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"Fallbeispiele sind kurze Zitate (verbal oder visuell), die ein bestimmtes Problem bzw. eine bestimmte Problemsicht durch die Darstellung von Betroffenen illustrieren. Sie werden in der journalistischen Arbeit aufgrund ihrer Authentizität und ihrer Lebhaftigkeit häufig verwendet. Fallbeispiele haben auf die Meinungs- und Urteilsbildung einen wesentlich stärkeren Einfluß als Statistiken, Gesamtüberblicke oder amtliche Informationen, obwohl die letzteren zweifellos eine höhere Validität besitzen. Die vorliegende Studie geht der Frage nach, warum Fallbeispiele eine so starke Überzeugungskraft haben. Hierzu wird die Theorie des sozialen Lernens von Badura herangezogen. In einem Experiment mit 159 Versuchspersonen wird untersucht, ob eine zunehmende Ähnlichkeit zwischen Fallbeispiel und Rezipient die Überzeugungskraft der Fallbeispiele erhöht. Wenn dies zutrifft, könnte man die Wirkung von Fallbeispielen auf ihre Identifikations- bzw. Modellfunktion für den Rezipienten zurückführen. Die Ergebnisse zeigen jedoch, daß die variierte Ähnlichkeit keinen Einfluß auf die Wirkung von Fallbeispielen hat. Unabhängig von der Ähnlichkeit haben Fallbeispiele einen deutlichen Einfluß auf die Urteile der Rezipienten. Daher muß man annehmen, daß ihre Überzeugungskraft durch andere Faktoren bedingt ist, die in der Diskussion unter dem Modell der Alltagsrationalität diskutiert werden." (Autorenreferat)

The Social Science Research Council in partnership with the American Council of Learned Societies is proud to announce the recipients of the 2008 International Dissertation Research Fellowship (IDRF).

APSA is pleased to announce the recipients of the 2007 Small Research
Grant Program. This year, awards averaging $1,636 went to 11
proposals. The Small Research Grant Program supports research in all
fields of political science, designed to support the research of
political scientists who are not employed at Ph.D.-granting
institutions. For more information on the program and application
procedures, please visit the APSA web site at
www.apsanet.org/section_509.cfm. The 2008 Small
Research Grant competition cycle reopens December 1, 2007.

News Stories Archive ; The NPS Department of Operations Research (OR) held its latest Military Operations Research Society (MORS) Tisdale Thesis Award competition in Glasgow Hall, March 8. Four finalists were selected to present their theses to a panel of OR faculty judges including department Chair, Distinguished Professor Patricia Jacobs.

In this article, we discuss the participation of elderly care recipients in the context of social science research. Utilizing the discourses and participatory debates in the context of social work, we outline an understanding of participatory research, focusing on the rights of care recipients and taking them as a starting point. On this basis, weexplore how to negotiate research questions and topics, modify traditional empirical research methods, and reflect on quality criteria and the structuring of relationships in order to be able to redeem the right to participation of care recipients. We conclude by identifying the limits of participatory research with vulnerable groups and with a plea for understanding participation as an opportunity, as it were, as a democratization of science and a democratization through science.

Im Rahmen des vorliegenden Artikels wird Partizipation im Kontext wissenschaftlicher Forschung mit alten pflegebedürftigen Menschen diskutiert. Unter Rückgriff auf die Diskurse um Partizipation in der Sozialen Arbeit konturieren wir ein Verständnis partizipativer Forschung, bei dem die Rechte pflegebedürftiger Menschen zentral gesetzt und zum Ausgangspunkt genommen werden. Davon ausgehend wird exploriert, wie sowohl Forschungsfrage und -thema auszuhandeln, traditionelle empirische Forschungsmethoden zu modifizieren als auch Gütekriterien sowie die Beziehungsgestaltung zu reflektieren wären, um das Recht auf Mitwirkung pflegebedürftiger Menschen einlösen zu können. Der Artikel endet einerseits mit einer Benennung der Grenzen partizipativer Forschung mit vulnerablen Gruppen, wie pflegebedürftigen Menschen – andererseits mit einem Plädoyer dafür, Partizipation jedoch als Chance, als eine Demokratisierung von Wissenschaft und als eine Demokratisierung durch Wissenschaft zu verstehen. ; In this article, we discuss the participation of elderly care recipients in the context of social science research. Utilizing the discourses and participatory debates in the context of social work, we outline an understanding of participatory research, focusing on the rights of care recipients and taking them as a starting point. On this basis, weexplore how to negotiate research questions and topics, modify traditional empirical research methods, and reflect on quality criteria and the structuring of relationships in order to be able to redeem the right to participation of care recipients. We conclude by identifying the limits of participatory research with vulnerable groups and with a plea for understanding participation as an opportunity, as it were, as a democratization of science and a democratization through science.