This research evaluated the factorial structure and psychometric adequacy of a Professional Competences Scale for Police Officers (ECPP). The development of the scale was carried out in three steps, with the participation of police officers and university professors holding PhDs in psychology and administration. The study applied a questionnaire to a non-probabilistic sample of 916 state police officers. The exploratory and confirmatory factorial analyses pointed to a bi-dimensional structure of 16 items. The first factor (behavioral competencies) regards aspects that involve complex relationships between skills related to the individual and attitudes. The second (technical competencies) refers to the knowledge and skills necessary for the good performance of activities in the police service. The results support the structure and point to internal consistency and adequate psychometric validity. ; Esta investigación evaluó la estructura factorial y la adecuación psicométrica de la Escala de Competencias Profesionales para Oficiales de Policía (ECPP). Después de un procedimiento metodológico de tres pasos para desarrollar el instrumento de medición, con la participación de policías y doctores de los campos de psicología y administración, se llevó a cabo un paso cuantitativo con una muestra de 916 policías militares. Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios indicaron una estructura bidimensional de 16 ítems. El primer factor (competencias de comportamiento) se relaciona con aspectos que involucran relaciones complejas entre las habilidades relacionadas con el individuo y las actitudes, mientras que el segundo (competencias técnicas) se refiere al conocimiento y habilidades necesarias para el buen desempeño de las actividades en el servicio policial. Los resultados apoyan la estructura y señalan consistencia interna y validez psicométrica adecuada. ; Esta pesquisa avaliou a estrutura fatorial e a adequação psicométrica da Escala de Competências Profissionais para Policiais (ECPP). Após o desenvolvimento do instrumento de medida, realizado em três etapas junto a policiais e doutores dos campos de psicologia e administração, realizou-se uma etapa quantitativa com amostra de 916 policiais militares. As analises fatoriais exploratórias e confirmatórias apontaram uma estrutura bidimensional de 16 itens. O primeiro fator (competências comportamentais) está relacionado a aspectos que envolvem relações complexas entre habilidades relativas ao indivíduo e atitudes enquanto o segundo (competências técnicas) se refere a conhecimentos e habilidades necessários para o bom desempenho de atividades no serviço policial. Os resultados suportam a estrutura e apontam consistência interna e validade psicométrica adequada.
RESUMO Objetivo: analisar de maneira contextual as faces da Reforma Psiquiátrica Brasileira pelas dimensões teórico-conceitual, técnico-assistencial, jurídico-política e sociocultural. Método: ensaio teórico, utilizando-se o referencial teórico de Hinds, Chaves e Cypress. Resultados: a dimensão teórico-conceitual da Reforma Psiquiátrica Brasileira caracteriza-se pelo conjunto de conhecimentos sobre o saber/fazer psiquiátrico. A dimensão técnico-assistencial refere-se à reorganização dos serviços de saúde mental. A dimensão jurídico-política consiste em uma revisão das legislações civil, penal e sanitária dos conceitos sobre doença mental. A dimensão sociocultural corresponde ao conjunto de práticas sociais para transformar a concepção de doença mental junto à sociedade. Conclusão: as quatro dimensões da Reforma Psiquiátrica Brasileira revelam obstáculos e desafios na busca pela melhoria no atendimento ao portador de transtorno mental pela (re) formulação conceitual, legal e operacional do doente e da doença mental. Descritores: Saúde Mental; Reforma dos Serviços de Saúde; Prática Profissional; Relações Profissional/Família. ABSTRACT Objective: to contextually analyze the faces of the Brazilian Psychiatric Reform by the theoretical-conceptual, technical-assistential, legal-political and socio-cultural dimensions. Method: it is a theoretical essay, which makes use of the theoretical benchmark of Hinds, Chaves and Cypress. Results: the theoretical-conceptual dimension of the Brazilian Psychiatric Reform is characterized by the set of knowledge about knowledge the psychiatric know/how. The technical-assistential dimension refers to the reorganization of mental health services. The legal-political dimension is a review of the civil, criminal and sanitary legislations of the concepts about mental illness. The socio-cultural dimension corresponds to a set of social practices to transform the concept of mental illness together with society. Conclusion: the four dimensions of the Brazilian Psychiatric Reform reveal barriers and challenges in the quest for improvement in care for patients with mental disorders by means of conceptual, legal and operational (re) formulation of the patient and the mental illness. Descriptors: Mental Health; Reform of Health Services; Professional Practice; Professional/Family Relationships. RESUMEN Objetivo: analizar de manera contextual las etapas de la Reforma Psiquiátrica Brasileña por las dimensiones teórico-conceptual, técnico-asistencial, jurídico-política y sociocultural. Método: ensayo teórico, utilizando el marco teórico de Hinds, Chaves y Cypress. Resultados: la dimensión teórico-conceptual de la Reforma Psiquiátrica Brasileña se caracteriza por el conjunto de conocimientos sobre el saber/hacer psiquiátrico. La dimensión técnico-asistencial se refiere a la reorganización de los servicios de salud mental. La dimensión jurídico-política consiste en una revisión de las legislaciones civil, penal y sanitaria de los conceptos sobre la enfermedad mental. La dimensión sociocultural corresponde al conjunto de prácticas sociales para transformar el concepto de enfermedad mental en la sociedad. Conclusión: Las cuatro dimensiones de la Reforma Psiquiátrica Brasileña revelan obstáculos y desafíos en la búsqueda de la mejoría en el atendimiento al portador de trastorno mental por la (re) formulación conceptual, legal y operacional del enfermo y de la enfermedad mental. Descriptores: Salud Mental; Reforma de los Servicios de Salud; Práctica Profesional; Relaciones Profesional/Familia. ; ABSTRACT Objective: to contextually analyze the faces of the Brazilian Psychiatric Reform by the theoretical-conceptual, technical-assistential, legal-political and socio-cultural dimensions. Method: it is a theoretical essay, which makes use of the theoretical benchmark of Hinds, Chaves and Cypress. Results: the theoretical-conceptual dimension of the Brazilian Psychiatric Reform is characterized by the set of knowledge about knowledge the psychiatric know/how. The technical-assistential dimension refers to the reorganization of mental health services. The legal-political dimension is a review of the civil, criminal and sanitary legislations of the concepts about mental illness. The socio-cultural dimension corresponds to a set of social practices to transform the concept of mental illness together with society. Conclusion: the four dimensions of the Brazilian Psychiatric Reform reveal barriers and challenges in the quest for improvement in care for patients with mental disorders by means of conceptual, legal and operational (re) formulation of the patient and the mental illness. Descriptors: Mental Health; Reform of Health Services; Professional Practice; Professional/Family Relationships. RESUMO Objetivo: analisar de maneira contextual as faces da Reforma Psiquiátrica Brasileira pelas dimensões teórico-conceitual, técnico-assistencial, jurídico-política e sociocultural. Método: ensaio teórico, utilizando-se o referencial teórico de Hinds, Chaves e Cypress. Resultados: a dimensão teórico-conceitual da Reforma Psiquiátrica Brasileira caracteriza-se pelo conjunto de conhecimentos sobre o saber/fazer psiquiátrico. A dimensão técnico-assistencial refere-se à reorganização dos serviços de saúde mental. A dimensão jurídico-política consiste em uma revisão das legislações civil, penal e sanitária dos conceitos sobre doença mental. A dimensão sociocultural corresponde ao conjunto de práticas sociais para transformar a concepção de doença mental junto à sociedade. Conclusão: as quatro dimensões da Reforma Psiquiátrica Brasileira revelam obstáculos e desafios na busca pela melhoria no atendimento ao portador de transtorno mental pela (re) formulação conceitual, legal e operacional do doente e da doença mental. Descritores: Saúde Mental; Reforma dos Serviços de Saúde; Prática Profissional; Relações Profissional/Família. RESUMEN Objetivo: analizar de manera contextual las etapas de la Reforma Psiquiátrica Brasileña por las dimensiones teórico-conceptual, técnico-asistencial, jurídico-política y sociocultural. Método: ensayo teórico, utilizando el marco teórico de Hinds, Chaves y Cypress. Resultados: la dimensión teórico-conceptual de la Reforma Psiquiátrica Brasileña se caracteriza por el conjunto de conocimientos sobre el saber/hacer psiquiátrico. La dimensión técnico-asistencial se refiere a la reorganización de los servicios de salud mental. La dimensión jurídico-política consiste en una revisión de las legislaciones civil, penal y sanitaria de los conceptos sobre la enfermedad mental. La dimensión sociocultural corresponde al conjunto de prácticas sociales para transformar el concepto de enfermedad mental en la sociedad. Conclusión: Las cuatro dimensiones de la Reforma Psiquiátrica Brasileña revelan obstáculos y desafíos en la búsqueda de la mejoría en el atendimiento al portador de trastorno mental por la (re) formulación conceptual, legal y operacional del enfermo y de la enfermedad mental. Descriptores: Salud Mental; Reforma de los Servicios de Salud; Práctica Profesional; Relaciones Profesional/Familia.
Although scholars have been investigating bureaucrats for a long time, mid-level bureaucrats (MLB) have been far less studied in the literature. To fill this gap, this article explores MLBs heterogeneity regarding their profile, professional background and, above all, performance. The main goal is to investigate the determinants of bureaucrats' performance, depicted by two crucial dimensions: the degree of MLBs relationship within public bureaucracy and complexity level of their activities. These skills are valued today with increasing importance in contexts of network governance and bureaucratic responsiveness. First, a descriptive analysis was undertaken of survey data collected in 2014 from federal mid-level bureaucrats in positions filled by appointment. This was followed by formulating synthetic indexes of two dimensions: bureaucrats' activities and their work relationships. Subsequently, multivariate models were employed to explain the determinants of these dimensions. Empirical results show that the mid-level bureaucrats' performance is both affected by the government's structure factors as well as by their own individual characteristics. However, the variables effects vary considerably. The empirical evidence suggests that MLBs tend to be more connected and perform more activities as they hold higher positions filled by appointment, have a higher level of education and capacity to influence decision processes and work directly with policymaking, especially in social policy. ; A pesar de que los académicos han investigado la burocracia por mucho tiempo, los burócratas de nivel medio (BNM) son poco estudiados. Para llenar ese vacío, este artículo explora la cuestión de la heterogeneidad de los BNM en relación con su perfil, experiencia profesional y, principalmente, su performance. El principal objetivo es investigar los determinantes del desempeño de los BNM desde dos dimensiones fundamentales: el grado de relación de los BNM y el nivel de complejidad de sus actividades. Estas habilidades son actualmente más valoradas, teniendo en cuenta el crecimiento de su importancia en contextos de gobernanza y accountability burocrática. En primer lugar, se realizó un análisis descriptivo de los datos de una encuesta realizada en 2014 con funcionarios con cargos comisionados por el gobierno federal. Para ello, se elaboraron índices sintéticos de las dos dimensiones: relación y actividades de la burocracia. Posteriormente, se utilizaron modelos multivariados para explicar sus determinantes. Los resultados empíricos muestran que la performance de los burócratas de nivel medio es afectada tanto por factores estructurales del gobierno como por sus propias características individuales. Sin embargo, los efectos de las variables varían considerablemente. Las evidencias empíricas sugieren que los BNM más conectados y que realizan más actividades son los que ocupan los puestos comisionados más altos. Ellos tienen más estudio y capacidad de influir directamente en las decisiones de los procesos de trabajo, actúan en áreas de terminación de políticas públicas, especialmente en el área social. ; Embora os pesquisadores venham estudando a burocracia há bastante tempo, os burocratas de médio escalão (BME) recebem menos atenção da literatura. Para preencher essa lacuna, o artigo explora a questão da heterogeneidade dos BME em relação ao seu perfil, sua experiência profissional e, principalmente, seu desempenho. O principal objetivo é investigar os determinantes do desempenho dos BME a partir de duas dimensões: o nível de relacionamento dos BME e o nível de complexidade de suas atividades. Essas dimensões são muito valorizadas atualmente, considerando o crescimento da sua importância em contextos de governança em rede e accountability burocrática. Primeiro, realizamos uma análise descritiva dos dados coletados em 2014 junto a servidores federais que ocupavam cargos comissionados. Para tanto, elaboramos índices sintéticos das duas dimensões: relacionamento e atividades da burocracia. Posteriormente, empregamos modelos de análise multivariados para explicar seus determinantes. Os resultados empíricos mostram que o desempenho dos burocratas de médio escalão é afetado tanto por fatores estruturais do governo, como também por suas próprias características individuais. No entanto, os efeitos das variáveis mudam consideravelmente. As evidências empíricas sugerem que os BME mais conectados e que realizam mais atividades são aqueles que ocupam cargos comissionados mais elevados. Eles têm maior nível educacional e mais capacidade de influenciar diretamente as decisões dos processos de trabalho e atuam em áreas finalísticas de políticas públicas, especialmente na área social.
This article presents an analysis of social representations about the professional future perspective of students with disabilities and other specific educational needs of a Federal Institute of Goiás. The research was quantitative and qualitative. For data collection, a semi-structured interview was used with the participation of 17 students. Data processing was performed using the Iramuteq software. The study was guided by the Theory of Social Representations, by Moscovici (2003); by the historical aspects of the deficiencies; and by the evidence of legislation that supports Inclusive Education in Brazil. From the analyses, it was concluded that the research subjects value training, anchor their future perspectives in education and work, out of personal need, but mainly because of their "self", which historically and socially was excluded and marginalized. The acceptance and recognition of their identity was observed, but the acceptance and the look of the other are still processes to be overcome, regardless of spaces and social relationships. However, this work contributed to showing the importance of otherness and inclusion, mainly to reinforce that educational spaces contribute to the formation of subjects with rights in the face of diversity. ; Este artículo presenta un análisis de las representaciones sociales sobre la perspectiva de futuro profesional de los estudiantes con discapacidad y otras necesidades educativas específicas de un Instituto Federal de Goiás. La investigación fue de carácter cuantitativo y cualitativo. Para la recogida de datos, se utilizó una entrevista semiestructurada con la participación de 17 estudiantes. El tratamiento de los datos se realizó con el programa informático Iramuteq. El estudio se orientó por la Teoría de las Representaciones Sociales de Moscovici (2003); por los aspectos históricos de la discapacidad; y por los indicativos de las leyes que apoyan la Educación Inclusiva en Brasil. A partir del análisis, se concluyó que los sujetos de la investigación valoran la ...
Psychologist and teacher Andréa de Fátima Santos brings a discussion about the relationships between youth and life projects today. It develops the contemporary notion of youth and life projects, relying on theories of psychology and sociology, to relate the recent social transformations that mobilize youth projects. To illustrate the relations established, analyzes and discussions are presented based on a survey conducted with young people from a quilombola community. This reading is intended for professionals, researchers and readers who seek to understand contemporary youth, their social representations and relationships with life projects
The paper addresses how nurses can contribute to the consolidation of the Family Health Strategy (FHS) within the Brazilian National Health System (Sistema Único de Saúde - SUS), in the search for professional autonomy. Objectives: To discuss the limitations and possibilities of nursing work in the FHS aimint at the consolidation of the SUS; evaluate the available nursing appointments carried out by the FHS in Belo Horizonte (BH); reflect on the political aspects of nurses' autonomy on job positions. This is a quanti-qualitative stud study. We evaluated the availablitiy of nursing appointments in basic Health Units (BHs) based on secondary data and official parameters as indicators of autonomy. Subsequently, through focal groups, we analyzed nurses' autonomy in the FHS. Nurses can strengthen the FHS for the consolidation of the SUS, as long as they improve their understanding of the socio-historical context of nursing, the ambiguity of power relationships and social practice of the profession, improving it criticism, collectively and creatively. ; Se cuestiona de qué forma el enfermero puede contribuir para consolidar la Estrategia Salud de la Familia (ESF), en el ámbito del Sistema Único de Salud (SUS), en búsqueda de la autonomía profesional. Se discuten los límites y posibilidades del trabajo del enfermero en la ESF para consolidación del SUS; evaluar oferta de consultas de enfermería realizadas por la ESF Belo Horizonte (BH); reflexionar sobre la faz política de autonomía en la posición del enfermero; Estudio de caso cuanti-cualitativo. Se evaluó oferta de consultas de enfermería en Unidades Básicas de Salud (UBS) desde datos secundarios y parámetros oficiales, como indicativos de autonomía. Luego, se analizó la autonomía de trabajo de la ESF mediante grupos focales. El enfermero puede fortalecer la ESF para consolidación del SUS, comprendiendo mejor el contexto socio-histórico, la ambigüedad de relaciones de poder y la práctica social de la profesión, perfeccionándola crítica, colectiva y creativamente. ; Questiona-se de que forma o enfermeiro pode contribuir para a consolidação da Estratégia Saúde da Família (ESF), no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), na busca da autonomia profissional. Discutem-se os limites e as possibilidades do trabalho do enfermeiro na ESF para a consolidação do SUS; avalia-se a oferta de consultas de enfermagem realizadas pela ESF de Belo Horizonte (BH); reflete-se sobre a face política da autonomia nos posicionamentos dos enfermeiros. Estudo de caso de natureza quanti-qualitativa. Foi avaliada a oferta de consultas de enfermagem em Unidades Básicas de Saúde (UBS) a partir de dados secundários e parâmetros oficiais, como indicativos de autonomia. Em seguida, analisou-se a autonomia no trabalho da ESF por meio de grupos focais. O enfermeiro pode fortalecer a ESF para a consolidação do SUS, se melhor compreender o contexto sócio-histórico, a ambiguidade das relações de poder e a prática social da profissão, aperfeiçoando-a crítica, coletiva e criativamente.
Objective: Knowing the technologies of the working process predominant in the relationships between professionals and users with sights to reach the comprehensiveness. Method: It is a qualitative study performed with 26 professionals of a Psychosocial Care Unit - Centro de Atenção Psicossocial - (CAPS) in a municipality of the Rio Grande do Sul state, during October 2006. The data were collected by means of a semi-structured interview and, subsequently, subjected to the thematic analysis. Results: The soft, soft-hard and hard technologies are present in the CAPS daily practices, being that the welcoming, bond and listening were identified as being soft ones; the structured skills as being soft-hard ones and the medical charts and the psychotropic drugs as being hard ones. Conclusion: The use of technologies in the CAPS working process might be mixed with comprehensiveness as the relationship between the health care staff and users is configured in an interactive space.
Objective: To understand/reveal the experiences of undergraduate students of the Nursing School of the Universidade de São Paulo in international academic mobility. Method: A cross-sectional, descriptive study with a qualitative approach conducted between February and July 2017. Data were collected using a semi-structured interview and submitted to content analysis. Results: Twenty-two (22) students participated in the study. Five analytical categories emerged from the analysis of the interviews: Interinstitutional Relationships Dimension, Personal Dimension, Professional Dimension, Academic Dimension and Cultural Dimension. Conclusion: There are many advantages that international mobility can bring to vocational training. Greater governmental and institutional investment is considered necessary, but with mutual planning and monitoring by the institutions in order for it to contribute to the development of Nursing and the Country. ; Objective: To understand/reveal the experiences of undergraduate students of the Nursing School of the Universidade de São Paulo in international academic mobility. Method: A cross-sectional, descriptive study with a qualitative approach conducted between February and July 2017. Data were collected using a semi-structured interview and submitted to content analysis. Results: Twenty-two (22) students participated in the study. Five analytical categories emerged from the analysis of the interviews: Interinstitutional Relationships Dimension, Personal Dimension, Professional Dimension, Academic Dimension and Cultural Dimension. Conclusion: There are many advantages that international mobility can bring to vocational training. Greater governmental and institutional investment is considered necessary, but with mutual planning and monitoring by the institutions in order for it to contribute to the development of Nursing and the Country.
Objective: Describe the sociodemographic profile of older people with depressive symptoms and their social support structure regarding the size, composition and degree of the elderly proximity with the network components. Method: Descriptive, transversal and quantitative study, conducted with 88 elderly, being used for data collection the Short Geriatric Depression Scale, Minimum Map of Social Relations and a form composed by sociodemographic questions. Results: Predominated older people the female sex, aged 60 to 69 years, low income and education. 807 people were cited by the elderly to compose their social support network, with prevalence of intimate relationships and family members. Conclusion: The identification of social support enables health professionals to work in a partnership with it in order to promote a better quality of life of elderly.
Objetivo: analisar as infrações relacionadas à abertura de processos éticos disciplinares contra os profissionais de enfermagem no estado de Alagoas, Brasil. Método: trata-se de um estudo documental, exploratório, retrospectivo com análise quantitativa, realizado no Conselho Regional de Enfermagem de Alagoas, de novembro de 2020 a janeiro de 2021. Através da consulta ao processo físico, com auxílio de roteiro de coleta, os dados foram analisados por estatística descritiva. Resultados: foram analisados 68 processos éticos de 2009 a 2020. Destacam-se as infrações referente a relações interprofissionais (37,03%) e negligências (20,99%), a penalidade mais aplicada foi a advertência verbal (42,22%) e o denunciante principal foi o Conselho Regional de Enfermagem de Alagoas (27,94%). Conclusão: é necessário enfatizar as questões pertinentes às infrações pelos núcleos de educação permanente, para fortalecer a comunicação entre os profissionais. A pesquisa contribui para dar visibilidade aos processos éticos enfrentados pelos profissionais de enfermagem. ; Objective: to analyze the infringements related to the opening of disciplinary ethical processes against Nursing professionals in the state of Alagoas, Brazil. Method: this is a documentary, exploratory and retrospective study with quantitative analysis, carried out at the Regional Nursing Council of Alagoas, from November 2020 to January 2021. By consulting the physical process, with the aid of a collection script, the data were analyzed using descriptive statistics. Results: 68 ethical processes were analyzed from 2009 to 2020. The infringements referring to interprofessional relationships (37.03%) and negligence (20.99%) stand out; the most applied penalty was verbal warning (42.22%) and the main complainant was the Regional Nursing Council of Alagoas (27.94%). Conclusion: it is necessary to emphasize the issues related to the infringements by the permanent education centers, to strengthen communication between the professionals. The research contributes to giving ...
Objetivo: analisar as infrações relacionadas à abertura de processos éticos disciplinares contra os profissionais de enfermagem no estado de Alagoas, Brasil. Método: trata-se de um estudo documental, exploratório, retrospectivo com análise quantitativa, realizado no Conselho Regional de Enfermagem de Alagoas, de novembro de 2020 a janeiro de 2021. Através da consulta ao processo físico, com auxílio de roteiro de coleta, os dados foram analisados por estatística descritiva. Resultados: foram analisados 68 processos éticos de 2009 a 2020. Destacam-se as infrações referente a relações interprofissionais (37,03%) e negligências (20,99%), a penalidade mais aplicada foi a advertência verbal (42,22%) e o denunciante principal foi o Conselho Regional de Enfermagem de Alagoas (27,94%). Conclusão: é necessário enfatizar as questões pertinentes às infrações pelos núcleos de educação permanente, para fortalecer a comunicação entre os profissionais. A pesquisa contribui para dar visibilidade aos processos éticos enfrentados pelos profissionais de enfermagem. ; Objective: to analyze the infringements related to the opening of disciplinary ethical processes against Nursing professionals in the state of Alagoas, Brazil. Method: this is a documentary, exploratory and retrospective study with quantitative analysis, carried out at the Regional Nursing Council of Alagoas, from November 2020 to January 2021. By consulting the physical process, with the aid of a collection script, the data were analyzed using descriptive statistics. Results: 68 ethical processes were analyzed from 2009 to 2020. The infringements referring to interprofessional relationships (37.03%) and negligence (20.99%) stand out; the most applied penalty was verbal warning (42.22%) and the main complainant was the Regional Nursing Council of Alagoas (27.94%). Conclusion: it is necessary to emphasize the issues related to the infringements by the permanent education centers, to strengthen communication between the professionals. The research contributes to giving ...
Objetivo: Analisar as situações de conflito na equipe de atenção básica como possível catalisadoras de relações democráticas no trabalho, favorecendo a atuação em equipe. Método: Estudo qualitativo com equipe de saúde da família de um município do interior paulista. Os dados coletados incluíram observação sistemática e entrevista com trabalhadores que foram organizados e analisados a partir da confrontação com o referencial teórico do processo de trabalho em saúde. Utilizou-se da análise de conteúdo temática. Resultados: Participaram 16 trabalhadores. Os dados estão organizados em duas categorias temáticas: A recepção da unidade como local onde os conflitos ficam mais explícitos e O conflito como abertura para construção de relações democráticas no trabalho de equipe. Conclusão: O recebimento dos usuários na recepção e quem vai ou não trabalhar nesse espaço revelam valores e concepções diferentes sobre o cuidado de cada profissional, situação que gera conflito. No entanto, ideias antagônicas situadas no conflito são fecundas por serem capazes de se complementarem e propiciarem um salto qualitativo nas relações da equipe, com tendência a influenciar a diminuição das vulnerabilidades das relações entre os sujeitos. Essa é uma necessidade premente e atual na discussão envolvendo a reorganização das práticas em saúde. ; Objetivo: Analizar las situaciones de conflicto en el equipo de atención básica como posible catalizadoras de relaciones democráticas en el trabajo, favoreciendo la actuación en equipo. Método: Estudio cualitativo con equipo de salud de la familia de un municipio del interior del Estado de São Paulo. Los datos recogidos incluyeron observación sistemática y entrevista con trabajadores que fueron organizados y analizados mediante la confrontación con el marco de referencia teórico del proceso laboral en salud. Se utilizó el análisis de contenido temático. Resultados: Participaron 16 trabajadores. Los datos están organizados en dos categorías temáticas: La recepción de la unidad como sitio donde los conflictos resultan explícitos y El conflicto como apertura para construcción de relaciones democráticas en el trabajo de equipo. Conclusión: El recibimiento a los usuarios en la recepción y quienes van o no van a trabajar en dicho espacio revelan valores y concepciones diferentes sobre el cuidado de cada profesional, situación que genera conflicto. Sin embargo, ideas antagónicas ubicadas en el conflicto son fecundas por ser capaces de completarse y facilitar un salto cualitativo en las relaciones del equipo, con tendencia a influenciar la disminución de las vulnerabilidades de las relaciones entre los sujetos. Esa es una necesidad apremiante y actual en la discusión involucrando la reorganización de las prácticas sanitarias. ; Objective: To analyze conflict situations in the basic care team as possible catalysts of democratic relations at work, favoring team performance. Method: A qualitative study with a family health team from a municipality in the interior of São Paulo State. The data collected included systematic observation and interviews with workers who were organized and analyzed from the confrontation with the theoretical reference of the health work process. Thematic content analysis was used. Results: 16 workers participated. The data are organized into two thematic categories: the reception of unity as a place where conflicts become more explicit, and the conflict as an opening for building democratic relationships in teamwork. Conclusion: Receiving users at the reception and who will or will not work in this space reveals different values and conceptions about the care each professional provides, and constitutes a situation that generates conflict. However, opposing ideas in the conflict are fruitful because they are able to complement each other and provide a qualitative leap in team relations, with a tendency to influence a reduction in the vulnerabilities of the relations between the subjects. This is a pressing and current need in the discussion involving the reorganization of health practices.
Objetivo: avaliar a influência da capacidade para o trabalho na qualidade de vida de bombeiros militares. Método: estudo censitário de base populacional do tipo transversal, realizado de janeiro a março de 2015, com 101 bombeiros do Grupamento de Bombeiros Militares de municípios da região Sul e Sudoeste da Bahia. Foram utilizados no estudo instrumentos autoaplicáveis para avaliar as características sociodemográficas e laborais, qualidade de vida e capacidade para o trabalho. Resultado: constatou-se que os bombeiros militares com menor ou igual a cinco anos de serviço obtiveram melhores percepções de qualidade de vida nos domínios físico e relações sociais. Quanto à capacidade para o trabalho, observou-se que os trabalhadores com boa e ótima capacidade obtiveram melhores percepções nos domínios físico, psicológico, social e meio ambiente. Conclusão: os resultados podem auxiliar nas intervenções e melhorias nas condições de trabalho de profissionais de resgate como bombeiros, enfermeiros e médicos. ; Objective: to evaluate the influence of the work ability on the quality of life of military firefighters. Method: a cross-sectional, population-based, census study, conducted from January to March 2015, with 101 firefighters from the Military Fire Brigade Group of municipalities in the South and Southwest of Bahia. Self-report instruments were used in the study to evaluate the sociodemographic and work characteristics, quality of life and work ability. Results: it was found that military firefighters with five years or less of service obtained better perceptions of quality of life in the physical and social relationships domains. Regarding the work ability, it was observed that workers with good and very good ability obtained better perceptions in the physical, psychological, social relationships and environment domains. Conclusion: the results can support interventions and improvements in the working conditions of rescue professionals such as firefighters, nurses and physicians. ; Objetivo: Evaluar la influencia de la capacidad laboral en la calidad de vida de bomberos militares. Método: Estudio censario de base poblacional, tipo transversal, realizado de enero a marzo de 2015 con 101 bomberos del Cuartel de Bomberos Militares de municipios del sur y sureste de Bahia. Fueron utilizados instrumentos autoaplicables para evaluar características sociodemográficas y laborales, calidad de vida y capacidad laboral. Resultado: Se constató que los bomberos militares con cinco años o menos de servicio mostraron mejores percepciones de calidad de vida en los dominios físico y relaciones sociales. Respecto a la capacidad laboral, se observó que los trabajadores con buena y óptima capacidad mostraron mejores percepciones en los dominios físico, psicológico, social y medio ambiente. Conclusión: Los resultados pueden colaborar en intervenciones y mejoras de las condiciones de trabajo de los profesionales de rescate, como bomberos, enfermeros y médicos.
Introduction: adaptation to the day care center needs to be analyzed from the perspective of health as a key element for the protection of a healthy childhood. Objectives: to describe the intervening factors in the process of adaptation of children to the day care center and to analyze the health demands in this process. Methods: this is a descriptive qualitative research conducted in a municipal day care center in Rio de Janeiro/RJ, Brazil, with seven early childhood education professionals, through semi-structured interviews. Data were submitted to thematic analysis. Results: the findings showed that family, environment, reception, attendance at the day care center and food are factors that interfere with the adaptation of the child to the day care center. There are demands on child and family health for which it would be important to have the participation of health professionals, including nurses. However, the understanding of health is still linked to the biomedical model of the health-disease process. Conclusions: adaptation in the day care center is influenced by multidimensional factors that include interpersonal relationships established in this environment. The actions of nurses in day care centers still need to gain strength and political and social visibility. ; Introducción: la adaptación en la guardería necesita ser analizada bajo la óptica de la salud como un elemento-clave para la protección de una infancia saludable. Objetivos: describir los factores intervinientes en el proceso de adaptación del niño en la guardería y analizar las demandas en salud en ese proceso. Métodos: investigación descriptiva, de abordaje cualitativo, realizada en una guardería municipal de Rio de Janeiro/RJ, Brasil, con siete profesionales de educación infantil, por medio de entrevista semiestructurada. Los datos fueron sometidos al análisis temático. Resultados: los hallazgos señalaron que familia, ambiente, acogida, frecuencia en la guardería y alimentación son factores que interfieren en la adaptación del niño en la guardería. Hay demandas en la salud del niño y de la familia en las que sería importante tener la participación de un profesional de salud, incluyendo al enfermero. No obstante, la comprensión de salud aún es vinculada al modelo biomédico del proceso salud-enfermedad. Conclusiones: la adaptación en la guardería es afectada por factores multidimensionales que incluyen las relaciones interpersonales establecidas en este ambiente. La actuación del enfermero en la guardería aún necesita ganar fuerza y visibilidad política y social. ; Introdução: a adaptação na creche precisa ser analisada sob a ótica da saúde como um elemento-chave para a proteção de uma infância saudável. Objetivos: descrever os fatores intervenientes no processo de adaptação da criança na creche e analisar as demandas em saúde nesse processo. Métodos: pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada em uma creche municipal do Rio de Janeiro/RJ, Brasil, com sete profissionais de educação infantil, por meio de entrevista semiestruturada. Os dados foram submetidos à análise temática. Resultados: os achados apontaram que família, ambiente, acolhimento, frequência na creche e alimentação são fatores que interferem na adaptação da criança na creche. Há demandas em saúde da criança e da família para as quais seria importante ter a participação de um profissional de saúde, incluindo o enfermeiro. Contudo, a compreensão de saúde ainda é vinculada ao modelo biomédico do processo saúde-doença. Conclusões: a adaptação na creche é influenciada por fatores multidimensionais que incluem as relações interpessoais estabelecidas nesse ambiente. A atuação do enfermeiro na creche ainda precisa ganhar força e visibilidade política e social.
This theoretical study presents a conceptual matrix built to analyze the vulnerability of children in adverse situations to their development. It proposes that the vulnerability of children is analyzed by means of the following dimensions: individual , which is related to ongoing nurturing relationships, physical protection and security; social , which concerns the social insertion of family and access to rights of social protection and promotion; and programmatic , which involves the political-programmatic scenario and the guidelines and political-programmatic implementation. The practical application of this matrix allows apprehending the health-disease process beyond the individual dimension, enabling the articulation of public policies and actions of professionals to achieve effectiveness in meeting the needs of children. The use of this conceptual matrix can provide to health teams a specific understanding of the adverse situations to child development as well as subsidizing intervention plans based on the analytical dimensions of vulnerability. ; Este estudio teórico tuvo como objetivo elaborar una matriz conceptual para analizar la vulnerabilidad del niño delante de situaciones adversas para su desarrollo. Se propone que la vulnerabilidad del niño sea analizada a través de los aspectos de las dimensiones: Individual – relaciones sostenedoras continuas, y protección física y seguridad; Social – inserción social de la familia y acceso a los derechos, a la protección y la promoción social; y Programático – escenario político-programático y directrices y realización político-programáticas. La aplicación práctica de esta matriz permite la captación del proceso salud-enfermedad más allá de la dimensión individual, posibilitando la articulación de las políticas públicas y de las acciones de los profesionales, con el objetivo de obtener eficacia en la atención de las necesidades de los niños. El uso de este instrumento conceptual puede propiciar en los equipos de salud la aprensión, de modo específico, de las situaciones adversas al desarrollo infantil, así como subsidiar para la construcción de planes de intervención a partir de las dimensiones analíticas de la vulnerabilidad. ; Estudo teórico que teve como objetivo elaborar uma matriz conceitual para analisar a vulnerabilidade da criança diante de situações adversas para seu desenvolvimento. Propõe-se que vulnerabilidade da criança seja analisada por meio dos aspectos das dimensões individual, relativa a relações sustentadoras contínuas e proteção física e segurança; social , concernente à inserção social da família e ao acesso a direitos à proteção e promoção social, e programática , cenário político-programático, de diretrizes e implementação político-programáticas. A aplicação prática desta matriz permite a captação do processo saúde-doença para além da dimensão individual, possibilitando a articulação das políticas públicas e das ações dos profissionais, a fim de obter eficácia no atendimento às necessidades das crianças. O uso desse instrumento conceitual pode propiciar às equipes de saúde a apreensão, de forma específica, das situações adversas ao desenvolvimento infantil, bem como subsidiar a construção de planos de intervenção a partir das dimensões analíticas da vulnerabilidade.
