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This brief article seeks to answer, with examples, some of the more common questions that policy‐makers and practitioners in children's services often ask about randomised controlled trials (RCTs). It is essentially a primer, and those wishing to read further on these issues might find it helpful to start with the books discussed in the review article by Hobbs and colleagues in this special edition (p40).

Pour pouvoir étudier non-invasivement chez l'homme l'enregistrement non moyenné de potentiels cérébraux à un stimulus sensoriel, il faut dis¬ poser de critères permettant de valider les résultats en maîtrisant les interférences dues aux bruits instrumentaux ou physiologiques. Nous avons tiré parti de la latéralisation de la réponse cognitive P40 au cuir chevelu pariétal du côté opposé à la main stimulée pour déceler, dans la réponse non moyennée, la présence d'une positivité aux latences définies dans nos travaux antérieurs. La cartographie topographique de réponses cérébrales non moyennées apporte une méthodologie nouvelle pour valider les réponses cognitives précoces.