У статті висвітлено особливості становлення художньо-промислової освіти на Галичині в хронологічних межах кінця ХІХ – першої половини ХХ століття. З'ясовано вплив європейської суспільної думки на розвиток ремісничо-мистецьких шкіл. Розкрито тенденції розвитку народного мистецтва на Галичині та входження його в європейський художній простір. Узагальнено передумови, що визначили поступ художньо-промислової освіти галицького краю. ; The article highlights the features of formation of Art and Industry Education in Galicia in chronological limits of the late nineteenth – early twentieth century. The author determined basic directions of professional training for artistic and industrial areas, such as: wood processing, decoration of wooden products, weaving, carpet weaving and ceramics. The results of the study revealed cross-cultural relationships that were embodied in the development of the folk arts, on the other hand, multiplying its best examples of European fine arts. The article raised speculation that the development of art education of Galicia influenced the European art traditions. Folk Art of the land enriched with sources of classical European art and also influenced its development. To understand the mutual influences of cultures for the development of art education of Galicia it is important to assess the contribution of members of the European Union (that was the part of the Austro-Hungarian Empire) in training for artistic and industrial schools and promotion of Galician art in Europe. The development of industry and technology has led to demands in the labor market for skilled workers of artistic and industrial areas. The territorial boundaries of Galicia, favorable geographical location, age tradition of folk culture are crucial regarding growth of the art schools. It should be noted that this region was famous of folk artists crafts, artisans. Professional family traditions passed down from generation to generation. These factors are used in network planning of art schools, so they were the pioneers of activities in the centers of traditional culture. It was found out the influence of European public opinion on the development of craft and art schools. Society, uniting people for cultural, professional orientation promoted the art education, promotion of folk art as in Galicia and abroad. The trends of folk art in Galicia and its entry into the European art space are revealed. The conditions that determined the progress of art and industrial education of Galician region: socio-economic (rapid development of industry, technology, intercultural communication); labor market needs in trained specialists in the art and the industrial sector; availability of teaching staff with artistic and industrial education are overviewed.
Charisma is an inherent exceptional human authority, which consists of the ability to subdue others to one's will. Throughout the history of human civilization, charismatic individuals have played a significant role in all spheres of human activity ‒ politics, education, science, production, art, philosophy, religion, and so on. The article analyzes the current state of research on teacher's charisma. This phenomenon has long been known in education, but recently it has attracted more and more attention because it significantly increases learning performance. But research on teacher's charisma is still rare, as its presence and variations are difficult to identify and operate on. The most important feature of a charismatic teacher is that in his professional activity, first of all, he tries to form and develop dynamic positive relationships with all his pupils, regardless of their abilities, gender, or social origin. Such a teacher becomes a role model, authority, and source of inspiration. Students of higher education institutions perceive the teacher's charisma somewhat differently. For them, the key features of an ideal teacher are professional competence and positive character traits. Not only does a competent teacher know his subject well, but he is also able to present it to students so that they understand the most difficult issues. Students consider friendliness, accessibility, patience, enthusiasm, self-discipline, and decency to be positive traits of an ideal teacher. Genetic studies of the teacher's charisma are completely absent. Although usual life experience shows that charisma is hereditary, its heritability remains unknown, which makes it impossible to determine how much charisma development depends on learning and upbringing. There are still no studies aimed at identifying genetic factors, not only charisma altogether but also the teacher's charisma in particular. The exacerbation of the problem of the education quality in today's rapidly changing world makes genetic research of pedagogical charisma very relevant. ; У статті здійснено аналіз сучасного стану дослідження харизми вчителя. Констатовано, що найголовнішою особливістю харизматичного вчителя є те, що він у своїй професійній діяльності намагається сформувати і розвинути позитивні стосунки з усіма своїми учнями, незалежно від їхніх здібностей, статі чи соціального походження. Такий учитель стає зразком для наслідування, авторитетом і джерелом натхнення. Студенти вищих закладів дещо інакше сприймають харизму викладача. Для них ключовими рисами є професійна компетентність і позитивні риси характеру (доброзичливість, доступність, терпіння, ентузіазм, організованість і порядність). Підкреслюється актуальність генетичних досліджень педагогічної харизми.
Charisma is an inherent exceptional human authority, which consists of the ability to subdue others to one's will. Throughout the history of human civilization, charismatic individuals have played a significant role in all spheres of human activity ‒ politics, education, science, production, art, philosophy, religion, and so on. The article analyzes the current state of research on teacher's charisma. This phenomenon has long been known in education, but recently it has attracted more and more attention because it significantly increases learning performance. But research on teacher's charisma is still rare, as its presence and variations are difficult to identify and operate on. The most important feature of a charismatic teacher is that in his professional activity, first of all, he tries to form and develop dynamic positive relationships with all his pupils, regardless of their abilities, gender, or social origin. Such a teacher becomes a role model, authority, and source of inspiration. Students of higher education institutions perceive the teacher's charisma somewhat differently. For them, the key features of an ideal teacher are professional competence and positive character traits. Not only does a competent teacher know his subject well, but he is also able to present it to students so that they understand the most difficult issues. Students consider friendliness, accessibility, patience, enthusiasm, self-discipline, and decency to be positive traits of an ideal teacher. Genetic studies of the teacher's charisma are completely absent. Although usual life experience shows that charisma is hereditary, its heritability remains unknown, which makes it impossible to determine how much charisma development depends on learning and upbringing. There are still no studies aimed at identifying genetic factors, not only charisma altogether but also the teacher's charisma in particular. The exacerbation of the problem of the education quality in today's rapidly changing world makes genetic research of pedagogical charisma very relevant. ; У статті здійснено аналіз сучасного стану дослідження харизми вчителя. Констатовано, що найголовнішою особливістю харизматичного вчителя є те, що він у своїй професійній діяльності намагається сформувати і розвинути позитивні стосунки з усіма своїми учнями, незалежно від їхніх здібностей, статі чи соціального походження. Такий учитель стає зразком для наслідування, авторитетом і джерелом натхнення. Студенти вищих закладів дещо інакше сприймають харизму викладача. Для них ключовими рисами є професійна компетентність і позитивні риси характеру (доброзичливість, доступність, терпіння, ентузіазм, організованість і порядність). Підкреслюється актуальність генетичних досліджень педагогічної харизми.
Робоча навчальна програма з дисципліни «Політична психологія» є нормативним документом Національного університету водного господарства та природокористування, який розроблено кафедрою суспільних дисциплін на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану для спеціальності «Психологія» денної та заочної форми навчання. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами ЄКТС. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньої програми алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Політична психологія», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів. Мета навчальної дисципліни – ознайомити студентів третього курсу з проблемами теорії і практики сучасної політичної психології, сформувати початкові уміння та навички інформаційно-аналітичної роботи в галузі політичної психології, розвивати професійне мислення та сприяти професійному самовизначенню. Предметом «Політичної психології» є психологічні аспекти політичної діяльності, поводження і відносин як специфічної сфери соціального життя й особливості осіб, що безпосередньо діють у політичному процесі. У широкому значені, наука розглядає явища суспільної й індивідуальної психіки, сполучені з політикою у всіх її проявах. The Political Psychology Curriculum is a normative document of the National University of Water Management and Nature Management, developed by the Department of Social Disciplines on the basis of a bachelor's educational program in accordance with the curriculum for the specialty "Psychology" of full-time and correspondence forms of study. The work program is concluded in accordance with ECTS requirements. The program determines the amount of knowledge that the bachelor must acquire in accordance with the requirements of the educational program of the algorithm of studying the educational material of the discipline "Political Psychology", the necessary methodological support, components and technology of assessment of students' educational achievements. The purpose of the course is to familiarize the students of the third year with the problems of theory and practice of modern political psychology, to form the initial skills and information-analytical work in the field of political psychology, to develop professional thinking and to promote professional self-determination. The subject of "Political Psychology" is the psychological aspects of political activity, behavior and relationships as a specific sphere of social life and the peculiarities of persons directly involved in the political process. In a broad sense, science considers the phenomena of the social and individual psyche, connected with politics in all its manifestations
The purpose of the work – to help understand the philosophical and legal essence; to formulate a modern vision of the legal profession; to develop a conscious and responsible attitude to it; to master the principles and organizational forms of activity of the court, human rights and law enforcement agencies, to determine the role and importance of the profession in building the rule of law, ensuring the rights and interests of citizens and legal entities protected by law. It covers issues of the origin and development of legal deontology; the ratio of morality and law; ethics of lawyers as one of the integral elements of professional culture. Emphasis is placed on the forms of legal activity, the specifics of legal professions, in particular, judge, prosecutor, lawyer, investigator, notary, legal adviser. Legal deontology occupies a prominent place among legal disciplines in the network of higher education in Ukraine. It provides a system, forms, methods and tools for training highly qualified, intellectually developed lawyers. After all, their professional activity must be correlated with moral principles, cover the rules of ethics, achieve true results with those who provide legal services. Therefore, in order to understand state and legal phenomena, to transfer the principles of regularity, harmony of nature into the legal sphere, it is necessary to know the spiritual basis of life more deeply from internal positions, to evaluate one'sown vision of official duties, to feel the essence of being according to time. This is the relevance of this work. Legal deontology is actively combined with special courses: theory of state and law, culturology, philosophy of law, psychology. Because it is the philosophical direction that actualizes theoretical knowledge and practical skills in this discipline. After all, such concepts as the rule of law, moral and legal values, justice - focus on legal activities. Legal deontology is the discipline from which the study of jurisprudence begins. It is here that students learn about legal science and practice. After all, without mastering the knowledge of legal activity, its types - it is impossible to consider the qualities of lawyers and the requirements for their various specialties. The subject of legal deontology is a set of rules that a lawyer should follow; a system of legal, political, psychological, ethical norms that determine the rules of communication between a lawyer and people, relationships with clients and his behavior. Legal deontology, in particular, belongs to the group of applied sciences; submits ethical requirements aimed at the performance of professional duties by lawyers. ; У праці досліджується питання розвитку юридичної деонтології; співвідношення моралі і права; етики юристів, як одного з невід'ємних елементів професійної культури. Мета праці – розкрити філософсько-правову сутність; сформулювати сучасне бачення професії юриста; підкреслити свідоме й відповідальне ставлення до неї; сконцентрувати увагу на деонтологічних особливостях стосовно вимог до особистісних і професійних якостей юриста; визначити роль і значення професії у побудові правової держави, забезпеченні прав та інтересів громадян і юридичних осіб, що охороняються законом.
The article is devoted to the disclosure of the essence of ethical and moral culture of civil servants and local government officials as a socio-professional group and the definition of legal aspects (factors, means and ways) of forming this culture in management processes. It was revealed that the problem of ethics and morality in public administration is not new for Ukraine, but it is still relevant. This is due to the fact that until independence the government considered a civil servant "a cog in a large mechanism", which freed him from compliance with certain ethical norms. Therefore, the emphasis should be on the legal regulation of ethical aspects of civil service and service in local government. After all, the perception of a civil servant as a corrupt person, the cultivation of the idea of possible social and personal harm from their official activities have been circulating among citizens and in the expert community for a long time. It is investigated that the basic rules of ethical behavior combine both universal and specific features and determine the moral and ethical portrait of a modern successful manager. Yes, public service requires mutual honesty and justice; friendliness and sensitivity. Modesty and sincerity allow us to show tolerance, patience towards others; a critical attitude to one's own merits makes it possible to identify shortcomings, and politeness and correctness help in communicating with citizens. The article describes the main features of the ethics of a professional civil servant, which include: professional honor, dignity, justice, tact, professional duty. It is revealed that public administration ethics is a type of managerial ethics, in which based on the study of professional morality of public officials are substantiated value orientations, norms, moral aspects of behavior, relationships between people in the process of public administration, provide practical recommendations that focus on this activity. The list of normative-legal acts of the domestic normative-legal base concerning ethical norms of behavior is generalized. It is noted that the adoption of a code of ethics is a manifestation of the moral freedom of persons who serve the people of Ukraine. And the very fact of creating a code of ethics, its wide discussion within all levels of public administration, the solemn adoption will serve to raise the level of managerial morale and the formation of managerial ethics.Keywords: ethics, rules of ethical conduct, public service, civil servants, local government officials, legal framework, code of ethics ; Стаття присвячена розкриттю сутності етично-моральної культури державних управлінців та посадових осіб місцевого самоврядування як соціально-професійної групи та визначення нормативно-правових аспектів (факторів, засобів і шляхів) формування цієї культури в управлінських процесах. Виявлено, що проблема етики та моралі в державному управлiннi для України не є новою, але досі актуальна. Обумовлено це тим, що за попередньою системою, до часів незалежності, влада вважала державного службовця «гвинтиком у великому механiзмi», чим звільняла його від дотримання певних етичних норм. Тому на часі слід робити акцент на нормативно-правовому врегулюванні етичних аспектів державної служби та служби в органах місцевого самоврядування. Адже сприйняття державного службовця як корупціонера, культивування думки щодо можливої суспільної та особистої шкоди від їх службової діяльності вже досить довго циркулюють серед громадян та в експертному середовищі. Досліджено, що основні правила етичної поведінки поєднують в собі як загальнолюдські, так і специфічні риси та визначають морально-етичний портрет сучасного успішного управлінця. Так, публічна служба вимагає взаємної чесності та справедливості; доброзичливості, чутливості та чуйності. Скромність і щирість дозволяють виявляти толерантність, терпеливість щодо інших; критичне ставлення до власних заслуг дає можливість виявляти недоліки, а ввічливість та коректність допомагає у спілкуванні з громадянами. В статті описані основні риси етики професійного державного службовця, до яких відносяться: професійна честь, гідність, справедливість, такт, професійний обов'язок. Виявлено, що державно-управлінська етика є видом управлінської етики, в якому на основі вивчення професійної моралі державних управлінців обґрунтовуються ціннісні орієнтації, норми, моральні аспекти поведінки, взаємовідносин між людьми у процесі державноуправлінської діяльності, надаються практичні рекомендації, які зорієнтовані на цю діяльність. Узагальнено перелік нормативно-правових актів вітчизняної нормативно-правової бази щодо етичних норм поведінки. Зауважено, що прийняття етичного кодексу є проявом моральної свободи осіб, які служать народові України. А сам факт створення етичного кодексу, його широке обговорення на всіх ланках пблічного управління, урочисте прийняття послуговуватиме підвищенню рівня управлінської моралі й формуванню управлінської етики. Ключові слова: етика, правила етичної поведінки, державна служба, державні службовці, органи місцевого самоврядування, посадові особи, нормативно-правова база, етичний кодекс.
The article is devoted to the issue of developing a psycho-training program "Formation of psychological readiness for risk of military personnel of the National Guard of Ukraine". The definition of the concept of "training" is given; the general stages of conducting training programs are given.The author provides an interpretation of the term "psychological readiness for risk of military personnel of the National Guard of Ukraine", its structural components. Psychological readiness for the risk of the military personnel of the National Guard of Ukraine can be defined as the ability of a person to attract all his potential (personal characteristics, knowledge, skills and abilities) and internal and external resources in order to achieve the planned plan of action in previously unknown circumstances. The psychological readiness for risk of military personnel of the National Guard of Ukraine has three main components: focus on the task, high level of interaction, ability to control your fear.The psycho-training program is designed to optimize the development process of the components of psychological readiness for risk of military personnel of the National Guard of Ukraine.This solves a number of problems: the formation of volitional self-regulation (decisiveness, courage, will); the formation of a communicative skill (trust, tolerance, sociability); the development of the ability to have a positive attitude towards oneself and adequate self-esteem, evaluating other people and their relationships; formation of the ability to reflection; the formation and development of the ability to predict people's behavior and predict the results of their own activities; development of personality traits inherent in a professional military personnel; enriching professional and life experience.The author's questionnaire for evaluating the effectiveness of the psycho-training program "Formation of psychological readiness to risk for military personnel of the National Guard of Ukraine" is presented. ; Розглянуто питання розробки психотренінгових програм "Формування психологічної готовності військовослужбовця Національної гвардії України до ризику у службово-бойовій діяльностіˮ для кожної категорії військовослужбовців. Надано визначення поняття "психологічна готовність військовослужбовця Національної гвардії України до ризику у службово-бойовій діяльностіˮ, її структурні компоненти. Обґрунтовано, що психологічна готовність військовослужбовця Національної гвардії України до ризику у службово-бойовій діяльності має в своїй основі три складові: зосередженість на виконанні поставленого завдання; високий рівень взаємодії; здатність контролювати свій страх. Подано авторську анкету оцінювання ефективності психотренінгової програми "Формування психологічної готовності військовослужбовця Національної гвардії України до ризику у службово-бойовій діяльностіˮ.
Акцентується увага на тому, що формування кадрового потенціалу державної служби – складний, багатоаспектний процес, ключовими поняттями до аналізу якого є: «кадрова політика у сфері державного управління», «кадри державної служби», «кадрове забезпечення» та інші. Підкреслюється, що основу цілісної системи роботи з кадрами в державній службі становлять відбір кадрів, їх адаптація, мотивація, професійний розвиток, формування кар'єрного зростання тощо. Звертається увага на те, що існує декілька найпоширеніших механізмів добору державних службовців, однак на сьогодні менеджмент в системі державної служби суттєво змінився, від державного службовця вимагаються такі риси, як творчість, самостійність, ініціативність, нестандартність мислення і т.ін. Суттєве значення для діяльності працівника держслужби має його психологічна підготовка та загальна управлінська культура. ; The article substantiates the assertion that radical transformations, inherent in modern countries and societies, have caused no less complex transformation processes of existing government systems as well. Most scientists in modern Ukraine advocate the view that state administration does not correspond to the real needs of the time. This concerns the personnel policy, as such, the imperfection of the regulatory framework in the field of public administration, the underdevelopment of personnel institutions, and the lack of new innovative technologies in public administration. It emphasizes the point that personnel policy in public administration is a system of knowledge, ideas, attitudes, principles, relationships, organizational and practical measures, due to which public administration is ensured.The author considers main technologies and processes of staffing of public administration, which are based on: recruitment; staff motivation; professional development of public managers, the formation of personnel growth of civil servants. Emphasis is placed on the advisability of using the mechanism of target management in the civil service system. It is emphasized that the training civil servants in Ukraine should now be carried out for the implementation of four main activities: a) administrative; b) anti-crisis; c) innovation; d) public. Special emphasis in the work on training civil servants, in the opinion of the author, should be placed on professional, cultural and humanistic education, which makes the training of such personnel as human-centrist as possible. Attention is drawn to the need to train specialists in the field of public administration on the basis of detailed vocational qualification characteristics, the main components and requirements for such characteristics are analyzed. Separately are highlighted such urgent problems of forming the personnel potential of civil servants as ethics and managerial cultures, attention is paid to the need to improve the procedures related to the analysis and evaluation of the efficiency of the activities of modern civil servants.
Акцентується увага на тому, що формування кадрового потенціалу державної служби – складний, багатоаспектний процес, ключовими поняттями до аналізу якого є: «кадрова політика у сфері державного управління», «кадри державної служби», «кадрове забезпечення» та інші. Підкреслюється, що основу цілісної системи роботи з кадрами в державній службі становлять відбір кадрів, їх адаптація, мотивація, професійний розвиток, формування кар'єрного зростання тощо. Звертається увага на те, що існує декілька найпоширеніших механізмів добору державних службовців, однак на сьогодні менеджмент в системі державної служби суттєво змінився, від державного службовця вимагаються такі риси, як творчість, самостійність, ініціативність, нестандартність мислення і т.ін. Суттєве значення для діяльності працівника держслужби має його психологічна підготовка та загальна управлінська культура. ; The article substantiates the assertion that radical transformations, inherent in modern countries and societies, have caused no less complex transformation processes of existing government systems as well. Most scientists in modern Ukraine advocate the view that state administration does not correspond to the real needs of the time. This concerns the personnel policy, as such, the imperfection of the regulatory framework in the field of public administration, the underdevelopment of personnel institutions, and the lack of new innovative technologies in public administration. It emphasizes the point that personnel policy in public administration is a system of knowledge, ideas, attitudes, principles, relationships, organizational and practical measures, due to which public administration is ensured.The author considers main technologies and processes of staffing of public administration, which are based on: recruitment; staff motivation; professional development of public managers, the formation of personnel growth of civil servants. Emphasis is placed on the advisability of using the mechanism of target management in the civil service system. It is emphasized that the training civil servants in Ukraine should now be carried out for the implementation of four main activities: a) administrative; b) anti-crisis; c) innovation; d) public. Special emphasis in the work on training civil servants, in the opinion of the author, should be placed on professional, cultural and humanistic education, which makes the training of such personnel as human-centrist as possible. Attention is drawn to the need to train specialists in the field of public administration on the basis of detailed vocational qualification characteristics, the main components and requirements for such characteristics are analyzed. Separately are highlighted such urgent problems of forming the personnel potential of civil servants as ethics and managerial cultures, attention is paid to the need to improve the procedures related to the analysis and evaluation of the efficiency of the activities of modern civil servants.
The article the theoretical interpretation of the purpose, objectives and functions of the civil service are considered, the contours of scientific debate about the concept of «public service» are defined, the features of vectors change in public service in the context of modernization are highlighted. It is emphasizes on the strategic importance of personnel policy in shaping the professional staff of public authorities. The conclu-sion is that public service is a political, organizational, managerial and social institutions of the state, which provides a set of relationships between individuals, individuals and communities and between nations, using the power of this resource. The causes of the need for state and government, principles, forms, mechanisms and activities of public administration and civil service are identified. ; Розглядаються теоретичні інтерпретації мети, завдань та функцій державної служби, визначаються контури наукової полеміки щодо поняття «державна служба», підкреслюються особливості зміни век-торів розвитку державної служби в умовах її модернізації. Наголошується на стратегічному значенні державної кадрової політики у формуванні професійного кадрового складу органів публічної влади. Ро-биться висновок про те, що державна служба є політичним, організаційно-управлінським та соціальним інститутом держави, який забезпечує комплекс відносин між окремими громадянами, громадянами та їх спільнотами та між державами, використовуючи при цьому владні ресурси. Визначаються причини актуальності проблем держави і влади, принципів, форм, механізмів і засобів діяльності державного апа-рату та державної служби. ; Розглядаються теоретичні інтерпретації мети, завдань та функцій державної служби, визначаються контури наукової полеміки щодо поняття «державна служба», підкреслюються особливості зміни век-торів розвитку державної служби в умовах її модернізації. Наголошується на стратегічному значенні державної кадрової політики у формуванні професійного кадрового складу органів публічної влади. Ро-биться ...
У статті визначено вектори розвитку інституту податкового консультування в Україні з орієнтиром інтеграції у європейське співтовариство. Проаналізовано досвід Німеччини у формуванні та регулюванні ринку податкового консультування. Інститут податкового консультування в Німеччині має багатолітню історію, регулювання даної сфери здійснюється на державному рівні шляхом прийняття спеціального закону. Проаналізовано особливості діяльності різних професійних груп, що мають право надавати податкові консультаційні послуги. Визначено, що професія податкового консультанта в Німеччині є однією з найбільш престижних та високооплачуваних, користується постійно зростаючим попитом протягом останніх десятиліть. Це пов'язано із складністю німецького податкового законодавства, наявністю чітких вимог до професії податкового консультанта, довірою і вигодою як для платників податків, так і державних органів. Жорсткі норми професійного доступу, подальший суворий державний контроль за діяльністю податкових консультантів, система страхування, чітка регламентація оплати послуг у поєднанні із заохоченням держави використовувати послуги податкових консультантів сприяє підвищенню ефективності адміністрування податків, зростанню податкової культури та гармонізації відносин усіх суб'єктів податкових правовідносин. Обгрунтовано необхідність державного регулювання ринку податкових консультаційних послуг в Україні на базі закріплення законодавчих норм його функціонування, визначення місця, ролі, прав та обов'язків податкових консультантів в системі податкових правовідносин. ; In the article the vectors of development of tax advisory institute in Ukraine with reference of its integration into the European community has been determined. The experience of Germany in shaping and regulating the tax consulting market has been analyzed. The tax advisory institute in Germany has a long history, the regulation of this sphere is carried out at the state level through the adoption of a special law. The peculiarities of activity of various professional groups that have the right to provide tax advisory services has been analyzed. It has been determined that the profession of tax advisor in Germany is one of the most prestigious and highly paid, is enjoying ever-increasing demand over the last decade. It is connected with the complexity of German tax legislation, the existence of clear requirements to the profession of tax advisor, trust and benefit for taxpayers and public authorities. The strict rules of professional access, further strict state control over the activities of tax advisers, the insurance system, the clear regulation of payment of services in conjunction with the state encouragement to use the services of tax advisors contributes to increasing the efficiency of tax administration, the growth of tax culture and the harmonization of relations of all subjects of tax relations. The necessity of government control of market of tax advising in Ukraine based on consolidation of legislation of its operation, decision of the place, role, rights and duties of tax consultants in the system of tax legal relationships has been founded.
Долинний Юрій Дисперсійний аналіз компонентів готовності майбутніх фахівців з фізичного виховання i спорту до реабілітаційної роботи/Юрій Долинний // Педагогічний часопис Волині - №3(10). - 2018. - с. 141-145 ; У статті представлено дисперсійний аналіз мотиваційного, когнітивного, рефлексивного, професійного компонентів готовності майбутніх фахівців з фізичного виховання i спорту до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями. У результаті проведених досліджень впливу експериментальної та загальної програм на підготовку майбутніх фахівців з фізичного виховання i спорту до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями встановлено, що використання експериментальної програми під час навчання бакалаврів з 2–4 курсів несе більший % прирісту освоєння мотиваційного, когнітивного, рефлексивного, професійного компонента готовності майбутніх фахівців спеціальності 017 «Фізична культура і спорт» з додатковою спеціалізацією за вибором студента «фізкультурно-оздоровлювальна та реабілітаційна робота», кваліфікації «Бакалавр з фізкультурно-оздоровлювальної та реабілітаційної роботи. Вчитель фізичної культури і спорту». Це підтверджує порівняльний (%) аналіз контрольних й експериментальних груп показників рівня готовності майбутніх фахівців з фізичного виховання і спорту. Проведені дослідження дають підставу стверджувати, що впровадження експериментальної «Програми підготовки фахівців з фізичного виховання i спорту до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями» у навчальний процес майбутніх фахівців з фізичного виховання i спорту може суттєво впливати на рівень підготовки майбутніх фахівців, які у своїй майбутній професійній діяльності планують займатись фізкультурно-оздоровлювальною та реабілітаційною роботою з дітьми з обмеженими фізичними можливостями. Article presents the dispersive analysis of motivational, cognitive, reflexive, professional components in the readiness of future faculties in physical education and sport to rehabilitation work with children interchangeable physical capabilities. As a result of the conducted studies of the influence of the experimental and general programs of training future specialists in physical education and sports for rehabilitation work with children with disabilities, it is established that the use of the experimental program during the training of bachelors of 2-4 courses carries a greater% increase in the development of motivational, cognitive, reflexive, professional component of the readiness of future specialists in the specialty 017 "Physical Culture and Sport" with additional specialization in the choice of the student "physical culture and rehabilitation and rehabilitation work", qualification "Bachelor of Physical Education and Recreation, Teacher of Physical Culture and Sports." This confirms comparative (%) analysis of control and experimental groups of indicators of the level of preparedness of future specialists in physical education and sport. The conducted researches give grounds to assert that the introduction of the experimental "Program of training specialists in physical education and sports for rehabilitation work with children with disabilities" into the educational process of future specialists in physical education and sports can significantly influence the level of training of future specialists who, in their future professional activities plan to engage in physical fitness and rehabilitation work with children with limited Physically capabilities. Life experience, practice of physical education and sport indicate that the process of rehabilitation of people with disabilities should begin as early as possible in childhood. The increased attention to this issue by a large number of teachers, psychologists, and sociologists is due to the fact that children with limited physical abilities in a modern democratic society do not have the right to remain on the verge of socio-cultural processes, systems of human relationships and values. These children have the same rights as those who are healthy: they must fully study, get general education and benefit society and the future in the future. ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Corruption in the public administration of Ukraine, which is a socio-economic phenomenon, is investigated as a plurality of actions of public service officials, which is arising in the process of realization of their authorities and building relationships and connecting with abuse of political or public authority for the sake of personal gain. An analysis of the preconditions for formation and theoretical substantiation of the predictors of the state anti-corruption policy implementation is conducted. Corruption is manifested through such institutional deformations as institutional constraints, legal burdens, distortions of moral and ethical standards of officials, and tolerance of corruption by society.The main preconditions for the formation of anticorruption policy are as follows: the set of external and internal factors of the mechanisms of public and managerial activity, which is burdened by the historical legacy of the administrative-command system of the Soviet era; formation of the outlook of a civil servant, in which the common purpose of occupying a post is a phenomenon like sinecure; a feature of professional state-management activity, which is determined by the state-power authorities of individuals, which are the exclusive privilege and responsibility of officials; the existence of legal preferences that imply inequality of citizens in the access to socially useful benefits that distort understanding of the legal equality of citizens and are the basis of corruption; the presence of effective foreign experience in the implementation ofanticorruption policy, based on the cooperation of government institutions with the private sector and the public, is long-term and complex.The main predictors that will become qualitative and quantitative benchmarks for changing the trend in the implementation of anti-corruption policies are reducing the proportion of actions committed to attract corruption leverage, reducing the share of the shadow economy, raising the index of perceived corruption in Ukraine for five ...
The article deals with the principal directions of the training of future elementary school teachers for work in the context of inclusion. It has been found that inclusive education is a special system which provides education up to individual plans and systematic medical and social, psychological and pedagogical support covering a diverse contingent of students and differentiates the educational process. Today, a number of legislative acts which provide equal conditions for education of physically disabled people have been developed in Ukraine. It has been determined that in order to fulfil the main tasks of inclusive education it is necessary to intensif y work on the formation of personal qualities of children who have special educational needs, which will make them valuable for the society. In particular, it's important to develop such qualities as: patriotism, discipline, creativity, the ability to self-development and self-improvement, following a healthy lifestyle, sympathy and other. Since the aim of education in Ukraine is the full development of the human personality as the highest value of the society, special attention should be paid to the formation of such an important personal quality of elementary school students as a social and personal motivation for the preservation and promotion of their own health; the formation of tolerance in relationships with peers, the skills of the social behavior in everyday life; the development of students' skills to cooperate in a pair, in a group, to be responsible for their duties and errands. It has been determined that the principal directions of the training of future elementary school teachers for work in the context of inclusion include using the technology of contextual education which allows forming a coherent structure of the professional activity of future teachers in the context of inclusive education with the help of the optimal combination of reproductive and active methods of teaching and the reproduction of the social context of the future activity; ...
Friendly relationships between Ukraine and Poland in all spheres of social life are stipulated by the preparation for its entry to the European Union. This is why there exists an urgent need to supply these relationships with adequate linguistic service. To train professional translators and provide their successful activity, there should exist quality dictionaries. Contemporary explanatory dictionaries are rather outdated and do not cover new lexis and phraseology, while bilingual explanatory and translatory Ukrainian-Polish dictionaries of idioms do not exist at all. The analysis of the scientific-and-critical literature (reviews, revision of new lexicographical production) as well as of the discourse of the actual dictionaries discovered both advantages and some methodological disadvantages of lexicographical practice. Ukrainian-Polish and Polish-Ukrainian paramiography has been significantly widened in the result of recording the equivalents of words – a special type of linguistic units which take up an intermediate place within the system of idioms, word combinations and words, idiomatic, occasional and individual similes, interlingual onyms and paronyms, which cause difficulties in the process of Ukrainians and Poles speaking, as well as modern and old, general and regional proverbs and sayings, sporadic proverbial signs and wellerisms picked out from Polish and Ukrainian sources. Authors' concepts of new dictionaries deserve attention as they represent a multiple approach to characterizing linguistic units, represent their pragmatic functions, illustrate their usage in modern speech. However, it happens that sometimes dictionary compilers defy basic principles of lexicographic activity. These are the cases of lexicographers aiming at recording occasional units rather than fixed linguistic facts, discrepancies in explaining polysemantic units or even no recording of some aspects of their meaning, inconsistency in the criteria of the linguistic material selection of registered units with their variants taken into account etc. All this considered, the theory and practice of Ukrainian-Polish paramiography needs new research efforts, first and foremost among them being a modern original concept of an up-to-date Ukrainian-Polish and Polish-Ukrainian dictionary of idioms or a dictionary of fixed expressions, which would correspond to the modern level of the paramiography development, and interpretative and pragmatic-oriented advances in philology with the existing tradition in the background.Keywords: state word combination, dictionary, word equivalent, comparison, phraseological unit, interlingual homonyms, pragmatic potential, interpretative linguistics. ; У статті проаналізовано дискурс українсько-польських, польсько-українських словників усталених мовних виразів – еквівалентів слова, порівнянь, фразеологізмів, прислів'їв і приказок, міжмовних омонімів, паронімів тощо. На основі аналізу авторитетних науково-критичних джерел здійснено спробу виокремити переваги, достоїнства, методологічні недогляди та прогалини сучасних українсько-польських словників зазначеного типу. Актуалізовано проблеми, що стосуються статусу порівнянь як найпростіших образних мовних засобів, полісемії фразеологічних одиниць (ФО), фразеологічних еквівалентів у конкретних мовних контекстах, їх прагматичного потенціалу. Наголошено на необхідності вдосконалення теорії й практики українсько-польської пареміографії з урахуванням досягнень мовознавства, що розвиваються в руслі інтерпретативної, прагматично зорієнтованої лінгвістики і спираються на лексикографічну традицію.Ключові слова: словник усталених мовних виразів, еквіваленти слова, порівняння, фразеологізм, міжмовні омоніми, пароніми, полісемія, прагматичний потенціал, інтерпретативна лінгвістика. В статье проанализирован дискурс современных украинско-польских, польско-украинских словарей устойчивых речевых выражений – эквивалентов слова, сравнений, фразеологизмов, пословиц и поговорок, межъязыковых омонимов, паронимов и т. д. На основе анализа авторитетных научно-критических источников осуществлена попытка выделить преимущества, достоинства, методологические недочеты и пробелы современных украинско-польских словарей указанного типа. Актуализованы проблемы, касающиеся статуса сравнений как элементарных образных речевых приемов, полисемии фразеологических единиц, фразеологических эквивалентов в конкретных речевых контекстах, их прагматического потенциала. Внимание акцентировано на необходимости совершенствования теории и практики украинско-польской паремиографии, при этом необходимо опираться на существующую лексикографическую традицию и достижения современного языкознания, развивающегося в русле интерпретативной, прагматически сориентированной лингвистики.Ключевые слова: словарь устойчивых речевых выражений, эквивалент слова, сравнение, фразеологизм, межъязыковые омонимы, паронимы, прагматический потенциал, интерпретативная лингвистика. Friendly relationships between Ukraine and Poland in all spheres of social life are stipulated by the preparation for its entry to the European Union. This is why there exists an urgent need to supply these relationships with adequate linguistic service. To train professional translators and provide their successful activity, there should exist quality dictionaries. Contemporary explanatory dictionaries are rather outdated and do not cover new lexis and phraseology, while bilingual explanatory and translatory Ukrainian-Polish dictionaries of idioms do not exist at all. The analysis of the scientific-and-critical literature (reviews, revision of new lexicographical production) as well as of the discourse of the actual dictionaries discovered both advantages and some methodological disadvantages of lexicographical practice. Ukrainian-Polish and Polish-Ukrainian paramiography has been significantly widened in the result of recording the equivalents of words – a special type of linguistic units which take up an intermediate place within the system of idioms, word combinations and words, idiomatic, occasional and individual similes, interlingual onyms and paronyms, which cause difficulties in the process of Ukrainians and Poles speaking, as well as modern and old, general and regional proverbs and sayings, sporadic proverbial signs and wellerisms picked out from Polish and Ukrainian sources. Authors' concepts of new dictionaries deserve attention as they represent a multiple approach to characterizing linguistic units, represent their pragmatic functions, illustrate their usage in modern speech. However, it happens that sometimes dictionary compilers defy basic principles of lexicographic activity. These are the cases of lexicographers aiming at recording occasional units rather than fixed linguistic facts, discrepancies in explaining polysemantic units or even no recording of some aspects of their meaning, inconsistency in the criteria of the linguistic material selection of registered units with their variants taken into account etc. All this considered, the theory and practice of Ukrainian-Polish paramiography needs new research efforts, first and foremost among them being a modern original concept of an up-to-date Ukrainian-Polish and Polish-Ukrainian dictionary of idioms or a dictionary of fixed expressions, which would correspond to the modern level of the paramiography development, and interpretative and pragmatic-oriented advances in philology with the existing tradition in the background.Keywords: state word combination, dictionary, word equivalent, comparison, phraseological unit, interlingual homonyms, pragmatic potential, interpretative linguistics.
