Suchergebnisse

В статье на основе анализа положений международно-правовых документов, законодательства Республики Беларусь и доктринальных источников исследуются различные подходы к трактовке устойчивого развития, а также трех его составляющих: экономической, социальной и экологической. Основное внимание уделено определению понятия и выявлению содержания одного из названных компонентов — экологического, призванного обеспечить устойчивость социального и экономического развития.= The article studies various approaches to the concept of sustainable development on the basis of the analysis of international legal documents, the legislation of the Republic of Belarus and doctrinal sources. Main attention is given to the defi nition of the concept and elucidation of the content of one of the components — the ecological one which is called upon to provide the sustained character of social and economic development.

В статье рассматриваются специфика политики как вида социального управления, ее положительные и негативные стороны управляющего воздействия, делается вывод о необходимости взаимодействия политики и философии ; The article deals with specificity of politics regarded as a kind of social management. The author explores positive and negative aspects of its managing influence and draws a conclusion about the necessity of interaction between politics and philosophy

The problem of interethnic conflict in Nagorny Karabakh is considered. The historical aspect of social and political causes of its origin at the end of 1980s - the beginning of 1990s in the USSR are examined and analyzed in the article. ; В статье рассматривается проблема межэтнического конфликта в Нагорном Карабахе. Исследуется и анализируется исторический аспект социально-политических причин его возникновения в конце 1980-х - начале 1990-х гг. в СССР.

Attitude to so-called «collective rights» of ethnic groups as to a basis of ethno-national politics of every progressive state and of the whole global social community has lately become popular. Social and legal aspects of this notion are examined along with «pro» and «contra» its practicalimplementation. «Collective rights» notion allows at least five contradicting readings. Arguments for «ethno-group rights» are speculative and easily contested. If spread, «collective rights» of ethnic groups may essentially undermine system integration bases of multiethnic nations. Ethnosocialproblems that do exist in the world may be solved in democratic ways on the basis of already available and broadly accepted human and civil rights concepts and by applying «collective measurement» of individual rights. ; В последнее время стало популярным относиться к концепции «коллективных прав» этнических групп как к основе этнонациональной политики каждого прогрессивного государства и всего глобального социума. Дается социологическая и юридическая характеристика этого понятия, анализируются аргументы «за» и «против» ее практической реализации. Понятие «коллективные права» допускает, как минимум, пять противоречивых прочтений. Имеющиеся умозрительные аргументы в пользу этногрупповых прав легко оспариваются. Распространение «коллективных прав» этногрупп способно существенно подорвать основы системной интеграции полиэтнических наций. Существующие в мире этносоциальные проблемы можно решить демократическим путем, используя уже имеющиеся и широко признанные концепты прав человека и гражданина и «коллективного измерения» индивидуальных прав.

The article deals with the reasoning of the theoretico-methodical aspects of students' technological competence development, which is considered to be an essential part of the university graduate's social and professional competence. It reveals the ways of forming future specialists' technological competence by means of civilian university military training course. = Посвящена обоснованию теоретико-методических аспектов развития технологической компетентности студентов как важнейшей составляющей социально-профессиональной компетентности выпускника вуза, которая выступает результатом и критерием качества высшего образования. Раскрыты пути формирования технологической компетентности будущих специалистов средствами военной подготовки в гражданском вузе.