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Contiene Orden ministerial de 29 de noviembre de 1976; Instrucciones de la Dirección General de Educación Básica sobre las nuevas orientaciones pedagógicas del área social; bibliografía para el profesor; documentos sobre las formulaciones de la democracia a nivel mundial: Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948; Carta de los Derechos del Niño de 1959; La Organización de la Naciones Unidas; los pactos internacionales de Derechos Humanos; Pacto Internacional De Derechos Económicos, Sociales y Culturales; Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales; Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos; Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos ; Documentos relativos a la educación para la convivencia. ; Ministerio Educación CIDE ; Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ; ESP

The debate over 'the end of ideology' is summarized, & the ideological base of the debate itself is uncovered. By all definitions of the concept of ideology, including the Marxist one, the concept is misused in the theory of 'the end of ideology,' which is actually a discussion of 'the end of socialism,' directed against Marxism. The theory is viewed in the context of the modern scientific revolution & a new understanding of history, the contradiction between conscience & the class interests of the bourgeoisie, & the character of the 'new social science,' ie, its claim to 'freedom from values.' Postulating the apocalypse of ideology, the new social science, drawing on crisis & urban studies, seeks to substitute urban design & scientific planning for social revolution. Communications science & research serve as an adjunct to this, following the empiricist & functionalist currents of social science in general. Though claiming neutrality, the new social science clearly responds to certain social interests, ie, those of North American imperialism. Modern communications is of vital importance; it must be studied in a global context of social life & development. S. Whittle.

En los dos primeros capítulos se presentan la definición de políticas y estrategia y en el tercer capítulo se presenta la programación para 1980, cuantificación de la información en términos de alumnos, horas, empresas asesoradas, producción, asignación de recursos humanos (planta) y financieros (presupuesto). ; The first two chapters present the definition of policies and strategy and the third chapter presents the programming for 1980, quantification of information in terms of students, hours, advisory companies, production, allocation of human and financial resources (Budget). ; Definición de políticas – Estrategia – Apertura al medio económico y social – Racionalización interna – Programación 1980 -- Objetivo: atención a las necesidades de los sectores – Metas – Asignación de recursos ; na