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Résumé

How broad should the objectives assigned to economics be ? Considering the difficulties of explaining the main economic phenomena, economists ought to avoid the temptation of broadening their subject and of aiming at understanding the whole socio-economic evolution. A rather narrow definition of the field is the price to pay for making assessments more scientific, a requirement accepted since a number of decades. This is why economics has become more quantitative and mathematical, a trend which one cannot regret even if the relevance of some theoretical investigations ought at times to be questioned.

Résumé À travers des exemples, cet article vise à faire l'instruction - « quis, quid, ubi, quibus auxiliis, cur, quomodo, quando ? » -du développement de l'économie expérimentale. Il raconte l'histoire et montre l'utilité de cette nouvelle méthode d'investigation en science économique, notamment en soulignant les liens histori­ques et conceptuels qui l'unissent à la théorie des jeux.

L'utilisation de jeux pédagogiques comme support de cours est l'une des innovations majeures en matière d'enseignement de la science économique. La démarche expérimentale constitue un outil pédagogique sans équivalent, permettant une présentation plus intuitive des concepts théoriques, sans pour autant causer une perte de rigueur dans la conception de l'enseignement. L'objet du présent article est de faire le point sur l'utilisation de la démarche expérimentale dans l'enseignement de l'économie, en discutant notamment de la portée et des limites de la démarche et en faisant un inventaire aussi complet que possible des ressources disponibles.

Résumé L'analyse de trente ans de développement des sciences économiques russes (soviétique) montre des changements successifs des rapports entre macro et micro-analyse, entre l'économie politique, l'économie mathématique et l'économie mondiale. Les rapports entre les pouvoirs et les économistes prenaient des formes différentes qui allaient d'une quête de l'autonomie jusqu'à une participation volontaire et directe des économistes scientifiques en politique. Les tentatives des économistes des années soixante d'introduire les éléments du marché dans une économie planifiée ont abouti à cette époque à un échec mais elles ont trouvé «un terrain fertile» dans les années 1980 pour finir, dans les années 1990, par l'oubli définitif. Ces économistes ont préparé le passage de l'économie planifiée vers l'économie de marché et le choix du modèle libéral. Ce passage a complètement bouleversé les rapports hiérarchiques au sein des disciplines économiques. Les économistes libéraux, constitués des jeunes chercheurs, ne disposaient pas d'un volume élevé de savoirs théoriques et pratiques en économie, mais ils ont réussi à échanger leurs connaissances spécifiques en théories occidentales, requises dans une nouvelle conjoncture, contre la reconnaissance politique. Ils ont su faire fonctionner leur compétence politique au sein même des sciences économiques en ayant recours à des valeurs libérales et en affirmant les raisons politiques en tant qu'arguments scientifiques.