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Wiederholungsbefragung im Abstand von vier Jahren mit gleichen
Themenschwerpunkten: 1. Die soziale und berufliche Situation des
Befragten und seiner Angehörigen, 2. Die Einstellungen zu sozialer
Ungleichheit, 3. Die finanzielle Situation und Einstellungen zu
Einkommensfragen und 4. Politische Einstellungen und
Gerechtigkeitsvorstellungen.

Inhalt: 1. Soziale und berufliche Situation: Wohnsituation; Anzahl
der Personen im Haushalt; Geschlecht, Alter und
Verwandtschaftsbeziehung aller im Haushalt lebenden Personen; Anzahl
erwerbstätiger Personen im Haushalt; Erwerbstätigkeit, Branche und
Arbeitgeber des Befragten; Beruf; berufliche Stellung; genaue
Beschreibung der beruflichen Tätigkeit; Art und Größe des Betriebs;
Vorgesetztenstatus und Kontrollspanne; Beschäftigungsdauer in diesem
Betrieb; Tätigkeit vor eventueller Arbeitslosigkeit (Art und Größe des
Betriebs, berufliche Stellung, genaue Beschreibung der beruflichen
Tätigkeit (ISCO68, ISCO88), Branchenzugehörigkeit; Vorgesetztenstatus
und Kontrollspanne, Beschäftigungsdauer); Arbeitslosigkeit in den
letzten 10 Jahren; Art und Jahr des höchsten Schulabschlusses;
berufliche Ausbildung; Familienstand; Partnerschaft; Art und Jahr des
Schulabschlusses des Partners; berufliche Ausbildung des Partners;
Erwerbstätigkeit des Partners; Art des Betriebs des Partners;
berufliche Stellung des Partners; genaue Beschreibung der beruflichen
Tätigkeit des Partners; Zeitpunkt des Beginns eventueller
Arbeitslosigkeit des Partners.

2. Einstellungen zu sozialer Ungleichheit: Selbsteinstufung der
Schichtzugehörigkeit; Einschätzung des Anteils armer und reicher
Menschen in Deutschland (in den neuen bzw. alten Bundesländer);
erwartete Entwicklung des Verhältnisses (in den neuen bzw. alten
Bundesländern); perzipierte Gründe für das Vorhandensein von Arm und
Reich im Land (Skalen); Gründe für evtl. persönlich erfahrene
Ungerechtigkeiten und Diskriminierungen (Skala, in Ostdeutschland:
differenziert vor bzw. nach der Wende 1989); Einstellung zu
leistungsabhängigen Einkommensunterschieden (Skala); präferierte
Kriterien für die Festlegung von Gehaltszahlungen (Skala); tatsächliche
aktuelle Kriterien der Bezahlung (Skala, differenziert nach neuen bzw.
alten Bundesländern); Einstellung zur Rolle des Staates in
Wirtschaftsfragen (Skala: Garantie von Mindestlebensstandard,
Festlegung einer Einkommensobergrenze und Arbeitsplatzgarantie).

3. Finanzielle Situation und Einstellungen zu Einkommensfragen:
Vormalige (vor 1989), gegenwärtige und zukünftige Zufriedenheit mit dem
Einkommen, dem Lebensstandard, dem politischen System in Deutschland
und mit dem Leben im Allgemeinen (Skalometer); Einkommensquellen des
Haushalts; Anzahl der zum Haushaltseinkommen beitragenden Personen;
monatliches Haushaltseinkommen; Vergleich der gegenwärtigen
finanziellen Lage des Haushalts mit der Situation vor einem Jahr, vor
1989 und in drei Jahren; Einschätzung, ob gegenwärtiges monatliches
Haushaltseinkommen dem persönlichen Bedarf gerecht wird; Einschätzung
des benötigten monatlichen Haushaltseinkommen; eigenes monatliches
Einkommen aus Erwerbstätigkeit; Einschätzung, ob die Bezahlung der
eigenen Tätigkeit angemessen ist; Höhe eines gerechten eigenen
Einkommens; Vergleich des eigenen Einkommens mit dem Landesdurchschnitt
sowie mit Personen vergleichbarer Ausbildung und Personen mit einem
ähnlichen Beruf (Ausbildung und Beruf jeweils im Vergleich zum eigenen
Landesteil, also Ost oder West); Schätzung des monatlichen Einkommens
eines Vorstandsvorsitzenden eines großen Unternehmens und eines
ungelernten Arbeiters; Beurteilung dieser Einkommen (Skalen); Vorschlag
für ein angemessenes monatliches Einkommen für einen
Vorstandsvorsitzenden bzw. einen ungelernten Arbeiter; Beurteilung des
Ausmaßes der Einkommensunterschiede zwischen allen Berufen
(differenziert nach neuen bzw. alten Bundesländern).

4. Politische Einstellungen und Gerechtigkeitsvorstellungen:
Politische Partizipation und Teilnahme an politischen Protestaktionen;
Parteineigung; Funktionieren der Demokratie in Deutschland und
Wirksamkeit der Politik; Vertrauen in die Regierung; Einschätzung, ob
die Tätigkeit der Regierung dem Allgemeinwohl dient; Selbsteinstufung
auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Einschätzung der tatsächlich
vorhandenen Chancengleichheit und Leistungsorientierung im Land
(differenziert nach neuen bzw. alten Bundesländern); Einstellung zu
Fragen der Verteilungsgerechtigkeit (Skalen), Einstellung zu ungleichen
sozialen und finanziellen Verhältnissen (Skala); Steuergerechtigkeit;
soziale Gerechtigkeit im öffentlichen Gesundheitswesen, im privaten
Unternehmensbereich und bei der Einbürgerung von Ausländern (Szenarien:
moralische Dilemma-Situationen); Selbsteinstufung der sozialen Stellung
auf einem Oben-Unten-Kontinuum (gegenwärtig und vor 1989); Einschätzung
der Wichtigkeit von verschiedenen Aspekten für gesellschaftlichen
Aufstieg (Herkunft, Leistung, Beziehungen, Geschlecht, Glück,
Nationalität usw.); Präferenz für mehr Eigenverantwortung (Skala).

Erwerbstätigkeit des Vaters in der Jugend des Befragten bzw. Gründe
für eine Nicht-Erwerbstätigkeit und berufliche Stellung des Vaters
sowie genaue Beschreibung der Tätigkeit, ISCO (soziale Herkunft);
frühere Arbeitgeber; Dauer der früheren Erwerbstätigkeit und Art des
Betriebs; berufliche Stellung in dieser früheren Erwerbstätigkeit und
genaue Beschreibung dieser Tätigkeit; Konfession; Kirchgangshäufigkeit;
Verbundenheit mit der Religionsgemeinschaft;
Gewerkschaftsmitgliedschaft des Befragten und anderer
Haushaltsmitglieder; Verbundenheit mit den Gewerkschaften;
Wahlbeteiligung bei der letzten Bundestagswahl; Parteipräferenz
(Sonntagsfrage); politisches Interesse (Skala).

Wohnort vor der Wende, Geburtsort, Wohndauer differenziert nach Ost
und West

Nur in 2000: Art des Arbeitsvertrags (befristet bzw. unbefristet);
Dauer der zeitlichen Befristung; Grund für befristeten Vertrag; Dauer
der gesamten Schulzeit bzw. Ausbildungszeit; Einschätzung der
Steuergerechtigkeit nach Höhe des Einkommens; Einschätzung der
subjektiv empfundenen Relevanz verschiedener politischer Ziele (Skala);
empfundene Absicherung in verschiedenen Lebenslagen durch den
Sozialstaat (Skala); Einschätzung der Notwendigkeit und
Funktionsfähigkeit des Sozialstaats (Skala); individuelle oder
staatliche Verantwortlichkeit für die Vorsorge im Krankheitsfall, bei
der Rentenabsicherung und im Fall der Arbeitslosigkeit; Einstellung zu
Sozialleistungen und Rentenleistungen (Skala); Schätzung der Höhe des
gegenwärtigen Sozialhilfesatzes; Vorschlag für einen angemessenen
Sozialhilfesatz; Art der eigenen Krankenversicherung; Zukunftssorgen
bezüglich verschiedener Lebenslagen (Skala); Zukunftssorgen bezogen auf
Deutschland (Skala); Einstellung zu verschiedenen Modellen der
Besteuerung (Skala); Einstellung zu verschiedenen Modellen der sozialen
Sicherung bei Frauen (Skala); Teilnahmebereitschaft bei erneuter
Befragung.

Interviewerrating: Anwesenheit anderer Personen beim Interview;
Eingriffe anwesender Personen in das Interview;
Kooperationsbereitschaft des Befragten; Zuverlässigkeit der Angaben des
Befragten.

Zusätzlich verkodet wurden: Interviewdatum; Interviewdauer; Anzahl der
telefonischen und persönlichen Kontaktversuche; Interviewergeschlecht;
Intervieweralter; Schulbildung des Interviewers; Intervieweridentifikation.

Das International Social Justice Project (ISJP) ist ein internationales Forschungsprojekt, an dem Sozialwissenschaftler aus zwölf Ländern beteiligt sind. Das Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, Einstellungen zur sozialen Gerechtigkeit und sozialen Ungleichheit der Bevölkerungen vergleichend zu untersuchen. Der Schwerpunkt der Studie liegt auf den politischen, ökonomischen, sozialen und moralischen Gesichtspunkten und Bedingungen empfundener distributiver Gerechtigkeit, und damit auf der Legitimation sozialer Ungleichheit in den untersuchten Gesellschaften. Die Studie wurde 1991 in dreizehn Ländern, 1996 in sechs Ländern, 2000 nur in Ost- und Westdeutschland und 2006 in sechs Ländern durchgeführt wurden. Der hier beschriebene Datensatz enthält die Daten der Erhebung 2006 in Deutschland.

Themen: Geschätzter Prozentsatz der Armen im Land; erwartete Entwicklung des Prozentsatzes der Armen; Gründe für Armut; geschätzter Prozentsatz der Reichen im Land; erwartete Entwicklung des Prozentsatzes der Reichen; Gründe für Reichtum; Erfahrung von Ungerechtigkeit: Erfahrung von Diskriminierung aufgrund von Religion, Geschlecht, sozialer Herkunft, Alter, Region, politischer Überzeugung, Rasse oder ethnischer Gruppe, zu wenig Geld, Aussehen oder anderen Gründen; Meinung zu unterschiedlichen Aussagen über Einkommensunterschiede; Faktoren, die Einfluss auf die Bestimmung des Lohnniveaus für einen Mitarbeiter haben sollten und Faktoren, die tatsächlich das Gehalt bestimmen (Bildung, Arbeitsbedingungen, Anstrengung, Familiengröße, Verantwortung, Dienstalter und Geschlecht); Rolle der Regierung im Land (sollte Mindestlebensstandards gewährleisten, Verdienstobergrenze, Bereitstellung von Arbeitsplätzen); Zufriedenheit mit dem politischen System im Land und mit verschiedenen Lebensbereichen (Einkommen, Arbeit, Lebensstandard); allgemeine Lebenszufriedenheit; Haushaltseinkommen; Arbeitseinkommen; Bewertung des Arbeitseinkommens; geschätztes Einkommen eines Vorstandsvorsitzenden und eines Arbeiters; Bewertung dieses Einkommens; Meinung zu Einkommensunterschieden im Land; politische Beteiligung; politisches Handeln; Wahlabsicht und Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Meinung zu verschiedenen Aussagen (Politiker kümmern sich nicht, Wähler haben eine echte Wahl, gleiche Chance auf faires Verfahren, Regierung tut das Richtige, Regierung zum Wohle aller); Links-rechts Selbsteinstufung; Chancengleichheit im Land; Chancengleichheit: Lohn für Mühe, Menschen bekommen, was sie brauchen, Lohn für Intelligenz und Fähigkeiten, Konzept von Fairness (z.B. gleicher Anteil für alle, Chancengleichheit usw.); Konzept von gerecht und ungerecht; Selbsteinschätzung der Klassenzugehörigkeit; Selbsteinschätzung der sozialen Stellung; wichtige Faktoren für hohes gesellschaftliches Ansehen (sozialer Hintergrund, Fähigkeiten und Talente, harte Arbeit, Verbindungen, Geschlecht, Zugehörigkeit zu einer bestimmten Rasse oder ethnischen Gruppe und Glück); Wahlbeteiligung bei der letzten Wahl; Wahlverhalten bei der letzten Wahl; Parteiidentifikation; Art der politischen Partei (liberal-konservative Skala); Berufstätigkeit des Vaters als der Befragte 15 war; Grund für fehlende Berufstätigkeit; Beruf des Vaters: Beschäftigungsstatus; Berufsstellung; Art der ISCO; Zugehörigkeit des Befragten zu einer kirchlichen oder religiösen Konfession; Konfession; Kirchgangshäufigkeit; Art der Einkommensquellen; Haupteinkommensquelle; Höhe der bezogenen Arbeitslosenunterstützung, Sozialhilfe, gesetzlichen Rente bzw. Studienbeihilfe pro Monat; Bewertung von Arbeitslosenunterstützung, Sozialhilfe, gesetzlicher Rente bzw. Studienbeihilfe; ausschließlicher Bezug von Arbeitslosenunterstützung, Sozialhilfe, gesetzlicher Rente bzw. Studienbeihilfe; Sozialstaat: Einstellung zum Sozialfürsorgesystem im Land (Skala); Bewertung verschiedener Bereiche von Staatsausgaben; Zustimmung zu allgemeinen Aussagen (Umverteilung von Einkommen durch die Regierung, wenige Einflussmöglichkeiten zur eigenen Lebensgestaltung (Fatalismus), Menschen fordern Autorität zu oft heraus, Menschen mit Geld sollten dieses genießen können (Individualismus), Gesetzesverstöße, Kontrolle von Privatunternehmen, Ungleichheit, Welt wird besser); Einstellung zur Altersvorsorge (mehr Gleichheit durch das öffentliche Rentensystem, Eigenverantwortung, Geld besser heute ausgeben, höherer Rente für diejenigen, die mehr verdient haben, Abdecken von Grundbedürfnissen, sinnlos, sich auf das Alter vorzubereiten (Fatalismus), Wohlstand für Karrieren, niedrigere Rente für wohlhabende Menschen, ungerecht für die junge Generation, zukünftig niedrigere Renten zu erhalten); Bewertung der Rentenhöhe; Bewertung der Höhe der heutigen Rentenbeiträge; Demographie: Sensibilität für den demografischen Wandel; Mangel an Rentenzahlern; großer Arbeitskräftemangel; erwartete Tyrannei der wachsenden älteren Bevölkerung; geeignete Vorschläge zur Finanzierung der Altersrenten (Senkung der gesetzlichen Renten, Förderung der Einwanderung, Anhebung des Rentenalters, Senkung der Renten, Unterstützung junger Familien, Erhöhung der gesetzlichen Beiträge); Maßnahmen für die eigene Rente: Art der getroffenen Ruhestandsvorsorge; Einstellung zur Unterstützung von Angehörigen (nach Sympathie, entsprechend dem Vorbild der älteren Generationen, Erwartung von Hilfe, bei Verschlechterung des Zustands der Angehörigen, Pflicht zur Gegenleistung, keine Notwendigkeit, Angehörigen zu helfen, die man nicht mag, immer bei Bedürftigkeit von Angehörigen , aufgrund von Respekt); faire Behandlung durch Polizei und Gericht; Begegnungen mit diesen Institutionen in den letzten 12 Monaten (Befragte oder Familienmitglieder) und Gefühl der fairen Behandlung; Meinung zum Rechtssystem (herrschende Gerechtigkeit, Erfolge bei der Schaffung von Gerechtigkeit); Bewertung der Korruption unter Beamten; persönliche Eigenschaften; Gewerkschaftsmitglied im Haushalt; Wahlberechtigung bei der letzten Wahl; Anzahl weiterer Personen im Haushalt (bis zu sieben Personen); Anzahl der Einkommensempfänger; Gerechtigkeitsempfinden: Entscheidung über die Herzoperation von drei Patienten, die alle an einer Herzerkrankung leiden und eine Operation benötigen (Nutzen jedes Patienten für die Gesellschaft, Krankenhausvorschriften, Geld, größte Familie, Entscheidung der Familien, Lotterie); Gerechtigkeitsempfinden: Entscheidung über eine kleine Firmenwohnung, die an drei interessierte Mitarbeiter vermietet werden soll (Nutzen jedes Mitarbeiters für die Firma, Vorschriften, Geld, größte Familie, Entscheidung der Mitarbeiter, Lotterie); Verantwortung von Familien (z. B. alles für Kinder, Eltern zu sich nehmen, etc.); Verantwortlichkeit Staat vs. Familie in verschiedenen Bereichen (Finanzierung der Unterstützung für ältere Menschen, Haushaltsarbeiten, persönliche Pflege, Kinderbetreuung, etc.); Kind in der Grundschule; Wahrscheinlichkeit eines Universitätsabschlusses; Fairness des Bildungssystems.

Demographie: Wohnraum; Haushaltsgröße; Geschlecht des Befragten; Alter, Geburtsmonat und Geburtsjahr des Befragten; Alter weiterer Haushaltsmitglieder (bis zu sechs Personen); Verhältnis dieser Personen zum Befragten; Familienstand; Zusammenleben mit einem Partner; Art der Beschäftigung des Befragten; aktuelle und letzte Stelle: Art der Organisation; Beschäftigungsstatus; Berufsstellung; Art des ISCO; Branche; Anzahl der Mitarbeiter, Aufsicht; Anzahl der Untergebenen; Beginn der Tätigkeit (Monat, Jahr); Ende der letzten Tätigkeit (Monat, Jahr); Arbeitslosigkeit; Häufigkeit von Arbeitslosigkeit; Dauer der Arbeitslosigkeit; jemals frühere Tätigkeit; letzte Tätigkeit: Art der Organisation; Beschäftigungsstatus; Berufsstellung; Art der ISCO; Branche; Anzahl der Mitarbeiter; Weisungsbefugnis; Anzahl der Untergebenen; Beginn und Ende der letzten Tätigkeit (Monat, Jahr); Ausbildung des Befragten (CASMIN); Schuljahre; Dauer der Berufsausbildung (Monate); Anzahl der Kinder; Anzahl der Enkelkinder; lebende Eltern; lebende Großeltern; aktuelle Berufsausbildung; Art der Berufsausbildung; Parteisympathie.
Partnerinformationen: Anstellung; Art der Organisation; Beschäftigungsstatus; Berufsstellung; Beruf (Art der ISCO); Ende der letzten Anstellung (Monat, Jahr); Ausbildung des Ehepartners / Partners (CASMIN); aktuelle Berufsausbildung; Art der Berufsausbildung.

Zusätzlich verkodet wurde: Fallnummer; Erhebungsjahr und Land (2006: Ostdeutschland, 2006: Westdeutschland); Erhebungsjahr; Interviewdatum; Interviewdauer; Wohnsitz im Sommer 1989 (in der alten Bundesrepublik, in der ehemaligen DDR); Bundesland; Ortsgröße (BIK); Unterscheidung Stadt-Land; Interviewer-ID; Anwesenheit weiterer Personen während des Interviews; Interviewunterbrechung; Antwortbereitschaft des Befragten; Zuverlässigkeit der Angaben; Geschlecht, Alter und Bildung des Interviewers; Befragter hat den Vignettenfragebogen ausgefüllt; Gewichtungsfaktoren.

Abgeleitete Indizes: Berufscode nach ISCO (International Standard Classification of Occupations) 1968 und 1988, SIOPS (Standard International Occupational Prestige Scale) nach Treiman, MPS (Magnitude-Prestige-Scale) nach Wegener, EGP (Erikson-Goldthorpe-Portocarero-Class Categories), ISEI (International Socio-Economic Index of Occupational Status) nach Ganzeboom, CASMIN Classification (Comparative Analysis of Social Mobility in Industrial Nations).

This project focused upon forms of participatory democracy elaborated 'from below' and implemented both in the internal organization of social movements and in experiments with deliberative decision-making. In particular, the project analyzed the issue of active democracy emerging in the theories and practices of movements demanding a 'globalization from below'.
Social movements criticize the fundamentals of conventional practices of politics, and experiment with new models of democracy both in their internal structure and in the ways in which they interact with political institutions. Of particular interest for the project were the conceptions and practices of democracy developed in the global movement/s mobilizing transnationally and demanding social justice and participatory democracy.
The ensuing debate about democracy is particularly relevant both for the development of civil society, and for the legitimization of political institutions at local, national and supranational levels. Our research – focusing on six European countries (France, Germany, Great Britain, Italy, Spain and Switzerland), as well as the EU itself – embraced an analysis of documents pertaining to both movements and public institutions, websites, semi-structured interviews with Non-Governmental Organizations and public administrators, surveys of movement activists, participant observation of movement groups and experiences of participatory decision-making.

This project focused upon forms of participatory democracy elaborated 'from below' and implemented both in the internal organization of social movements and in experiments with deliberative decision-making. In particular, the project analyzed the issue of active democracy emerging in the theories and practices of movements demanding a 'globalization from below'.
Social movements criticize the fundamentals of conventional practices of politics, and experiment with new models of democracy both in their internal structure and in the ways in which they interact with political institutions. Of particular interest for the project were the conceptions and practices of democracy developed in the global movement/s mobilizing transnationally and demanding social justice and participatory democracy.
The ensuing debate about democracy is particularly relevant both for the development of civil society, and for the legitimization of political institutions at local, national and supranational levels. Our research – focusing on six European countries (France, Germany, Great Britain, Italy, Spain and Switzerland), as well as the EU itself – embraced an analysis of documents pertaining to both movements and public institutions, websites, semi-structured interviews with Non-Governmental Organizations and public administrators, surveys of movement activists, participant observation of movement groups and experiences of participatory decision-making.

The ESS survey (European Social Survey, http://www.europeansocialsurvey.org) emerged from the need to obtain comparative data in Europe on a number of issues of political science, sociology, social psychology, mass communication or economics. The ESS is a study introduced in 2002 and replicated every two years. This is the ninth edition of the study in Switzerland. The ESS provides indicators on the practices and representations of the Swiss population, making it possible to compare them with European countries and to observe the evolution over time. The ESS 2018 R9 edition focuses on 'Justice and Fairness' and 'Timing of Life'.

The fielded modules of Round 9 are:
A) Media and social trust
B) Politics
C) Subjective well-being, social exclusion, religion, national identity
F) Socio demographics
D) Timing of Life
G) Fairness and Justice
H) Human values
I) Test questions
J) Interviewer self-completion questions

The ESS survey (European Social Survey, http://www.europeansocialsurvey.org) emerged from the need to obtain comparative data in Europe on a number of issues of political science, sociology, social psychology, mass communication or economics. The ESS is a study introduced in 2002 and replicated every two years. This is the fifth edition of the study in Switzerland. The ESS provides indicators on the practices and representations of the Swiss population, making it possible to compare them with European countries and to observe the evolution over time. The 2010 edition focuses on the image of police and justice as well as the relationship between work and family.

The ESS survey (European Social Survey, http://www.europeansocialsurvey.org) emerged from the need to obtain comparative data in Europe on a number of issues of political science, sociology, social psychology, mass communication or economics. The ESS is a study introduced in 2002 and replicated every two years. This is the fifth edition of the study in Switzerland. The ESS provides indicators on the practices and representations of the Swiss population, making it possible to compare them with European countries and to observe the evolution over time. The 2010 edition focuses on the image of police and justice as well as the relationship between work and family.

Die 2. Welle der Beschäftigtenbefragung "Legitimation of Inequality Over the Life-Span" (LINOS) wurde im Kontext des durch die DFG geförderten Projekts "Strukturelle Bedingungen von Gerechtigkeitseinstellungen" als Multi-Mode-Befragung (CAPI, PAPI und CAWI) durchgeführt. Die als Langfristpanel angelegte Studie untersucht die Entwicklung von Gerechtigkeitseinstellungen über den Lebensverlauf auf Grundlage eines handlungstheoretisch begründeten, soziologischen Erklärungsansatzes und unter Berücksichtigung der strukturellen Einbindungen in soziale Kontexte.

Bei der Studie "Erwartungen an Wirtschaft und Gesellschaft" handelt es sich um eine
bundesweite Befragung von 4.731 Personen im Zeitraum Oktober 2012 bis April 2013 zum
Thema der Herausbildung von Gerechtigkeitseinstellungen über den Lebensverlauf. Die
Erhebung wurde im Rahmen des Sonderforschungsbereichs 882 der Universität Bielefeld im
Teilprojekt A6 "Die Legitimation von Ungleichheiten: Strukturelle Bedingungen von
Gerechtigkeitseinstellungen über den Lebensverlauf" durchgeführt. Die Stichprobenziehung
basiert auf Meldedaten der Bundesagentur für Arbeit (BA)

Die Energiewende wird politisch viel diskutiert und in der Wissenschaft ausgiebig beforscht. Neben den technischen Untersuchungen, spielen allerdings auch soziale Aspekte eine große Rolle für eine erfolgreiche und von der Bevölkerung akzeptierten Energiewende. Aus diesem Grund widmet sich das Soziale Nachhaltigkeitsbarometer den aktuellen gesellschaftlichen Anliegen, Vorstellungen und Bewertungen der Energiewende. Durch die Forschung an der sozialen Dimension der Energiewende soll eine belastbare empirische Wissensgrundlage über die wahrgenommenen Herausforderungen, Chancen und Risiken der Energiewende geschaffen werden sowie akzeptanz-fördernde Effekte herausgearbeitet werden. Denn für eine erfolgreiche Energiewende ist die Einbindung und Berücksichtigung der Einstellungen der Bevölkerung unabdingbar. Die Daten des Barometers können dazu verwendet werden, wahrgenommene Herausforderungen und Problembereiche zu identifizieren und entsprechende politische Handlungsbedarfe abzuleiten. Es dient als "Frühwarnsystem" zur Unterstützung der politischen Entscheidungsfindung und Prioritätensetzung.

Die bundesweit zulassungsbeschränkten Studiengänge Humanmedizin, Pharmazie, Tiermedizin und Zahnmedizin gehören zu den selektivsten Studiengängen Deutschlands. Die Studienplatzvergabe wurde wiederholt öffentlich diskutiert und reformiert. Welche leistungsbezogenen und soziodemographischen Merkmale machen eine Zulassung wahrscheinlicher? Welche Strategien wenden Bewerber*innen an? Wie wirken sich Zulassung oder Ablehnung auf Gerechtigkeitsvorstellungen und Zielverfolgung aus? Die vorliegenden Daten erlauben es, diese und weitere Fragen zu beantworten. In drei Befragungswellen verfolgen die Daten Bewerber*innen des Wintersemesters 2018/19 und deren weitere (Bildungs-)Wege innerhalb und außerhalb der genannten Studiengänge. Neben der detaillierten Erfassung des Bewerbungsverhaltens und des soziodemographischen/-ökonomischen und leistungsbezogenen Bewerber*innenprofils, enthalten die Daten u.a. Informationen zu Informiertheit, Unterstützung, Präferenzen, Ungleichheits- und Gerechtigkeitsvorstellungen, Lebenszielen und Persönlichkeitsmerkmalen.

This project focused upon forms of participatory democracy elaborated 'from below' and implemented both in the internal organization of social movements and in experiments with deliberative decision-making. In particular, the project analyzed the issue of active democracy emerging in the theories and practices of movements demanding a 'globalization from below'.
Social movements criticize the fundamentals of conventional practices of politics, and experiment with new models of democracy both in their internal structure and in the ways in which they interact with political institutions. Of particular interest for the project were the conceptions and practices of democracy developed in the global movement/s mobilizing transnationally and demanding social justice and participatory democracy.
The ensuing debate about democracy is particularly relevant both for the development of civil society, and for the legitimization of political institutions at local, national and supranational levels. Our research – focusing on six European countries (France, Germany, Great Britain, Italy, Spain and Switzerland), as well as the EU itself – embraced an analysis of documents pertaining to both movements and public institutions, websites, semi-structured interviews with Non-Governmental Organizations and public administrators, surveys of movement activists, participant observation of movement groups and experiences of participatory decision-making.