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Aufsatz(elektronisch)#32Dezember 1978
Professional organizations need professional management
In: Organizational dynamics: a quarterly review of organizational behavior for professional managers, Band 6, Heft 3, S. 41-57
ISSN: 0090-2616
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Aufsatz(elektronisch)#331979
Professional training or professional education
In: Clinical social work journal, Band 7, Heft 2, S. 152-158
ISSN: 1573-3343
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Buch(gedruckt)#341986
Improving teacher effectiveness in the schools of Kenya: Approaches to quality learning through cost-saving professional management
In: Discussion Paper, 281
This paper conceptualises teacher effectiveness in terms of learning outcomes and explores in-system factors which influence it among Kenya's school teachers. Analysis of data shows that the teacher's work could lead to higher quality through the provision of more funds for physical facilities, learning resources, more attractive remuneration, accelerated replacement of untrained teachers in the improvement of professional management. The discussion centres on the role of management, training and remuneration
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World Affairs Online
Aufsatz(gedruckt)#351994
Education for Learning and Working Together in Communities: Some Economic and Social Perspectives on Education Reform
In: Administration, Band 42, Heft 2, S. 183
ISSN: 0001-8325
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Aufsatz(elektronisch)#361996
Lawyers Learning to Survive: The Application of Adventure-Based Learning to Skills Development
In: 14(1) Journal of Professional Legal Education 25 (1996)
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SSRN
Aufsatz(elektronisch)#37Dezember 1993
Education for leading-learning
In: Organizational dynamics: a quarterly review of organizational behavior for professional managers, Band 21, Heft 3, S. 5-17
ISSN: 0090-2616
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Aufsatz(elektronisch)#38September 1989
Strategy implementation: An experience in learning
In: Organizational dynamics: a quarterly review of organizational behavior for professional managers, Band 18, Heft 2, S. 5-15
ISSN: 0090-2616
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Aufsatz(elektronisch)#39September 1987
Varieties of managerial learning
In: Organizational dynamics: a quarterly review of organizational behavior for professional managers, Band 16, Heft 1, S. 36-48
ISSN: 0090-2616
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Aufsatz(elektronisch)#40September 1995
Creating appreciative learning cultures
In: Organizational dynamics: a quarterly review of organizational behavior for professional managers, Band 24, Heft 2, S. 36-49
ISSN: 0090-2616
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Aufsatz(elektronisch)#41Juni 1992
Management practices in learning organizations
In: Organizational dynamics: a quarterly review of organizational behavior for professional managers, Band 21, Heft 1, S. 5-17
ISSN: 0090-2616
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Aufsatz(gedruckt)#421996
Professional Integrity
In: Airpower journal: APJ ; the professional journal of the United States Air Force, Band 10, Heft 2, S. 23-29
ISSN: 0897-0823
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Practice learning and teaching
In: Practical social work
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Aufsatz(elektronisch)#44Juni 1995
Knowledge Communities: A Way of Making Sense of How Beginning Teachers Come to Know in Their Professional Knowledge Contexts
In: Curriculum inquiry: a journal from The Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto, Band 25, Heft 2, S. 151
ISSN: 1467-873X
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Counselling Skills for Health Professionals
In: Springer eBook Collection
1 What is counselling? -- 2 Psychological approaches to counselling -- 3 Counselling and self-awareness -- 4 Basic principles and considerations -- 5 Maps of the counselling relationship -- 6 Counselling skills I: listening and attending -- 7 Counselling skills II: client-centred skills -- 8 Counselling skills III: helping with feelings -- 9 Counselling in specific health care contexts and recording counselling -- 10 Problems and support in counselling -- 11 Learning counselling skills -- 12 Counselling skills exercises -- 13 Extract from a counselling conversation -- 14 Conclusion -- References -- Bibliography: further reading.
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