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VON DER VOLLZIEHENDEN GEWALT IN GROSSEN STAATEN Von der vollziehenden Gewalt in großen Staaten (-) Von der vollziehenden Gewalt in großen Staaten (Erster Theil) ([I]) Einband ( - ) Titelseite ([I]) Einleitung ([III]) Erstes Kapitel, Allgemeine Betrachtungen über die vollziehende Gewalt. ([1]) Zweytes Kapitel. Wie ist die vollziehende Gewalt einzurichten? - Bemerkungen über das Benehmen der französischen Volksversamlung bey diesem Gegenstand. (7) Drittes Kapitel. Auf welche Art hätte die Frage über die vollziehende Gewalt von der Volksversammlung abgehandelt werden sollen? (26) Viertes Kapitel. Von der Einrichtung der gesezgebenden Gewalt. (33) Fünftes Kapitel. Von der Theilnahme des Monarchen an der gesezgebenden Gewalt. (55) Sechstes Kapitel. Welche Gränzlinien hat die Gewalt des gesezgebenden Corps. Ein Wort über die Revision der constitutionellen Artikel? (66) Siebentes Kapitel. Bemerkungen über die Zusammenberuffung und Dauer des gesezgebenden Corps. (87) Achtes Kapitel. Von der richterlichen Gewalt (98) Neuntes Kapitel. Von hohem Nationalgericht (haute cour nationale.) (114) Zehentes Kapitel. Von dem Begnadigungsrecht. (127) Eilftes Kapitel. Von der Einrichtung des Ministeriums. (138) Zwölftes Kapitel. Von Gnadenertheilungen und Aemterbesezungen. (150) Dreyzehendes Kapitel. Beobachtetes Formale gegen den Monarchen. (176) Vierzehentes Kapitel. Von dem Rechte Krieg und Frieden zu schließen. (193) Funfzehentes Kapitel. Innere Verwaltung. (207) Sechszehendes Kapitel. Kriegsmacht. (223) Siebzehntes Kapitel. Von der vollziehenden Gewalt, in ihren Verhältnißen mit der Freiheit. (234) Achtzehendes Kapitel. Ist die unbedingte Gleichheit eine nothwendige Bedingniß der Freiheit? (261) Neunzehentes Kapitel. Die französische Constitution hat die gröste Ungleichheit eingeführt. (282) Zwanzigstes Kapitel. Schlußbemerkung über die Parallele der beeden Constitutionen, der französischen und englischen. (288) Verzeichniß der in diesem ersten Theil enthaltenen Kapitel. ( - ) Einband ( - )

UEBER DIE NEUTRALITÄT BEY DEM GEGENWÄRTIGEN KRIEGE Ueber die Neutralität bey dem gegenwärtigen Kriege ([1]) Titelseite ([1]) Kapitel ([3]) Nachschrift. (35)

UEBER GESINDE, GESINDE-ORDNUNGEN UND DEREN VERBESSERUNGEN Ueber Gesinde, Gesinde-Ordnungen und deren Verbeßerungen ([1]) Einband ( - ) Titelseite ([1]) Widmung ([3]) Ueber Gesinde, Gesinde-Ordnungen und deren Verbesserungen. ([5]) Einband ( - )

BEMERKUNGEN ÜBER DIE SCHÄDLICHKEIT DER BEI DEN BAUERN GEWÖHNLICHEN HÜTUNG, UND DIE MITTEL, SIE ALGEMEIN ABZUSCHAFFEN Bemerkungen über die Schädlichkeit der bei den Bauern gewöhnlichen Hütung, und die Mittel, sie algemein abzuschaffen ([1]) Titelseite ([1]) Widmung ([3]) Erster Abschnitt. Von den Ursachen, warum bisher von den Bauern die Hütung nicht abgeschaft, und die Stallfütterung dagegen eingeführet ist. ([5]) Zweiter Abschnitt. Von der Schädlichkeit der Hütung. (17) Das erste Capitel. Die Hütung, als ein großes Hinderniß einer bessern Aufklärung und Civilisirung des Volks. (18) Zweites Capitel. Die Hütung als ein großes Hinderniß einer guten Wirthschaftsart. (43) Erstes Stük. Vom Akkerbau. (44) Zweites Stük. Von der Viehzucht mit Inbegrif des Wiesewachses. (52) Drittes Stük. Von der Holznuzzung. (62) Dritter Abschnitt. Von den Mitteln, die Hütung abzuschaffen. (66) Erstes Capitel. Die Aufhebung der Gemeinheit als ein untaugliches und unstatthaftes Mittel, die Hütung abzuschaffen. (67) Das zweite Capitel. Von den besten Mitteln, die Hütung abzuschaffen. (77) Vierter Abschnitt. Kurze Uebersicht der Vortheile, welche durch die Abschaffung der Hütung erreicht werden. (83)

EIN SCHUBARTISCHES GESCHENK ODER HOLZHAUSISCHE ANTWORT ÜBER RIEM'S GRÖBZIGER HORDENFÜTTERUNG DER SCHAAFE VON RIEM VORLÄUFIG UND ALS GEGENGESCHENK BEANTWORTET Ein Schubartisches Geschenk oder Holzhausische Antwort über Riem's Gröbziger Hordenfütterung der Schaafe von Riem vorläufig und als Gegengeschenk beantwortet ([1]) Titelseite ([1]) Kapitel ([3]) Nachschrift. (11) Etwas über Schwaden und Hordenfütterung. (12) Ankündigungen. (13) Zugabe zu S. 8. (17) Nachricht von der phys. ökon. Zeitung. Eine Monatsschrifft. (19) Fortsetzung des raisonirenden Dorfconvents. (22) Nachtrag. (23) Ankündigung. (23) Einband ( - )

DIE BEFRUCHTUNG DER GANZEN BRACHE, WIE DIESELBE VON IEDEM BAUER MIT LEICHTER MÜHE UND WENIGEN UNKOSTEN ERZIELET WERDEN KANN Die Befruchtung der ganzen Brache, wie dieselbe von iedem Bauer mit leichter Mühe und wenigen Unkosten erzielet werden kann ([1]) Titelseite ([1]) Kapitel ([3])

WOHLMEYNENDE BEANTWORTUNG DER DREY PREISSFRAGEN DIE VON DER KÖNIGLICHEN AKADEMIE DER WISSENSCHAFFTEN ZU BERLIN AUFS JAHR 1787 IN ANSEHUNG DER STALL- UND KLEEFÜTTERUNG DES RINDVIEHES, DER SCHAAFE UND PFERDE . AUSGESETZT WORDEN Wohlmeynende Beantwortung der Drey Preißfragen die von der Königlichen Akademie der Wissenschafften zu Berlin aufs Jahr 1787 in Ansehung der Stall- und Kleefütterung des Rindviehes, der Schaafe und Pferde . ausgesetzt worden Wohlmeynende Beantwortung der Drey Preißfragen die von der Königlichen Akademie der Wissenschafften zu Berlin aufs Jahr 1787 in Ansehung der Stall- und Kleefütterung des Rindviehes, der Schaafe und Pferde . ausgesetzt worden ([Hauptband])

WOHLMEYNENDE BEANTWORTUNG DER DREY PREISSFRAGEN DIE VON DER KÖNIGLICHEN AKADEMIE DER WISSENSCHAFFTEN ZU BERLIN AUFS JAHR 1787 IN ANSEHUNG DER STALL- UND KLEEFÜTTERUNG DES RINDVIEHES, DER SCHAAFE UND PFERDE . AUSGESETZT WORDEN Wohlmeynende Beantwortung der Drey Preißfragen die von der Königlichen Akademie der Wissenschafften zu Berlin aufs Jahr 1787 in Ansehung der Stall- und Kleefütterung des Rindviehes, der Schaafe und Pferde . ausgesetzt worden (-) Wohlmeynende Beantwortung der Drey Preißfragen die von der Königlichen Akademie der Wissenschafften zu Berlin aufs Jahr 1787 in Ansehung der Stall- und Kleefütterung des Rindviehes, der Schaafe und Pferde . ausgesetzt worden ([Hauptband]) ( - ) Titelseite ( - ) Vorrede des Herausgebers. ( - ) Vorerinnerung. (1) Einleitung. (5) Beantwortung. (9) I. Die Aufhebung der natürlichen Wiesen. Beantwortung. (9) II. Von Aufhebung der natürlichen Trifften. (14) III. Jetzt würde ich noch von Aufhebung der natürlichen Weide etwas zu sagen haben, ich verstehe aber unter Trifft und Weide einerley. (21) Anmerkungen. (29)

ZWEY ENTGEGEN GESETZTE DINGE! Zwey entgegen gesetzte Dinge! ([1]) Titelseite ([1]) Vorrede. ([3]) Kapitel ([9]) Auszug aus Plouquet von Veredlung der Wolle. (51) Von besondern Futter-Schäfereyen ; in denen Leipziger Samml. B. 10. S. 1097 - S. 117. (61)

DIE HORDTENFÜTTERUNG DER SCHAFE IN GRÖBZIG SEIT DEM JAHR 1783 Die Hordtenfütterung der Schafe in Gröbzig seit dem Jahr 1783 ([1]) Einband ( - ) Titelseite ([1]) Kapitel ([3])

DER WINTER Der Winter ( - ) Titelseite ( - ) An den Herrn Licentiat Wittenberg in Hamburg. ( - ) Inhalt. ( - ) Der Winter. Vorbericht. ([1]) Erste Betrachtung. (5) Der Winter. Zweite Betrachtung. ([17]) Der Winter. Dritte Betrachtung. ([33]) Der Winter. Vierte Betrachtung. ([49]) Der Winter. Fünfte Betrachtung. ([65]) Der Winter. Sechste Betrachtung. ([81]) Der Winter. Siebente Betrachtung. ([97]) Der Winter. Achte Betrachtung. ([113]) Der Winter. Neunte Betrachtung. ([129]) Der Winter. Zehnte Betrachtung. ([145]) Der Winter. Eilfte Betrachtung. ([161]) Der Winter. Zwölfte Betrachtung. ([177]) Der Winter. Dreizehnte Betrachtung. ([197]) Der Winter. Vierzehnte Betrachtung. ([209]) Der Winter. Funfzehnte Betrachtung. ([225]) An Selinden. ([225]) Der Winter. Sechszehnte Betrachtung. ([241]) Der Winter. Siebenzehnte Betrachtung. ([257]) Der Winter. Achtzehnte Betrachtung. ([273]) Der Winter. Neunzehnte Betrachtung. ([291]) Der Winter. Zwanzigste Betrachtung. ([305]) Der Winter. Ein und Zwanzigste Betrachtung. ([323]) Druckfehler. ( - ) Einband ( - )

VON ERZIEHUNG EINES JUNGEN PRINTZEN, DER VOR ALLEN STUDIREN EINEN ABSCHEU HAT, DASS ER DENNOCH GELEHRT UND GESCHICKT WERDE Von Erziehung Eines Jungen Printzen, der vor allen Studiren einen Abscheu hat, Daß er dennoch gelehrt und geschickt werde ([1]) Einband ( - ) Titelseite ([1]) Widmung ([2]) Von Belehrung eines Printzen der für dem Studiren einen Abscheu hat. ([1]) Wie mit einem jungen Printzen/ so von nichts als dem Kriege hören mag/ zu verfahren/ damit er gelehrt und geschickt werde. ([7]) Von Erziehung der Kindheit. ([7]) Einleitung zum Lesen/ Schreiben/ Latein/ wie auch von denen kindlichen Ergetzungen. (9) Von Bestellung des Chirons. (14) Von Bereitung des Zimmers für einen jungen Printzen/ und dessen dem Chiron Anvertrauung. (21) Von des Printzen Auffstehen aus dem Bett/ seinem Gebet/ und erster Verrichtung / wie auch Einleitung zur Historia Ecclesiastica. (25) Einleitung zu der Gottesfurcht. (26) Einleitung zu einem Tugendlichen Leben/ oder Belehrung der Ethicæ. (29) Einleitung zu der Geographia. (38) Einleitung in die Historien. (41) Fernere Anleitung zu dem Schreiben. (43) Fernere Anleitung zu den Rechnen. (49) Fernere Anleitung zu der Lateinischen Sprache. (57) Einleitung zu der Frantzösischen und Italiänischen Sprache. (60) Von den Spielen und Ergetzungen. (62) Einleitung zu der Physiognomia und Chiromantia. (67) Einleitung zu der Musica. (70) Einleitung zu denen Exer Citien. (73) Einleitung zu den Disciplinis Mathematicis. (78) Fernere Einleitung zu denen Kriegs-Sachen. (82) Einleitung zu den Mechanischen Künsten. (86) Einleitung zu der Bau-Kunst/ Mahlerey/ und Bildhauer-Kunst. (93) Einleitung zu der Poesie. (102) Einleitung in die Logicam oder Vernunfft-Kunst. (110) Einleitung zu der Rhetorica. (111) Einleitung in die Botanicam oder Erkäntniß der Blumen/ Kräuter und Bäume. (116) Einleitung in die Artem Coquinariam oder die Koch-Kunst. (120) Einleitung in die Politicam oder Staats-Weißheit. (122) Einleitung in die Oeconomicam oder den Hauß-Haltungs-Verstand. (129) Einleitung in den Blason oder die Herolds-Kunst. (137) Einleitung in die Physicam oder die Natur-Erfahrenheit. (143) Einleitung in die Medicinam oder Artzney-Kunst. (147) Einleitung in die Rem Numariam, oder Erkäntniß der alten Römischen Müntzen. (151) Einleitung in das Jus Civile oder die Römischen gemeine Rechte. (154) Einleitung in das Jus Feudale oder Lehen-Recht. (161) Einleitung in das Jus Canonicum, oder die geistlichen Rechte. (169) Einleitung zu dem Jure Publico oder Wissenschafft von dem H. Röm. Reich. (191) Vermahnung zu der Civilitate Morum oder zu denen höfflichen Sitten. (203) Abrichtung in der Arte Apodemica oder Erfahrenheit in die Fremde nützlichen zu reisen. (208) Einleitung in die Theologiam, oder GOttes-Gelahrheit. (240) Wie die Belehrung eines jungen Printzen/ dessen Verlangen und Belustigung bloß auff die Jägerey gerichtet/ anzustellen. ([243]) Wie die Belehrung eines jungen Printzen dessen Verlangen und Belustigung nur auff das Wolleben gerichtet/ anzustellen. ([260]) Welcher Gestalt ein ieder Mensch/ zu einer/ seinem Geschlecht/ Alter/ und Lebens-Beschaffenheit wol anstehenden Erfahrenheit in geistlichen und weltlichen Sachen anzuführen. ([313]) Verzeichniß/ der in diesem Werck abgehandelten Sachen. ([1]) Einband ( - )

Very much approves of Partridge's system of education, especially the emphasis on physical education, on the teaching of military science as an auxiliary to literary studies, and the attention bestowed on morals. ; Transcription by Alison Horner. Transcriptions may be subject to error.

to promote the increase of crime in the United States / F. Wayland--Ely investigation / O.E. Wells--Fourth National prison reform congress of the United States / E.C. Wines--Vacant-lot cultivation / F.W. Speirs, S.M. Lindsay, F.B. Kirkbride--Der student und die sociale Frage / J. Wolf.-- Intemperance and crime / C.D. Wright. ; Pauperism in the city of New York / R.T. Davis--Units of investigation in the social sciences / A.F. Bentley--Workers' political programme / Fabian Society--English progress towards social democracy / Fabian Society--Difficulties of individualism / S. Webb--Socialism and the teaching of Christ / J. Clifford--Instruction in sociology in institutions of learning / D. Fulcomer--Volunteer charity work at Hayard--Relations of education and industry to crime and pauperism / H.W. Lord--Dependent children / H.W. Lord--Ethics as applied to criminology / A. MacDonald--Quels sont les moyens d'assurer la défense et la protection de l'enfant traduit en justice? / C.D. Randall--International prison congress / C.D. Randall--Le transport des foules et l'exposition de 1900--Methods of studying society / A.W. Small--Services at the induction of William E. Starr--High prices : their causes and remedy / S.H. Walley--Opening address before the American Social Science Association / F. Wayland--Some of the causes which tend ; Mode of access: Internet.