominated older people the female sex, aged 60 to 69 years, low income and education. 807 people were
cited by the elderly to compose their social support network, with prevalence of intimate relationships and family
members. Conclusion: The identification of social support enables health professionals to work in a partnership with it
in order to promote a better quality of life of elderly.

Este trabalho busca identificar os estilos de abordagem publicitária das marcas no Instagram. Para tanto, adota-se como aporte teórico os conceitos de mobilidade, espaços intersticiais, visibilidade e marketing 3.0, apoiados em Santaella (2007; 2008); Thompson (1998; 2008) e Kotler (2010). A empiria acompanha o método netnográfico, apresentando como corpus da pesquisa as marcas brasileiras Farm, Arezzo, Dress to, Cia. Marítima e Iorane, cujos estilos são categorizados como conceitual, varejista, semi varejista, semi varejista-colaborativo e semi varejista de patrocínio. No entanto, os dados observados também levam a crer que os estilos podem ser híbridos e que as marcas ainda tateiam para apreender o fenômeno da convergência digital.

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a gestão da aprendizagem e a construção da autonomia a partir dos usos das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na educação. São questionamentos sobre o modelo tradicional de educação e as dificuldades para superar o desafio de construir uma educação que atenda as necessidades dos jovens do século XXI. Neste contexto, apresentamos o resultado da pesquisa em 402 memoriais elaborados por professores que frequentaram, na condição de alunos, um curso online, tendo-se verificado que os professores não apresentaram dificuldades relevantes no que respeita ao uso e ao acesso da tecnologia.

De um lado, examinar como os jovens consomem informação - do noticiário ao entretenimento- na era digital, de outro, como os estudantes lidam com a necessidade de exercitar o fazer jornalístico em época de crise e ainda, como o profissional, em início de carreira, trabalha com a preocupação do tempo de atenção dos consumidores para conseguir emplacar sua produção jornalística em tempo real. Empresas repensam seus treinamentos e novas maneiras de apuração de notícias, enquanto universidades discutem para por em prática novas diretrizes curriculares que atendam o mercado em ebulição.

O presente trabalho busca compreender a mediação, a circulação e uso da informação no contexto das redes sociais que utilizam as tecnologias de informação e comunicação - TICs em sua organização. Para tanto, apreende-se e constitui-se um corpo de conhecimentos teóricos e empíricos, que visa refletir sobre redes de informação sob a ótica de redes sociais e redes virtuais como objeto de estudo da Ciência da Informação. Assim sendo, elege-se como foco norteador da análise a dinâmica da informação e do conhecimento em rede no âmbito das inter-relações sociais, virtuais e da modalidade de educação a distância no Brasil como possibilidade de criação de comunidades virtuais – proposição ainda pouco explorada no campo da Ciência da Informação. Nesse sentido, investiga-se a emergência de novas relações sociais para o entendimento de redes de informação.

Considerando que toda interação da educação online ocorre através de interfaces digitais, pode-se supor que a mediação pedagógica seja um importante fator para o sucesso de uma experiência educacional on-line. O desafio se estabelece quando este princípio é confrontado por projetos educacionais pautados na educação de massa. As características de uma educação em larga escala se chocam e podem até mesmo ameaçar, propostas educacionais que preconizem a mediação pedagógica como princípio educacional básico. Tendo em vista esta perspectiva, buscou-se examinar se existiu uma relação de dependência entre o sucesso de uma experiência educacional online e diferenças na interação pedagógica mediada de docentes on-line. A fim de examinar esta questão, foram coletadas informações sobre os resultados de uma disciplina online de orientação de Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC), em um curso de Pós-Graduação a distância. Utilizando parâmetros relacionados: a situação e resultados da orientação e ao grau de interação estabelecido pelos professores orientadores, foi aplicado o teste estatístico Chi Quadrado, que revelou que a interação pedagógica mediada é estatisticamente significante para o sucesso de uma experiência educacional online.

Este artigo propõe-se a apresentar dois ambientes virtuais, o AMADIS e o Orkut, a fim de estabelecer relações entre eles, tendo como apoio teórico os conceitos de estética e socialidade. O primeiro é um ambiente virtual de aprendizagem desenvolvido para fins pedagógicos; o segundo é um ambiente virtual que tem alcance mundial e agrega indivíduos por suas redes de interesses e amizades. O objetivo deste artigo é analisar o entrelaçamento entre teoria e algumas das características dos ambientes, suas semelhanças e distinções, a partir do estudo da formação de redes digitais suscitadas por influências estéticas. Foi realizado um estudo qualitativo comparativo estrutural entre os ambientes, colocando-os em paralelo, traçando analogias entre suas áreas, funcionalidades e possibilidades de ações dos usuários. Ao final do estudo e da argumentação, conclui-se que as redes de relações entre os conceitos-chave do estudo da correlação estética-socialidade (neotribalismo, corpo coletivo, ator-persona, espacialidade e pertença, de acordo com Maffesoli), estruturadas a partir do confronto entre as subdivisões dos ambientes, são rearranjáveis e recriáveis.

Objective: The study aimed to identify the social representations of men about prostate cancer and their masculinity
against the disease, and analyze its implications for health. Method: This is an exploratory qualitative approach of case
study which takes as input a conceptual Theory of Representations, performed with 10 subjects diagnosed with
prostate cancer. Results: Through content analysis yielded the following thematic units: (Re) knowing the prostate;
this problem called prostate and prostate cancer as a symbol of man's masculinity. Conclusion: The study provided
evidence that prostate cancer is a disease that is directly related to how they perceive their consequences in the social
context, which are responsible for providing moments of pain, sorrow, and to exchange experiences, especially health
risks

Objective: To evaluate the service offered to the elderly in primary care from the perspective of social
representations. Methods: Exploratory study conducted in a qualitative approach with seventy elderly treated in the
Family Health Strategy (FHS) Rangel II, in João Pessoa, Paraíba, Brazil. Data were collected from a semi-structured
interview. The data obtained were analyzed with the help of software Alceste and interpreted in theoretical social
representations. Results: The results indicate two classes or categories: a) dimensions socio-affective represented: bad
service, slow and white hair; b) experiences with the service: accept, good, doctor, medical service, well, aging,
experience and little. Conclusion: the elderly evaluate the service with negative content emphasized in the speeches:
failure to care of real needs of the elderly, the elderly distance service; little user interaction with the service and not
use the strategy of reception. The latter is now one of the most important tools to be used in Family Health Strategies.

In this work, we approached the maximum flow problem from the graph theory perspective with the goal of providing a software implementation of an algorithmic solution to the problem for later use in optimization of network design and IP routing. Initially,we bring context and definition to the problem. Next, we present the studied algorithms, the methodology and the executed experiments. We coded two solutions to this problem from the literature: The Ford-Fulkerson algorithm and the Edmonds-Karp algorithm.A system in the form of a fiber optic network was modeled as a graph and the algorithms were applied to the model as proof of concept.Additionally, to empirically evaluate the algorithms' correctness and performance, we made a random graph base with varying sizes and edge densities and ran the algorithms on those. The comparison of the results show that the Edmonds-Karp algorithm has greater performance.

The presente work to analyze the conjuncture political, social and economic changes in the 18th
and early 19th centuries, experienced by individuals who dedicated themselves to trade in Minas
Gerais. Through post-mortem inventories, matrimonial proceedings, patente letters of the
Overseas Historical Archive and documents of the Tomb Tower Archive, the research was aimed
at analyzing some subjects of the parish who established business networks, family aliances and
other strategies to socially ascend and acquire power and distinction. To this end, we observe the
material wealth they have conquered and the imaterial power as benefits, privileges,
commenities, mercies, officies that obtained along their trajectories with the purpose of being
inserted into the list of great lords in the region. We observed that these individuals and their
families kept in the eight hundred the same mechanisms emploved over the sevem hundred as
aliances, obtainig concessions, mercies, privileges and acquiring material wealth be preserved
among the wealthiest layer of the population. Although governed by a political system that
sought to diferrentiate itself and liberal ideals, the habitants of Minas Gerais in the XIX,
perpetuated the same standards of hierarchy, exclusion and dominance as the XVIII.