Suchergebnisse

The article focuses on the study of peace-building instruments, as well as the stages of a slow historical process during which the international community, through various contradictions and failures, reached peace or became more involved in the humanization of armed conflicts. Many international law studies in the Middle Ages consider peace as the ultimate and final goal of the war rather than as a legal category that regulates and defines international relations in times of peaceful coexistence. These considerations are well covered in the writings of the famous Italian scientist Alberico Gentili, in particular, in the third and last part of the book De jure belli libri III, which contains the ideas connected with the attainment of the eternal peace. Consequently, the views of Alberico Gentili, which were laid down in the Middle Ages, are relevant today in Ukraine. The analysis of the works of Alberico Gentili forces us once again to evaluate the state of the military conflict in the east of Ukraine and, with the assistance of the international community, to take all possible measures to end the war and establish peace as the only equitable way of coexistence between the states.Key words: Alberico Gentili, the law of war, the law of peace, international law of the Middle Ages, peaceful means of resolving international disputes. ; У дослідженні акцентовано увагу на вивчення інструментів встановлення миру, а також на етапи повільного історичного процесу, протягом якого міжнародна спільнота через різні протиріччя та невдачі досягала миру чи/або за більшою гуманізацією ставилася до озброєних конфліктів. Ці міркування чудово висвітлені у працях відомого італійського вченого Альберіко Джентілі, зокрема, у третій і останній частині книги De jure belli libri III (Про право війни 1598 р.), в якій містяться ідеї досягнення вічного миру. Отже, погляди Альберіко Джентілі, які були закладені ще в Середньовіччі, є актуальними сьогодні в Україні. Аналіз праць Альберіко Джентілі змушує нас вкотре по-новому оцінити стан військового конфлікту на сході України і за сприяння міжнародного співтовариства вжити усіх можливих заходів для припинення війни та встановлення миру як єдиного справедливого способу співіснування держав.Ключові слова: Альберіко Джентілі, право війни, право миру, міжнародне право середньовіччя, мирні засоби вирішення міжнародних спорів.

У статті на основі методів термінологічного аналізу, систематизації та узагальнення законодавчих міжнародних та національних документів, наукових джерел окреслено поняття «професійний розвиток», «ключові компетентності педагога», «освіта для миру». Професійний розвиток розглядається як безперервний процес навчання та вдосконалення професійних компетентностей фахівця, що дає змогу підтримувати або покращувати стандарти професійної діяльності і триває впродовж усього періоду професійної діяльності. Цілями неперервного професійного розвитку фахівця виділяють гносеологічну (формування особистості через освіту як цілісну систему); праксеологічну (формування фахівця через навчання впродовж усього життя шляхом формальної, неформальної освіти); аксіологічну (формування духовно-моральної патріотичної особистості). Ключові компетентності визначено як компетентності, важливі для підвищення особистого потенціалу і розвитку, розширення можливостей працевлаштування, соціальної інтеграції та активного громадянства. На аналізу прикладі філософсько-педагогічних студій і промов видатного священнослужителя, дипломата, теолога, «педагога світу» Яна Павла II, його концептів «праця», «людина», «родина», «дитина», «мова», «учитель» акцентовано увагу на гуманістичній сутності професійного розвитку педагога в об'єктиві освіти для миру. Окреслено діяльність ресурсного центру професійного розвитку вчителя української мови і літератури, що функціонує у СумДПУ імені А.С.Макаренка в рамках українсько-польського проекту Іnnowacyjny uniwersytet i przywództwo. Faza IV: strategie komunikacyjne i relacje uniwersytet-szkoła за напрямами фахово-методичним, дослідницьким та культурно-освітнім з метою надання освітньої, освітньо-консультативної, інформаційно-дидактичної, дослідницької підтримки вдосконалення ключових компетентностей учителя-словесника в умовах міждисциплінарного освітнього середовища на освітніх рівнях: бакалаврат – магістратура (аспірантура) закладів вищої педагогічної освіти - освіта упродовж життя на засадах цінностей педагогіки партнерства і наставництва. ; In article, on the ground of methods of terminological analysis, systematization and generalization of international and national legislative regulations and scientific sources, the concepts of «professional development», «key competencies of the teacher», «education for peace» are outlined. Professional development is considered as a continuous process of training and improving professional competence of a specialist. It allows supporting or improving standards of professional activity and lasts throughout the period of professional activity. The goals of the continuous professional development of the specialist are distinguished as epistemological (the formation of personality through education as a holistic system); praxeological (the formation of a specialist through lifelong learning through formal, non-formal education); axiological (the formation of a spiritual and moral patriotic personality). The key competencies are defined as competencies that are important for enhancing personal capability and development, expanding employment opportunities, social integration and active citizenship. On the analysis of the philosophical and pedagogical studios and speeches of prominent clergyman, diplomat, theologian, «the teacher of the world» John Paul ІІ, his concepts of «work», «human», «family», «child», «language», «teacher» emphasized the humanistic essence of the professional development of a teacher in the objective of education for peace. The activity of the Resource Center for Professional Development of the Teacher of Ukrainian Language and Literature which is functioning at the Sumy State Pedagogical University named after A. M. Makarenko within the Ukrainian-Polish project «Innowacyjny uniwersytet I przywództwo» is outlined. Faza IV: strategie komunikacyjneirelacje uniwersytet-szkoła in the areas of vocational, research, cultural and educational purposes is functioning in order to provide educational, advisory, informative, didactic, research support, perfection of key competences of a teacher-philologist. This is achieved in condition of interdisciplinary educational environment at educational levels: undergraduate education - magistracy (postgraduate study) of establishments of higher pedagogical education – life long education on the basis of pedagogy values of partnership and mentoring.

The article exposes the issues of human rights and the prospects for peace in the context of the analysis of the concepts of sovereignty and nationalism. Such an analysis is conducted in the face of a trend towards globalism, cosmopolitanism and liberal internationalism inherent in the world today, on the one hand, and the growing trend of nationalism and violations of human rightson a massive scale by some states, on the other.The evolution of the concept of state sovereignty is considered. The first – the original – is manifested in the principle of sovereign equality and is based on such a human right as the right to self-determination. The second is the concept of "conditional sovereignty", or "sovereignty as responsibility" as a look at the legitimacy of the state through human rights. It is associated with theactivities of UN institutions, when the state began to be considered as a servant of its people, and individual sovereignty (rights and freedoms of each individual person) was strengthened. The third concept is "sovereignty as fiduciaries of humanity": sovereign fiduciaries will fulfill their obligation to humanity by collaborating with private as well as public actors. In the context of transnationalthreats, such rethinking the state sovereignty is the best hope for peace.In the last part, the idea of the incompatibility of nationalism in its current form with realistic world politics is developed. Modern nationalism is losing its historical progressiveness, becoming indifferent to the subject of human rights. The gravest threats to peace and to human rights require an internationalist response, politics increasingly tilts toward nationalism. It is concluded that thelatter is only a symptom of today's disease, and not its treatment. The cure is adopting the standpoint of humanity, and inventing political and legal institutions. ; В статье вопросы прав человека и перспективы мира раскрываются в контексте анализа понятий суверенитета и национализма. Такой анализ осуществляется на фоне присущей сегодня миру тенденции к глобализму, космополитизму и либеральному интернационализму с одной стороны, и набирающей оборотов тенденции развития национализма и нарушениянекоторыми государствами прав человека в массовом масштабе – с другой.Рассматривается эволюция понятия (concept) государственного суверенитета. Первое – исходное – проявляется в принципе суверенного равенства и основывается на таком праве человека, как право на самоопределение. Второе – понятие «условный суверенитет», или «суверенитет как ответственность» – взгляд на легитимность государства через права человека. Оно связано с деятельностью институтов ООН, когда государство стало пониматься как слуга своего народа, а индивидуальный суверенитет (права и свободы каждого отдельного человека) был усилен.Третья концепция – «суверенитета как попечительства над человечеством»: суверенные доверенные лица выполняют свои обязательства перед человечеством, сотрудничая с частными и публичными субъектами. В условиях транснациональных угроз такое переосмыслениесуверенитета государства является лучшей надеждой на мир.В последней части развивается мысль о несовместимости национализма в его нынешнем виде с реалистичной политикой мира. Современный национализм теряет свою историческую прогрессивность, становясь равнодушным к теме прав человека. Серьезные угрозы миру и правам человека требуют интернационалистической реакции, в то время как политика все больше склоняется к национализму. Делается вывод, что последний является лишь симптомом сегодняшней болезни, а не ее лечением. Лечение заключается в принятии позиции человечества и изобретении соответствующих политических и правовых институтов. ; У статті питання прав людини та перспективи миру розкриваються у контексті аналізу понять суверенітету та націоналізму. Такий аналіз здійснюється на фоні притаманній сьогодні світові тенденції до глобалізму, космополітизму та ліберального інтернаціоналізму з одного боку, та набирання обертів тенденції до націоналізму та порушенню деякими державами прав людини у масовому масштабі – з іншого.Розглядається еволюція поняття (concept) державного суверенітету. Перше – вихідне – знаходить вияв у принципі суверенної рівності та ґрунтується на такому праві людини, як право на самовизначення. Друге – поняття «умовний суверенітет», або «суверенітет як відповідальність» –погляд на легітимність держави через права людини. Воно пов'язане із діяльністю інститутів ООН, коли держава стала розумітися як слуга свого народу, а індивідуальний суверенітет (права і свободи кожної окремої людини) було посилено. Третя концепція – «суверенітету як піклування над людством»: суверенні довірені особи виконують свої зобов'язання передлюдством, співпрацюючи з приватними та публічними áкторами. В умовах транснаціональних загроз таке переосмислення суверенітету держави є найкращою надією на мир.В останній частині розвивається думка про несумісність націоналізму в його теперішньому вигляді із реалістичною політикою миру. Сучасний націоналізм втрачає свою історичну прогресивність і стає байдужим до теми прав людини. Серйозні загрози миру і правам людини потребують інтернаціоналістичної реакції, у той час як політика все більше схиляється донаціоналізму. Робиться висновок, що останній є лише симптомом сьогоднішньої хвороби, а не ліками від неї. Лікування полягає у прийнятті позиції людства та винайденні відповідних політичних і правових інститутів.

The article exposes the issues of human rights and the prospects for peace in the context of the analysis of the concepts of sovereignty and nationalism. Such an analysis is conducted in the face of a trend towards globalism, cosmopolitanism and liberal internationalism inherent in the world today, on the one hand, and the growing trend of nationalism and violations of human rightson a massive scale by some states, on the other.The evolution of the concept of state sovereignty is considered. The first – the original – is manifested in the principle of sovereign equality and is based on such a human right as the right to self-determination. The second is the concept of "conditional sovereignty", or "sovereignty as responsibility" as a look at the legitimacy of the state through human rights. It is associated with theactivities of UN institutions, when the state began to be considered as a servant of its people, and individual sovereignty (rights and freedoms of each individual person) was strengthened. The third concept is "sovereignty as fiduciaries of humanity": sovereign fiduciaries will fulfill their obligation to humanity by collaborating with private as well as public actors. In the context of transnationalthreats, such rethinking the state sovereignty is the best hope for peace.In the last part, the idea of the incompatibility of nationalism in its current form with realistic world politics is developed. Modern nationalism is losing its historical progressiveness, becoming indifferent to the subject of human rights. The gravest threats to peace and to human rights require an internationalist response, politics increasingly tilts toward nationalism. It is concluded that thelatter is only a symptom of today's disease, and not its treatment. The cure is adopting the standpoint of humanity, and inventing political and legal institutions. ; В статье вопросы прав человека и перспективы мира раскрываются в контексте анализа понятий суверенитета и национализма. Такой анализ осуществляется на фоне присущей сегодня миру тенденции к глобализму, космополитизму и либеральному интернационализму с одной стороны, и набирающей оборотов тенденции развития национализма и нарушениянекоторыми государствами прав человека в массовом масштабе – с другой.Рассматривается эволюция понятия (concept) государственного суверенитета. Первое – исходное – проявляется в принципе суверенного равенства и основывается на таком праве человека, как право на самоопределение. Второе – понятие «условный суверенитет», или «суверенитет как ответственность» – взгляд на легитимность государства через права человека. Оно связано с деятельностью институтов ООН, когда государство стало пониматься как слуга своего народа, а индивидуальный суверенитет (права и свободы каждого отдельного человека) был усилен.Третья концепция – «суверенитета как попечительства над человечеством»: суверенные доверенные лица выполняют свои обязательства перед человечеством, сотрудничая с частными и публичными субъектами. В условиях транснациональных угроз такое переосмыслениесуверенитета государства является лучшей надеждой на мир.В последней части развивается мысль о несовместимости национализма в его нынешнем виде с реалистичной политикой мира. Современный национализм теряет свою историческую прогрессивность, становясь равнодушным к теме прав человека. Серьезные угрозы миру и правам человека требуют интернационалистической реакции, в то время как политика все больше склоняется к национализму. Делается вывод, что последний является лишь симптомом сегодняшней болезни, а не ее лечением. Лечение заключается в принятии позиции человечества и изобретении соответствующих политических и правовых институтов. ; У статті питання прав людини та перспективи миру розкриваються у контексті аналізу понять суверенітету та націоналізму. Такий аналіз здійснюється на фоні притаманній сьогодні світові тенденції до глобалізму, космополітизму та ліберального інтернаціоналізму з одного боку, та набирання обертів тенденції до націоналізму та порушенню деякими державами прав людини у масовому масштабі – з іншого.Розглядається еволюція поняття (concept) державного суверенітету. Перше – вихідне – знаходить вияв у принципі суверенної рівності та ґрунтується на такому праві людини, як право на самовизначення. Друге – поняття «умовний суверенітет», або «суверенітет як відповідальність» –погляд на легітимність держави через права людини. Воно пов'язане із діяльністю інститутів ООН, коли держава стала розумітися як слуга свого народу, а індивідуальний суверенітет (права і свободи кожної окремої людини) було посилено. Третя концепція – «суверенітету як піклування над людством»: суверенні довірені особи виконують свої зобов'язання передлюдством, співпрацюючи з приватними та публічними áкторами. В умовах транснаціональних загроз таке переосмислення суверенітету держави є найкращою надією на мир.В останній частині розвивається думка про несумісність націоналізму в його теперішньому вигляді із реалістичною політикою миру. Сучасний націоналізм втрачає свою історичну прогресивність і стає байдужим до теми прав людини. Серйозні загрози миру і правам людини потребують інтернаціоналістичної реакції, у той час як політика все більше схиляється донаціоналізму. Робиться висновок, що останній є лише симптомом сьогоднішньої хвороби, а не ліками від неї. Лікування полягає у прийнятті позиції людства та винайденні відповідних політичних і правових інститутів.

The paper presents the results of bibliometric analysis of publications co-written by authors affiliated with Ukrainian and Russian institutions in 2007–2016, based on Scopus data. The survey results have showed that Ukrainian and Russian researchers continue carrying out joint research in major international projectsю However, a decrease in the number of works published by Ukrainian and Russian research institutions in 2016 has testified to an adverse impact of Russia's military aggression on cooperation in the field of science. The findings are important for preparing the science development programs in Ukraine.

In the article the philosophical-pedagogical analysis of the system of civil education in modern Ukrainian realities is carried out. It is proved that the civil education is the important and imprescriptible part of the schoolchildren' educational system in modernUkraine. The factor of peace and peacekeeping as the leading squad in the civil educational system is analyzed. A question is specified about efficiency of the civil education as means of pedagogical socialization. In the modern national philosophical and pedagogical scientific paradigm the civic education is usually defined as a purposeful process that directs the teacher and the pupil to achieve the goal of a perfect prediction of the results of the process. The factor of the civic education in modern Ukrainian realities, particularly when the Donbass ATO is bloody, becomes extremely important for modern research scientists, educators and philosophers. Key words: education, educational system, citizen, civil education, society, peace, peacekeeping. ; Здійснено філософсько-педагогічний аналіз системи громадянського виховання в сучасних українських реаліях. Доведено, що громадянське виховання є істотною й невід'ємною частиною системи виховання школяра в сучасній Україні. Проаналізовано фактор миру й миротворчості як провідний чинник системи громадянського виховання. Уточнено питання про ефективність громадянського виховання як засобу педагогічної соціалізації.Ключові слова: виховання, виховна система, громадянин, громадянське виховання, суспільство, мир, миротворчість. Осуществлён философско-педагогический анализ системы гражданского воспитания в современных украинских реалиях. Доказано, что гражданское воспитание является существенной и неотъемлемой частью системы воспитания школьника в современной Украине. Проанализирован фактор мира и миротворчества как ведущее звено в системе гражданского воспитания. Уточнён вопрос об эффективности гражданского воспитания как средства педагогической социализации.Ключевые слова: воспитание, система воспитания, гражданин, гражданское воспитание, общество, мир, миротворчество. In the article the philosophical-pedagogical analysis of the system of civil education in modern Ukrainian realities is carried out. It is proved that the civil education is the important and imprescriptible part of the schoolchildren' educational system in modernUkraine. The factor of peace and peacekeeping as the leading squad in the civil educational system is analyzed. A question is specified about efficiency of the civil education as means of pedagogical socialization. In the modern national philosophical and pedagogical scientific paradigm the civic education is usually defined as a purposeful process that directs the teacher and the pupil to achieve the goal of a perfect prediction of the results of the process. The factor of the civic education in modern Ukrainian realities, particularly when the Donbass ATO is bloody, becomes extremely important for modern research scientists, educators and philosophers.Through the implementation of tasks referred to in Article civic education students should know and understand the socio-political, economic, moral and spiritual values of the country and be able to defend, protect, multiply these values by a factor of peace and peacemaking. The forms and methods of civic education formed a close connection with the practical participation of students in public and political life of the class, schools, etc., in particular, one of them is the education of today's students in the spirit of peace and peacemaking. Key words: education, educational system, citizen, civil education, society, peace, peacekeeping.

The article attempts to analyze the content of the concept of war and peace of R. Aron in the context of determining its heuristic potential for modern research in the field of polemology and yrenology.The content of the theoretical structure is represented by the following blocks: definition of the concept of «conflict»; determination of the groups of reasons that form the basis for the outbreak of military conflict; analysis of each of the groups that have been identified - biological factors, psychological factors and social factors; the formation of the author's version of the classification of the world; the formation of copyright options for the classification of war; development of an author's version of the classification of the functions of a military conflict; an attempt to synthesize various classification options for military operations. It is proposed to consider the following as the leading elements of this potential: the use of the so-called «conceptualization method» (which was used by the researcher to construct his desired concept)), which allows us to consider the connections and interactions between the basic concepts of the problem field of war and peace in the context of the implementation of a specific method of reconstruction of social realities from leading theoretical, sociological, historical and praxeological positions; highlighting among the causes of the outbreak of hostilities factors having a biological, psychological and social nature and are peculiarly intertwined under the conditions of a specific social reality; denial of the definition of peace as the complete absence of war; the application in determining the specific type of military operations of a complex procedure that takes into account the systematization and analysis of the foundations for combining the already known classifications of war, peace and their functional potentials. Further studies suggest the above elements of the heuristic potential of the concept of war and peace of R. Aron to be used to analyze specific processes of the present, having signs of military clashes and in their development lead to certain socio-political changes.Key words: conflict, international conflict, war, peace, international relations. ; У статті здійснюється спроба проаналізувати зміст концепції війни і миру Р. Арона в контексті визначення її евристичного потенціалу для сучасних досліджень в області полемології та іренології. У якості провідних елементів цього потенціалу пропонується розглядати: використання так званого «методу концептуалізацій», заснованому на провідних теоретичних, соціологічних, історичних і праксіологічних позиціях;виокремлення трьох груп причин виникнення воєнних дій; заперечення щодо визначення миру як повної відсутності війни; застосування при визначенні конкретного виду воєнних дій певної комплексної процедури, яка враховує, насамперед, загальновідомі варіанти класифікацій війни, миру та їхніх функціональних потенціалів.Ключові слова: конфлікт, міжнародний конфлікт, війна, мир, міжнародні відносини.

The article aims to represent the correlation between war and peace in modern Ukrainian society. The author analyzes Ukraine's social processes, which diminished the country's social organism in peaceful times, intensified its contradictions and fostered a military conflict, taking into consideration the specifics of modern warfare, theoretical interpretation of the conceptual power phenomenon and the concept of nation' lifestyle. The analysis of social changes in modern Ukraine should be considered in the light of modern ideas about war and its aims, which are achieved with the help of political, organizational, financial, economic, ideological, cultural, informational and other means based on the same principle as secret services and intelligence use. Experts (M. Senchenko) consider every astonishing factor as a carefully designed program of invasion into the social body similar to virus with further damaging and destroying the lifestyle and life sustenance of people, society and state. One should study the correlation between war and peace in Ukraine in the context of including the Ukrainian society into the "super-society", the impact of such a social phenomenon as a conceptual power. Experts (I. Solonko) regard it as the power of people able to generate social processes, covering the life of society during many generations and proceed according to the developed concept.The management of the Ukrainian society after gaining the independence was carried out according to a foreign concept. The market-style reforms of 90-s based on the model of M. Friedman and Friedrich Hayek prove that. They ruined the economic system and caused the drop in Gross Domestic Product nearly in 2.5 times by 2000. After their beginning the Ukrainian society is suffering from the permanent systemic crisis; the reforms have led to a demographic crisis and recognition of the Ukrainian people as "dying nation". The implementation of these reforms involves foreign advisors who destroyed the economy of Ukraine, thus giving way to foreign multinationals, while Ukrainian authorities constantly ignored national interests of their people. Besides, the priority of foreign policy integration led to social and cultural stratification of the society; Ukrainian political leaders failed to develop their own concept of governance. Neoliberal reforms in Ukraine significantly transformed people, society and public awareness. Under the circumstances of transition from the state dominance to the market dominance the process of social development in Ukraine turned into the economic and social destruction. The commercialization affected all the spheres of public life in Ukraine, even those where this process is destructive for the society (public authorities, state administration, defense system, national security, law enforcement bodies). Now the type of "economic man" or "man without world view" dominates. Due to the market reforms the cult of money (Mammon) became firmly established in the lives of many Ukrainian citizens. "Mammonizm" appears as Ukraine's dominant ideology. So, the transition to the market dominance and mammonizm created a certain social environment in the society, favourable for war. An intensive illegal trade between belligerents; the enrichment of some groups of people in the war; the emergence of private military companies; the involvement of hired military men for combat prove that fact. The mass-media continue the war of images even in the period of truce, thus fulfilling the will of certain ruling circles. Thus, the process of transformation of the Ukrainian society was based on works of Western theorists and involved foreign advisors. It was carried out for the benefit of foreign trans-national companies contrary to the national interests. Besides, Ukraine's political elite was involved in destructing the current lifestyle and plundering national wealth. So, destructive processes occurred in all social spheres. The analysis mentioned above confirms they displayed a foreign conceptual power. The most important consequences of hidden war against Ukraine are: 1) its transformation into a dying nation and maintenance of this state; 2) the decline of economy, deintellectualization, deindustrialization and the loss of the status of a high-tech state; 3) the destruction of collectivist principles in social organization and the establishment of individualistic principles; 4) the promotion of historical and cultural type of "economic man" as dominant in the society; 5) the secret approval of mammonizm as the dominant ideology of the Ukrainian society. ; Опираясь на анализ специфики современной войны, концептуальной власти и жизнеустройства народа, автор исследует социальные процессы, которые ослабляли социальный организм Украины. Взаимосвязь войны и мира рассматривается в контексте процесса включения украинского общества в «сверхобщество». Управление украинским обществом периода независимости осуществлялось по чужой концепции. Рыночные реформы в Украине привели к глубинной трансформации человека, общества и общественного сознания. «Мамонизм» установился как господствующая идеология в Украине. ; Спираючись на аналіз специфіки сучасної війни, концептуальної влади та життєустрою народу, автор досліджує процеси, які послабляли соціальний організм України. Взаємозв'язок війни і миру розглядається в контексті включення українського суспільства в «надсуспільство». Управління українським суспільством періоду незалежності здійснювалося за чужою концепцією. Ринкові реформи в Україні призвели до глибинної трансформації людини, суспільства і суспільної свідомості. «Мамонізм» постав як панівна ідеологія в Україні.

Begründung der Jury: Den Friedenspreis des Deutschen Buchhandels verleiht der Börsenverein im Jahr 2022 Serhij Zhadan. Wir ehren den ukrainischen Schriftsteller und Musiker für sein herausragendes künstlerisches Werk sowie für seine humanitäre Haltung, mit der er sich den Menschen im Krieg zuwendet und ihnen unter Einsatz seines Lebens hilft. In seinen Romanen, Essays, Gedichten und Songtexten führt uns Serhij Zhadan in eine Welt, die grosse Umbrüche erfahren hat und zugleich von der Tradition lebt. Seine Texte erzählen, wie Krieg und Zerstörung in diese Welt einziehen und die Menschen erschüttern. Dabei findet der Schriftsteller eine eigene Sprache, die uns eindringlich und differenziert vor Augen führt, was viele lange nicht sehen wollten. Nachdenklich und zuhörend, in poetischem und radikalem Ton erkundet Serhij Zhadan, wie die Menschen in der Ukraine trotz aller Gewalt versuchen, ein unabhängiges, von Frieden und Freiheit bestimmtes Leben zu führen. (Börsenverein des dt. Buchhandels)

The article is devoted to the philosophical comprehension of the theory of war and peace. The hybrid forms of informational influence are illuminated to incite hostility among peoples, by substituting the meanings of the formation of the reality necessary for the aggressor, taking control of the narrative to the proper social environment Eastern Ukraine, and establishing deformed ideological landmarks. The concept of "peace" in the methodological paradigm of conflictology, the theory of (non)violence, the theory of war, and other theories are considered.Establishing peace cannot take place without understanding the foundations of a "hybrid" war. The information-psychological technologies of the information warfare have an exogenous influence on the psyche and consciousness of people in the temporarily occupied areas of the state are used by the aggressor, in order to introduce and rooted in the memory of the necessary ideologues, myths and installations, the formation of stereotypes of behavior and decision making, sewage of sentiment, feelings, will. In promoting the peace in Eastern Ukraine must proceed from a positive approach to comprehending the events of the war.An information tool for establishing peace in the Eastern Ukraine is proposed. The need to ensure Ukraine's dominance in the information sphere of the region is achieved through the influence of the "soft power" principle. "Soft power" should cultivate a sense of sympathy, an attraction of ideals and a positive example, which enables to achieve the desired result by forming the desires, expectations and preferences in the object of influence. "Soft power" should be aimed not at changing perceptions, but in changing behavior.The asymmetric proactive information position of the state will ensure the domination of Ukrainian information and psychological influences, technologies of political and socio-cultural character. The organization of strategic communication is fundamentally different from the propaganda methods of the information influence of the aggressor. ; Статья посвящена философскому осмыслению теории войны и мира. Освещены гибридные формы информационного воздействия с целью разжигания вражды между народами, подмены смыслов с целью формирования необходимой для агрессора реальности, взятие под контроль нарратива присущего социальной среде Восточной Украины, навязывание деформированных мировоззренческих ориентиров. Рассмотрено понятие "мир" в методологической парадигме конфликтологии, теории (не)насилия, теории войны и других теорий. Предложено информационный инструментарий установления мира на Востоке Украины: обеспечение доминирования Украины в информационной сфере региона достигается путем воздействия по принципу "soft power"; организация стратегической коммуникации принципиально отличной от пропагандистских методов информационного воздействия агрессора; применение асимметричной проактивной информационной позиции государства, которая обеспечит установление доминирования украинских информационно-психологических воздействий, технологий политического и общественно-культурного характера. ; Стаття присвячена філософському осмисленню теорії війни та миру. Висвітлено гібридні форми інформаційного впливу з метою розпалювання ворожнечі між народами, через підміну смислів формування необхідної для агресора реальності, взяття під контроль наративу властивому соціальному середовищу Східної України, встановлення деформованих світоглядних орієнтирів. Розглянуто поняття "мир" в методологічній парадигмі конфліктології, теорії (не)насильства, теорії війни та інших теоріях. Запропоновано інформаційний інструментарій встановлення миру на Сході України: забезпечення домінування України в інформаційній сфері регіону досягається шляхом впливу за принципом "soft power"; організація стратегічної комунікації принципово відмінної від пропагандистських методів інформаційного впливу агресора; асиметрична проактивна інформаційна позиція держави забезпечить встановлення домінування українських інформаційно-психологічних впливів, технологій політичного та суспільно-культурного характеру.

The system of international trade is one of the key drivers of the development of the world economy in the context of globalization that contains exports-imports of goods and services. Despite the large number of papers dedicated to the functioning of the export system it should be noted that the sphere of export of services has been insufficiently studied and highlighted. The importance of the research of innovative development of exports of services of Ukraine is deepened by the fact that the export of goods has declined significantly after a full-scale military russian invasion into Ukraine and its complete recovery will take a long time. The essence of the export of services through the prism of its four models (cross-border supply of services, consumption abroad, commercial presence, the presence of natural persons) is considered in the article. The structure of foreign trade in services of Ukraine in 2021 is analyzed. It is established that the sphere of telecommunications, computer and information services is a promising area of export specialization in conditions of modern russian-ukrainian war. The approach to the formation of the system of innovative development of enterprises in the service sector in the context of Ukraine's export strategy, globalization processes and martial law is developed. The main tools of services export support of Ukraine in conditions of the russian-ukrainian war are systematized and the particular attention is focused on expediency of activating and implementing the European concept of smart specialization of regions. The direction of improving the export system of Ukraine in wartime and postwar times is suggested. It takes into account: the implementation of the European concept of smart specialization of regions focusing on the service sector, in particular the creative, tourist, recreational and information industries of those territories of Ukraine that have suffered less due to full-scale invasion of Ukraine by the armed forces of the russian federation; model of ...

У статті досліджено регіон Північної Європи, який узято за приклад стабільності, економічного та політичного розвитку, з активним громадянським суспільством, верховенством права, орієнтацією на миробудування й високі соціальні стандарти. На основі таких показників, як відсутність тривалий час внутрішніх і міжнаціональних воєн, високий рівень ВНП (за даними Міжнародного валют- ного фонду), запровадження загального виборчого права, значення ролі регіону та регіональної ідентичності (на основі досліджень Атласу європейських цінностей), індексів позитивного і структурного миру (згідно з доповідями Інституту економіки й миру та глобального індексу миру, Австралія), робиться загальний висновок про значні досягнення країн Північного регіону у справі побудови миру в регіоні та стабільного громадянського суспільства. Використовуючи неореалізм, неолібералізм і конструктивізм у дослідженні, показали багатоманітність концепту Північної Європи й геополітичні особливості кожної конкретної держави в його формуванні. Так, аналізуються такі підходи до розуміння регіону через геосхеми ООН, географічний детермінізм, геополітичну боротьбу між країнами регіону й сусідами, міждержавними територіальними утвореннями. Розмежовуються поняття «Північ», «Північна Європа», «Північний регіон», «Скандинавія», «скандинавізм», «панскандинавізм», «нордизм», «Балтійський регіон», «Балтоскандія». Досліджується особлива роль Великобританії, Німеччини та Росії у формуванні регіональної ідентичності Північної Європи, а також деякі регіональні об'єднання, наприклад, Північна Рада, Північна Рада Міністрів, Північний паспортний союз, Північно-Західна Рада, Рада країн Балтійського моря. Робиться висновок про відсутність прямого зв'язку між універсальним єдиним трактуванням концептуального осмислення регіону та показниками миру і стабільності в ньому. ; This article explores the region of Northern Europe as an example of stability, economic and political development with an active civil society, rule of law, orientation on piece building and high social standards. Indicators such as the absence of long internal and international wars, a high level of GNP (according to International Monetary Fund data), the introduction of universal suffrage, the meaning of the region and regional identity (see researches of the Atlas of European Value), the indexes of positive and structural peace (due to the Report of the Institute of Economics and Peace and Global Peace Index, Australia) lean us to make a general conclusion about the great achievements of the Nordic countries in building peace in the region, sustainable development and a stable civil society. Using neorealism, neo-liberalism and constructivism, the study will show the diversity of the Northern Europe concept and the geopolitical features of each particular state in its notion. Thus, the understanding of the region is explored through UN geoschemes, geographical determinism, geopolitical struggle between the countries of the region and its neighbors, intergovernmental cooperation. The article define the concepts "North", "Northern Europe", "Scandinavia", "Scandinavia", "panscandinavism", "Nordicism", "Baltic Region", "Baltoscandia". Moreover it is analyzed the role of the UK, Germany and Russia in shaping the regional identity of Northern Europeб and such regional unions such as Nordic Council, Nordic Council of Ministers, Nordic Passport Union, Nordic West Council, Council of the Baltic Sea States. Thus, it is concluded that there is no direct link between the universal unified interpretation of the conceptual understanding of the region of Northern Europe and the indicators of peace and stability in it.

У статті досліджено регіон Північної Європи, який узято за приклад стабільності, економічного та політичного розвитку, з активним громадянським суспільством, верховенством права, орієнтацією на миробудування й високі соціальні стандарти. На основі таких показників, як відсутність тривалий час внутрішніх і міжнаціональних воєн, високий рівень ВНП (за даними Міжнародного валют- ного фонду), запровадження загального виборчого права, значення ролі регіону та регіональної ідентичності (на основі досліджень Атласу європейських цінностей), індексів позитивного і структурного миру (згідно з доповідями Інституту економіки й миру та глобального індексу миру, Австралія), робиться загальний висновок про значні досягнення країн Північного регіону у справі побудови миру в регіоні та стабільного громадянського суспільства. Використовуючи неореалізм, неолібералізм і конструктивізм у дослідженні, показали багатоманітність концепту Північної Європи й геополітичні особливості кожної конкретної держави в його формуванні. Так, аналізуються такі підходи до розуміння регіону через геосхеми ООН, географічний детермінізм, геополітичну боротьбу між країнами регіону й сусідами, міждержавними територіальними утвореннями. Розмежовуються поняття «Північ», «Північна Європа», «Північний регіон», «Скандинавія», «скандинавізм», «панскандинавізм», «нордизм», «Балтійський регіон», «Балтоскандія». Досліджується особлива роль Великобританії, Німеччини та Росії у формуванні регіональної ідентичності Північної Європи, а також деякі регіональні об'єднання, наприклад, Північна Рада, Північна Рада Міністрів, Північний паспортний союз, Північно-Західна Рада, Рада країн Балтійського моря. Робиться висновок про відсутність прямого зв'язку між універсальним єдиним трактуванням концептуального осмислення регіону та показниками миру і стабільності в ньому. ; This article explores the region of Northern Europe as an example of stability, economic and political development with an active civil society, rule of law, orientation on piece building and high social standards. Indicators such as the absence of long internal and international wars, a high level of GNP (according to International Monetary Fund data), the introduction of universal suffrage, the meaning of the region and regional identity (see researches of the Atlas of European Value), the indexes of positive and structural peace (due to the Report of the Institute of Economics and Peace and Global Peace Index, Australia) lean us to make a general conclusion about the great achievements of the Nordic countries in building peace in the region, sustainable development and a stable civil society. Using neorealism, neo-liberalism and constructivism, the study will show the diversity of the Northern Europe concept and the geopolitical features of each particular state in its notion. Thus, the understanding of the region is explored through UN geoschemes, geographical determinism, geopolitical struggle between the countries of the region and its neighbors, intergovernmental cooperation. The article define the concepts "North", "Northern Europe", "Scandinavia", "Scandinavia", "panscandinavism", "Nordicism", "Baltic Region", "Baltoscandia". Moreover it is analyzed the role of the UK, Germany and Russia in shaping the regional identity of Northern Europeб and such regional unions such as Nordic Council, Nordic Council of Ministers, Nordic Passport Union, Nordic West Council, Council of the Baltic Sea States. Thus, it is concluded that there is no direct link between the universal unified interpretation of the conceptual understanding of the region of Northern Europe and the indicators of peace and stability in it.