Die folgenden Links führen aus den jeweiligen lokalen Bibliotheken zum Volltext:
Alternativ können Sie versuchen, selbst über Ihren lokalen Bibliothekskatalog auf das gewünschte Dokument zuzugreifen.
Bei Zugriffsproblemen kontaktieren Sie uns gern.
35 Ergebnisse
Sortierung:
In: Language, culture, and cognition 9
The study of the relationship between language and thought, and how this apparently differs between cultures and social groups, is a rapidly expanding area of enquiry. This book discusses the relationship between language and the mental organisation of knowledge, based on the results of a fieldwork project carried out in the Kingdom of Tonga in Polynesia. It challenges some existing assumptions in linguistics, cognitive anthropology and cognitive science and proposes a new foundational cultural model, 'radiality', to show how space, time and social relationships are expressed both linguistically and cognitively. A foundational cultural model is knowledge that is repeated in several domains and shared within a cultural homogeneous group. These knowledge structures are lenses through which we interpret the world and guide our behaviour. The book will be welcomed by researchers and students working within the fields of psycholinguistics, anthropological linguistics, cognitive anthropology, cognitive psychology, cross-cultural psychology, and cognitive science
In: Tidsskrift for sprogog kulturpædagogik nummer 65, December 2017
Sprogforum 65 sAetter fokus pa det komplekse begreb literacy og belyser resultaterne af tre artiers udvikling i synet pa lAesning og skrivning fra at vAere en individuel fAerdighed til at vAere led i andre sociale, erkendelsesmAessige og lAeringsmAessige sammenhAenge og praksisser. Skiftet har haft gennemgribende praktiske konsekvenser for bade forskning og undervisning, og begrebet forpligter i forhold til synet pa sprog, kultur og lAering. I Sprogforum 65 diskuterer forfatterne literacy i eksempler, der spAender bredt fra skriveridentitet og skrivepraktikker over digital etik og kritisk mediebevidsthed til borns semiotiske erfaringer i spil som Minecraft. Forhabningen er at bidrage til den sprogligt-kommunikative literacy-praksis i alle former for uddannelse og pa alle niveauer
In: Skriftrække F : Skrifter fra Institut for afsætningsøkonomi - Handelshøjskolen i København 47
In: Serie om industriel udvikling nr. 15
In: Sociologiske Studier Nummer 5
""Den tidsmÃ?ssige sammenhÃ?ng mellem uddannelse og Ã?gteskab""""Konklusion""; ""Litteratur""; ""Andre kilder""; ""BeskÃ?ftigelsesmÃ?ssige effekter af de skÃ?rpede betingelser for familiesammenfÃ?ring""; ""Indvandring og velfÃ?rdssamfundets bÃ?redygtighed""; ""SkÃ?rpede betingelser for familiesammenfÃ?ring og de forventede effekter""; ""Teoretisk afsÃ?t""; ""UndersÃ?gelsens design og afgrÃ?nsning af den undersÃ?gte gruppe""; ""Variable og analysemetode""; ""UndersÃ?gelsens resultater og deres robusthed""; ""Konklusion og perspektivering""; ""Litteratur""; ""Del II. Partnervalg og Ã?gteskab""