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In Political Science studies, the traditional class and individual work predominate over other methods. However, the implementation of the Bologna system implies a more autonomous work of the students including individual and group work into the calculation of the credit value. This is a new challenge for the lecturer. Against this background, this study has applied a new methodology called Team-Based Learning (TBL) to a group of 100 political science students and has compared results to other teaching methods, namely weekly practice, semester essay and Problem-Based Learning to analyze to what extent TBL improves the learning capacity of students, their group work, leadership ability and ability to solve problems. Results indicate that the perfect method doesn't exist, that the TBL is more efficient than other traditional methodologies, and that the best strategy should be to mixed all methods through all the academic years. ; En los estudios de Ciencia Política ha predominado tradicionalmente la metodología basada en la clase magistral y el trabajo individual. Sin embargo, la implantación del sistema de Bolonia implica un trabajo más autónomo de los estudiantes y el desarrollo de nuevas habilidades como el trabajo en grupo. Desde esta perspectiva, se ha aplicado una nueva metodología denominada Aprendizaje Basado en Grupos (TBL de sus siglas en inglés) a un grupo de 100 alumnos de Ciencia Política y se la ha comparado con otros tres métodos también utilizados por los mismos estudiantes en otras asignaturas del grado (práctica semanal, trabajo semestral y Aprendizaje Basado en Problemas). El objetivo del trabajo ha sido ver en qué medida el TBL mejora el aprendizaje de los alumnos en distintas habilidades como el trabajo en grupo, la capacidad de liderazgo o la capacidad de solucionar problemas. Los resultados indican que ningún método es perfecto, que el TBL es más eficaz que la metodología tradicional, pero que la mejor estrategia debería ser un uso combinado de todas ellas. ; En los estudios de Ciencia Política ha predominado tradicionalmente la metodología basada en la clase magistral y el trabajo individual. Sin embargo, la implantación del sistema de Bolonia implica un trabajo más autónomo de los estudiantes y el desarrollo de nuevas habilidades como el trabajo en grupo. Desde esta perspectiva, se ha aplicado una nueva metodología denominada Aprendizaje Basado en Grupos (TBL de sus siglas en inglés) a un grupo de 100 alumnos de Ciencia Política y se la ha comparado con otros tres métodos también utilizados por los mismos estudiantes en otras asignaturas del grado (práctica semanal, trabajo semestral y Aprendizaje Basado en Problemas). El objetivo del trabajo ha sido ver en qué medida el TBL mejora el aprendizaje de los alumnos en distintas habilidades como el trabajo en grupo, la capacidad de liderazgo o la capacidad de solucionar problemas. Los resultados indican que ningún método es perfecto, que el TBL es más eficaz que la metodología tradicional, pero que la mejor estrategia debería ser un uso combinado de todas ellas.

Resumen: El artículo propone un estudio sobre el problema del gobierno de emergencia y la crisis constitucional en Estados Unidos desde la obra del sociólogo húngaro-estadounidense Andrew Arato. Este debate surgió con fuerza en los círculos académicos estadounidenses en el contexto post ataque a las Torres Gemelas del 11 de septiembre del 2001 y la respuesta a la crisis por parte de la administración de George W. Bush (2000-2008). A través de una exégesis de la obra de Arato en aquellos años, se historiza y analiza el gobierno de emergencia en Estados Unidos. Se muestra cómo en el pensamiento de Arato la emergencia constitucional en Estados Unidos debe ser examinada en el contexto del régimen político presidencial estadounidense. Según Arato, la presidencia tiende a resultar fortalecida a partir de las crisis, desarrollando un interés objetivo (y quizás subjetivo) en la emergencia constitucional. Finalmente, a partir de la contribución teóricahistórica de Arato sobre el gobierno de emergencia se discuten algunas implicaciones contemporáneas para caracterizar los gobiernos o medidas de emergencia establecidos en México y Argentina a raíz de la pandemia global declarada por la Organización Mundial de la Salud el 11 de marzo del 2020. ; Abstract: The article studies the issue of emergency government and constitutional crisis in the United Stated through the lens of the Hungarian-American sociologist Andrew Arato. This debate emerged forcefully in American academic circles in the aftermath of September 11 and the Bush Administration (2000-2008) response to the crisis. Through an interpretative analysis of Arato's works, the paper historicizes and examines emergency government in the United States. It shows how in Arato's theory, constitutional crises in the U.S. should be understood in the broader context of its presidential regime. Historically, the presidency has emerged strengthened by crises, developing an objective, and perhaps even subjective, interest in constitutional emergencies. On the basis of Arato's theoretical and historical contribution on emergency government, the paper discusses its contemporary implications for understanding emergency government or powers deployed in Argentina and Mexico during the pandemic declared by the World Health Organization on March, 11, 2020.

Since the implementation of the reform and opening-up policies by Deng Xiaoping in 1978, China has undergone a series of rapid changes that have turned it into a great power with prospects for global leadership. Its rise has not only opened up the possibility that, for the first time in the last two centuries, a non-Western country could once again rise to the top of the international order. The changes in China over the past four decades have also refuted a considerable number of assumptions and arguments held from different angles of the social and political sciences. This paper will analyze how the rise of China has debunked some of the main paradigms and theories in the field of International Relations, social movements, democratization, and globalization. The present study concludes that the multidimensional implications of China's rise were not, to a large extent, anticipated by some of the mainstream theories of these disciplines. ; Since the implementation of the reform and opening-up policies by Deng Xiaoping in 1978, China has undergone a series of rapid changes that have turned it into a great power with prospects for global leadership. Its rise has not only opened up the possibility that, for the first time in the last two centuries, a non-Western country could once again rise to the top of the international order. The changes in China over the past four decades have also refuted a considerable number of assumptions and arguments held from different angles of the social and political sciences. This paper will analyze how the rise of China has debunked some of the main paradigms and theories in the field of International Relations, democratization, and globalization. The present study concludes that the multidimensional implications of China's rise were not, to a large extent, anticipated by some of the mainstream theories of these disciplines.

No abstract availableRealidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 49, 1996: 105-117 ; No hay resúmenes disponiblesRealidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 49, 1996: 105-117

The building meets precisely the bill of requirements initially provided by the faculty. It has 18 lecture halls, a main lecture hall, a ceremonial hall, which also serves for public lectures, a library, dean's office, secretariat, chapel, seminar rooms, reading and living rooms, as well as ample corridors providing adequate space for large masses of students. The project is located in an excellent site, and is outstanding for the fine harmony of the spatial arrangements and correct differentiation of indoor environments, which are carefully adjusted to the nature of teaching requirements. ; El edificio satisface perfectamente el programa inicial facilitado por la Facultad, en el cual figuran: 18 aulas; un aula magna; un salón de grados, que sirviese también de sala de conferencias; biblioteca; decanato; secretaría; capilla; zona de seminario; salas de lectura y de estar de alumnos; seminarios; etcétera, y amplios espacios que permitan la circulación holgada de una gran masa estudiantil. El conjunto, situado en lugar privilegiado, se distingue por la armonía de sus volúmenes; acertada creación de los diferentes ambientes interiores; y adecuación de los distintos locales de enseñanza, a la función pedagógica que en los mismos se desarrollan.

In recent decades, traditional ways of doing science have beenquestioned. On the one hand, the crisis of modernity has cast doubt overthe place of reason and on the other, globalization has generated economic,social and cultural changes in today's society, which have questioned theparadigms of the social sciences. Within this framework, political sciencehas not evaded such questioning because of the preeminence of positivismand its empiricist accent, where social intervention has occupied a pejorativeplace. The concern of the discipline to comply with scientific requirementshas made it impossible to grant a role to social intervention. However,these obstacles have their origin in the difficulties that the discipline has in solving basic questions such as: what is the purpose of the knowledge thatis constructed? Therefore, it can be said that the discipline has not wantedto give a place to the intervention and that it is incapable of doing so until itresolves the serious difficulties it has. Today, the social sciences have beenconfronted with a complex and diverse context that demands the resolutionand transformation of social problems. In this perspective, political sciencemust rethink itself as a discipline and examine its future in the face of current demands and needs. ; En las últimas décadas las maneras tradicionales de hacer ciencia hansido objeto de cuestionamiento. Por un lado, la crisis de la modernidadha puesto en duda el lugar de la razón y por el otro, la globalización ha generado cambios económicos, sociales y culturales en la sociedad actual,que han puesto en duda los paradigmas de las ciencias sociales. Dentrode este marco, la Ciencia Política no ha estado libre de cuestionamientopor la preeminencia del positivismo y su acento empirista, en donde laintervención social ha ocupado un lugar peyorativo. La preocupación de ladisciplina por cumplir con los requisitos de cientificidad ha imposibilitadootorgar un papel a la intervención social. Sin embargo, estos obstáculos tienen origen en las dificultades que tiene la disciplina en resolvercuestiones básicas tales como: el para qué del conocimiento que seconstruye. De esta manera, se puede afirmar que la disciplina no ha querido darle un lugar a la intervención y que esta incapacitada en hacerlo hastaque resuelva las serias dificultades que tiene. Hoy las ciencias socialesse hayan confrontadas por un contexto complejo y diverso que demanda la resolución y transformaciones de las problemáticas sociales. En estaperspectiva, la Ciencia Política tiene y debe repensarse como disciplina yexaminar el lugar que puede acoger frente a las demandas y necesidades actuales.

Objective: The main objective is to account for the course of public policy in science and technology in Mexico, with special reference to the 2018-2024 government. Material and Method: Theory of social representation (Moscovici, 1979) in order to explain in detail what is published, transmitted or disseminated about S&T today. Discussion: The course of science and technology in Mexico is presented, bearing in mind its components, such as expenditure, institutional funds, fiscal incentives, human capital, institutional program. Conclusion: It is reported that science and technology have not been given special treatment in public affairs, neither has a State public policy on science and technology been configured. ; Objetivo: El objetivo principal es dar cuenta del cauce de la política púbica en Ciencia y Tecnología (C&T) en México, con especial referencia, en el gobierno 2018-2024. Material y Método: Teoría de la representación social (Moscovici, 1979) a efecto de explicar a detalle lo que hoy día se publica, se trasmite o se divulga sobre la C&T. Discusión: Se expone el cauce que ha tenido la C&T en México, teniendo presente sus componentes, tales como: gastos, fondos institucionales, estímulos fiscales, capital humano, programa institucional. Conclusión: Se reporta que la C&T no se ha tenido un trato especial en los asuntos públicos, tampoco se ha configurado una política pública de Estado en C&T.

Mientras que la etnografía política es una técnica crecientemente usada en el contexto internacional, ésta ha sido escasamente aprovechada por la Ciencia Política española. En este artículo, nos preguntamos, primero, qué lugar ocupa la etnografía en los estudios politológicos de nuestro país. Luego, indagamos en las causas de su posición marginal, siendo ésta una excepcionalidad en el escenario internacional. En segundo lugar, mostramos cómo la etnografía enriquecería y complementaría a otras técnicas como la entrevista en profundidad o la encuesta, introduciendo nuevos temas de investigación, nuevos casos para estudiar problemas politológicos clásicos, y nuevos datos que son descripciones densas de los fenómenos y procesos de cambio político. Como conclusión, apostamos por la incorporación plena de la etnografía a la Ciencia Política española como medio para profundizar en el conocimiento de la cultura y los principales procesos políticos. ; Political ethnography is a methodological approach increasingly used in the international Political Science; however, it has been used scarcely in the Spanish Political Science. In this article, we question, first, the place of ethnography in political studies in the country. We explore the causes of ethnography's marginal position. Second, we show how this methodological approach can enrich and complement current political studies, introducing new research topics, new cases on classical problems, and new evidence. Beyond rigid disciplinary boundaries, we propose the full incorporation of ethnography into the Spanish Political Science in order to take advantage of the strengths of this approach.

Far from being an accidental issue, the exclusion of women from the exercise of citizenship has been an integral part of historical traditions. Moreover, it has conditioned the way in which women are integrated into public life. In the Modern Age, with the arrival of liberal thought and its ideas of progress, freedom and equality, women began to question the established order and to stand up for their rights, thus embarking on a long political path that continues to be built three hundred years later. This article results from a qualitative documentary research and presents a historical account of the concept of citizenship from the contributions of political science and feminist perspectives. As part of the results, reflections on the traditional way of understanding the public-private space are evidenced, in addition to elements such as discourses, practices and social relations that make up this category. ; La exclusión de las mujeres en el ejercicio de la ciudadanía, lejos de ser accidental, ha sido parte integral de las tradiciones históricas y ha condicionado el modo en que las mujeres se integran en la vida pública. En la Edad Moderna, con la llegada del pensamiento liberal y sus ideas de progreso, libertad e igualdad, las mujeres comenzaron a cuestionar el orden establecido y a organizarse para reclamar sus derechos, así emprendieron un largo camino político que trescientos años después continúa en construcción. Este artículo proviene de una investigación documental cualitativa y presenta un barrido histórico acerca del concepto de ciudadanía desde los aportes de la ciencia política y las perspectivas feministas. En los resultados, se identifica reflexiones frente a la manera tradicional de entender el espacio público-privado, además, aquellos elementos como los discursos, las prácticas y las relaciones sociales que integran esta categoría.

Numerous acts of foreign policy - but also of domestic policy - show the ideological commitment of Jair Bolsonaro with the lines of action of the government of the United States of America.The pronouncements and actions taken against Cuba, Venezuela and Nicaragua, as well as his rapprochement with Israel, among others, leave very little doubt about the pro-US geopolitical orientation of his government. However, his actions in the field of international economic relations appear to be more ambiguous.For this reason, this paper aims to characterize the international economic policy of Brazil during the first two years of President Jair Bolsonaro's adminstration, in general, and, specifically, in relation to South America. The novelty of this study lies in the approach to the subject through the interrelation between the geopolitical approach and the international economic policy of the aforementioned president.

Drawing from Freund's work in The Essence of Politics, this article explains the contradictory relationship established between the political utopias proposed by some philosophies, and the political action itself subject to the invariable aspects of the political. Thus, by analyzing the connection between philosophy and politics, it illustrates how political judgements belong to the realm of opinion rather than that of epistemology. Finally, it offers some of Freund's considerations concerning political science as an activity itself, understood as the study of the essence of the political. ; En el presente artículo se explica a partir de lo expresado por Julien Freund en La esencia de lo político, la contradictoria relación que se entabla entre las utopías políticas planteadas por algunas filosofías, y la acción política sujeta a los aspectos invariables de lo político. Asimismo, se analiza el vínculo entre filosofía y política, demostrando cómo los juicios políticos pertenecen más al ámbito de la opinión que de la epistemología. Finalmente, se ofrecen algunas consideraciones expuestas por Freund, en lo que concierne a la actividad propia de la politología, entendiéndola como estudio de la esencia de lo político.

22 páginas ; Este trabajo tiene los siguientes propósitos fundamentales: i) responder a modo de reseña crítica a los planteamientos sobre el objeto de estudio de la ciencia política enunciados en el reciente libro de Rodrigo Losada y Andrés Casas, Enfoques para el análisis político. Historia, epistemología y perspectivas de la ciencia política (2008); ii) hacer un reflexión orientada a captar los reduccionismos existentes en la conceptualización que se hace del objeto de estudio de la ciencia política desde ciertas corrientes contemporáneas, y iii) sugerir la necesidad de ampliar nuestro entendimiento y comprensión de lo que es una realidad política desde el horizonte intelectual fijado por Eric Voegelin, donde se afirma que la ciencia política es una disciplina científica noética centrada sobre el estudio del orden y la experiencia del orden en las sociedades y culturas humanas. El aporte del artículo se refiere a la reconstitución y resignificación de la ciencia política como disciplina científica de carácter noético y a los múltiples campos transdisciplinares que dicha condición posibilita. ; This work has the following fundamental purposes: i) to respond by way of a critical review to the statements on political science's object of study made by Rodrigo Losada and Andrés Casas in their recently published book Enfoques para el análisis político. Historia, epistemología y perspectivas de la ciencia política (Approaches for Political Analysis. History, Epistemology and Perspectives of Political Science, 2008); ii) to reflect on the theoretical reductionism in the conceptualization of the object of study of political science, present in some contemporary schools of thought, and, iii) to suggest the need to expand our understanding of our political reality from the intellectual perspective proposed by Eric Voegelin, who argued that political science is a noetic scientific discipline centered on the study of order and the experience of order in societies and human cultures. The contribu-tion of the article refers to the reconstitution and resignification of political science as a scientific noetic discipline and to the multiple transdisciplinary fields that such a condition makes possible.

This article exposes, in a succinct and exploratory manner, the main ethical components and orientations that political scientists should take into consideration when exercising their profession. The article shows the core purposes of Political and Administration Science, from a normative and prescriptive point of view, beyond the descriptive and explicative approach to political facts and behaviors. It emphasizes the importance of ethical standards in the evaluative objectives of the discipline, as well as the usefulness of Political and Administration Science, generating solutions to the current social and political problems.Entorno, april 2015, issue 58: 68-72 ; El objetivo del presente artículo consiste en exponer, de manera sucinta y exploratoria, los principales componentes éticos y las orientaciones deontológicas básicas, a los cuales se enfrentan los/as politólogos/ as en el ejercicio de su profesión. Este escrito presenta los principales propósitos de la Ciencia Política y de la Administración, desde el punto de vista normativo y prescriptivo, más allá de la actividad descriptiva y explicativa de la realidad política. Se destaca la importancia de los estándares deontológicos en el ejercicio de los objetivos evaluativos de la disciplina, así como la utilidad de la Ciencia Política y de la Administración en la generación de respuestas y propuestas a los problemas de las democracias contemporáneas.Entorno, abril 2015, número 58: 68-72

The aim of this paper is to describe the study of Political Com- munication historiographically, showing its theoretical evolution. Political communication involves thinking of a discipline that has several theoretical approaches and schools of thought that, from the social sciences, politics, communication and sociology, have contributed to the construction of po- litical communication as a new academic discipline. Therefore, this paper seeks to contribute to the current discussions on the origin, definitions and approaches to analysis on political communication, which for many is con- sidered an illegitimate and trivial discipline, but which at the moment is in the center of the study of modern democracies from the remarkable crisis of political representation and political disaffection, the lack of political ideolo- gies and high personalization and especially the new forms of communicative interaction between citizens and governments. ; El objetivo del presente artículo es describir el estudio de la co- municación política, mostrando su evolución teórica historiográficamente. La comunicación política implica pensar en una disciplina que tiene varios en- foques teóricos y escuelas de pensamiento que, desde las ciencias sociales, la política, la comunicación y la sociología, han aportado en la construcción de la comunicación política como una nueva disciplina académica. Por lo tanto, este escrito busca aportar a las discusiones actuales sobre el origen, definicio- nes y enfoques de análisis sobre la comunicación política, que para muchos es considerada una disciplina ilegitima y trivial, pero que en la actualidad se encuentra en el centro de estudio de las democracias modernas a partir de la notable crisis de representación política, la desafección política, la carencia de ideologías políticas y la alta personalización, así como las nuevas formas de interacción comunicativa que hay entre los ciudadanos y los gobernantes.