PROFIL KANDIDATSKÉ ZEME: Madarsko: Primus ve tríde kandidátu Evropské unie
In: Směr Evropská unie: vychází samostatn ̌a jako příloha Mezinárodní politiky, Heft 4, S. 22-23
ISSN: 1212-9372
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In: Směr Evropská unie: vychází samostatn ̌a jako příloha Mezinárodní politiky, Heft 4, S. 22-23
ISSN: 1212-9372
In: Small axe: a journal of criticism, Band 17, Heft 1, S. 40-49
ISSN: 1534-6714
In: Kwartalnik historii nauki i techniki: Kvartal'nyj žurnal istorija nauki i techniki = Quarterly journal of the history of science and technology, Band 67, Heft 2, S. 99-112
ISSN: 2657-4020
Equitum peditumque idem longe primus erat – Remarks on Hannibal's Siege Equipment
The author of the article investigates the role and importance of Hannibal's military equipment. Through the analysis of available literary sources, the author indicates imperfections of descriptions concerning this aspect of the Carthaginian's activity. In addition, he draws attention to the characteristic form of siege weapons – as described in the sources, which allows for assuming some development tendencies in both modes of operating and kinds of Hannibal's army combat equipment.
In: IOB evaluaties 314
In: Jane's International defence review: Jane's IDR, Band 41, S. 54-59
ISSN: 1476-2129, 2048-3449
In: Jahrbuch internationale Politik: Jahrbücher des Forschungsinstituts der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik, Band 23, S. 134-135
ISSN: 1434-5153
In: Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte. Romanistische Abteilung, Band 32, Heft 1, S. 390-401
ISSN: 2304-4934
In: Hoppe-Seyler´s Zeitschrift für physiologische Chemie, Band 234, Heft 4-5, S. 151-164
In: Le opere di Bernardino Telesio
In: Telesiana 2
In: Publizistik: Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung, Band 45, Heft 1, S. 121-121
ISSN: 1862-2569
In: Jahrbuch des Föderalismus: Föderalismus, Subsidiarität und Regionen in Europa, Band 10, S. 441-454
ISSN: 1616-6558
In: Knowledge Brokerage for Sustainable Development: Innovative Tools for Increasing Research Impact and Evidence, S. 209-228
Der Schulversuch PRIMUS ist ein ambitioniertes bildungspolitisches und schulpädagogisches Vorhaben. Er kann eine Sonderstellung für sich in der gegenwärtigen bundesrepublikanischen Schullandschaft beanspruchen. Denn im Schulversuch PRIMUS werden wie in kaum einer anderen staatlichen Maßnahme auf konsequente Weise äußere schulstrukturelle Veränderungen mit solchen einer weitreichenden inneren Schulreform verbunden. Damit unterscheidet sich PRIMUS von anderen bildungspolitischen Reformvorhaben zur Veränderung der Schulstruktur in verschiedenen Bundesländern. In den meisten Bundesländern werden neue Schulformen zur Förderung des längeren gemeinsamen Lernens in der Regel nur für die Sekundarstufe eingerichtet (Idel et al. 2016; Liegmann 2016; Wittek 2014; Zymek 2013; Tillmann 2012). Schulen vom Typus der Langform existieren im Bereich staatlicher Schulen in Hamburg und Berlin sowie in Baden-Württemberg. Diese Schulformen sind aber nicht in der Konsequenz einer äußeren und inneren Integration von Primar- und Sekundarstufe zu einer organisatorischen und pädagogisch-konzeptionellen Einheit angelegt, wie sie in den PrimusSchulen realisiert wird. Der vorliegende Bericht über die erste Phase . der wissenschaftlichen Begleitforschung des Schulversuchs ist als qualitative Prozessanalyse angelegt. Er bezieht sich auf einen Beobachtungszeitraum, der von den - durch retrospektive Datenerhebungen erfassten - Vorgeschichten um die Initialisierung und Errichtung des Schulversuchs an den fünf Standorten ( ca. 2011- 2013) bis zum.Beginn des Schuljahres 2017/18 reicht. ; Düsseldorf
BASE
SSRN